PEP 1.-Geomorfología y el conoc imiento de los suelos.
Color negro: materia orgánic a que se descompone en humus que da la
La geomorfología estudia el suelo a través del reliev e, el clima, los materiales
no-consolidados y el tiempo.
Así como existen procesos internos (terremotos y erupciones) y externos
(precipitaciones o incendios), que ocasionan grandes variac iones del relieve y
el paisaje, también la presión atmosférica y la temperatura s on res ponsables
del c ontinuo modelado de la tierra.
Por ejemplo la pendiente condiciona el desarrollo de los suelos. Superficies y
llanuras son zonas muy favorables, mientras que en laderas y zonas de
montaña pr edomina la er osión, como por ejemplo los piedemontes for mados
por depós itos volcano-clástic os y depósitos aluvio-coluv iales.
Otra aplicación es que el clima y la geomorfología han condicionado la
formac ión clases de suelos, las cuales presentan diferentes tipos de aptitud,
función y vulner abilidad.
Fragilidad del sistema suelo y su influenc ia sobre los proces os erosivos.
La fragilidad del suelo es la susceptibilidad que éste pr esenta al deterioro, por
desequilibrios en las var iables geomorfológic as, climáticas y vegetac ionales de
un ecos istema
Los procesos de degradac ión se manifestarán según las caracter ísticas
intr íns ecas de estabilidad y resistencia mecánica del suelo
A mayor fragilidad pr esente el suelo, mayor será el potencial er osionable que
tendrá.
Textura y estructur a deter minan el suministro de agua y air e, importantes para
el sistema biótico del suelo.
El crecimiento y existencia del s istema biótico, compuesto de plantas y
animales está deter minado por factores atmosféricos, biológicos y edáficos. El
sistema edáfico posee propiedades químicas y físicas que deter minan entre
muchas cosas el espacio no ocupado o espacio poros o en donde se
encuentran los fluidos del suelo.
Las caracter ísticas de este espacio, dependen de la textura y la estructur a del
suelo. En la textura si domina la arc illa, habrá más microporos que si dominara
la arena, ya que las partículas de arcilla son más pequeñas y pos een mayor
superficie espec ífica, reteniendo más agua. En cambio las partíc ulas de arena
los poros son más grandes y abundantes.
En c ambio la estructura, que es el arreglo de las partíc ulas (arena, arcilla,
limo, agregados o elementos estructurales), pude deter minar mayor aun el
espacio por oso al tomar encuentra aspectos químic os de la agr egac ión de la
partículas. As í las estructuras columnares que poseen gran drenaje o poco
microporos imposibilitan el arraigamiento de r aíces, no lo es as í en las
estructuras granulares, donde se da la oportunidad de for marse zonas
porosas.
Factor topogr afía y c lima como factores de for mación de suelos.
Los aspectos climáticos ( T°, precipitación, humedad, entre otros) no afecta de
la mis ma maner a a un lugar A que a un lugar B; la topografía (relieve que
posee un es pacio geográfico) influye en la manera que este impacta en un
lugar. Las montañas son un ejemplo: la pendiente de barlovento de una
montaña se enfrenta al viento, grandes cantidades de lluvia, nieve y radiac ión
solar, en cambio el sotavento de la montaña está protegido. La elevac ión
también hac e descender la temperatur a a medida que aumenta la altura , la
temperatura aumenta las r eacciones químic as. Todos estos factores influirán
en el suelo, ya sea extrema como la eros ión prov ocada por fuertes lluv ias, que
pueden arrastr ar no sólo sedimentos, si no que también nutrientes necesarios
para la v egetación, volviéndola más frágil; o el caso de que la vegetac ión no
sea tan abundante por la falta de r adiación solar o por la altura en que se
encuentra donde se har á más dif ícil, arraigar sus raíces, entr e otras. LA
radiac ión también afecta en la disponibilidad de agua en el suelo, por los
procesos de evapor ación que ocurren, s i es poco los nutrientes se mov ilizarán
junto con el agua, pero si es excesivo puede llegar a acarrear los minerales
que se encuentr an en la napa volviendo el suelo más ac ido.
Importanc ia del componente orgánico del s uelo.
La materia orgánica que contiene el s uelo procede tanto de la descomposic ión
de los seres vivos que mueren sobre ella, como de la actividad biológica de los
organis mos vivos que contiene: lombrices, insectos de todo tipo,
microor ganis mos, etc.
Entre ellos se encuentr a el humus, que es la fracción más estable de la
mater ia orgánica, se asemeja a la arcilla, en que puede unir partículas, r etiene
el agua y posee una débil carga eléctrica. La materia orgánica también puede
servir como capac idad tampón del PH, soltando o absorbiendo H+ par a llegar
a la condición estable del suelo.
También es responsable de cambiar el color del suelo, se dice que a una
mayor mater ia orgánica el s uelo es más oscuro, que con poca MO. Entre los
benefic ios que trae aumenta el espacio por oso, que beneficia al s istema agua-
aire-plantas y organis mos, aumenta la disponibilidad de macronutr ientes ( K, N,
P) , sirve de sustrato para la actividad biológica, como la capacidad e
intercambio catiónico, la quelación de metales, reacciona con los pesticidas,
entre otros.
Relación suelo-paisaje en el reconocimiento de suelos.
El suelo está compuesto de mater iales de minerales meteorizados, materia
orgánica, aire, agua, y ha sido influenc iado por el tiempo, clima, topogr afía,
organis mos (flora, fauna y ser humano). Volviéndolo un sustento para la v ida y
actividad d todo tipo.
Las variac iones de las propiedades intr ínsecas del suelo (fís icas y químic as),
como las externas (clima), se relacionan entre s í, condic ionando el paisaje de
un lugar. Es decir del paisaje se pueden obtener propiedades del suelo, Como
por ejemplo suelos con una textura equilibrada, pendiente baja, lluvias
inter mitentes, optima radiación solar, entr e otros, formará una paisaje con
vegetac ión abundante. Paisajes áridos, con poca vegetación, tendrán suelos
quizás muy salinos, estructuras inestables, ph bajo.
El conocimiento de las propiedades de los suelos y el paisaje contr ibuy en a la
selección de tec nologías de manejo más adecuadas para cada tipo de suelo.
Clases y Subclases de Capacidad de Uso del suelo
La clasificac ión de los suelos según su capac idad de uso es un ordenamiento
de carácter práctico e interpr etativo, fundamentado en la aptitud natural que
presenta el suelo para producir bienes constantemente.
Las clases son agr upamientos de suelos que presentan el mis mo grupo de
limitaciones, que afectan su uso durante un per íodo de tiempo largo. Del I al IV
son suelos ar ables y del V al V II son no arables.
Las subclas es: son grupos de suelos de una mis ma clase que presentan la
mis ma especie de limitación dominante: e=riesgo de eros ión (escurrimiento
superficial, pendientes excesivas) w = sobresaturación del suelo, de drenaje o
inundac ión; s= limitaciones del s uelo (profundidad, textur a, pedregosidad,
etc.); cl= clima
De qué depende la aptitud natural del suelo.
Depende de los componentes de suelo ( materiales de minerales
meteorizados, materia orgánica, aire y agua) que posee el suelo naturalmente
así c omo sus limitac iones.
Color del suelo
El color del suelo es una de las caracter ísticas más importantes, obvia y fácil
de deter minar, per mite identificar distintas clases, horizontes y hasta
componentes del s uelo.
El color del suelo está asoc iado al grado de evolución del s uelo, la
clasificación de suelos, contenido de humus, presencia de minerales, la
potencialidad y productiv idad del s uelo. Ejemplos:
coloración negra al suelo. Color r ojo: alta liber ación de Fe de las rocas.
Color blanco o ausencia de color: acumulación de calc ita, dolomita y yeso, así
como algunos silicatos y sales
El suelo como un sistema abierto.
El suelo como s istema está compuesto de 3 fases; La fase sólida está
formada por los componentes inor gánicos ( minerales) y orgánicos ( materia
orgánica) del suelo. Es tas partículas sólidas dejan entre s í, una s erie de
huecos ( poros, c ámar as, galer ías, grietas y otros), donde se hallan las fases
líquida y gaseos a. La fase líquida del suelo está constituida pr incipalmente por
agua, sustanc ias disueltas o en suspensión y la fase gaseosa está formada
por aire, constituyendo la atmósfera del suelo.
Como sistema abierto estas fases se encuentran en constante cambio, c omo
son las adic iones, las sustracciones, las transferencias y las transfor maciones,
modificando el suelo y obv iamente las fases de este.
Analic e de qué depende la aptitud natural del s istema edáfico.
Fragmentos gruesos del suelo.
fracción gruesa del suelo son las partículas mayor es de 2 mm de diámetro.
Es te mater ial se conoce también como gravas, clastos , estas cambian las
propiedades fís icas de los suelos, como el efecto en sus propiedades
hidráulicas (infiltrac ión y retenc ión de agua), en la estructur a, compactación y
en la er osión de los suelos.
El efecto sobre estas pr opiedades en el suelo depende de la distr ibuc ión
espacial de los fragmentos grues os y de su movimiento en el s uelo.
Importanc ia descripción de un perfil de suelos.
Pep 2 .- arcilla y mat orgánica c ómo interactúan en el suelo
El contenido de materia orgánica está deter minado por el clima y por el tipo y
cantidad de arcilla
En general los suelos arcillosos pres entan una granulación menor y una
cantidad de materia orgánica abundante.
Tanto la arcilla como la MO favorecen la formación de por os lo que deter mina
una mejor aireación del suelo, la retención de humedad, también promueven
la formación de agregados más estables, por lo que el suelo tiende a ser
menos erosionado, pos een débil carga eléctrica.
Factores antropogénicos como afectan el s uelo
EL ser humano utiliza el suelo para su bien, pero a la vez lo contamina con
actividades como: la producción de ener gía y actividades industriales, en
donde por ejemplo son emitidos ( no sólo locales sino que también móviles
como lo son el transporte de materiales) contaminantes a la atmosfera, que
luego precipitan o sedimentan en el suelo, cambiando sus propiedades o
dañando la flora local.
También la contaminación puede ser por la activ idad agr ícola que se pr oduce
por fertilizantes, plaguicidas, residuos; lo cuales pueden cambiar en el tipo de
vegetac ión natural, alterar la c omposición químic a del suelo y hasta de las
aguas utilizadas, sobr eexplotar el recurso y aniquilar la biodiversidad del
suelo.
Otro ejemplo es el uso de suelo como relleno sanitar io o vertedero de basura,
los cuales producen lixiv iados que al no ser controlados pueden contaminar
las napas subterráneas, s in menc ionar la poc a casi nula biodegrabilidad de
mucha de nuestra basur a, la que se acumula por años en el suelo.
Aun as í hay personas que se dedican a solucionar o enmendar los suelos,
tratando de volver los, nunca a su condic ión inicial (ya que no se puede), pero
si a un equilibrio para que el sistema pueda funcionar. Así también existe
agricultur a sustentable, en donde se privilegia la biodiversidad de especies
antes del monocultivo o en el último caso el uso de modelos matemáticos -
estadísticos para la incorporación de nutr ientes y as í maximizar el beneficio
sin incurrir en el desgaste excesivo de s uelo.
Riesgos naturales como afectan el suelo
La actividad geológica o riesgos naturales originalmente dio for ma a lo que
hoy conocemos, estos son los sis mos, vulcanis mo, des liza miento de rocas de
tierra, aludes, erosión de riberas, inundaciones entre otros, afectan al suelo
de distintas maneras, como en la geomorfología de este y quizás en escala de
tiempo más rápido que cualquier otro proceso.
Por ejemplo la erupc ión de un volcán en donde se produce un proces o de
adic ión abúndate en el suelo de magma o de cenizas. Chile posee gran
porcentaje de sus suelos de origen volcánico, otorgando buenas propiedades
para el uso de suelos, una vez que haya sido transformado por los años.
Otro ejemplo es la topograf ía empinada que es susceptible a des lizamientos,
originados por las lluv ias abundantes causando erosión en la parte s uper ior y
sedimentación en la parte inferior. Así se puede decir que los r iesgos naturales
son inev itables y que s i bien hace muchos años eran beneficiosos para la
formac ión de la topograf ía, cuando el ser humano ocupa este espacio no es
benefic ios ya que se pueden per der por ejemplo sus casas, tener que
reasentarse en otr os lugares, entr e muchos inconvenientes. Por lo que un
adecuado manejo de la infor mación disponible y simulada podr ía ayudar a
asentar o ocupar suelos que no se vean afectados por los riesgos naturales.
Metales pesados como influyen en el suelo, ejemplos.
El suelo puede naturalmente pos eer metales pesados, generalmente en zonas
de mineralizac ión metálica y yacimiento de minerales, en donde el
componente biótico que ex iste, está adaptado a esas condic iones, soportando
altas cantidades de metales. Estos metales pesados pueden s er As, Cd, Cu,
Mo, Pb, Z n, entre otros, por ejemplo en el norte de chile se encuentran
naturalmente. Muchos de ellos son esenciales par a el crecimiento y desarrollo
de plantas, animales y seres humano, aunque estos elementos traz as también
pueden s er tóxicos s i se superan ciertos umbrales
La activ idad más toxica es la industrial, donde destacan las fábricas de hierro
y acero, que emiten metales. La fabricac ión de bater ías pr oduce Pb. Y en
Chile la miner ía del cobre con riles ricos en As.
Otro ejemplo es la agregación de metales al sistema que pueden ser las
actividades agr ícolas y el uso de r iego, fertilizantes inor gánicos, pesticidas,
enmiendas con calizas.
Los MP pueden ser potenc ialmente tóxico ya que puede acceder a la cadena
alimentic ia a tr avés del suelo, generalmente la movilidad de los metales
pesados es muy baja, quedando acumulados en los pr imer os centímetros del
suelo, siendo lix iviados a los horizontes inferiores en muy pequeñas
cantidades. Lo que puede llevar a la intoxicación por contacto a poblac iones
cercanas.
La biodisponibilidad del metal en el suelo, dependerá del mis mo suelo y su
capacidad depuradora, as í como los c ontenidos en materia orgánica,
carbonatos, CIC, del pH, actividad microbiana, textura entr e otros para regular
los metales o contaminantes exter nos, co mo ejemplo en la textura, suelos
arcillosos retienen más metales que suelos arenosos, esto es beneficioso ya
que impide el paso de metales a las napas. Así como la mater ia orgánica que
reacciona for mando quelatos con los metales, que luego serán degradados .