Plagio académico, un mal que se debe erradicar

La ética y moral de las personas son la base fundamental para un desarrollo y crecimiento

académico sostenible en el tiempo. Los conocimientos técnicos necesarios nos llevan a no

incurrir en el plagio, mientras que la ausencia de los mismos son un factor importante que

incrementa la incidencia en el plagio. Hoy en día es uno de los temas más sonados no solo a

nivel educativo. El plagio lo podemos palpar en el ámbito comercial, investigativo, legal, o Commented [K1]: Nunca en primera persona
Commented [K2]:
artístico. Si bien todo esto puede estar regulado y/o hasta sancionado en algunos casos, el efecto

en la moral de las personas que incurren en plagio es el más dañado, así como la desprotección

que sienten los autores, investigadores, compositores y artistas ante un plagio de su propiedad. Si

bien hoy en día se habla mucho del plagio involuntario, este debe ser el menor de los problemas.

La tecnología juega un papel importante en brindar herramientas que ayuden a reducir el margen

de plagio involuntario, pero no es suficiente para su erradicación, todo debe partir de los buenos

valores que poseen las personas y la buena fe para reconocer las autorías de las propiedades

intelectuales de terceros. Por lo tanto, el presente ensayo pretende evidenciar primero, los valores

morales y el conocimiento cultural como la base para erradicar el plagio. Segundo, afirmar que Commented [K3]: La tesis no es el bosquejo

Es distinto la tesis, que corresponde a un ensayo argumentativo

las leyes de protección y/o plagio se regulen y que se hagan efectivas las sanciones. Tercero,

evidenciar a los buscadores como herramienta de apoyo. Cuarto, demostrar que el turnitin es

herramienta de feedback para reducir el plagio. A lo largo de este ensayo, pondremos en

evidencia y sustentaremos que sí se puede erradicar el plagio; Por último, se expondrán las

conclusiones del ensayo. A continuación, se desarrollará lo antes mencionado:

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El plagio o fraude académico se considera como un fenómeno social, el cual radica desde

la moral de los jóvenes estudiantes, esto decanta en su irresponsabilidad y en su falta de análisis.

Aproximadamente al 5% de los estudiantes se les puede considerar que son responsables y con

una moral sólida formada con valores. Si bien suena difícil de creer, pero no está lejos de la

realidad, considerando que son pruebas estadísticas que manejan un margen de error. Es

importante que todo estudio que se haga en relación al plagio tenga una segmentación

(demográfica, social, nivel educativo, etc.) adecuada que permita el entendimiento de dichos

estudios y encontrar con eficacia la metodología que ayude tanto a los alumnos como a los

maestros (Ordoñez, Mejía & Castellanos, 2006).

La percepción sobre el plagio o fraude académico juega un papel diferenciador entre lo

que piensan los estudiantes y lo que percibe un maestro sobre el mismo, dándole una

connotación importante e innegociable. Por otro lado, el alumno no le da la importancia debida,

pero son conscientes de que están incurriendo en una falta grave. Esto ocurre por un tema

psicológico de desconexión de la consciencia y tratan de no asumir la responsabilidad, por tanto,

sus acciones van a estar orientadas en su mayoría por la opción menos moral o ética, incurriendo

en su mayoría en plagio. El tiempo es otro factor en contra cuando se realizan trabajos de

investigación y los alumnos por desesperación para cumplir con el objetivo de presentar es que

omiten todas las pautas necesarias para no incurrir en plagio. (Ordoñez et al.,2006).

Ahora que ya se abordó el tema de la moral y la ética en relación al plagio, se abordará el

tema de la regulación y las leyes respecto al plagio. Es importante buscar los aliados para

combatirlos o erradicarlos y uno de ellos está relacionado con las leyes y las sanciones que estas

puedan tener con aquellas personas que las infringen, aquí surge una palabra muy importante

derecho del cual se aferra la autoría de quienes con mucho esfuerzo brindan aportes muy
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trascendentales en el ámbito de la investigación, cultura, arte, leyes. Para encontrar la efectividad

en la ejecución de las leyes de autoría, se debe tener un aliado que contribuya al cumplimiento de

las mismas, para entender como funcionaria vamos a poner el ejemplo de una universidad de alto

prestigio la cual tiene como objetivo las investigaciones presentadas a través de una tesis, si los

evaluadores en este caso profesores detectan que el trabajo realizado es un plagio, la sanción

radica en que ese alumno no puede graduarse y por ende hasta ser separado de la universidad.

Retomando la solución al cumplimiento de las normas de carácter civil, el ente regulador,

fiscalizador y sancionador debe tener autonomía de poder, para hacerlas cumplir con eficiencia.

Es importante desarrollar una red conectada online que permita a los fiscalizadores o

sancionadores contar con herramientas que permitan hacer su trabajo con eficiencia, pero que a

su vez se convierta en un ente que pueda contribuir con la erradicación del plagio a través de

campañas de concientización del respecto por los derechos de autor (Toller, 2011).

Si bien hoy en día la tecnología ha venido aportando de forma positiva en el desarrollo y

en la facilidad de contar con información útil y valiosa también ha contribuido para el

crecimiento del plagio. Antes, es importante mencionar que este mal viene desde muchos años o

siglos atrás. Sin embargo, este ensayo se centrará en lo que ha venido ocurriendo en estas últimas

décadas. La internet ha revolucionado las formas de buscar información y no solo eso, si no que

con el mínimo esfuerzo se puede encontrar lo que se desea. Esto de alguna forma ha ocasionado

que los individuos ya no pasen muchas horas en las bibliotecas buscando información. Si bien ha

servido de ayuda, también ha generado dependencia de búsquedas rápidas y fáciles que facilitan

el plagio. Bajo este contexto hay que tener en claro entre proteger los derechos de autor y la

libertad de la creación, así como el reconocimiento y citación de las autorías que de alguna forma

la gente recurre para soportar una investigación. Por lo tanto, la internet es una herramienta de
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actualidad, la cual se debe saber utilizar y asociarla a los buscadores reconocidos por las

instituciones educativas de los diferentes niveles académicos, así como la importancia de

respetar y reconocer las autorías o fuentes que sean utilizando para que sean citadas como

corresponde (Netell, 2013).

Como se ha mencionado a lo largo del ensayo, la internet es una herramienta importante

que hoy en día sirve no solo a nivel tecnológico sino para encontrar casi toda la información que

la gente desee hallar a través de los meta buscadores. El éxito en la erradicación del plagio se

encuentra en tener un feedback positivo que se puede obtener a través de una herramienta de

detección de uso de fuentes ya existentes como es el turnitin, la cual permite mejorar poco a poco

la reducción del plagio muchas veces involuntario. Los estudios existentes indican que el uso

reiterativo del turnitin reduce progresivamente el plagio o la poca o nula citación que hacen los

estudiantes. Si se considera esto como una buena práctica y una metodología a aplicar a los

niveles superiores de todas las instituciones educativas va a conllevar a tener una reducción en el

plagio académico contribuyendo con nuevas investigaciones, respetando las autorías y

propiedades intelectuales. No sin antes mencionar la buena interpretación que se debe dar a los

resultados de esta herramienta brinda y cómo hacer para que el trabajo que se está revisando se

pueda mejorar y contribuya a un cumplimiento de las normas ya establecidas. Además, no se

puede dejar de mencionar que los avances tecnológicos cada día sorprenden a los usuarios

existentes con otras herramientas similares para detectar el plagio (Diaz, 2015).

En conclusión, el presente ensayo ha evidenciado que es posible erradicar el plagio si

combinamos los esfuerzos de promover los valores éticos y morales en nuestra sociedad sobre

todo en la comunidad universitaria, luego leyes reguladoras y sancionadoras de protección de la Commented [K4]: Mejorar redacción

propiedad intelectual y entes fiscalizadores que velen por el cumplimiento de dichas normas.
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Asimismo, la importancia de introducir en estos entes autónomos la difusión de concientizar a la

población académica la importancia de velar por los derechos de los demás. Por último, el uso de

herramientas tecnológicas que ayuden a dar feedback en el mejoramiento de los trabajos Commented [K5]: Extranjerismos: cursivas

académicos con el objetivo de ir minimizando las faltas de referencias o citaciones de dichos

trabajos, con la integración de estas medidas es posible erradicar el plagio académico y

contribuir de manera creciente en el desarrollo sostenible de una nación. Es importante el

reconocimiento de los esfuerzos y sacrificios de las personas que día a día investigan para

encontrar soluciones a diversos problemas o temas pocas veces investigados.

Referencias
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Nettel, A. (2013). Derecho de autor y plagio. Alegatos. 83. México DF, México.

Diaz, A. (2015). El uso del Turnitin con retrolimentación mejora la probabilidad académica de

estudiantes de bachillerato. Ciencia, docencia y tecnología, (26), 51,197-216.

Ordóñez, C., Mejía, J. & Castellanos, S. (2006). Percepciones estudiantiles sobre el fraude

académico: Hallazgos y reflexiones pedagógicas. Revista de estudios sociales, (23), 37-

44.

Toller, M. (2011). Propiedad intelectual y plagio en trabajos académicos y profesionales. Revista

de la propiedad inmaterial. (15), 85-97.

Diaz, G. (2016). El fraude en las publicaciones científicas: más allá de fabricar, falsificar y

plagiar. Tecno Lógicas. (19), 36, 9-12.