UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

SYLLABUS

1. DATOS INFORMATIVOS

FACULTAD: INGENIERÍA CIVIL Y MECÁNICA

CARRERA: INGENIERÍA MECÁNICA

INFORMACIÓN CURRICULAR

Módulo / Asignatura: Dinámica Código: IM04D05 Créditos: 4

Eje de formación: Tipo:

Humanísticas: Específica: X

Básicas: Optativa:

Profesionalizante: X Genérica:

Módulos / Asignaturas Pre-requisitos: Módulos / Asignaturas Co-requisitos:

Estática (IM03D03) Matemáticas IV (IM04B13)

Métodos numéricos (IM04B14)

Semestre: Período Académico:

CUARTO “A” Abril – Septiembre 2014

INFORMACIÓN DEL DOCENTE

Nombre: Ing. Gonzalo López, Mg.

Correo Electrónico: Teléfono:

gelopez@uta.edu.ec - gedulovil@yahoo.es 2441646 - 0983760855

Logros Académicos y Profesionales:

Ingeniero Mecánico ESPOCH, Maestría en Diseño Mecánico UTA, Supervisor

Carrocerías SERMAN, Docente de la Escuela de Diseño Industrial PUCESA 2 años,
Docente de la Facultad de Ingeniería Civil y Mecánica UTA.

Horario de atención al estudiante: Lunes 07:00 – 12:00.

2. POLÍTICAS DE DESARROLLO DEL MÓDULO O ASIGNATURA

 La asistencia a clases será puntual, no se permite el ingreso de estudiantes

pasada la hora marcada de inicio de la clase.
 Los celulares deben encontrarse en modo vibración y no se permite contestar
llamadas ni mensajes excepto aquellas que sean una emergencia y con el
consentimiento del profesor, fuera del aula de clase. Además no se permite usar
un celular como una calculadora en las pruebas.
 La falta de honestidad académica en el plagio o copia de trabajos, deberes,
consultas, trabajos en grupo y pruebas será penalizada.
 Se espera respeto de los estudiantes a sus compañeros, profesores dentro y
fuera del aula y a las instalaciones de la Facultad de Ingeniería Civil y Mecánica.

3. PROPÓSITO DEL MÓDULO O ASIGNATURA

Desarrollar el razonamiento para analizar problemas relacionados con el movimiento de

cuerpos. El estudio de la Dinámica consta de dos partes: la Cinemática que trata sólo con
los aspectos geométricos del movimiento, y la Cinética, la cual analiza las fuerzas que
causan el movimiento. El proyecto de muchas piezas de maquinaria que deban crear
movimientos concretos, el movimiento de proyectiles, naves espaciales y satélites
artificiales, se basan en este estudio.

4. OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO O ASIGNATURA

Determinar las características del movimiento de los cuerpos necesarias para el diseño y
dimensionamiento de elementos de máquinas.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL MÓDULO O ASIGNATURA (competencias)

Contribución
Resultados del
Tipo (Alta, Media, Evidencia de Aprendizajes1
Aprendizaje
Baja)
1 Estudiar las Alta 1 Identifica los diferentes tipos de
características movimientos.
geométricas del
movimiento de la
partícula sin hacer
referencia a la causa que
C lo produce.

2 Estudiar las Alta 2 Categoriza los problemas

características relacionados con el movimiento.
geométricas del
movimiento del cuerpo
rígido sin hacer

1
Descripciones específicas, medibles y demostrables a través de evidencias de lo que el
estudiante deberá hacer para el logro de los resultados del aprendizaje
 referencia a la causa que
lo produce.

3 Estudiar las Alta 3 Determina las características del

características del movimiento.
movimiento de la
partícula, considerando
la masa y fuerzas que
actúan.

4 Estudiar las Alta 4 Experimenta ejercicios para

características del conocer diversos tipos de
movimiento del cuerpo movimientos.
rígido, considerando la
masa y fuerzas que
actúan.

5 Analizar las Media 5 Resuelve modelos matemáticos

características del de diversos problemas
movimiento de relacionados con el movimiento.
elementos de máquinas
y sugerir alternativas.

1 Elaborar mapas Alta 1 Representa mediante gráficos

conceptuales. Ilustrar los fenómenos del movimiento.
gráficamente los
problemas. Análisis
vectorial y desarrollo de
ejercicios.

2 Elaboras mapas Alta 2 Mantiene posición crítica ante el

conceptuales. Ilustrar planteamiento de ejercicios.
gráficamente los
problemas. Análisis
vectorial y desarrollo de
ejercicios.

3 Elaborar diagramas de Alta 3 Realiza experimentos básicos

P
cuerpo libre y cinético sobre fenómenos Físicos del
equivalente. Análisis movimiento.
vectorial para el
desarrollo de ejercicios.
Resolución de
problemas relacionados
con la cinemática.

4 Elaborar diagramas de Alta 4 Guía operativamente los

cuerpo rígido y cinético
equivalente. Resolución
de problemas
relacionados con la
cinética.
procesos de desarrollo de
problemas relacionados con el
movimiento.
 5 Realizar Media 5 Analiza proyectos que involucre
investigaciones. Analizar elementos de máquinas en
los problemas reales. movimiento.
Desarrollo de ABP

1 Actitud crítica y Alta 1 Conceptualiza los fenómenos de

participativa. Interés por movimiento.
el trabajo en equipo.

2 Actitud crítica y Alta 2 Selecciona reglas lógicas para

participativa. Interés por aplicar en el estudio del
el trabajo en equipo. movimiento de los cuerpos.

3 Interés por el trabajo Alta 3 Aplica diferentes técnicas para

en equipo. Motivar a resolver los problemas
trabajar en equipo. relacionados con los temas
Aceptar opiniones de los estudiados.
grupos.
A
4 Actitud crítica y Alta 4 Resuelve con solvencia los
participativa. Interés por problemas reales.
el trabajo en equipo.
Aceptar opiniones de los
grupos.

5 Interés por el trabajo Media 5 Trabaja con eficiencia y eficacia

en equipo. Motivar a en el análisis de elementos en
trabajar en equipo. movimiento.
Aceptar opiniones de los
grupos.
6. CONTENIDOS

TEMA Y SUBTEMAS A TRATARSE EN

Sem CLASES Estrategias de Enseñanza Detalle de Actividades
Fecha Cáp.
No: Aprendizaje de Aprendizaje y de Evaluación
TEMA Y SUBTEMAS T P
1 08/04/2014 1 Cinemática de la partícula: Definiciones básicas 1 Exposición docente. Elaborar e interpretar mapas conceptuales
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
08/04/2014 Movimiento rectilíneo 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
09/04/2014 Movimiento rectilíneo: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas

09/04/2014 Movimiento rectilíneo: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas

2 15/04/2014 Determinación del movimiento 1 Exposición docente. Método deductivo Elaborar e interpretar mapas conceptuales
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
15/04/2014 Gráficas del movimiento 1 Exposición docente.
conceptuales
16/04/2014 Gráficas del movimiento: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas

16/04/2014 Movimiento errático 1 Exposición docente. Método deductivo Elaborar e interpretar mapas conceptuales

3 22/04/2014 Movimiento errático: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
22/04/2014 Movimiento relativo de dos partículas 1 Exposición docente.
conceptuales
23/04/2014 Movimiento relativo de dos partículas: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
23/04/2014 Movimiento dependiente 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
4 29/04/2014 Movimiento dependiente: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
29/04/2014 Movimiento curvilíneo general 1 Exposición docente.
conceptuales
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
30/05/2014 Coordenadas rectangulares 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
30/05/2014 Coordenadas rectangulares: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
5 06/05/2014 Componentes normal tangencial 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
06/05/2014 Componentes normal tangencial: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas
07/05/2014 Coordenadas cilíndricas 1 Exposición docente. Método deductivo Elaborar e interpretar mapas conceptuales
 07/05/2014 Coordenadas cilíndricas: Problemas 1 Trabajo en grupo Aplicar la teoría para resolver problemas

6 13/05/2014 Prueba 1 Consultas y deberes (3 pts)

13/05/2014 Prueba 1 Prueba 1 (2 pts)

14/05/2014 2 Cinemática del cuerpo rígido: Tipos de movimientos 1 Exposición docente. Elaborar e interpretar mapas conceptuales
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
14/05/2014 Movimiento de traslación 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
7 20/05/2014 Movimiento de traslación: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
20/05/2014 Movimiento de rotación con respecto a un eje fijo 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
Movimiento de rotación con respecto a un eje fijo:
21/05/2014 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas
Problemas
Movimiento de rotación con respecto a un eje fijo:
21/05/2014 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas
Problemas
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
8 27/05/2014 Movimiento plano general 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
27/05/2014 Movimiento plano general: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas

28/05/2014 Movimiento plano general: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
28/05/2014 Centro instantáneo de velocidad cero 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
9 03/06/2014 Centro instantáneo de velocidad cero: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas

03/06/2014 Centro instantáneo de velocidad cero: Problemas 1 Trabajo en grupo Aplicar la teoría para resolver problemas

04/06/2014 Prueba 1 Consultas y deberes (3 pts)

04/06/2014 Prueba 1 Prueba 2 (2 pts)

Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
10 10/06/2014 Método de notación compleja 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
10/06/2014 Método de notación compleja: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas
Análisis de movimiento relativo usando ejes en Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
11/06/2014 1 Exposición docente. Método deductivo
rotación conceptuales
11/06/2014 Análisis de movimiento relativo: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas
Hasta 15 CONSIGNACION DE CALIFICACIONES DE MEDIO
Jun SEMESTRE
11 17/06/2014 3 Cinética de la partícula: Definiciones básicas 1 Exposición docente. Elaborar e interpretar mapas conceptuales
 Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
17/06/2014 Coordenadas rectangulares 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
18/06/2014 Coordenadas rectangulares: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas

18/06/2014 Coordenadas rectangulares: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
12 24/06/2014 Componentes normal tangencial 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
24/06/2014 Componentes normal tangencial: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas

25/06/2014 Componentes normal tangencial: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
25/06/2014 Coordenadas cilíndricas 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
13 01/07/2014 Coordenadas cilíndricas: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas

01/07/2014 Coordenadas cilíndricas: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
02/07/2014 Trabajo y energía: Generalidades 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
02/07/2014 Trabajo de una fuerza constante 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
14 08/07/2014 Trabajo de una fuerza variable 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
08/07/2014 Trabajo de un peso. 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
09/07/2014 Trabajo de un resorte. 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
09/07/2014 Energía cinética 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
15 15/07/2014 Principio de la conservación del trabajo y energía 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
15/07/2014 Trabajo y energía: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Analizar fuentes diversas de información

16/07/2014 Trabajo y energía: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Analizar fuentes diversas de información
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
16/07/2014 Potencia y Eficiencia 1 Exposición docente.
conceptuales
16 22/07/2014 Potencia y Eficiencia: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas

22/07/2014 Potencia y Eficiencia: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas

23/07/2014 Prueba 1 Consultas y deberes (1,5 pts)

 23/07/2014 Prueba 1 Prueba 1 (2 pts)
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
17 29/07/2014 Principio de impulso y cantidad de movimiento lineal 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
Principio de impulso y cantidad de movimiento lineal:
29/07/2014 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas
Problemas
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
30/08/2014 Conservación de la cantidad de movimiento lineal 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
Conservación de la cantidad de movimiento lineal:
30/08/2014 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas
Problemas
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
18 05/08/2014 4 Cinética del cuerpo rígido: Momento de inercia 1 Exposición docente.
conceptuales
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
05/08/2014 Ecuaciones cinéticas de movimiento plano 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
06/08/2014 Movimiento de traslación 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
06/08/2014 Movimiento de traslación: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
19 12/08/2014 Movimiento de rotación con respecto a un eje fijo 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
Movimiento de rotación con respecto a un eje fijo:
12/08/2014 1 Aprendizaje basado en problemas Aplicar la teoría para resolver problemas
Problemas
Elaborar e interpretar gráficos y esquemas
13/08/2014 Movimiento plano general 1 Exposición docente. Método deductivo
conceptuales
13/08/2014 Movimiento plano general: Problemas 1 Trabajo en grupo Consultas y deberes (1,5 pts)

20 19/08/2014 Prueba 1 Proyecto (3 pts)

19/08/2014 Prueba 1 Prueba 2 (2 pts)

20/08/2014 Movimiento plano general: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Analizar fuentes diversas de información

20/08/2014 Movimiento plano general: Problemas 1 Aprendizaje basado en problemas Analizar fuentes diversas de información
Hasta 24 CONSIGNACIÓN DE CALIFICACIONES DE FIN DE
Ago SEMESTRE
21 25 – 29 Ago EXÁMENES SUPLETORIOS 2
Hasta 31
CONSIGNACIÓN CALIFICACIONES SUPLETORIOS
Ago
7. METODOLOGÍA Y RECURSOS

Analizar problemas relacionados con cuerpos en movimiento que son utilizados

como elementos de máquinas para la transmisión de movimiento y potencia
mediante la aplicación de la segunda ley de Newton y principio de trabajo y
conservación de energía mecánica.
Los aportes están en función del reglamento con el 60% para los aportes y el 40%
en exámenes, todos los aportes serán evaluados sobre 6 puntos, sean trabajos
grupales, avances del proyecto, lecciones, preguntas y preparación en foros,
ejercicios para ser resueltos en casa, etc.
La calificación del primer parcial será la suma de dos pruebas parciales (2 puntos
cada una) y el promedio de deberes (6 puntos). En el segundo parcial será la suma
de dos pruebas parciales (2 puntos cada una) y el promedio de deberes (3 puntos)
y el proyecto (3 puntos)

8. FORMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA (Logros de aprendizaje)

PRIMER SEGUNDO
SUSPENSIÓN
PARCIAL PARCIAL

Exámenes 40 % 40 % 100 %

Lecciones 10 % 10 %

Tareas y Proyecto 40 % 40 %

Participación en
10 % 10 %
clase

Total 100 % 100 % 100 %

9. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

HIBBELER R: C: (2010). Mecánica Vectorial para Ingenieros “DINÁMICA”. Prentice

Hall. México D. F. Décima Segunda Edición.

10. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

BEER-JOHNSTON-MAZUREK. (2009). Mecánica Vectorial para Ingenieros.

“DINÁMICA”. Mc Graw Hill. México D. F. Novena Edición.

MERIAM J. L. – KRAIGE L. G. (2002). Mecánica para Ingenieros, Dinámica.

Editorial Reverte. Barcelona España. Tercera Edición.

BEDFORD A. – FOWLER W. (2000). Mecánica para Ingeniería, Dinámica.

Prentice Hall. México D. F. Primera Edición.
FECHA DE PRESENTACIÓN: 01/04/2014

Ing. Gonzalo López, Mg.

DOCENTE COORDINADOR DE CARRERA

COORDINADOR DE ÁREA

SUBDECANO FICM