Prácticas

1. Identifique y señale claramente 10 errores (10 puntos):

Liderazgo: ¿Mito o Realidad?
Fernando A. D’Alessio
El tema de mayor controversia y análisis en las escuelas de negocios en los últimos
veinticinco años es el LIDERAZGO. Los líderes siempre han existido y el acto de liderar es
tan antiguo como la humanidad. La necesidad de líderes es, en esta economía
globalizada y altamente competitiva, de gran importancia.
Según Drucker (1954) “el liderazgo reviste la mayor importancia. . . Pero el liderazgo no
puede ser creado o promovido. No puede ser enseñado o aprendido”. Por otro lado,
Bennis y Nanus (1997) indicaron que existen una serie de mitos sobre el liderazgo: a)
liderazgo es una rara habilidad; b) los líderes nacen, no se hacen; c) los líderes son
carismáticos; d) el liderazgo sólo existe en la alta dirección; e) el líder controla, dirige,
manipula; y f) la única tarea del líder es incrementar el valor para los accionistas. ¿Son
todos estos mitos o realidades?
Burns (1978) definió el liderazgo como “el proceso recíproco de movilizar, por personas
con ciertos motivos y valores, varios recursos económicos, políticos, y otros, en un
contexto de competencia y conficto, para lograr las metas independientemente o
mutuamente abrazadas por líderes y seguidores”. Su mayor contribución es lo que él
llamó liderazgo transformacional y transaccional. Bass (1985) identificó la existencia de
9 dimensiones en el comportamiento del liderazgo, con 5 dominios en el
transformacional y 4 en el transaccional. La Tabla 1 resume estas dimensiones o
comportamientos del liderazgo.

Transformacional
Infuencia idealizada-atributos
Infuencia idealizada-comportamiento
Motivación inspiracional
Estimulación intelectual
Consideración individualizada
Transaccional
Recompensa contingente
Gerencia por excepción-activa
Pasivo evitativo
Gerencia por excepción-pasiva
Dejar-hacer (laissez-faire)

Tabla 1.
Comportamientos del Liderazgo
El ser humano es una compleja “caja negra” que los psicólogos, antropólogos,
médicos, administradores, entre otros profesionales, han tratado de entender con
poco éxito. La compleja interacción de las 6 facetas que forman los 5 dominios de la
personalidad son, en parte, generadores de este hecho. Costa y McCrae (1992)
plantearon estos 5 dominios: a) neuroticismo, b) extroversión, c) apertura a nuevas
experiencias, d) agradabilidad, y e) escrupulosidad; los cuales a su vez conformaban el
inventario de personalidad NEO PI-R.
Dos características fundamentales en la gerencia y en los líderes son el pensamiento crítico y la
inteligencia emocional. Watson y Glaser (1980) desarrollaron el Watson Glaser Critical
Thinking Appraisal – WGCTA como instrumento para medir las habilidades que
comprenden el pensamiento crítico, de modo que sea posible desarrollar inferencias,
reconocer asunciones, deducir, interpretar y evaluar argumentos, los cuales son
aspectos críticos en el líder y en el buen gerente. La inteligencia emocional es crucial en
el líder porque éste debe saber percibir las emociones, debe entender y manejar las
mismas y desarrollar así un pensamiento facilitador. Estos son los 4 componentes del
Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test – MSCEIT (Mayer, Salovey, & Caruso,
2002). Esta propuesta de investigación se presenta como una visión sistémica en el
Gráfico 1.
TEORÍA DE JUEGOS

SECTOR / INDUSTRIA ORGANIZACIÓN

ENTORNO COMPETIDORES / JUGADORES
ATRIBUTOS PERSONALES
NACIMIENTO

RECURSOS ÉTICA LIDERAZGO PLANEAMIENTO VISIÓN

PERSONALES PERSONALIDAD PENSAMIENTO INTELIGENCIA ESTRATÉGICO
CRÍTICO EMOCIONAL

MISIÓN FUTURO
PRESENTE
VALORES

SOCIEDAD / VIVENCIA / AMBIENTE

Gráfico 1. Visión Sistémica

Fuente. Elaboración Propia.