Sie sind auf Seite 1von 4

FICHA DE EVALUACIÓN DEL GRUPO DE INTERAPRENDIZAJE (GIA) CON DOCENTES

Estrategia de acompañamiento pedagógico a docentes de IIEE multigrado

REGIÓN PROVINCIA ÁMBITO (DRE - UGEL) NIVEL EDUCATIVO

N° APELLIDOS NOMBRES DNI

1
2
3
PARTICIPANTES

4
5
6
7
8
9
10

ACOMPAÑANTE APELLIDOS NOMBRES DNI


PEDAGÓGICO

N° DE GIA
FECHA HORA DE INICIO HORA DE FINALIZACIÓN

IE DONDE SE DERROLLA EL GIA CÓDIGO MODULAR

ESCALA DE VALORACION PARA LOS ÍTEMS


1 2 3 4
No cumple con los Cumple en un nivel incipiente con Cumple parcialmente con los Cumple satisfactoriamente con
requerimientos del ítem. los requerimientos del ítem requerimientos del ítem. los requerimientos del ítem.
Nivel insatisfactorio Nivel mínimo Nivel medianamente satisfactorio Nivel satisfactorio
A continuación, para cada participante, escribe el número que le corresponde según la escala de valoración
a cada ítem:
1. CONDICIONES QUE FAVORECEN EL DESARROLLO DEL GIA
Participantes
Nº ÍTEM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Asiste con puntualidad al grupo de interaprendizaje colaborativo y permanece en
01
él hasta la culminación de las actividades planteadas.
Participa en el grupo de interaprendizaje hasta el logro de los productos
02 requeridos en el proceso, articulando las teorías con su práctica pedagógica.
Usa lenguaje asertivo y empático que favorece el desarrollo del interaprendizaje,
03
generando un clima adecuado.
Acepta con agrado y respeto los comentarios, opiniones y sugerencias realizados
04 por los demás sobre la temática del GIA.
PUNTAJE PARCIAL (1)

2. INTERACCIÓN, ANÁLISIS Y REFLEXIÓN.


Participantes
Nº ÍTEM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

05 Proporciona ideas útiles cuando participa en el grupo de interaprendizaje.


Centra su atención en los temas desarrollados, emite su punto de vista y juicios de
06
valor
07 Participa activamente y presenta sugerencias para la mejora de los productos.
08 Es empático ante el trabajo de los demás, evitando siempre la crítica negativa.
09 Organiza y expone la información ante los demás en forma coherente.
10 Escribe sus compromisos para mejorar su práctica pedagógica.
PUNTAJE PARCIAL (2)
PUNTAJE TOTAL (1+2)
PROMEDIO (PUNTAJE TOTAL (1+2)/2)

NIVEL DE DESEMPEÑO ALCANZADO


20 – 18 17 – 15 14 – 11 10 – 0
Nivel muy satisfactorio Nivel satisfactorio Nivel Regular Nivel Deficiente
(MS) (S) (R) (D)
Cumple de manera óptima con el Cumple satisfactoriamente Cumple medianamente con Cumple en un nivel incipiente con el
desempeño previsto. con el desempeño previsto. el desempeño. desempeño.

FIRMAS DE LOS PARTICIPANTES DEL GIA

Firma: _______________________ Firma: _______________________


Nombres y Apellidos-Participante 1: Nombres y Apellidos-Participante 6:

Firma: _______________________ Firma: _______________________


Nombres y Apellidos-Participante 2: Nombres y Apellidos-Participante 7:

Firma: _______________________ Firma: _______________________


Nombres y Apellidos-Participante 3: Nombres y Apellidos-Participante 8:

Firma: _______________________ Firma: _______________________


Nombres y Apellidos-Participante 4: Nombres y Apellidos-Participante 9:
Firma: _______________________ Firma: _______________________
Nombres y Apellidos-Participante 5: Nombres y Apellidos-Participante 10:

________________________________________
Firma y post firma
de acompañante pedagógico