UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

División De Ciencias De La Salud, Biológicas Y Ambientales

ALUMNO:
MARTÍN JORDANY LÓPEZ GÓMEZ

MATRICULA:
ES1611316043

CARRERA:
INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES

MATERIA:
FÍSICA (ER-EFIS-1702-B1-001)

DOCENTE:
M.C. JOSÉ LUIS DE LA O. CISNEROS

UNIDAD 1

ACTIVIDAD 1:
FORO SOCIOFORMATIVO: MOVIMIENTO

20/JUL/2017
COATZACOALCOS, VER
 INDICE

Introducción..................................................................................................................................... 3
Foro socioformativo: Movimiento.............................................................................................. 4
Conclusiones................................................................................................................................... 9
Bibliografía ....................................................................................................................................... 9

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 Introducción

La física es una de las Ciencias Naturales que más ha contribuido al desarrollo y

bienestar del hombre porque gracias a su estudio e investigación ha sido posible
encontrar explicación a los diferentes fenómenos de la naturaleza, que se presentan
cotidianamente en nuestra vida diaria. Como por ejemplo, algo tan común para
algunas personas como puede ser la lluvia, entre muchos otros.
La palabra física proviene del vocablo griego physike, cuyo significado es
naturaleza. La física es ante todo una ciencia experimental, pues sus principios y
leyes se fundamentan en la experiencia adquirida al reproducir intencionalmente
muchos de los fenómenos.
El estudio de la física es importante para todo ser humano interesado en conocer el
medio en el cual vive y quiera explicarse el porqué de los múltiples fenómenos que
se le presentan.
El principal objetivo de esta actividad se centra en los conceptos básicos de la Física
desde la definición de Física, las diferentes divisiones, conceptos de vectores y
escalares, sistemas de referencia etc.
Al entender estos conceptos nos permite dar una explicación clara de los fenómenos
que se presentan y nos permite modelar los problemas físicos inmersos en las
energías renovables para poder describir y comprender estos fenómenos y darle
una aplicación adecuada. Como la transferencia de calor en las celdas solares, o el
movimiento de los alabes de las turbinas a consecuencia del viento etc.

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 Foro socioformativo: Movimiento

1.- ¿Qué estudia la física?

La física es la ciencia que se encarga de estudiar los fenómenos naturales, en los cuales
no hay cambios en la composición de la materia. Se encarga del estudio de la energía,
materia, tiempo y espacio y como se da la interacción entre ellos analizando las leyes que
rigen las transformaciones que afectan el estado de la materia sin alterar su composición.

2.- ¿Cómo se clasifica la física?

Física Moderna: Se encarga de estudiar todos aquellos fenómenos producidos a la
magnitud de la velocidad de la luz o con magnitudes cercanas a ella, y con los fenómenos
relacionados con el comportamiento y estructura del núcleo atómico.
Física Clásica: Se encarga de estudiar todos aquellos fenómenos en los cuales la
magnitud de la velocidad es muy pequeña comparada con la magnitud de la velocidad de
propagación de la luz.

3.- Defina cada una de las ramas de la física.

A. Física Moderna.

 Atómica: Se encarga de estudiar las propiedades y el comportamiento de los

átomos.

 Nuclear: Se encarga de estudiar las propiedades y el comportamiento de los núcleos

atómicos.

B. Física Clásica

 Mecánica: Describe el movimiento de los cuerpos y su evolución en el tiempo bajo la

acción de fuerzas.

 Dinámica: Estudia el movimiento con respecto a las causas que lo producen.

Estudia las fuerzas y torques y su efecto en el movimiento de los objetos. Estudia
a los cuerpos en movimiento, teniendo en cuenta los fenómenos que hacen
posible ese movimiento, las fuerzas que actúan sobre ellos, su masa y
aceleración.

 Estática: La estática es la rama de la mecánica clásica que analiza las cargas

(fuerza, momento) y estudia el equilibrio de fuerzas en los sistemas físicos en
equilibrio estático, es decir, en un estado en el que las posiciones relativas de los
subsistemas no varían con el tiempo.

 Cinemática: La cinemática es una rama de la física dedicada al estudio del

movimiento de los cuerpos en el espacio, sin atender a las causas que lo producen

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 (lo que llamamos fuerzas). sólo estudia el movimiento en sí, a diferencia de la
dinámica que estudia las interacciones que lo producen.

 Termología: Es la parte de la física que estudia el calor y la temperatura y sus efectos

sobre la materia.

 Óptica: La Óptica es la rama de la Física que estudia el comportamiento de la radiación

electromagnética, sus características y sus manifestaciones. Abarca el estudio de la
reflexión, la refracción, las interferencias, la difracción y la formación de imágenes y la
interacción de la radiación con la materia.

 Electromagnetismo: Rama de la física que estudia las relaciones entre la electricidad

y el magnetismo, es decir, el campo magnético creado por la corriente eléctrica y el
efecto de un campo magnético sobre una corriente eléctrica.

4.- Defina y de un ejemplo de cantidades:

A) Vectoriales: Una magnitud vectorial para definirla además de la cantidad expresada
en números y el nombre de la unidad de medida, se necesita indicar claramente la
dirección y el sentido en que actúan.
Ejemplos:
El autobús lleva una velocidad de 95 km/h hacia el Sur
Se aplica una fuerza de 25 Newton hacia el NO
B) Escalares: Una magnitud escalar es aquella que queda perfectamente definida con
sólo indicar su cantidad expresada en números y la unidad de medida.
Ejemplos:
La temperatura en Coatzacoalcos, VER es de 38 °C
El terreno donde voy a construir mi casa es de 200 m2
Al hablar de masa, temperatura, área, longitud, volumen y densidad etc. Para definirlas
solo basta con señalar la cantidad expresada en números y el nombre de la unidad de
medida.

5.- Defina las características de un vector.

Un vector cualquier tiene las siguientes características:
1.- Punto de aplicación u origen.
2.-Magnitud, Intensidad o modulo del vector. Indica su valor y se representa por la
longitud del vector de acuerdo con una escala convencional.
3.-Dirección.Señala la línea sobre la cual actúa, puede ser horizontal, vertical u oblicua.
4.- Sentido. Queda señalado por la punta de la flecha e indica hacia donde actúa el
vector. El Sentido de este se puede identificar de manera convencional con signos (+) (-)

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6.- ¿Qué es una partícula?
Se llama partícula a cualquier parte o cuerpo muy pequeño de algo. Entre los ejemplos de
partículas que podemos dar se encuentran los granos minerales y las partículas
subatómicas.

7.-¿Qué es un sistema de referencia absoluto?

Es cuando se considera un sistema fijo de referencia. Ejemplo Cuando una persona
sentada observa a un carro a una velocidad de 50 km/h

8.-¿Qué es un sistema de referencia relativo?

Es cuando el sistema de referencia se encuentra en movimiento. Ejemplo Una persona
caminando en un tren el cual se encuentra en movimiento.

9.- ¿Cuál es la diferencia entre: distancia y desplazamiento?

La distancia es una magnitud escalar, ya que solo interesa saber cuál fue la magnitud de
la longitud recorrida. En cambio el desplazamiento es una magnitud vectorial pues
corresponde a una distancia medida en una dirección particular entre dos puntos (el de
partida y el de llegada).

10.- ¿Cuál es la diferencia entre rapidez y velocidad?

La rapidez es una es una cantidad escalar que únicamente indica la magnitud de la
velocidad, en cambio la velocidad es una magnitud vectorial, pues para quedar bien definida
requiere que se señale, además de su magnitud, su dirección y sentido.

11.- Defina velocidad constante.

Cuando un objeto conserva la misma velocidad siguiendo una dirección constante
y no cambia a través del tiempo.
12.- Defina velocidad instantánea.
Cuando en el movimiento de un cuerpo los intervalos de tiempo considerados son cada vez
más pequeños, casi cercanos al cero.

13.- Definir: a.- aceleración, b.- aceleración promedio, c.- aceleración

constante.
a.- Aceleración: Es cuando un objeto tiene un cambio en la magnitud de su velocidad en
un tiempo determinado.
b.- Aceleración promedio: Es cuando un cuerpo tiene un cambio de velocidad en un
intervalo de tiempo.
c.- Aceleración constante: Es cuando un cuerpo hace un cambio de velocidad constante
y no cambia a través del tiempo.

14.- ¿Qué significan. Las siglas MRUA?

Significa Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado

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15.- ¿Qué es un tiro parabólico?
También conocido como tiro oblicuo, es un ejemplo de composición de movimientos en dos
dimensiones: es un Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) en el eje horizontal y un
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado (MRUA) en el eje vertical. Consiste
en lanzar un cuerpo con una velocidad que forma un ángulo α con la horizontal.

16.- ¿Cuántas componentes tiene un tiro parabólico?

Tiene dos en X ; Y
Vector de Velocidad: Vx ; Vy

17.- ¿Qué es un movimiento circular?

Es cuando un cuerpo o una partícula describe un movimiento circular cuando su trayectoria
es una circunferencia, en este movimiento el vector de velocidad varia constantemente de
dirección y su magnitud o modulo puede estar variando o permanecer constante.

18.- ¿Qué es una revolución?

Es la unidad de frecuencia que se utiliza para expresar la velocidad angular, es cuando un
cuerpo completa la rotación alrededor de un eje.

19.- ¿Qué es un periodo?

Es el tiempo que tarda un móvil en dar una vuelta completa o en completar un ciclo

20.- ¿Qué es frecuencia?

Es el número de vueltas, revoluciones o ciclo que efectúa un móvil en un segundo

21.- ¿Qué es velocidad lineal o tangencial?

Es cuando un móvil se encuentra girando, cada una de las partículas se mueven a lo largo
de la circunferencia descrita por él con una velocidad lineal mayor a medida que aumenta
el radio de la circunferencia. Esta velocidad lineal recibe el nombre de tangencial, porque
la dirección del movimiento siempre es tangente a la circunferencia recorrida por la partícula
y representa la magnitud de la velocidad que llevaría ésta si saliera disparada
tangencialmente.

22.- ¿Qué es un radian y su equivalencia en grados?

El radián es la unidad de ángulo plano en el Sistema Internacional de Unidades. Representa
el ángulo central en una circunferencia y abarca un arco cuya longitud es igual a la del radio.
Su símbolo es rad. La equivalencia de un 1 Rad = 57.2958 °

23.- ¿Qué es velocidad angular?

La magnitud de la velocidad angular representa el cociente entre la magnitud del
desplazamiento angular de un cuerpo y el tiempo que tarda en efectuarlo.

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24.- ¿Qué estudia la estática?
La estática es la ciencia que estudia las fuerzas que se aplican a un cuerpo para describir
un sistema en equilibrio. Diremos que un sistema está en equilibrio cuando los cuerpos que
lo forman están en reposo, es decir, sin movimiento.

25.- Mencione las condiciones de equilibrio

 La primera condición de equilibrio indica que un cuerpo está en equilibrio de
traslación si la resultante de todas las fuerzas es cero.

 La segunda condición de equilibrio indica que un cuerpo está en equilibrio rotacional

si la suma de los momentos de torsión o torcas de las fuerzas que actúan sobre él
respecto a cualquier punto es cero.

26.- ¿Qué es un diagrama de cuerpo libre?

Es una representación gráfica que se utiliza para analizar las fuerzas que actúan sobre un
cuerpo libre.

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 Conclusiones

Al resolver cada pregunta, comprendí que la Física es una ciencia que se encuentra
en todo momento de la vida cotidiana es una ciencia fundamental para el
entendimiento del mundo física y de cada fenómeno presente, por eso es de gran
importancia comprender los conceptos básicos que me permitan desarrollar una
deducción más clara de cada fenómeno en el planeta. También me permite tener
las bases para entender las demás unidades.
Es muy importante la materia de Física en la carrera de Energías Renovables ya
que cada fenómeno presente se debe estudiar para poder describir y comprender
estos fenómenos y darle una aplicación adecuada. Como la transferencia de calor
en las celdas solares, o el movimiento de los alabes de las turbinas a consecuencia
del viento etc.

Bibliografía

Hector Perez Montiel. (2010). Física General 4ta Ed. México: Patria.

Física. Unidad 1 El Movimiento. (2017). [Ebook] UNADM, Pág. 4 -26. Disponible:

https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/DCSBA/Bloque%201/E
R/02/EFIS/U 1/Unidad1.Elmovimiento.pdf

Sears, F. W., Zemansky, M. W., et al. (2004). Física universitaria. México: Pearson
Addison-Wesley