La INTELIGENCIA como primera opción Colegios TRILCE

Inducción
Matemática
Co nsi ste e n anal i za r caso s 2. En el siguiente arreglo triangular de 4 letras J
particulares para conseguir ciertos letras, ¿de cuántas formas distintas
resultados que al analizarlos nos se puede leer JUAN DIEGO a igual U U
permitan llegar a una conclusión, que distancia una letra de otra en cada
llamaremos caso general. lectura? A A A

Casos Caso J N N N N
Particulares Inducción General 1 3 3 1
U U
A A A N.º de formas de leer
N N N N JUAN = 1+3+3+1 = 8 = 24 - 1
D D D D D
Luego de analizar los casos
I I I I I I
particulares concluimos que:
E E E E E E E
1. Calcula la suma de las cifras del
resultado de operar: G G G G G G G G N.º de formas de leer
(666.....6)2 O O O O O O O O O JUAN DIEGO = 29 -1 = 28
“n” cifras 9 letras

Resolución: Resolución:
3. Calcula el resultado al operar:
Observemos que JUAN DIEGO K = 47 x 48 x 49 x 50 +1
Evaluemos los siguientes casos contiene 9 letras.
para:
Para Resolución:
n = 1  (6)2 = 36 Empezamos evaluando valores
pequeños guardando la forma
CIFRAS = 3 + 6 = 9 = 9(1) 2 letras
J original (notas que son 4 números
2
consecutivos).
n = 2  (66) = 4356
CIFRAS = 4 + 3 + 5 + 6 = 18 U U
= 9(2) 1 1 1 .2.3. 4 + 1= 1 x 4 +1=5
x +
N.º de formas de leer
n = 3  (666)2 = 443556 2 . 3 . 4 . 5 + 1 = 2 x 5 +1=11
JU = 1 + 1 = 2 = 22 – 1
CIFRAS = 4 + 4 +3 + 5 + 5 + 6 x +
= 27 = 9(3)
3 letras
J 3 . 4 . 5 . 6 + 1 = 3 x 6 +1=19
n = 4  (6666)2 = 44435556 x +
CIFRAS = 4+4+4+3+5+5+5+6
U U
= 36 = 9(4) Se concluye que también cumplirá
A A A para:
Después de analizar los cuatro
casos anteriores, concluimos que 1 2 1
47 . 48 . 49 . 50 + 1
la suma de cifras de la expresión
N.º de formas de leer x +
es:
9(n) = 9n JUA = 1 + 2 + 1 = 4 = 23 – 1 = 47 x 50 + 1 = 2351

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12
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4. Calcula la cantidad total de esferas 5) ¿De cuántas maneras diferentes

que hay en el siguiente arreglo se pue de le er la pal abra
triangular: “TRILCE”?

T
TRT
TRIRT
Nivel I
TRILIRT
TRILCLIRT
1) Calcula la suma de cifras de la TRILCECLIRT
1 2 34 60 6162
número de esferas siguiente matriz cuadrada:
a) 24 b) 31 c) 32
1 2 3 4 d) 63 e) 64
Caso 1 :  2 3 4 5
3 4 5 6
4 5 6 7
6) Calcula :
Caso 2 :  a) 32 b) 48 c) 60
d) 64 e) 72 4x5x6x7+1

Caso 3 : 2) Calcula la suma de las cifras del a) 30 b) 29 c) 28

 resultado de efectuar : d) 31 e) 32
C = (111...11)2
9 cifras
Caso 4 : 7) Calcula:

a) 64 b) 81 c) 100
d) 55 e) 70 97 x 98 x 99 x 100 + 1

Entonces la respuesta será : a) 5000 b) 9700 c) 9701

_________________ 3) Calcula la suma de cifras del
d) 2500 e) 1000
resultado de obtener :
(3333)2
5. Halla la suma de todos los elementos
de la siguiente matriz: 8) Halla la suma de los números de
a) 27 b) 60 c) 36
la la 50:
1 2 3 4 ... 9 10 11 d) 45 e) 18
Fila 1  1
2 3 4 5 ... 10 11 12
3 4 5 6 ... 11 12 13 Fila 2  3 5
4) ¿De cuántas maneras diferentes
Fila 3  7 9 11
se puede leer la palabra “ROM”
10 11 12 13 ... 18 19 20 en el siguiente arreglo? Fila 4  13 15 17 19
11 12 13 14 ... 19 20 21
R
Caso 1 : 1 suma: _____ ROR a) 9750 b) 12 500 c) 25 000
ROMOR d) 75 200 e) 125 000

a) 7 b) 16 c) 15
Caso 2 : 1 2 suma: _____ d) 31 e) 8 9) Halla el valor de la la 10 en:
2 3
Fila 1 : 1
Fila 2 : 3 + 5
Fila 3 : 7 + 9 + 11
Caso 3 : 1 2 3 suma: _____
2 3 4
3 4 5 a) 10 b) 100 c) 300
d) 1000 e) 2000
Por lo tanto la respuesta será :
____________

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10) Calcula la suma de los números Nivel II 21) Calcula la suma de todos los
de la la 10. términos de la la 10 del triángulo
de PASCAL.
Fila 1  1 16) Calcula la suma de todos los
Fila 2  1 1 elementos de la siguiente a) 256 b) 512 c) 1024
Fila 3  1 2 1 matriz: d) 128 e) 2048
Fila 4  1 3 3 1 1 2 3 4 ... 10
2 3 4 5 ... 11
a) 1024 b) 100 c) 1023 3 4 5 6 ... 12 22) Calcula la suma de cifras de:
d) 512 e) 511 4 5 6 7 ... 13 (11111111)2

10 11 12 13 ... 19 a) 49 b) 36 c) 64
11) Efectúa:
1 – 2 + 3 – 4 + 5 – 6 +... a) 10 000 b) 1000 c) 1100 d) 81 e) 100
10 términos d) 1010 e) 5050
 Indica de cuántas maneras
a) 5 b) 8 c) –5 se pueden leer las siguientes 23) Si f(1) = 1 + 2
d) 6 e) –6 palabras: f(2) = 2 + 3
f(3) = 3 + 4
12) Si : W1 = 1 x 2 + 4, 17) MUNDO ,
W2 = 2 x 3 + 6, M halla f(100).
W3 = 3 x 4 + 8; U U
N N N a) 200 b) 201 c) 202
calcula “W99”. d) 300 e) 400
D D D D
a) 11 000 b) 10 010 c) 10 100 O O O O O
d) 11 010 e) 10 000
a) 8 b) 12 c) 14 24) Calcula la suma de cifras de:
d) 16 e) 18 M = (666...66)2
13) Sabiendo que : 12 cifras
F1 = 1 x 100 + 50
F2 = 2 x 99 + 49 18) CINCO a) 108 b) 102 c) 110
F3 = 3 x 98 + 48 C d) 104 e) 103
I I
calcula la suma de cifras de F20. N N N
C C
25) A una reunión asi stie ron
a) 9 b) 12 c) 13 O
60 hombres y todos ellos se
d) 7 e) 17 saludaron con un apretón de
a) 6 b) 8 c) 10
d) 12 e) 14 manos. ¿Cuántos apretones de
manos hubo en la reunión?
14) Calcula f(100) si :
f(1) = 1 + 1/2 19) Calcula: a) 1580 b) 1770 c) 1720
f(2) = 1 + 1/3 d) 1830 e) 1940
f(3) = 1 + 1/4
29 x 30 x 31 x 32 + 1
a) 100/99 d) 102/101 26) En un campeonato de ajedrez hay
b) 100/101 e) 103/102 a) 918 b) 929 c) 936 15 participantes. Si juegan todos
c) 100/102 d) 926 e) 932 contra todos, ¿cuántas partidas
se realizarán?

15) Calcula : 20) Calcula :

a) 120 b) 108 c) 180
E = 50 x 51 x 52 x 53 + 1 d) 105 e) 210
24
3 x 5 x 17 x 257 + 1 usando inducción.

a) 2 b) 3 c) 4 a) 2648 b) 2649 c) 2650

d) 5 e) 6 d) 2651 e) 2652

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27) Halla la suma de los elementos 32) Halla la suma de los elementos de 38) Si se observa que :
de la la 12. la siguiente matriz de 10 x 10. 1 = 22 – 3 x 1
Fila 1 1 2 4 6 ... 18 20 2 = 32 – 4 x 2
Fila 2 3 5 3 = 42 – 5 x 3
4 6 8 ... 20 22
Fila 3 7 9 11 4 = 52 – 6 x 4 ,
6 8 10 ... 22 24
... ... ... ... ... halla 15
a) 1658 b) 1614 c) 1728 18 20 22 ... 34 36
d) 1638 e) 1748 a) 255 b) 511 c) 1
20 22 24 ... 36 38
d) 256 e) 25
a) 1600 b) 1900 c) 2100
28) Calcula la suma de cifras de A d) 2000 e) 2250
39) Halla la suma de cifras del
si:
A = (333...34)2 resultado de R :
33) Calcula la suma de cifras de: R = 9 x 888...888
100 cifras
888 cifras
M = 100 x 101 x 102 x 103+1
a) 701 b) 801 c) 601
d) 901 e) 600 a) 8889 b) 7992 c) 7500
a) 5 b) 6 c) 7 d) 7950 e) 4250
d) 8 e) 10

29) Calcula la cantidad de triángulos

34) Halla el valor de “S”. 40) Halla la suma de cifras de :
que hay en:
E = 37 x 222...222
1 1 1 1 ... 1 222 cifras
S= + + + + +
1x2 2x3 3x4 4x5 99x100
a) 451 b) 441 c) 420
a) 99/100 b) 1 c) 2 d) 160 e) 453
1 2 3 ... 30 d) 100/99 e) 98/99
41) Calcula :
a) 930 b) 465 c) 480
d) 430 e) 720 35) Si :
41000
1 = 2 , 2 = 9 y 3 = 28; (2+1)(22+1)(24+1)(28+1)... +1
2000 factores
30) Si : halla 7
 1 =4 – 2 =9 a) 2 b) 4 c) 8
 3 = 16, a) 681 b) 342 c) 350 d) 16 e) 32
d) 344 e) 50
halla 8
a) 81 b) 72 c) 64 42) ¿Decuántasmanerasdiferentesse
36) Halla el valor de F(100) si :
d) 49 e) 100 F(1) = 1 puede leer la palabra INGENIO
F(2) = 3 + 5 en el siguiente arreglo?
F(3) = 7 + 9 + 11
Nivel III F(4) = 13 + 15 + 17 + 19 I
INI
INGNI
a) 1 000 000 d) (10-3)-2 INGEGNI
31) Calcula la suma de todos los
b) 106 e) Todas INGENEGNI
elementos de la siguiente c) (102)3
matriz: INGENINEGNI
INGENIOINEGNI
a) 154 37) Calcula la suma de cifras del
b) 225 resultado de “A”. a) 128 b) 127 c) 126
c) 3475 A = (999...9995)2 d) 125 e) 124
d) 3375 101 cifras
e) 3325
a) 900 b) 925 c) 625
d) 916 e) 907

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43) ¿De cuántas maneras diferentes 47) Halla el total de palitos de 49) Calcula la suma de cifras del
se puede le er la palabra fósforos de : resultado de efectuar:
“CAMISA”? E = 81 x (123456789)2
a) 2500
C b) 500 a) 49 b) 81 c) 64
A A c) 2550 d) 100 e) 72
M M M d) 2499
I I I I e) 2501
S S S S S 1 2 3 4 48 49 50
A A A A A A 50) Si :
a5 x a6 x a7 x a8 + 1 = 2161,
a) 16 b) 24 c) 30 48) Efectúa y da como respuesta la
suma de cifras de “A”. calcula:
d) 36 e) 32
M = a + aa + aaa + ...
12 1212 121212
A= + + + ... “a” sumandos
25 2525 252525
44) ¿De cuántas maneras se puede
leer la frase: “I CAN DO IT”? 100 sumandos a) 4936 b) 4938 c) 4856
d) 4836 e) 4746
a) 12/25 b) 25/12 c) 12
I d) 48 e) Faltan datos
C C
A A A
N N N N
D D D D D
O O O O O O
I I I I I I I
T T T T T T T T

a) 128 b) 64 c) 256
d) 32 e) 512
Carl Friedrich Gauss (1777–1855), matemático
alemán, fue un niño prodigio, y continuó siendo
45) ¿De cuántas maneras diferentes prodigio toda su vida hasta el extremo que se
le ha llamado el Príncipe de los Matemáticos,
se p ue de l e er l a p alab ra si bien su linaje no fue nada aristocrático, pues
“ALIANZA”? nació en una miserable cabaña y sus padres eran
pobres. Sus contribuciones a la matemática, la
A física matemática y otras ramas aplicadas de
L L la ciencia, como la astronomía, fueron de una
I I I importancia extraordinaria. Nunca publicó
A A A A un trabajo hasta asegurarse de que estaba
N N N perfectamente elaborado, por lo cual no hay forma de saber cómo obtenía
Z Z
A quedar visibles los andamios”; pero, continuando con su metáfora, Gauss
no solamente retiró los andamios sino que destruyó los planos. Jacobi dijo:
“sus demostraciones son rígidas, heladas... lo primero que hay que hacer
a) 14 b) 16 c) 18 es descongelarlas”. Abel (v.) observó “Es como el zorro, que borra con la
d) 20 e) 24 cola sus huellas de la arena”).
Fue muy precoz. Antes de cumplir tres años corrigió a su padre en la cuenta
de la paga a los obreros, sin que nadie le hubiera enseñado aritmética. A los
46) Halla el total de palitos en la
10 años el maestro propuso en clase el problema de sumar 1+2+...+100.
siguiente gura: Apenas había terminado de enunciarlo, cuando Gauss puso su pizarra en
la mesa del profesor. Al cabo de una hora sus compañeros terminaron el
a) 3825 tedioso cálculo. Sus pizarras estaban repletas de sumas, mientras que en la
b) 3675 de Gauss sólo había un número. Era la única respuesta correcta. A Gauss
c) 3125 le encantaba, en su vejez, contar esta anécdota. El maestro le compró con
d) 3500 su propio dinero un libro de aritmética y se lo regaló.
e) 4280
1 2 3 50

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