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I.-Datos Generales:
1.1.UGEL : VIRU
1.2.Institución educativa : 80074 “MARIA CARIDAD AGÜERO DE ARRESSE”
1.3.Director (a) : Julio Cesar Vásquez Azabache
1.4.Coordinador de Tutoría : Nery Gonzalo Barrantes Ventura
1.5.Integrantes del Comité de tutoría
Responsable de Convivencia y Disciplina escolar : Jim Desposorio Mendocilla
Rosmery Valverde
o Responsable de Participación Estudiantil : María Gutiérrez Romero
Tirza Rosado Zavaleta
o Responsable de Escuela de Familias : Cecilia Román Alarcón
Rosa Rodríguez Rubio
o Representante de los tutores por grado : Carolina Gavidia Reyes (PRIMER GRADO)
María Huaccha Tello (SEGUNDO GRADO)
Jessica Rosario Vergara (TERCER GRADO)
Juan Manuel Condormango Albinagorta (CUARTO GRADO)
Henrry Santiago Gutiérrez Sánchez (QUINTO GRADO)
1.6. Representante de los estudiantes
N° de Grado y sección N° de estudiantes Ubicación Tutor
Secciones
N° Piso N° de Aula
01 Primer Grado A
02 Primer Grado B
03 Primer Grado C
04 Primer Grado D
05 Primer Grado E
06 Primer Grado F
07 Primer Grado G
08 Primer Grado H
SEGUNDO GRADO
09 Segundo Grado A
10 Segundo Grado B
11 SegundoGrado C
12 SegundoGrado D
13 SegundoGrado E
14 SegundoGrado F
TERCER GRADO
15 Tercer Grado A
16 Tercer Grado B
17 Tercer Grado C
18 Tercer Grado D
19 Tercer Grado E
20 Tercer Grado F
CUARTO GRADO
21 Cuarto Grado A
22 Cuarto Grado B
23 Cuarto Grado C
24 Cuarto Grado D
25 Cuarto Grado E
26 Cuarto Grado F
QUINTO GRADO
27 Quinto Grado A
28 Quinto Grado B
29 Quinto Grado C
30 Quinto Grado D
31 Quinto Grado E
II.- Fundamentación:
El presente plan de tutoría institucional de la I.E. 80074 “MARIA CARIDAD AGÜERO DE ARRESSE” de A Puente Virù , desarrollará acciones de gestión que considera actividades de
capacitación, acompañamiento y monitoreo dirigido a los distintos actores de la comunidad educativa. Asimismo, promoverá el desarrollo de actividades de orientación dirigido a
las y los estudiantes para la promoción de estilos de vida saludable, el ejercicio pleno y responsable de la sexualidad, la prevención de situaciones y conductas de riesgo como el
embarazo adolescente y el consumo de bebidas alcohólicas, en el marco de una convivencia armoniosa.
Las actividades propuestas en el presente plan responden a las distintas necesidades de orientación, debido que se ha identificado casos de consumo de bebidas alcohólicas,
embarazo en la adolescencia, así como otras situaciones de riesgo que podrían afectar la salud física, mental y emocional de las y los estudiantes, los mismos que ponen en riesgo el
logro de los aprendizajes y su permanencia en la escuela.
En ese sentido la tutoría y orientación educativa contribuirá a fortalecer las capacidades de las y los docentes tutores para que puedan brindar una orientación adecuada a las y los
estudiantes y a las familias de los mismos. Como también disminuir las situaciones de riesgo que enfrentan actualmente los estudiantes y a la mejorar del clima en la institución
educativa. Asimismo, se contribuirá a la promoción, defensa y respeto de los derechos de las y los estudiantes y a la construcción de una convivencia escolar pacífica y democrática
en la institución educativa.
III.-Objetivos:
3.1.-Generales:
Implementar la tutoría y orientación educativa en la Institución Educativa 80074 MCAA”, mediante la planificación de actividades de gestión y orientación, dirigidas a brindar
acompañamiento cognitivo y socio afectivo de calidad a las y los estudiantes.
3.2.-Específicos:
3.2.1. Generar espacios de reflexión, al inicio del año escolar, en las y los docentes tutores, sobre la importancia de la orientación educativa y el rol estratégico que les compete
en la formación integral de los estudiantes durante el año lectivo 2017.
3.2.2. Fortalecer las capacidades de los Tutores para el desarrollo de la tutoría en el aula durante el año escolar.
3.2.3. Promover, entre los docentes tutores, la realización de acciones preventivas sobre la prevención y el consumo de drogas ,bebidas alcohólicas, deserción escolar, violencia
escolar, embarazo en la adolescencia, hábitos de higiene, escaza practica de valores, machismo, uso racional del agua, bajo rendimiento académico y respeto a los
símbolos patrios.
3.2.4. Contar con un sistema de monitoreo que permita dar seguimiento a las acciones de tutoría que implementa la IE.
4. Actividades: