RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Telematika Indramayu

Mata Pelajaran : DSK

Kelas / Semester :X/2

Pertemuan ke : 5, 6, 7, 8

Alokasi Waktu : 8 x 45 menit

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

3.12 Memahami prosedur instalasi peripheral
Indikator:

Memahami prosedur instalasi peripheral

4.12 Menyajikan hasil instalasi peripheral

Indikator:
 Menyajikan hasil instalasi peripheral

C. Tujuan Pembelajaran

Setelah proses menggali informasi melalui berbagai fakta, menanya konsep,

berdiskusi atas fakta dan konsep, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengomunikasikan,
siswa dapat:

1. memahami prosedur instalasi peripheral

2. menyajikan hasil instalasi peripheral
D. Materi Pembelajaran

Prosedur Instalasi Periferal:

1. Jenis-jenis peripheral
2. Instalasi dan pengujian berbagai peripheral
E. Metode Pembelajaran
 Ekspositori
 Diskusi
 Penugasan
F. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
1. Media : Power Point
2. Alat : Komputer
3. Sumber belajar : ITE Ver 3.1 Cisco Networking Academy Program
G. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
waktu
1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru
2. Siswa menerima informasi tentang pembelajaran yang
akan dilaksanakan
3. Siswa menerima informasi tentang kompetensi, ruang
Pendahuluan lingkup materi, tujuan, mafaat, dan langkah 15 menit
pembelajaran serta metode yang akan dilaksanakan dari
guru
4. Guru memotivasi siswa dengan memberikan kegunaan
mempelajari komputer dalam kehidupan sehari-hari.
 Siswa menyimak penjelasan guru
Mengamati
Mengamati tentang prosedur instalasi periferal

Menanya
 Mengajukan pertanyaan terkait jenis-jenis peripheral
 Mengajukan pertanyaan tentang instalasi dan pengujian
berbagai peripheral

Mengeksplorasi
Inti  Mengeksplorasi terkait jenis-jenis peripheral 60 menit
 Mengeksplorasi instalasi dan pengujian berbagai
peripheral

Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang prosedur instalasi periferal

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi tentangprosedur instalasi
periferal
1. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi
2. Siswa saling memberikan umpan balik hasil evaluasi
Penutup pembelajaran yang telah dicapai 15 menit
3. Guru memberikan tugas mandiri
4. Siswa memberikan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya

H. Penilaian
1. Instrumen Penilaian Kompetensi Pengetahuan
Indikator:
Memahami prosedur instalasi peripheral
 Instrumen Penilaian Dan Pedoman Penskoran/Penilaian:
a. Instrumen Penilaian (Soal Tertulis)
1) Apa yang dimaksud dengan peripheral komputer …
2) Bagaimana cara memasang NIC pada komputer …
3) Bagaimana cara mengetest fungsi dari sebuah peripheral …
4) Bagaimana cara memasang VGA Card pada komputer …
b. Rubrik Pedoman Penskoran
Aspek Skor
Siswa menjawab benar semua 100
Siswa menjawab benar 4 100
Siswa menjawab benar 3 75
Siswa menjawab benar 2 50
Siswa menjawab benar 1 25
Skor Maksimal 100
2. Instrumen Penilaian Kompetensi Keterampilan
Indikator:
Menyajikan hasil instalasi peripheral

Instrumen Penilaian Kompetensi Keterampilan

a. Instrumen Penilaian
1) Buatlah Membuat laporan tentang pelbagaijenis peripheral
2) Selesaikanlah proses instalasi dan pengujian berbagai peripheral!
b. Rubrik Pedoman Penskoran
Nilai : jumlah skor yang diperoleh siswa X100
Skor ideal
Kategori penilaian
Nilai Klasifikasi Kemampuan
86 – 100 Baik sekali
76 -85 Baik
61 – 75 Cukup
40 – 60 Kurang
0 - 39 Kurang sekali
 Mengetahui,
Kepala SMK Telematika Guru Mata Pelajaran

Agus Suherman, M.T. Ertanto