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EDUCACION AMBIENTAL
PARA EL MANEJO
ADECUADO DE LOS
RESIDUOS SOLIDOS EN
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
1. PRESENTACIÓN
3
2. OBJETIVO
4
3. GLOSARIO DE TÉRMINOS
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4. DEFINICIÓN DEL TALLER
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A. EJECUTOR
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4.4. Definición del Proyecto
Sensibilizar y educar a los alumnos en Educación Ambiental y el manejo
adecuado de residuos sólidos y reciclaje (reaprovechamiento de los
residuos sólidos) en las poblaciones objetivas.
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4.5. Actividad
FECHA
INICIO :
FIN :29/09/2017
N° ACTIVIDAD 03/07/2017 META ESPERADA
JULIO AGOSTO SETIEMBRE
1° 2° 3° 4° 1° 2° 3° 4° 1° 2° 3° 4°
Agilizar los permisos
Permisos pertinentes
1 X pertinentes en el
de las I.E.
menor tiempo posible.
Análisis de datos
Obtener la línea base
recolectados
2 X del nivel de
entrevista con el
conocimientos I.E.
Director I.E.
Recolectar e
interpretar toda la
Recolección de
3 X X información obtenida
información
para realizar
correctamente el taller.
4 Planificación X X
Elaboración de Elaborar el temario de
4.1 X
temario las charlas.
Elaborar materiales
Elaboración de
4.2 X X didácticos y
materiales
entendibles.
Ejecución del Taller Mejorar el nivel de
5 X X X X X X X X X X
Teórico y Practico conocimientos de los
Retroalimentación de niños respecto al
6 capacidades X X X X X X X X X X reciclaje y sus
aprendidas beneficios
Incentivar a los niños
Formar una Brigada
7 X proteger su medio
Ecológica
ambiente
Taller práctico: Incentivar a los niños
Elaborar que se puede hacer
8 X X X X X X X X X X
manualidades a arte con materiales
base de papeles. reciclables
Implementación de
Mejorar el manejo de
9 tachos separadores X residuos en el aula.
de residuos.
Incentivos
10 X X X Compromiso y
ambientales
minimización de
Monitorear a las I.E.
11 X X X residuos solidos
después del Taller
Elaboración de Elaborar el informe
12 X
informe final final.
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5. ENTREGA DEL TALLER
5.1. Capacitación y sensibilización.
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a los niños por medio en volver a utilizar
del arte con el materiales que fueron
reciclaje material desechados, y que aún
papel. son aptos para elaborar
otros productos.
Buscamos por medio del
arte del reciclaje captar
su atención y motivarlos
a ser más creativos.
Datos Curriculares:
Nombre de la sesión: De Acuerdo al Taller de Capacitación y
sensibilización.
Área Principal: Ciencias y Ambiente
Área Articulada: Tutoría
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Capacidades Indicadores Instrumentos
o Reconocer que son o Señala los elementos o Intervenciones
residuos sólidos, que que son residuos orales.
tipos de residuos sólidos.
existe y que hacer o Identifica los
para conservar y residuos orgánicos
dejar limpio su de los inorgánicos
ambiente
o Reconoce y distingue o Comenta oral y o Intervenciones
la importancia del espontáneamente orales.
tema a tratar. o Identifica la
importancia de
clasificar los residuos
sólidos según
corresponda.
o Analiza y explica el
tema a tratar
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contenedores y para
qué sirve.
o Fomentar el reciclaje
por medio de un
trabajo práctico (Arte
en Reciclaje).
o Hacer una encuesta a
los participantes para
valorar el
conocimiento
impartido.
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¿Qué son residuos Regla
orgánicos e
inorgánicos?
¿Qué entienden por
segregación?
¿ Para qué sirve los
contenedores de colores?
¿ Q u é s o n l a s 3R’s?
¿Qué otras cosas
podrías hacer con el
reciclaje?
- Conito de
papel
higiénico
- Pulpa de
papel
- Cuadritos de
papel
higiénico
- Masking Tape
3/4
- Goma o cola
- Pincel N° 14
- Pinturas
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¿Cómo hacer una 1Hora y
calavera de 30
papel? minutos
- Papel
reciclado y
cartulina o
cartón
delgado
- Cuadritos de
papel
higiénico
- Globo de
carnaval
- Masking Tape
3/4
- Goma o cola
- Tijera
- Pincel N° 14
- Pinturas
- Cartulina
reciclada
- Sorbete
- Cuadritos de
papel
higiénico
- Masking Tape
3/4
- Goma o
silicona
liquida
- Tijera
- Pincel N° 14
- Pinturas
- Botella de
plástico de 1.5
litro
- Sorbete
- Cuadritos de
papel
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higiénico
- Silicona
liquida
- Tijera
- Pincel N° 14
- Pinturas Apu
- Cartón de
huevo
- Sorbete
- Cuadritos de
papel
higiénico
- Masking Tape
3/4
- Goma o cola
- Tijera
- Pincel N° 14
- Pinturas
- Molde de
mascara
- Pulpa de
papel
- Cuadritos de
papel
higiénico
- Masking Tape
3/4
- Goma o cola
- Pincel N° 14
- Pinturas
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¿Cómo hacer un 4 Horas
arbolito de
papel?
- Conitos de
papel
higiénico y
cartón
- Globo de
carnaval
- 1 m de
alambre
- Pulpa de
papel
- Cuadritos de
papel
higiénico
- Masking Tape
3/4
- Goma y
silicona
liquida
- Pincel N° 14
- Pinturas
- Conitos de
papel
higiénico y
cartón
- Globo de
carnaval
- 1 m de
alambre
- Pulpa de
papel
- Cuadritos de
papel
higiénico
- Masking Tape
3/4
- Goma y
silicona
liquida
- Pincel N° 14
- Pinturas
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6. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
6.1. Presupuesto Del Proyecto
Nº Detalle Monto
1 Pasajes o Movilidad S/. 200.00
Materiales usados para las charlas:
Lapiceros Clip
2 Plumones Hojas bond de colores S/. 350.00
Cinta scotsh Goma
Cds Otros
Implementación de tachos para residuos
3 2 tachos de colores específicos para residuos S/. 50.00
genrales e inorgánicos en el aula.
Implementación de tachos de 240 litros para
residuos
4 4 tachos de colores específicos para residuos S/. 720.00
orgánicos e inorgánicos y reciclaje para todo el
plantel.
Total S/. 1320.00
6.2. Equipos:
Equipo de proyector
Cámara Fotográfica.
Muñecos para la sensibilización a la comunidad educativa.
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6.3. CRONOGRAMA
JUNIO JULIO
ACTIVIDAD RESPONSABLE
SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5
26 27 28 29 30 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28
Fortalecimiento de Comités
Equipo
Ambientales por bases en
Técnico
todo el Distrito de El Tambo. X X X X X
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6.4. EQUIPO TECNICO RESPONSABLE
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