L.K.

JANOURA KEBILI
MR : AMMAR BOUAJILA Devoir de contrôle n°1
CLASSE : 𝟐𝐞𝐦𝐞 SCIENCES MATHEMATIQUES SUJET N ° 1

EXERCICE N°1 :
Soient a et b et c trois réels strictement positifs.
1) a ) Développer (1 − √a)2
2a a+1
b) En déduire que : i) ≤ √a ≤ ; ii) (1+a) ( 1+ b ) ≥ 4 √a. b
a+1 2

2a.b
2) a) Montrer que : ≤1
a2 +b2

1 1 2(a+b)
b) Montrer que : + ≥
a b a2 +b2

1 1 1 a+b a+c b+c

c) En déduire que : + + ≥ + +
a b c a2 +b2 a2 +c2 b2 +c2

3) Sachant que a ≤ 1 et b < 1

2 a 4 . a2 2a b+1 (b+1)2 b+1

Comparer ; et √ puis ; et √
a+1 (a+1)2 a+1 2b ; 4.b2 2b

EXERCICE N° 2 :

1) a) Dans un repère orthonormé (O,i⃗, ⃗j ) placer les points A ( −1, 1) ; B (2,2) et D ( −2, −2)

b) Montrer que AB D est un triangle

⃗⃗⃗⃗⃗⃗= ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
2) a) Déterminer les coordonnées du point C définit par AC AB + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
AD

b ) Montrer que ( AC) ┴ ( BD)

c) Déduire alors la nature du quadrilatère ABCD

3) La perpendiculaire à la droite (BD) en B coupe ( O , ⃗i) en K

a) Déterminer les coordonnées du point K

b) Vérifier que C est le milieu de [DK]

4) a) Construire I = B ∗ C ; J = A ∗ D et le point H définie par ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
AH = 2 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
AB

b) Déterminer les coordonnées du point H dans le repère (J , ⃗JI⃗ , ⃗⃗⃗⃗

JA)

5) Soit G entre de gravité du triangle ABC Montre que : 3 ⃗⃗⃗⃗

JG = 2 ⃗JI⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗
JA
1
et que les points J, G et H sont alignés
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MR : AMMAR BOUAJILA Devoir de contrôle n°1
CLASSE : 𝟐𝐞𝐦𝐞 SCIENCES MATHEMATIQUES SUJET N ° 2

EXERCICE N°1
1 5
1- Soit x ∈ IR∗+ tel que x + =
√x 2
1 2 1
a- Développer (√x + ) puis déduire la valeur de √x + √ x
√x
1 17 1
b- Montrer que x 2 + 2 = puis déduire la valeur de x3 +
x 4 x3
2- Soient x , y et z ∈ IR
a- Montrer que x 2 + y 2 + z 2 ≥ xy + xz + yz
b- En déduire que x 2 + y 2 ≥ x. y
c- Vérifier que i) x 2 − 2x − 8 = (x + 2)(x − 4)
ii) x 2 − 4x − 2 = (x − 2)2 − 6

iii) x 2 + 2x + 4 = (x + 1)2 + 3

d- Déterminer alors les réels x et y tels que

x 2 y + xy 2 = −8
xy + (x + y) = 2

EXERCICE N°2
Le plan est muni d’un repère orthonormé ( O , ⃗i , ⃗j)

Soient A(1,1) ; B(2, −2) ; D(3, −1) et E(−2, 0)

1- Montrer que AEC est triangle rectangle et isocèle en A

⃗⃗⃗⃗⃗⃗, AD
2- Montrer (AC ⃗⃗⃗⃗⃗⃗) est une base
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 5CD
3- Soit le point B définit par CB ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
a- Déterminer les composants de ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗, ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
AB dans la base (AC AD)
b- Montrer que B (7,3) (dans ( O , ⃗i , ⃗j))
4- Montrer (AB) et ( O , ⃗i ) se compétent E
5- Montrer D est le pied de la hauteur issue de A dans le triangle ABC

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CLASSE : 𝟐𝐞𝐦𝐞 SCIENCES MATHEMATIQUES SUJET N ° 3

EXERCICE N°1
Soit ABC un triangle et le point J = A ∗ C
1
1- Construire les point M et N tel que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
AM = 2AB⃗⃗⃗⃗⃗⃗-AC
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
BN = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
AC
2
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 2MB
2- Montrer que MC ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
3- Montre que (AM) // (CN)
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 5GB
4- Soit G le point définie par : AG ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + CG
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 0
⃗⃗
a- Exprimer ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
GB en fonction de ⃗⃗⃗⃗⃗⃗BA et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
BG
⃗⃗⃗⃗ = 1 (BA
b- Montrer BJ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + BC
⃗⃗⃗⃗⃗⃗)
2
c- Déduire que les points B , J et G son alignés

EXERCICE N°2
1+√3 2+√3
1- Simplifier +
3+√12 √3−1
2- Soit n un entier naturel tel que n ≥ 2
n n+1 1
a- Vérifier que − =
n−1 n n(n+1)
1 1 1
b- Calculer alors S = + +
20 30 42
3- On donne x et y deux réel strictement positif tel que x ≤ y + 1
x2 −y2 1 1
a- Montrer que ≤ +
xy x y
b- Dans quelle cas a-t-on l’égalité ?
1002 −992 1
c- Simplifier −
9900 99

EXERCICE N°2
Soient a et b deux réels de l’intervalle [-1,1]

1- En déduire a + b ; a2 ; a2 b
2- Comparer a2 b et |a|
3- a- Développer (a – 1) (b – 1)
b – En déduire le signe de S = (a + b) − ab − 1

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CLASSE : 𝟐𝐞𝐦𝐞 SCIENCES MATHEMATIQUES SUJET N ° 4

EXERCICE N°1

1- Soit A = √4 − √15 + √4 + √15

Calculer A2 puis déduire la valeur simple de A
2- Soient a et b deux réels strictement positifs tel que a < 𝑏
a b
a- Montrer que <
√b √a
∗ n2 n2 +1
b- En déduire que pour n ∈ IN . on a : <
√n2 +1 n
b a
3- Sachant que + =5
a b
b a a b
a- Calculer (√ + √ )2 ; en déduire la valeur de √b + √a
a b

b a
b- Montrer que √ − √ = √3
a b

EXERCICE N°2

On donne X = √35 + 10√10 et a , b et c trois réels strictement positifs

1- Simplifier X
2- On donne : a2 − b = c 2
a+c a−c
a- Montrer que √a + √b = √ +√
2 2
b- Calculer alors X par une autre méthode

EXERCICE N°3

Soit (O, ⃗i, ⃗j) un repère orthonormé et soient ⃗U⃗ = a2⃗i + aj⃗ et ⃗V⃗ = ⃗i + aj⃗ ; (a ∈ IR)

1- Pour quelles valeur de a ⃗U⃗ et ⃗V⃗ soient colinéaires.

2- On prend dans la suite que a = −2
⃗⃗‖ et ‖V
a- Calculer ‖U ⃗⃗‖
⃗⃗ et V
b- U ⃗⃗ sont-ils orthogonaux
c- Montre que (U ⃗⃗, ⃗V⃗) est une base
d- Déterminer les composantes de ⃗i et ⃗j dans la base ( ⃗i, ⃗j )
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