DISEÑO DE ESTRATEGIA PARA CONSOLIDAR LA COMUNIDAD DE

PRÁCTICA (COP).
INTEGRANTES
JAIME GRONDONA
JAIDER SEVERICHE
RAUL MADRIGAL
FORTALEZAS
 Los miembros de la COP conocen la comunidad educativa en la que trabajan
y además conocen muy bien el contexto.
 Los miembros de la COP cuentan con un alto manejo de herramientas
informáticas.
 Existe disponibilidad y ganas de trabajar para que los miembros de la COP
mejoren su quehacer pedagógico.
 El horario de laboral de los miembros de la COP les permite tener un tiempo
semanal para poder participar.
 Los miembros están dispuestos a compartir sus experiencias con los demás
integrantes de la comunidad.
 Los miembros de la COP gestionaran recursos para el cumplimiento de los
objetivos.
ASPECTOS A MEJORAR PARA POSIBILITAR UNA ADECUADA INTERACCIÓN
 Definir un orden de trabajo y de intervención
 Definir un moderador.
 Asignación de tareas o labores entre los miembros del grupo sin sobrecargar
a ningún miembro.
 Delegar funciones, más no responsabilidades.
 Estipular tiempos de entrega de tareas

PAUTAS PARA LOGRAR LA PARTICIPACION DE LOS MIEMBROS DE FORMA

SINCRONICA Y ASINCRONICA
SINCRONICA:
 Consultar vía chat antes de realizar un cambio en un documento.
 Solicitar el visto bueno de los cambios realizados a varios miembros de la
comunidad den su aprobación.

ASINCRÓNICA:
  Siempre responder los mensajes de los miembros de la comunidad.
 Avisar con tiempo cuando un miembro no está en condiciones de participar
o estará ausente o su participación será restringida por motivos ajenos a su
voluntad mayor.

CONCEJOS PARA EL APROVECHAMIENTO DE LA COMUNIDAD DE

PRÁCTICA
 Si al docente se le asigna una tarea, y este no está en condiciones de
realizarla o no tiene los conocimientos necesarios para ello, debe avisar con
tiempo a los demás miembros de la comunidad para que se le explique cómo
debe realizarla.
 Identificar problemas reales de los miembros de la COP para la elaboración
de prácticas críticas.
 Determinar los objetivos y metas a seguir.
DIFICULTADES DETECTADAS DENTRO DE LA COMUNIDAD
 Deficiencia en la infraestructura tecnológica o física para llevar a cabo las
tareas propuestas.
 Algunos de los miembros no disponen de los recursos
tecnológicos y materiales que faciliten su participación en la comunidad
(ordenadores y software actualizados, acceso a redes, medios de
comunicación, etc )

ESTRATEGIA A SEGUIR

La estrategia para consolidar nuestra comunidad de práctica COP es la siguiente,

lo primero que haremos es conformar el grupo, los participantes deben tener por
obligación una cuenta de correo en Gmail, seguidamente se realizará el
lanzamiento de la COP, este se realizara vía chat por Drive de Google, debido a
que no es posible que los miembros de la COP se puedan reunir por la ubicación
de sus sitios de trabajo, en ella deberá haber un ponente, los miembros del grupo
presentaran sus iniciativas para la creación de la Unidad de Practica, se escogerá
a un moderador y el procedimiento para agregar nuevos miembros. Después se
determinaran consensuadamente la unidad didáctica a crear, los objetivos y metas
a seguir, ya sea por interés o por necesidad. A continuación se deben identificar los
conocimientos disponibles en la COP, luego se asignan los responsables y las
tareas a realizar. Posteriormente se escoge que recursos tecnológicos que se van
a incluir en la Unidad Didáctica teniendo en cuenta las necesidades de la población
a atender. Si es posible, se vincularan nuevos miembros a la COP, siempre y
cuando le inyecten conocimiento y participación a la COP. Más tarde se planifican
las políticas de difusión interna y externa. Finalmente se evalúan las tareas y la
estrategia seguida para mejorar los posibles errores que se hubiesen presentado.