Universidad abierta para adultos

Asignatura
Metodología de la investigación lI
Tema
Unidad I
Matricula
17-7834
Participante
María Rosario Sosa Alcántara
Facilitadora
Aracelis Rosario

11 de enero de 2018
MÓDULO I: EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA
Después de hacer una lectura minuciosa del tema del módulo I sobre el
conocimiento y las ciencias, realiza las siguientes actividades:
1- Investiga en otras fuentes dos conceptos de diferentes de
conocimiento. Poner sus autores o link si es del internet. Establece
similitud y diferencia con el que aparece en el libro de texto de la
asignatura.
Concepto 2: El conocimiento es un fenómeno complejo que implica los cuatro
elementos (Sujeto, Objeto, Operación y Representación interna) de tal manera que
si fuera uno de estos, aquel no existe.
Concepto1: Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de
la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto u
objeto de la realidad.
Comparación: significa averiguar por la inteligencia la naturaleza, cualidades y
relaciones de las cosas, o sea que consiste en una apreciación que hace la mente
respecto a la esencia o las características de un objeto.

2- Elabora un esquema de las fuentes del conocimiento donde expliques

brevemente de qué trata cada una de ellas.
 Las fuentes del conocimiento versan sobre conceptos meramente abstractos y
subjetivos aunque en un momento dado se pueden concretar con procesos
físicos. Esto se puede representar de dos formas:
o Idealismo.
o Que expresa las ideas particulares de cada individuo dentro de su
percepción particular.
o Racionalismo
o Que expresa las ideas mediante el razonamiento buscando las
concordancias de todo lo que se piensa con el objeto observado.
o
o Idealismo
o El idealismo es la fuente de conocimiento que permite el despliegue
de los conocimientos con fuente meramente humana, pasando de lo
etéreo a lo conceptual, lo que da entrada a la concepción de dios, y
es en esta rama donde se pueden incluir aspectos como la religión, la
concepción de dios, los dogmas, la metafísica donde se estudian
todos los aspectos de las religiones y la fe de las personas.
o Racionalismo
o El racionalismo en términos estrictos, el concepto claro y probado de
las cosas, dando como resultado leyes científicas, es por clara
oposición una aclaración científica de las cosas, una explicación, el
racionalismo es capaz de fomentar el conocimiento científico, de
realizar experimentos palpables y probados, que pueden ser
constatados físicamente, por experimentos, por los sentidos o
mediante otros procesos que desvirtúan los posibles engaños a los
sentidos.

3- Haz un mapa conceptual de los diferentes tipos de conocimientos.

 Tipos de conocimientos

El conocimiento científico, Conocimiento

racional, filosófico procedimental

Se obtiene mediante el método de la Implica saber cómo hacer algo, se

desarrolla por medio de las
ciencia (observación, hipótesis,
destrezas y no depende del
experimentación, demostración,
conclusiones) y puede someterse a
prueba para enriquecerse. Parte del Conocimiento
conocimiento común para someterlo a declarativo o
comprobación.
proposicional

Consiste en tener un saber

Conocimiento sobre un tema o materia al
ordinario que se llega por medio de
la investigación y no por la
experiencia personal.
No es especializado y parte
de la experiencia, es
intuitivo, consiste en las
opiniones generadas por el Conocimiento
sentido común. Es una Funcional
acumulación de información
no vinculada entre sí.
Se relaciona con la
experiencia y se basa en el
declarativo para llevarlo a la
Conocimiento
práctica, es un tipo de
condicional conocimiento
Conocimiento de procedimental y
Contiene al procedimental divulgación condicional, es flexible,
y al declarativo en un nivel específico, pragmático y de
teórico, influye en la toma gran alcance.
Se transmite a través de un
de decisiones para saber
medio impreso o audiovisual,
cuándo y porque hacer
puede ser original y de
algo y no hacer lo primera mano para ser
contrario.
Conocimiento sensible
sometido a una crítica
racional, calificado según su
aporte a la ciencia. O puede
ser de divulgación popular Es una forma de percepción de la
cuando ha sido sometido a mente, la cual distingue una sensación
cambios y posee poco nivel acerca de algo y luego reflexiona acerca
de conocimiento científico. de esa sensación. Una idea llega a la
mente a través de los sentidos y la
memoria la revive
 4- Explica brevemente lo que estudian las siguientes disciplinas:
A. Psicología de la ciencia: es la ciencia que estudia los procesos mentales a
través de tres dimensiones: cognitiva, afectiva y conductual.
B. Sociología de la ciencia: estudia los fenómenos colectivos producidos por la
actividad social de los seres humanos.
C. Historia de la ciencia: tiene como objeto de estudio el pasado de la
humanidad y como método el propio de las ciencias sociales.
D. Filosofía de la ciencia: estudia la naturaleza del conocimiento científico y la
practica científica.
E. Metodología de la ciencia: ciencia que se basa en los hechos.
F. Lógica de la ciencia: estudia el saber, entre otras cosas, como se desarrollan,
evalúan y cambian las teorías científicas.

5- Explica la utilidad de la ciencia para el desarrollo de la humanidad.

Nos proporciona una vida más larga, proporciona medicinas, energía, nos permite
comunicarnos, además es un medio idóneo para enriquecer disciplinas y liberar la
mente.