Universidad Abierta Para Adultos.

(UAPA)

Materia:

Procesos Cognoscitivos.

Tema:

La Percepción

Facilitadora:

Participante:

Matricula:

Fecha:

18-01-2018.

Introducción.
En la presente tarea se exponen elementos que dan lugar a las funciones cognitivas que
se producen en los seres vivos.
La cognición no es mas que el procesamiento de la información que obtenemos a partir
de la percepción. Estos procesos se generan en el organismo, específicamente empiezan
en el cerebro donde se procesan y distribuyen.
Los elementos que se presentaran aportan conocimientos esenciales de como este proceso
se realiza.
Lectura del cap.1 del libro de texto de los autores, Smith Edward E. y Kosslyn Stephen M. (2008), procesos cognoscitivos, modelos y bases
neurales. Madrid: Editora Pearson Prentice Hall o investiga en otras fuentes y realiza las siguientes actividades:
1- Elabora un cuadro que contenga:
Es la capacidad que tenemos los seres vivos de procesar información a partir de la percepción
a- Concepto de cognición.
Enfoque conductista:
b- Diferencias entre el •Se enfoca estrictamente en lo que se puede observar directamente: los estímulos, las respuestas y las
enfoque cognitivo y el consecuencias de esas respuestas.
conductista
•Sus teorías explican como los estímulos llevan a las respuestas y como las consecuencias de las respuestas
establecen asociaciones entre los estímulos y las respuestas.
•Tuvo importantes limitaciones.

Enfoque cognitivo.
•Este está centrado en los procesos de la actividad mental y los mecanismos internos que producen la
conducta.
•Sus teorías no solo abordan un área de la conducta, sino que abarcan un panorama más completo y
complejo.
 Los lóbulos occipitales procesan exclusivamente input visual, procedente tanto de los ojos como de la
memoria. Al mirar fijamente al frente, el lóbulo occipital izquierdo recibe input
c- Los lóbulos de cada
de la parte derecha del espacio y el lóbulo occipital derecho lo recibe del lado izquierdo. Esto se debe a que
hemisferio cerebral.
la parte posterior del ojo, la retina, es en realidad una parte del cerebro que ha sido empujada hacia delante
durante el desarrollo.

La visión, como todas las funciones cognitivas, se efectúa en sí misma mediante un conjunto de
representaciones y procesos diferenciados. De hecho, los lóbulos occipitales contienen numerosas áreas
diferentes, cada una de las cuales juega un papel decisivo en un aspecto diferente de la visión. Por ejemplo,
algunas áreas procesan principalmente el movimiento; otras el color y otras la forma. Si el lóbulo occipital
está dañado se origina una ceguera parcial o total.

Los lóbulos temporales están involucrados en muchos tipos diferentes de funciones. Una de ellas es retener
los recuerdos visuales. Además, reciben input de los lóbulos occipitales y emparejan el input visual con los
recuerdos visuales. Cuando ya se ha almacenado una imagen de lo que se está viendo en el momento, este
proceso de emparejamiento hace que el estímulo resulte familiar.

Los lóbulos temporales también procesan información procedente de los oídos, y en la parte posterior del
lóbulo temporal izquierdo se halla el área de Wernicke, que es esencial para la comprensión del lenguaje.

En la parte frontal de los lóbulos temporales hay una serie de áreas que son imprescindibles para almacenar
nueva información en la memoria, así como áreas que intervienen en atribuir significado y en la emoción.

Los lóbulos parietales desempeñan una función importante en nuestra representación del espacio y en la
relación con él.

Los lóbulos frontales están implicados, en líneas generales, en organizar la secuencia de conductas o
actividades mentales. Juegan un papel primordial en la generación del lenguaje: el área de Broca se localiza
normalmente en la tercera circunvolución frontal del hemisferio izquierdo; esta área es esencial para
 programar los sonidos del habla. Muchas otras áreas de los lóbulos frontales están involucradas en el control
de los movimientos.

Aunque muchas funciones están duplicadas en el lóbulo correspondiente de los dos hemisferios (al
igual que existen dos pulmones o dos riñones), en algunos casos los lóbulos funcionan de modo distinto
en los lados izquierdo y derecho.

El tálamo suele considerarse como un prototipo de estación de relevo en la transmisión de la información.

e-Funciones que
El tálamo ocupa una situación idónea para regular el flujo de información en el encéfalo.
desempeñan las
principales estructuras El hipotálamo controla muchas funciones del cuerpo, incluyendo mantener constante la temperatura
subcorticales. corporal y la tensión arterial, la ingesta de comida y de bebida, conservar la frecuencia cardiaca dentro de
límites apropiados y regular la conducta sexual. Algunas de estas funciones se efectúan mediante diversas
hormonas (sustancias químicas que actúan sobre diversos órganos y que pueden incluso modular la actividad
de las neuronas), reguladas por el hipotálamo.

El hipocampo tiene la función de representar un importante papel en la entrada de nueva información en la

memoria. El hipocampo en sí mismo no es el almacén de nuevos recuerdos, más bien rige procesos que
permiten que los recuerdos se almacenen en otra parte del encéfalo.

La amígdala es esencial tanto para apreciar las emociones de los demás como para generar conductas que
expresan nuestras propias emociones, especialmente el miedo. La amígdala puede modular el
funcionamiento del hipocampo, relación que nos ayuda a guardar recuerdos vividos con alta carga
emocional. La amígdala y el hipotálamo sirven para conectar el SNC con el SNP. Ambas estructuras son
decisivas para desencadenar respuestas de lucha o huida.
 Los ganglios basales tienen una importancia fundamental para la vida diaria, permitiéndonos planificar los
movimientos y adquirir hábitos.

La formación reticular, está implicado en el control del sueño y el estado de vigilia.

La protuberancia conecta el tronco del encéfalo con el cerebelo y contribuye a funciones que llevan a
cabo ambas estructuras, tales como controlar el sueño y hacer expresiones
faciales.

El cerebelo se ocupa de la coordinación física. También se relaciona con algunos aspectos de la atención y
con la estimación del tiempo.

Métodos comportamentales
f- Principales métodos
Un método comportamental determina el comportamiento que puede observarse directamente, como puede
usados para estudiar la
ser el tiempo de respuesta o la exactitud de una respuesta.
actividad mental.
Métodos neurales correlacionales.
Estos métodos consisten en que, aunque revelan las pautas de actividad mental que se asocian con el
procesamiento de la información, no muestran que la activación de áreas específicas del cerebro en verdad
tenga por resultado la tarea que se está realizando. Correlación no implica necesariamente causalidad.

Los diversos métodos neurales correlacionales se pueden valorar respecto a cuatro dimensiones: (1)
resolución espacial: con cuánta precisión localizan el área del cerebro que produce una señal; (2) resolución
temporal: con cuánta precisión revelan los cambios de la actividad cerebral a lo largo del tiempo; (3)
nocividad: grado en el que requieren introducir sustancias extrañas en el cerebro; y (4) coste: tanto del
equipo (y de cualquier instalación especial) como de su aplicación a cada sujeto experimental de la prueba.

Métodos neurales causales.

 Estos métodos consisten en demostrar que la actividad de un área concreta del cerebro da lugar a
representaciones específicas o lleva a cabo procesos específicos.

Los estudios del cerebro han brindado a la psicología cognitiva una fuente para generar teorías de
investigación que han generado sistemas de procesamiento. Estos sistemas están sustentados en áreas
g- Papel que juega los
especializadas del cerebro que enriquecen las investigaciones de la cognición.
estudios del cerebro en el
descubrimiento de datos El cerebro como fuente de estudio ha impulsado el desarrollo de las investigaciones de las actividades
sobre la actividad mental. mentales y ha brindado una base donde sustentar estas investigaciones.
Opinión personal.
Durante mi estudio del tema llamo mucho mi atención la complejidad y lo atractivo que
resultan los procesos cognoscitivos. Al leer sobre la historia considero que aun hay
muchas investigaciones que requieren bases mas solidas pero entender como se llevan a
cabo los procesos mentales para tratar la información que percibimos es algo fascinante
y por lo que debemos estar agradecidos de que hasta este punto contamos con estos
conocimientos.
Esta materia será una experiencia enriquecedora de la cual espero sacar el mayor
provecho posible y ampliar mi comprensión de como los individuos tratamos la
información que percibimos.