“Año del buen servicio al ciudadano”

PLAN ANUAL DE TRABAJO DE AUXILIARES 2017

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 DIRECCION REGIONAL DE HUANCAVELICA : Huancavelica

1.2 UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL : Tayacaja
1.3 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Nuestra Señora de la Asunción”
1.4 DIRECTOR : Lic. Fredy Bendezú Esteban
1.5 DEPARTAMENTO DE AUXILIARES : Prof. Pareja Suasnabar, María Luz
Auxiliar: Montañez Rojas Andrés H.
1.6 APOYO EDUCATIVO : Prof. Palomino Monge, Iris Estela.

II. FUNDAMENTACIÓN:

La educación tiene por objetivo fundamental la formación integral del estudiante,

quienes para incorporarse a la sociedad necesitan desarrollar su identidad y sus valores,
para así lograr una convivencia armoniosa con los diversos integrantes de la sociedad,
lograr el desarrollo personal, de aprendizaje y social comunitario.
La educación peruana promueve el saber ser, saber convivir, saber hacer y el saber
conocer. Por tal motivo los Auxiliares de educación forman parte de este que hacer
educativo, ayudando a menguar los problemas conductuales y actitudinales
diagnosticados en el PEI de la Institución Educativa, cumpliendo así su función
encomendada.
Para lograr una formación integral de los estudiantes es necesario propiciar una actitud
de patriotismo e identificación con su institución, respeto, orden, puntualidad,
compañerismo y amistad entre ellos, para afirmar los valores morales, la autoestima y la
solidaridad de los estudiantes, con su participación activa en actividades de carácter
institucional o cívico patrióticos que ayudarán a lograr la educación integral del
educando.
Recordando que el Auxiliar de Educación presta apoyo al docente de Educación Básica
Regular: Niveles Inicial y Secundaria, y de Educación Especial: Niveles Inicial y Primaria,
en sus actividades formativas y disciplinarias, coadyuvando con la formación integral de
los estudiantes.
III. BASES LEGALES:

 Constitución Política del Perú

 Ley General de Educación N° 28044
 Nueva Ley de L a Reforma Magisterial N° 29944
 Reglamento D.S.004-2013-ED
 Ley N° 28620 que regula la participación de los Padres de Familia en la I.E.
 Ley de APAFA N° 004-2006-ED
 Ley N° 29719-ED Ley que promueve la convivencia sin violencia en las I.E. (Anti
bullying) 15/06/2011 y su Reglamento
 Nuevo código de los niños y adolescentes Ley N° 27733
 Reglamento Interno de la Institución Educativa
 Decreto Supremo Nº 004-2013-Ed - Reglamento de la ley de Reforma Magisterial
Modificado por el Decreto Supremo Nº 008-2014-MINEDU

IV. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo general:

 Brindar el servicio de orientación a los estudiantes mediante un conjunto de

acciones educativas y formativas en el marco de la disciplina, puntualidad, orden,
responsabilidad y respeto, tendencias a influir positivamente en la formación de
la personalidad preventiva y el socio afectiva de los estudiantes.
 Promover el fortalecimiento de la disciplina y el buen comportamiento de los
educandos en coordinación con el tutor del aula, Coordinador de Tutoría y
Atención Integral, Comité de Disciplina, entre otros.

4.2 Objetivos Específicos:

 Atender las necesidades sociales, afectivas y cognitivas de los estudiantes

durante su desarrollo.
 Establecer un clima de confianza y armonía entre los estudiantes profesores y
padres de familia.
 Promover un clima de dialogo, de confianza y de calor humano para integrarlos
al grupo, organizándolos de manera que conozcan su propia problemática.
 Promover que el estudiante descubra los casos de influencias positivas y
negativas en la formación de su personalidad.
  Promover la práctica de valores, actitudes y de comportamientos positivos en el
estudiante para que tomen sus propias decisiones.
 Fomentar la paz y la forma de convivencia tolerante en el hogar, Institución
Educativa y la comunidad a partir de la educación.
 Organizar y desarrollar programas y acciones cívicas con la participación de los
estudiantes en general que contribuyan al mejoramiento de las conductas
emocionales, afectivas con el propósito de mejorar la calidad de vida de la
comunidad Asuncioncina.
 Orientar a los padres de familia para un mejor entendimiento entre sus hijos (as)
sobre el comportamiento del estudiante dentro y fuera de la I, E.

 Coordinar con los docentes, tutores, TOE, Comité de disciplina para tomar
decisiones que conlleven a mejorar la disciplina y solucionar conflictos.

V. METAS

Las metas de atención están orientadas al 100% de estudiantes de la institución

educativa.

NIVEL GRADO Nº DE ESTUDIANTES

SECUNDARIA 1º a 5º 220

TOTAL 220

VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

N° Actividad Responsables Mes Compromiso

Auxiliares de
Elaboración del Plan Anual de
1 Educación y Apoyo Marzo 3
Trabajo.
Pedagógico
Conocer y dar a conocer el Auxiliares de
Marzo
2 Reglamento Interno a los Educación y Apoyo 5
Diciembre
estudiantes. Pedagógico
 Mantener contacto fluido con
Docentes/ Marzo
3 los tutores y coordinador de 4
ATI/Auxiliares Diciembre
ATI.
Realizar las formaciones y Auxiliares de
actividades cívicas con Marzo
4 Educación y Apoyo 3
estudiantes dentro de la Diciembre
Pedagógico
Institución.
Efectuar rondas periódicas en
los diversos ambientes de la
institución educativa para velar Auxiliares de
por el cumplimiento de las Marzo
5 Educación y Apoyo 5
normas de convivencia escolar Diciembre
Pedagógico
por parte de los estudiantes y si
fuera necesario en los
exteriores del plantel.
Colaborar en la vigilancia de la
disciplina de los estudiantes en Auxiliares de
el ingreso, recreo, salidas, Marzo
6 Educación y Apoyo 5
visitas y otras actividades que Diciembre
Pedagógico
se organiza en la Institución
Educativa.
Fomentar la práctica de valores Auxiliares de
morales entre los estudiantes y Marzo
7 Educación y Apoyo 5
una adecuada convivencia y/o Diciembre
clima escolar. Pedagógico
Brindar orientación y Psicóloga
acompañamiento a los Auxiliares de Marzo
8 alumnos con problemas 4
Educación y Apoyo Diciembre
personales, familiares o de
conducta. Pedagógico
Convocar, atender e informar a
los padres de familia o Auxiliares de
Marzo
9 apoderado acerca del Educación y Apoyo 2
Diciembre
comportamiento, disciplina y Pedagógico
asistencia de los estudiantes.
Director
Fomentar entre los estudiantes Coordinadores
el cuidado del plantel, evitando Docentes
el deterioro de la Marzo
10 Administrativos 5
infraestructura, mobiliarios y Diciembre
Auxiliares de
material educativo dando
cuenta oportuna a la Dirección. Educación y Apoyo
Pedagógico
 Manejar el registro
anecdotario de los estudiantes Auxiliares de
de las secciones a su cargo, Marzo
11 Educación y Apoyo 5
registrando oportunamente las Diciembre
Pedagógico
incidencias significativas de
comportamiento y conducta.
Controlar la disciplina, Director
comportamiento y el Coordinador ATI
ausentismo de los alumnos e Psicóloga Marzo
12 informar a la Dirección los 5
Auxiliares de Diciembre
casos de estudiantes con
problemas de conducta para su Educación y Apoyo
tratamiento especializado. Pedagógico
Director
Concientizar, entre los Coordinadores
estudiantes, hábitos de buenas Docentes
Marzo
13 costumbres, puntualidad, Administrativos 5
Diciembre
higiene y así como su adecuada Auxiliares de
presentación personal. Educación y Apoyo
Pedagógico
Ante la ausencia del Profesor Auxiliares de
y/o Tutor, el Auxiliar de Marzo
14 Educación y Apoyo 4
educación deberá garantizar el Diciembre
Pedagógico
orden y la disciplina en el aula.
Informar a la Dirección las Director
incidencias referidas al Coordinador ATI
comportamiento escolar o Psicóloga Marzo
15 cualquier hecho o situación 2
Auxiliares de Diciembre
que afecte a los estudiantes o
atente contra la imagen Educación y Apoyo
institucional. Pedagógico
Organizar los brigadieres y
Auxiliares de
Policía Escolar con apoyo de los
16 Educación y Apoyo Mayo 5
tutores, integrantes del
Pedagógico
consejo de disciplina.
Docentes,
Dar uso efectivo y sellado
Auxiliares de Marzo
17 permanente de la tarjeta de 2
Educación y Apoyo Diciembre
control.
Pedagógico
Apoyar en la realización de los Director 18/04; 30/05;
18 3
simulacros de sismo. Coordinadores 11/07; 10/10; 21/11.
 Docentes
Administrativos
Auxiliares de
Educación
Apoyo Pedagógico
Padres de Familia
Velar por el cumplimiento de Auxiliares de
Marzo
19 las funciones de los Brigadieres Educación y Apoyo 5
Diciembre
y Policías Escolares. Pedagógico
Intervenir e informar
oportunamente en casos de
actos de violencia escolar entre Director
estudiantes; bullying ; Coordinadores
embarazo y paternidad en la Docentes
adolescencia ; violencia Administrativos Marzo
20 familiar, delincuencia juvenil, 5
Auxiliares de Diciembre
consumo de sustancias no
convencionales, trata de Educación
personas, maltrato o acoso Apoyo Pedagógico
entre estudiantes, trabajo Padres de Familia
infantil, entre otros problemas
que afecten a los estudiantes.
Coordinador de
ATI
Taller informativo sobre el Psicóloga
21 Julio 5
bullying para estudiantes. Auxiliares de
Educación y Apoyo
Pedagógico
Coordinador de
ATI
Taller informativo sobre
Psicóloga
22 comunicación asertiva y Setiembre 5
Auxiliares de
empatía.
Educación y Apoyo
Pedagógico
Preparación de los alumnos Auxiliares de
para la participación en Marzo
23 Educación y Apoyo 2
diversas actividades como Diciembre
Pedagógico
ceremonias oficiales y desfiles
 Informe de consolidado de Auxiliares de
Marzo
24 asistencia de los alumnos Educación y Apoyo 2
Diciembre
mensualmente Pedagógico
Auxiliares de
Calificación de conducta de los Mayo
25 Educación y Apoyo 1
y las estudiantes Diciembre
Pedagógico
Director
Participación en invitaciones Auxiliares de Abril
26 2
concurso de escoltas Educación y Apoyo Noviembre
Pedagógico
Auxiliares de
27 Relevo de escolta Educación y Apoyo Diciembre 2
Pedagógico

VII. RECURSOS

7.1 Humanos

 Alumnos de la Institución Educativa

 Personal directivo, docente y administrativo
 Padres de familia
 Autoridad local, provincial y regional.

7.2 Materiales

 Tarjeta de Control
 Útiles de escritorio
 Citaciones
 Registro de asistencia
 Informe de tutoría oportuno
 Cuaderno anecdotario o incidencias

VIII. EVALUACIÓN:

 Trimestral.
 A fin de año.

Acostambo, 13 de marzo del 2017

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Prof. Pareja Suasnabar, María Luz Montañez Rojas Andrés H.
Auxiliar de Educación Auxiliar de Educación

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Prof. Palomino Monge, Iris Estela.
Apoyo Pedagógico