UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE EDUCACIÓN
Programa de capacitación docente y taller de redacción de artículo científico 2018

LA MIGRACIÓN: REDES Y EL IMPACTO SOCIOLÓGICO EN LA

EDUCACIÓN1.

Nélida Mejía (*)

RESUMEN

El objetivo de la investigación es el análisis del proceso migratorio y el impacto sociológico en

la educación basado en la población de jóvenes del Distrito de Cochabamba que migran a Lima
con la finalidad de seguir sus estudios profesionales y mejorar sus conocimientos intelectuales.
Estos jóvenes de qué manera influirán en el impacto socio-cultural de los jóvenes; niños y en
la integración de las familias en sus pueblos de origen. La muestra poblacional se compone de
la población juvenil entre 18 a 25 años del distrito de Cochabamba. Se utilizó una metodología
cualitativa, bajo un muestreo probabilístico, utilizando encuestas y lista de cotejo.
Palabras clave: Perú, Cochabamba, Lima, migración, redes, impacto sociológico, educación.

ABSTRACT

The objective of the research is the analysis of the migratory process and the sociological
impact on education based on the youth population of the District of Cochabamba who migrate
to Lima in order to continue their professional studies and improve their intellectual
knowledge. These young people will influence in the socio-cultural impact of young people;
children and in the integration of families in their villages of origin. The population sample is
made up of the youth population between 18 and 25 years of the district of Cochabamba. A
qualitative methodology was used, under a probabilistic sampling, using surveys and checklist.

Key words: Peru, Cochabamba, Lima, migration, networks, sociological impact, education.

1. INTRODUCCION

Al principio me gustaría presentar la situación general entre Perú, Provincias y Lima, para traer
alguna cifra generales. Ya que mi principal interés está en el fenómeno de la migración a
través de las redes familiares, además descubrir las causas desde la perspectiva sociológica en
el impacto de la educación y la transformación socio-cultural.

Sabemos que las redes son importantes en todas las vidas humanas, pero en la migración juegan
un papel especial. Por esta razón las familias deciden embarcar a sus hijos a las grandes

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El presente trabajo no tiene valor oficial y se elaboró como ejercicio propuesto por el taller del curso, se agradece a los
autores mencionados y aquellos trabajos investigación o tesis de los cuales se extrajeron datos que sirvieron de insumo para
la elaboración de este modelo todo esto con fines académicos.

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ciudades por el mito de “El bienestar de los hijos aparece como una constante en el discurso de
aquellos padres que han emprendido un proyecto migratorio “(Campos,2010).

Además, en el presente trabajo se pretende mostrar los efectos de las redes existentes que
ayudan a migrar no solo a Lima, sino también a decidir a la elección a otras ciudades de la
población provinciana que vinieron por medio de los entretejidos de las redes y se quedan en
Lima para estudiar una profesión y elevar sus conocimientos, o si sus objetivos es vivir en la
capital como signo de mejorar sus estatus social.

La migración interna así como la internacional es un fenómeno social que se ha acentuado en

la última década, afectando tanto el sistema educativo, social y cultural del país, y
particularmente en la conducta de los jóvenes y en la fragmentación de las familias
provincianas, ya sea en su condición de emisores o receptores de esa gran masa de migrantes2,
que se movilizan principalmente de las provincias más lejanas. Uno de los factores que inciden
en estos desplazamientos es la globalización, que, a nuestro entender, responde al sistema
económico capitalista que viene intensificándose en los últimos 50 años.
Vemos pues como en el Perú ha cambiado aceleradamente su estructura social de un país rural
a urbano globalizado, ya que millones de personas abandonan zonas rurales y se establecen las
ciudades, por esta situación surgen nuevos tipos de comportamiento de conducta en los
individuos donde influyen también fuertemente la tecnología mediante las redes sociales
influyendo en el surgimiento de nuevas formas de comportamiento del individuo dentro de la
familia lo cual repercute en la transformación cultural de la comunidad. Este fenómeno se
explica sociológicamente el cambio social estructural dentro de las instituciones educativas,
originando el impacto en la educación.

Como observamos la migración nacional e internacional juega un papel muy importante en la

estratificación social a través de la migración no solo en dentro del País sino también en
América Latina. Lo que significa que se debe trabajar en el contexto regional, local y global,
para entender el proceso del funcionamiento de las redes sociales y su impacto en la educación
a nivel nacional y local concatenado con lo global.

En este trabajo se habla brevemente de la migración en América Latina, con el propósito de

vincular el espacio y sus límites geográficos porque estamos ligados históricamente,
culturalmente y políticamente. Para hacer representación general de la sociedad en general y la
estratificación social a través de la migración en América Latina y el Perú, lo que nos permitirá
entender mejor nuestra interacción entre los países hermanos y dentro del país a través de la
migración.

El proceso migratorio se ha intensificado en los siglos XIX y XX están aún más expuestos al
problema de la diversidad en el continente que el colonialismo. Porque con la independencia
del elemento básico institucional, como se define por el poder colonial español o portugués se
eliminó. Sin embargo, también hay similitudes, procesos paralelos o desarrollos especiales que

2 Es un grupo de personas interactuando, en una comunidad, en una sociedad.

2
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pueden derivarse de los factores estructurales. Por lo tanto, la independencia de la mayoría de

los estados latinoamericanos con la excepción de Cuba y Puerto Rico se produjo
aproximadamente al mismo tiempo.

Los problemas que han surgido del proceso de construcción del estado y la nación tienen
muchas similitudes en diferentes estados. Por otro lado, en el momento de su constitución, los
estados latinoamericanos eran étnicamente, económicamente y políticamente muy diferentes.

Sin embargo tenemos vínculos políticos, económicos y culturales que no podemos dejar aislado
al fenómeno de la migración y la estratificación social de nuestro país la cual se expande a
nuestras comunidades andinas dentro del Perú.

Esta vez, analizo la sociedad peruana: Estructura y estratificación social Cambio por la
migración interna e internacional de especialistas calificados Emigrantes a países industriales
y países vecinos. Podría decirse que es solo un intento de explicación con problemas.
En Perú, el éxodo rural de 3 millones ha puesto de relieve las crecientes transformaciones
sociales, económicas, políticas y culturales de los últimos 25 años. La migración internacional
nos hace conscientes del mal estado de un orden social que ha sufrido una reestructuración
fundamental como resultado de la crisis global del capital. La mayor proporción de emigrantes
vive en países vecinos (Chile, Bolivia y Ecuador), así como en los Estados Unidos, Argentina,
España, Venezuela, Italia y Japón. La mayoría de ellos han dejado su país de origen para
siempre; a otros les gustaría regresar, siempre que mejoren las condiciones sociales y
económicas en Perú. Sin embargo, se han ido todos porque no creían que sus expectativas se
cumplieran en las malas condiciones que la sociedad peruana ha estado ofreciendo en las
últimas décadas.

Los profesionales capacitados y calificados representan un grupo significativo dentro de los

emigrantes. César Germaná dice que la p.17 "fuga de la elite intelectual" fue descrita como un
poderoso obstáculo para el desarrollo de los países pobres. Desde los años 60, fue en América
Latina, en particular de la teoría de la dependencia, discutió cómo la migración de mano de
obra técnicamente calificada representaba un mecanismos, que se cree que continua falta de
desarrollo de los países pobres que se necesitaban trabajadores cualificados para el desarrollo
de la ciencia y la tecnología, una condición que se considera esencial para ponerse al día con
el retraso acumulado.

Ahora bien, este fenómeno social que se dio hasta los últimos diez años a nivel internacional,
ahora se intensifico dentro del país, intensificando las migraciones de jóvenes y familias enteras
a las grandes ciudades sobre todo a la capital, modificando la estructura social de país y de las
instituciones del estado Peruano

2. 1 METODOLOGIA

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El trabajo metodológico de la investigación es no experimental, basado en el análisis

descriptivo con la finalidad de lograr una visión sociológica clara del problema del fenómeno
de la migración y su impacto en la educación de los jóvenes.

El diseño de la investigación es descriptivo con el fin de lograr una visión clara del problema
describiendo una analizando el fenómeno de la del impacto de la educación a través de la
medición de la variable migración estableciendo relaciones de causa efecto.

Además comprende varios niveles de análisis, a partir de un diseño no experimental

transaccional exploratorio, cuyo propósito es analizar los factores determinantes de las redes
existentes en la capital para la migración y su impacto en la educación.

2.2. Diseño y procedimientos seguidos

El presente trabajo es una investigación bibliográfica que hace uso de la metodología analítico
sistemático.

2.3: Establecimiento de fuentes de información

Como fuentes de información fueron seleccionados documentos virtuales, libros en físicos,

revista estadístico (INE 2015)

2.4. Materiales

En el grafico No.2 nos muestra el incremento por año de la migrancion de las provincia a la
capital a nivel nacional lo que nos permite el análisis cuantitativo de la población de acuerdo
grafico de la población censada y urbana y rural del (INE 2015) De acuerdo al grafico la
población rural disminuye cuantitativamente a 24,1 en el 20007 y en el 2015 sigue
disminuyendo a 23,3. Mientras que la población urbana se incremente a 76,7., en el 2015.

Este dato general permite, una aproximación de los movimientos migratorios a nivel de las
provincias en especial en el contexto migratorio de los jóvenes a través de las redes familiares
u otros, de la Provincia de Huacaybamba, Distrito de Cochabamba Región Huánuco a Lima,
con la finalidad de mejorar su desarrollo intelectual a través de estudio en dicha ciudad.

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DISCUSIÓN

Los estudios indican que el Perú de hoy es un país de migración, tanto interna como
internacional Según C. Germaná, "Perú es una sociedad en transición" S24l (2004) podría
decirse que es un país en profunda transformación social y cultural, se ve este cambio en las
diferentes estratificaciones sociales de la sociedad y como consecuencia hay impacto en la
educación influyendo en cambios de conducta en el comportamiento de los joven con tendencia
al facilismo e indisciplina.

Hoy, Perú muestra un lado completamente diferente de lo que era a mediados del siglo XX. En
los últimos 50 años, Perú ha cambiado lentamente de un país rural a urbano. Millones de
peruanos abandonaron las zonas rurales y se establecieron en las ciudades10

La migración interna, que también puede describirse como el desarrollo social más
significativo de la sociedad peruana del siglo XX, ha reorganizado la economía, la estructura
social, el sistema político y la cultura del país de manera sostenible. En las últimas tres décadas,
la migración internacional se ha convertido en el indicador más claro de cómo emerge un nuevo
tipo de sociedad en el Perú.

Vivimos en un mundo que se mueve rápidamente y tenemos la impresión de que las nuevas
circunstancias, los cambios en la vida social, tienen lugar ante nuestros ojos. Bajo estas
circunstancias, la realidad socio-histórica parece revelar su verdadero secreto, que se esconde
diariamente en el laberinto de "asuntos" y "hechos" sociales.

El elemento socio histórico se presenta hoy, más claramente que nunca, como una auto
invención permanente, estamos en un proceso constante de auto transformación. Es en esos

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momentos históricos que comienzan a surgir nuevas relaciones sociales, basadas en las
prácticas específicas de la raza humana y las diversas formas de conciencia social que pueden
derivarse de ellas. La práctica es intrínsecamente creativa. Ella es responsable de un nuevo
universo de significados que forman la base de la vida social. Estos nuevos

Las migraciones internas generan en el país familias fragmentadas, lo que produce

disfuncionalidades y separaciones al interior del sistema familiar o un vínculo sólido que, a
pesar del tiempo y la distancia, se afirma debido a los fuertes lazos afectivos. La revolución de
la comunicación y la información permite que las familias afectadas por la migración puedan
comunicarse en tiempo real, trasmitiendo no solo información sino expresiones afectivas que
posibilitan su permanencia como sistema familiar.

RESULTADOS

Cada uno de los indicadores y variables empleados han ofrecido una serie de resultados, con la
que podemos observar cualitativamente los cambios en el comportamiento conductual de los
jóvenes de manera negativa trastocando los valores culturales que existen. Los cuales
repercuten en la formación educacional de los niños y en la fragmentación de las familias.

CONCLUSIONES
Las migraciones internas en el Distrito de Cochabamba Departamento de Huánuco generan
un impacto sociológico en la educación transmitiendo formas de conductas negativas
practicadas en la ciudad y estilos de vidas familiares fragmentadas,, lo que produce
disfuncionalidades y separaciones al interior del sistema de comportamiento familiar y
cultural.
Los jóvenes de este Distrito como población vulnerable deben ser protegidos por el Estado
peruano. Asimismo, el estudio de los efectos de la migración en los jóvenes requiere un estudio
más profundo.

FUENTE CONSULTADA

RA Campos. Las reagrupaciones familiares y sus efectos en el bienestar de los menores

migrantes, recuperado de:
https://scholar.google.es/scholar?hl

EJV.Córdova, INTERNATIONAL MIGRATION IN PERU: STATE POLITICAL, AND ITS

IMPACT ON PERUVIAN FAMILIES 1990-2010
https://scholar.google.es/scholar?hl
GERMANA,C.et al. (2005), La migracion internacional. El Caso Peruano. Lima,
recuperado de:
https://books.google.com.pe/books?isbn=9004163549
OIMPERU,( 2015) Migraciones Internas en el Peru, recuperado de:
http://www.oimperu.org/sitehome/sites/default/files/Documentos/03-03

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Sulpizio, R. (2012) 10 reglas básicas para poder escribir un articulo científico exitoso,
recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=4ae7hxRQE_w 25/01/2018.

(*) Nélida Mejía Vega (ORCID: 0000-0001-5360-0374) Bachiller Sociología Universidad

Federico Villarreal, Universidad. Estudios de Maestria: En el área de Educación Sociológica y
Ciencias Económicas Sociales, quien realiza el presente artículo extraoficial en la capacitación
de redacción de artículos científicos 2018, solo por cuestiones académicas asesorado por el
Mg. David Auris Villegas”