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II.FUNDAMENTACION:
Para lograr una educación de calidad con equidad es necesario establecer cuáles son las expectativas de
aprendizaje que, deben ser alcanzadas por todos los estudiantes. Con este propósito se está desarrollando
un sistema curricular destinado a asegurar los aprendizajes que requieren los niños, niñas y adolescentes
en el país, y a orientar la labor de los docentes en las aulas. Dicho sistema está compuesto, básicamente,
por el Currículo Nacional de la Educación Básica.
El Centro Educativo Particular “Santa María Reina” se inserta en este nuevo proyecto propuesto por el
MINEDU, el cual busca ofrecer a las estudiantes marianas, mejores oportunidades de aprender,
potenciando sus capacidades y ser parte de este desafío en la educación.
01
Calcula adiciones con canje utilizando Adiciones con canje hasta 16-20 de 23 -27 de
el método de Pólya el 99 Octubre Octubre
Resuelve
problemas de
cantidad. Sustracciones con canje
02 Calcula sustracciones con canje hasta el 99
23 -27 de 30-03 de
utilizando el método de Pólya Octubre Noviembre
03 Doble y mitad de un
Expresa el doble y mitad de un número
30-03 de 06-10 de
número, mediante una exposición. Noviembre Noviembre
Resuelve
I problemas de Expresa la medida de longitud de Medidas de longitud 20-24 de 27-01 de
06
regularidad, objetos mediante una exposición. Noviembre Diciembre
DE
equivalencia y
cambio.
EVALUACION
11 – 22 diciembre
09 EVALUACIÓN BIMESTRAL
IV.EVALUACIÓN:
La evaluación será permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de los
estudiantes.
Se valora la evaluación de proceso.
En cada unidad didáctica se evalúan las competencias, capacidades, habilidades
V.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
Guía Matemática. Editorial COREFO
Matemática Editorial SANTILLANA
Matemática Ediciones SAN MARCOS
Matemática Ediciones MIRBET
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ERICA PAOLA CHIMOY LENZ RUTH BANCES VALDIVIESO
N° TÍTULO: DRE- LIBERTAD 039329 V° B° COORDINACION ACADEMICA