PRACTICA DE LABORATORIO

TEORIA DE ERRORES PARA MEDICIONES DIRECTAS

1. OBJETIVO:
 Conocer el uso del vernier y el micrómetro.
 Aplicar la teoría de errores para mediciones directas.
2. MATERIALES:
 Vernier o calibrador
 Tornillo micrométrico o micrómetro.
 Carnet o DNI.
 Hojas de papel.
3. FUNADMENTO TEÓRICO.
Una magnitud física representa todo aquello que se puede medir. Ejemplos de magnitudes
son la longitud, la masa, el tiempo,. La temperatura, la potencia, la velocidad, et. Para
medir un objeto o cuerpo, tenemos que usar instrumentos de medición y un método de
medición. Asimismo es necesario definir unidades de medición. Por ejemplo, si deseamos
medir el largo de una mesa, el instrumento de medición será un flexómetro o wincha. Si
hemos elegido el Sistema Internacional de Unidades (SI), la unidad será el metro y el
instrumento de medición deberá estar calibrada en esa unidad (o submúltiplos).
En ciencias e ingeniería, el concepto de error tiene un significado diferente del uso
habitual. Es usual el empleo del término error como análogo o equivalente a equivocación.
En ciencia e ingeniería, el error, como veremos en lo que sigue, está más bien asociado al
concepto de incertidumbre en la determinación del resultado de una medición. Más
precisamente, lo que procuramos en toda medición es conocer las cotas (o límites
probabilísimos) de estas incertidumbres. Gráficamente, buscamos establecer un intervalo,
FALTA FORMULA
Como indica la figura, donde con cierta probabilidad, podamos decir que se encuentra el
mejor valor de la magnitud x. este mejor valor, denotado por x (valor medio) es el más
representativo de nuestra medición y al semiancho (trinagulo x)
FALTA FORMULA
 Medida Directa: Es el valor que resulta de poner en contacto directo el instrumento de
medición con el objeto a medir. Estas medidas serán denotadas por x1, x2, x3…., xn (estas
medidas han de representar a las variables independientes)
 Valor Medio o Promedio de n medidas: Representa la media aritmética de n mediciones,
es decir, es el cociente de la suma de las n mediciones y el número de mediciones
realizadas, representa el calor representativo de la observación de n medidas, es decir:
FALTA ECUACIÓN
 Desviación de una medida: Representa la diferencia de una valor experimental de su valor
medio, es una cantidad positiva:
FALTA ECUACIÓN
Geométricamente podemos interpretarla. Como la distancia de cada valor experimental
de su valor promedio.
FALTA ECUACIÓN