DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA

DEPARTAMENTO DE EDUCACION ESPECIAL

ZONA 01 DE EDUCACION ESPECIAL

TABLA DE INSTRUMENTOS NEUROPSICOLOGICOS

Instrumento Características Población a la Objetivo Material Profesionales que
que va dirigida ¿Qué mide? pueden aplicar
Neuropsi Entre los tipos de • Manual de aplicación y
(atención y NEUROPSI, es un De 6 - 85 años atención que evalúa se calificación -Psicólogos
memoria) instrumento de encuentran la atención • Protocolo de respuestas -Neuropsicólogos
diagnóstico que selectiva, atención • Perfiles de calificación -Neurólogos
explora un amplio sostenida y control • Libreta con láminas -Psiquiatras
rango de funciones de atencional, así como tipos estímulo
atención y de y etapas de memoria, • 9 cubos de madera
memoria. incluyendo memoria de • Perfiles electrónicos
trabajo y memoria a corto
y largo plazo.
ENI-2 -Evaluar problemas La ENI comprende la * Manual de aplicación
Evaluación del desarrollo e De 5 - 16 años evaluación de 11 • Libreta de puntajes de -Psicólogos
neuropsicológi identificar áreas procesos signos neurológicos -Neuropsicólogos
ca infantil fuertes y débiles. neuropsicológicos: blandos -Psiquiatras
-Detectar alteraciones atención, habilidades • Libreta de estímulos 1
cognitivas y del construccionales, • Juego de 30 tarjetas (con
comportamiento memoria (codificación y tarjetas estímulo)
relacionados con evocación diferida), • Libreta de estímulos 2
trastornos del percepción, lenguaje oral, • Juego de 27 tarjetas (sin
aprendizaje. lectura, escritura, cálculo, tarjetas estímulo)
-Identificar signos habilidades • Historia clínica
neurológicos blandos visoespaciales y la • Bloques de madera
no detectables en un capacidad de planeación, • Cuestionario para padres
psicodiagnóstico organización y • CD estímulos auditivos
estándar. conceptuación. • Libreta de puntajes
• 4 Plantillas de calificación
• Libreta de respuestas

Elaboración de concentrados por. ATP Zona y equipo Técnico del área de Psicología Zona 01 Educación Especial Enero 2018.
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Instrumento Características Población a la Objetivo Material Profesionales que
que va dirigida ¿Qué mide? pueden aplicar
BANETA Evaluar las funciones Los siguientes dominios: • Manual
Batería cognitivas De 7 - 12 años -Atención • Protocolos -Psicólogos
Neuropsicológ relacionadas con la -Procesamiento • Libreta de estímulos • -Neuropsicólogos
ica para la lectura, escritura y fonológico Tarjetas
Evaluación de cálculo matemát; se -Repetición • Hoja de respuestas •
los Trastornos usa tanto para evaluar -Comprensión oral Plantillas de calificación
del población clínica como -Lectura • Láminas de estímulos
Aprendizaje a población escolar -Gramática
que presente de -Escritura -Calificación y obtención de
manera secundaria -Aritmética perfil en línea.
problemas de -Percepción visual
aprendizeja, ts del -Memoria
lenguaje, deficiencia -Estereognosia
mental, ts del -Grafestesia
desarrollo o -Coordinación motora
adquiridos, secuelas -Enlentecimiento motor
de enfermedades -Velocidad motora
infecciosas del SNC, (tapping)
traumatismos,
hidrocefalia.
WISC-IV Proporciona cuatro WISC-IV consta de las • Manual técnico •
Escala puntuaciones índice De 6-16 años siguientes subpruebas: Cuadernillo 1 y 2 -Psicólogos
Wechsler de que representan 11meses diseño con cubos, • Plantilla de calificación
inteligencia el funcionamiento semejanzas, retención de claves A y B • Plantilla de
para niños – intelectual en dominios dígitos, claves, calificación registros
IV cognoscitivos vocabulario, comprensión, • Manual de aplicación y
específicos (Índice: búsqueda de símbolos, calificación • Plantilla de
CV, RP, MT, VP), así figuras incompletas, calificación búsqueda
como una puntuación información aritmética, • Protocolo de registro •
compuesta que conceptos con dibujos, Cubos
representa la sucesión de letras y
capacidad intelectual números, matrices,
general del niño (CI razonamiento
Total). con pistas y registros.

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Instrumento Características Población a la Objetivo Material Profesionales que

que va dirigida ¿Qué mide? pueden aplicar
CUMANIN Permite evaluar, de Evalúa las siguientes -Cuaderno de anotación y
Cuestioinario forma sencilla y eficaz, De 3-6 años áreas: perfil -Psicólogos
de Madurez diversas áreas que -Psicomotricidad -Láminas -Neuropsicólogos
Neuropsicológ son de gran -Lenguaje -Visor
ica Infantil importancia para -Atención
detectar posibles -Estructuración espacial
dificultades de -Visopercepción
desarrollo en unas -Memoria
edades que por -Ritmo
coincidir con el inicio -Lateralidad
de la etapa escolar
son esenciales en la
evolución de los niños.
CUMANES CUMANES es una Está compuesto por 12 .Manual
Cuestionario batería para evaluar el De 7-11 años subescalas agrupadas en -Cuaderno de estímulos -Psicólogos
de Madurez nivel del desarrollo 6 áreas: -Cuadernillo de anotación -Neuropsicólogos
Neuropsicológ neuropsicológico -Lenguaje -Visor
ica Escolar global de los niños e -Visopercepción -Pelota pequeña
incide especialmente Funcionamiento ejecutivo
en la evaluación de las -Memoria
funciones mentales -Lateralidad
superiores que más -Ritmo
influyen en los
procesos de
aprendizaje y en la
conducta durante la
infancia.

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Instrumento Características Población a la Objetivo Material Profesionales que

que va dirigida ¿Qué mide? pueden aplicar
LURIA Evaluación del Son cuatro los dominios Manual
INICIAL funcionamiento De 4-6 años evaluados por la batería Cuaderno del examinador -Psicólogos
Evaluación ejecutivo y lingüístico. Luria inicial mediante 14 Tarjetas con dibujos -Neuropsicólogos
neuropsicológi subtest: Láminas
ca en la edad Funciones ejecutivas Material manipulativo
preescolar 1 Motricidad manual
2 Orientación derecha-
izquierda
3 Gestos y praxias
4 Regulación verbal
5 Orientación espacial
FUNCIONES
LINGÜÍSTICAS
6 Nombrar objetos y
dibujos
7 Audición fonémica
8 Vocabulario en
imágenes
9 Semejanzas y
diferencias
10 Operaciones
numéricas
Rapidez de
procesamiento
11 Denominación de
dibujos
12 Denominación de
colores
Memoria inmediata

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