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Actividad de aprendizaje 2.

Características del derecho constitucional


A partir de la lectura de las páginas 16 a la 21 del libro de José Barragán Barragán, realice una síntesis de los
siguientes puntos del derecho constitucional:
1. Nacimiento del derecho constitucional. El nacimiento del Derecho Constitucional, como disciplina
jurídica autónoma, data de fines del siglo XVIII y principios del XIX. Según el profesor argentino Pablo
A. Ramella, "las primeras cátedras se impartieron en Ferrara, Italia, enseñadas por Giuseppe Campagnoni
di Luzo. Después, hicieron lo mismo en Pavia, Boloña y en París; y es precisamente en territorio francés
donde la materia cambia de nombre de Derecho Público, por el de Derecho Constituciona.
2. La constitución como su principal objeto de estudio. La Constitución, como objeto principal de estudio
del Derecho Constitucional. es el producto de la creación de la sociedad, que sintetiza la historia de un
pueblo, que toma lo que le fortalece como nación y prohíbe los elementos fácticos que le han herido -para
tratar de evitar su reproducción-; que procura interpretar su sociología y psicología social para formalizar
sus costumbres, tradiciones, formas de ser y modos de querer ser; traduciendo todo ello en una Ley
Fundamental que garantice imperativamente su contenido.
3. Sus fuentes. Jorge Carpizo, resume de manera más integral -a nuestro parecer- a las fuentes del Derecho
Constitucional que son:
1. La Constitución;
2. La costumbre;
3. La jurisprudencia;
4. Las leyes que reglamentan preceptos constitucionales; y,
5. El derecho constitucional comparado. (Que actualmente es estudiado en Europa a veces hasta como
un sustituto de la materia del Derecho Constitucional). Y ya que a metodología jurídica nos referimos,
resulta congruente regresar a la consulta obligada del maestro Burgoa, 17 quien establece tres distintos
métodos de investigación del Derecho Constitucional:
1. El lógico-jurídico de interpretación.-Para desentrañar los principios y precisar el sentido, alcance
y operatividad de las normas constitucionales.
2. El Histórico.-Para comparar las normas con las que las precedieron y evaluar la evolución
constitucional.
3. El crítico valorativo.-Que considere los aspectos social, político y económico del ser, modo de ser
y querer ser del pueblo o nación de que se trate; y los juzgue a la luz de las teorías filosóficas,
políticas, sociales y económicas.
4. Qué lo hace diferente de otras áreas del derecho. Hesse penetra al fondo del tema y nos dice que el Derecho
Constitucional goza de una singularidad que lo diferencia de otras ramas jurídicas, no sólo en función de
sus tareas y objeto; estas peculiaridades esenciales, son básicamente cuatro:
1. Por su rango o primacía. El Derecho Constitucional no puede ser derogado ni reformado por leyes
ordinarias; ninguna disposición del ordenamiento jurídico ni acto estatal puede contradecirlo; y todos
los poderes públicos -incluido el Legislativo- están vinculados por la Constitución.
2. La clase de sus reglas, de carácter abierto y vinculante. La Constitución no es un sistema cerrado y
ovni-comprensivo, es un ordenamiento abierto, que permite tomar en consideración cambios técnicos,
económicos y sociales, adaptarse a la evolución histórica a través de la reforma, con lo cual se asegura
con ello un requisito fundamental de su propia existencia y eficacia.
3. Su validez, como garantía inmanente. El Derecho Constitucional se diferencia de otras ramas jurídicas
en que, no existe instancia que pueda imponer su observancia: el Derecho Constitucional tiene que
garantizarse por sí mismo, lo cual supone la existencia previa de una configuración que esté en
condiciones de asegurar en lo posible tal garantía inmanente.
4. Su capacidad para imponerse a la realidad social, su efectividad. Las normas constitucionales deben
ser capaces de configurar y formar las circunstancias de la realidad histórica, pues cuanto más asuman
las fuerzas y tendencias de cada época, mejor se podrán desplegar sus efectos. Para ello, es menester
que tanto dirigentes políticos como gobernados acepten como moralmente imperativo el contenido de
la Constitución.

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