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CAPÍTULO 1

ASPECTOS TÉCNICOS
Bases físicas de la luz
Dr. Rafael Álvarez Castelló

L
a luz es el medio a través del cual es transmitida la información que nos
permite obtener los conocimientos de la endoscopia. De ahí la importan-
cia de dedicarle un capítulo a su estudio.

La luz es una forma de energía. Los cuerpos de color oscuro se calientan más
que los de color claro cuando reciben luz. Esto se debe a que el color que percibi-
mos de los cuerpos es precisamente la parte de la luz que no han absorbido.

Si vemos un objeto de color verde significa que el cuerpo refleja el color verde
y absorbe los demás. Mientras más energía luminosa absorba un cuerpo, más
se calentará.(1,2)

Los antiguos griegos ya habían observado algunos fenómenos asociados con la


luz como la propagación rectilínea, reflexión y refracción. Una idea para expli-
car la naturaleza de la luz proponía que se trataba de “algo emitido por el ojo”
que chocaba contra los objetos y permitía verlos.

Más adelante se propuso que la luz debía proceder de los objetos que se veían
y que al llegar al ojo producían el efecto de la visión. Ninguna de las dos hipó-
tesis explicaba por qué no se emiten rayos en la oscuridad, así que se planteó
una nueva hipótesis que identificaba la luz como algo procedente del sol y de
los cuerpos incandescentes.

La cuestión de si la luz está compuesta por partículas o es un tipo de movimiento


ondulatorio, ha sido una de las más interesantes en la historia de la ciencia.

Al iniciarse el siglo XVIII, Newton propone que la luz está compuesta por par-
tículas, de distinto tamaño según el color. Éstas son emitidas por los cuerpos
luminosos y producen la visión al llegar al ojo (Teoría corpuscular).

Newton se apoyaba en los siguientes hechos: la trayectoria seguida por los cor-
púsculos es rectilínea y por ello la luz se propaga en línea recta; cuando se in-
terpone un obstáculo, los corpúsculos no pueden atravesarlo y así se produce
la sombra; y la reflexión se debe al rebote de los corpúsculos sobre la superfi-
cie reflectora.

Sin embargo, no se podía explicar que los cuerpos, al emitir corpúsculos, de-
bían perder masa y esto no se había observado. Además, ya se conocía el fe-
nómeno de la refracción y no podía explicarse por qué algunos corpúsculos se
reflejaban y otros se refractaban.
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4 PROCEDIMIENTOS ENDOSCÓPICOS EN GASTROENTEROLOGÍA

Figura 1. Naturaleza de la luz. La luz consiste en ondas electromagnéticas que se diferencian sólo en su frecuencia. Una onda
electromagnética se compone de dos perturbaciones: un campo eléctrico que vibra perpendicularmente a un campo magnético.

Según Newton, la refracción se debía a un aumento de En el vacío no se propaga el sonido porque no hay nin-
velocidad de los corpúsculos de luz. Por otro lado, Huy- gún medio que pueda vibrar. Sin embargo, la luz sí puede
gens, en la misma época, propone que la luz es una onda viajar por el vacío y este hecho no ha resultado fácil de
(Teoría ondulatoria) basándose en que la masa de los cuer- explicar. En un principio los físicos suponían que debía
pos que emiten luz no cambia. haber “algo” en el vacío que sirviera para tr0ansportar las
ondas luminosas, pero nadie podía detectarlo. Se comenzó
Además, la propagación rectilínea y la reflexión pueden a teorizar sobre la existencia de un “éter” que ocupaba el
explicarse ondulatoriamente. La refracción es un fenó- vacío y no podía ser eliminado.
meno típico de las ondas. No obstante quedaban hechos
sin explicar. Se suponía que el éter era el medio por el que viajaba la
luz. Por un lado, debía ser un medio muy rígido para po-
No se encontraba una explicación para la propagación de der justificar la alta velocidad de propagación de la luz y
luz en el vacío, ya que se pensaba que todas las ondas por otro lado, si se trataba de un medio tan rígido, no se
necesitaban un medio material para propagarse. No se explicaba por qué los objetos podían moverse a través de
habían observado en la luz los fenómenos de interferencia éste casi sin resistencia.
y difracción que ya se conocían para las ondas. La teoría
corpuscular de Newton fue aceptada durante todo el siglo La idea del éter se mantuvo viva hasta que a principios
XVIII, posiblemente por la autoridad de éste. del siglo XX, Einstein justificó que determinados tipos
de ondas, como las de la luz, podían desplazarse en el
En el siglo XIX se observan en la luz fenómenos de inter- vacío. En 1860, Maxwell publicó su teoría matemática
ferencia y difracción y se revitaliza la idea de la luz como sobre el electromagnetismo que predecía la existencia de
onda. En la actualidad se acepta que la luz se comporta ondas electromagnéticas que se propagaban a la misma
como onda y partícula.(3,4,5) velocidad que la luz. Por ello, argumentó que la luz y otras
ondas que se conocían, como las de radio, consistían en
En el siglo XIX, Fresnel y Young observaron los fenóme- un mismo fenómeno: eran ondas electromagnéticas que
nos de interferencia y difracción para la luz, que no po- se diferenciaban sólo en su frecuencia.
dían explicarse con la hipótesis de Newton.
Hoy consideramos que una onda electromagnética es
Foucault midió la velocidad de la luz en diferentes medios única, aunque se compone de dos perturbaciones: un
y observó que al pasar del aire al agua disminuía su velo- campo eléctrico vibrando perpendicularmente a un campo
cidad, tal como lo había propuesto Huygens. Estos des- magnético (Figura 1).
cubrimientos permitieron que se consolidaran las ideas de
Huygens sobre la naturaleza ondulatoria de la luz, aun- La radiación visible constituye sólo una pequeña parte
que todavía quedaban algunas cuestiones sin resolver, re- del conjunto de ondas. La gama de longitudes de onda
lacionadas con la propia naturaleza de la luz y su propa- que corresponde a la luz visible se llama espectro visible
gación en el vacío. (Figura 2).(6,7)

Uno de los problemas más complejos para explicar la na- Aunque la teoría ondulatoria es por lo general correcta
turaleza ondulatoria de la luz ha sido la cuestión acerca cuando describe la propagación de la luz, falla a la hora
de cuál es el medio que vibra. Podemos oír el sonido en de explicar otras propiedades como la interacción de la
el aire o bajo el agua porque, tanto el aire, como el agua luz con la materia. En 1887, Hertz confirmó experimen-
son los medios materiales que transportan las ondas. talmente la teoría de Maxwell, ya que también observó un

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CAPÍTULO 1. BASES FÍSICAS DE LA LUZ 5

ASPECTOS TÉCNICOS

Figura 2. Espectro visible. La radiación visible constituye sólo una pequeña parte del conjunto de ondas. La gama de
longitudes de onda que corresponde a la luz visible se llama espectro visible.

nuevo fenómeno, el efecto fotoeléctrico, que sólo puede que introdujo la idea del cuanto de luz. En esencia, la idea
explicarse con un modelo de partículas para la luz, lla- de Einstein consiste en considerar que la luz está formada
madas fotones. por partículas, ya que los cuantos son pequeños “paque-
tes” indivisibles de energía, a los que llamó fotones.
Einstein ha contribuido enormemente al conocimiento so-
bre la luz. No sólo demostró que la velocidad de la luz en Es importante recordar que Newton planteó la idea de la
el vacío (casi 300 000 km/s) no puede ser superada, sino luz compuesta de partículas, a las que llamó corpúsculos.

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6 PROCEDIMIENTOS ENDOSCÓPICOS EN GASTROENTEROLOGÍA

Figura 3. Efecto fotoeléctrico. Es un fenómeno que consiste en que los electrones de la superficie de algunos metales se des-
prenden cuando se hace incidir la luz sobre ellos.

Los fotones pueden tener diferente energía dependiendo Al descomponerse, la luz blanca produce, un espectro con-
de su frecuencia; así, una radiación de frecuencia elevada tinuo que contiene el conjunto de colores correspondiente
está compuesta de fotones de alta energía. a la gama de longitudes de onda que la integran.

La relación entre la frecuencia y energía es: E = hf, Sin embargo, los elementos químicos en estado gaseoso,
donde E = energía, h = constante de Planck y f = fre- sometidos a temperaturas elevadas, producen espectros
cuencia. Esta idea de Einstein explica por qué algunas discontinuos en los que se aprecia un conjunto de líneas
radiaciones como la ultravioleta, rayos X y rayos gamma que corresponden a emisiones de sólo algunas longitu-
son perjudiciales para los seres vivos. des de onda.

Todas estas radiaciones se encuentran en la zona de ma- El conjunto de líneas espectrales que se obtiene para
yor frecuencia del espectro electromagnético, y por tanto un elemento concreto siempre es el mismo, incluso si
tienen asociada una energía muy alta que puede producir éste forma parte de un compuesto complejo. Cada ele-
alteraciones en células e incluso en el ADN.(8,9) mento produce su propio espectro diferente al de cualquier
otro.
Se descubrió que los electrones de la superficie de algunos Cada elemento tiene su propia firma espectral. Si pasa-
metales tenían una energía que nunca superaba una can- mos luz blanca por una sustancia antes de atravesar el
tidad máxima (figura 3). Si se usaba luz más intensa, se prisma, sólo pasarán aquellas longitudes de onda que no
producían más electrones pero no se aumentaba su ener- hayan sido absorbidas por dicha sustancia y obtendremos
gía. Este hecho era inexplicable con la teoría de ondas ya el espectro de absorción de dicha sustancia.
que, según ésta, si se utilizaba una luz de mayor frecuen-
cia, debe aumentarse también la energía de los electrones La regularidad encontrada en espectros discontinuos su-
desprendidos. La idea de la luz compuesta por fotones la pone un apoyo muy importante para comprender la es-
utilizó Einstein para explicar el efecto fotoeléctrico y reci- tructura de los átomos. Las técnicas espectroscópicas se
bió por ello el Premio Nobel en 1921. De esta manera, empezaron a utilizar en el siglo XIX y no tardaron en dar
planteó que los electrones sólo absorbían un cuanto de sus primeros frutos.
energía, es decir, un fotón, de manera que si se aumenta
la frecuencia de la luz incidente, se consigue que se des- En 1868, el astrónomo francés Janssen se trasladó a la
prenda mayor número de electrones por unidad de tiempo, India con el objeto de observar un eclipse de sol y utili-
aunque su energía no aumentará porque todos ellos han zar el espectroscopio, desarrollado ocho años antes, para
absorbido la misma cantidad que un fotón. hacer un estudio de la cromósfera solar. Como resultado
de sus observaciones anunció que había detectado una
El efecto fotoeléctrico permite la conversión de imáge- nueva línea espectroscópica, de tono amarillo, que no
nes en señales eléctricas en la punta del videoendosco- pertenecía a ninguno de los elementos conocidos hasta
pio.(10,11,12) ese momento.

Cuando hacemos pasar luz a través de un prisma óptico, En el mismo año, el químico Frankland y el astrónomo
se produce el efecto de dispersión que consiste en la se- Lockyer dedujeron que la citada línea correspondía a un
paración de las distintas longitudes de onda que forman nuevo elemento al que llamaron helio (del griego helios
el rayo incidente. que significa sol) por encontrarse en el espectro solar. Du-

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CAPÍTULO 1. BASES FÍSICAS DE LA LUZ 7

rante más de veinticinco años se pensó que el helio sólo


existía en el sol, hasta que, en 1895 Ramsay lo descubrió
en nuestro planeta.

ASPECTOS TÉCNICOS
Estas técnicas de espectroscopia empezaron a tener apli-
cación dentro de la endoscopia.(13,14)

Eligiendo de forma adecuada tres colores y mezclándo-


los en diferentes proporciones, se puede obtener toda la
gama de colores existentes (Figura 4).

Los tres colores reciben el nombre de colores primarios.


En la televisión se utilizan los colores rojo, verde y azul
como colores primarios para producir la gama de colo-
res que podemos ver en las pantallas. Estos tres colores
se llaman primarios aditivos. Cuando mezclamos dos co-
lores puros diferentes, se obtiene otro color, por ejemplo
rojo mezclado con verde produce amarillo.

Podemos mezclar el amarillo con el azul y se habrá con-


seguido el color blanco. Cada pareja de colores con los
que puede conseguirse este efecto se llama pareja de co-
lores complementarios. Los tres colores primarios, rojo, Figura 4. Colores primarios.
verde y azul, corresponden a radiaciones de longitud de
onda diferente, pero el ojo no es un aparato de medida
de la composición de la luz. Cuando percibimos una luz
como amarilla es porque en su constitución predominan fracción, formación de imágenes e interacción de la luz
rojo y verde. con la materia.

Se produce la sensación de color amarillo y, sin embargo, Una lente es un dispositivo óptico con simetría axial casi
a nuestros ojos no ha llegado ninguna longitud de onda que perfecta que transmite y refracta la luz, concentrando o
corresponda a ese color, sino que interpretamos la mezcla dispersando el rayo. Una lente simple contiene un solo ele-
de los colores como si se tratara de un solo color. mento óptico. Una lente compuesta consiste en un arreglo
de lentes simples con un eje común. El uso de múltiples
Casi todos los objetos deben su color a pigmentos o pin- lentes permite corregir mayor cantidad de aberraciones
turas que absorben determinadas longitudes de onda de la que con una simple. Son fabricadas con vidrio o plástico
luz blanca y reflejan el resto. De esta manera, lo que llega transparente. Las lentes más comunes se basan en el dis-
a nosotros es el conjunto de longitudes de onda que han tinto grado de refracción que experimentan los rayos de
sido reflejadas y son éstas las que producen la sensación luz al incidir en puntos diferentes de las mismas.
de color, que se denomina color pigmento.
Se usan lentes o combinaciones de lentes y espejos, en
Los colores pigmento que absorben la luz de los colores telescopios, microscopios y endoscopios. Existen también
primarios aditivos se llaman colores primarios sustracti- instrumentos capaces de hacer converger o divergir otros
vos.(15,16) tipos de ondas electromagnéticas y a los que se les deno-
mina también lentes, como en los microscopios electró-
Una imagen es la representación visual de un objeto. En nicos donde éstas son de carácter magnético.
física, la imagen óptica de un objeto es la proyección de los
puntos de la superficie visible del objeto sobre un plano. Existen dos tipos principales de lentes, convergentes y di-
vergentes. En la convergente, los rayos de luz paralelos
Esta proyección debe ser ordenada a manera que se guarde procedentes del infinito, convergen sobre el plano focal de
relación de cada punto desde su origen hasta el plano la imagen. Consisten en lentes cuyo espesor disminuye del
donde es proyectado. Esta proyección utiliza la energía centro hacia los bordes. En este tipo de lentes, todo rayo
luminosa (luz) como medio de transporte. La luz, es una que pase paralelamente al eje principal, al refractarse, se
onda electromagnética compuesta por partículas energi- junta en su foco. Estas lentes forman imágenes reales de
zadas llamadas fotones, capaz de ser percibida por el ojo objetos. Existen tres clases de lentes convergentes: las bi-
humano y cuya frecuencia o grado de energía determina convexas, las plano-convexas y las cóncavo-convexas.
su color. La luz, reflejada en los objetos, crea imágenes
que son captadas por los ojos.(17,18) En las lentes divergentes, los rayos procedentes de un
mismo punto de un objeto, divergen al atravesar la lente;
La óptica es la rama de la física que estudia el comporta- el espesor disminuye de los bordes hacia el centro. En
miento, características y manifestaciones de la luz. Abarca este tipo de lentes, todo rayo que pase paralelamente al
el estudio de la reflexión, refracción, interferencias, di- eje principal, al refractarse se separa como si procediera

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8 PROCEDIMIENTOS ENDOSCÓPICOS EN GASTROENTEROLOGÍA

Figura 5. Tipos de lentes. Existen dos tipos principales de lentes, las convergentes y las divergentes. En la lente convergente,
los rayos de luz paralelos procedentes del infinito, convergen sobre el plano focal de la imagen. En las lentes divergentes, los
rayos procedentes de un mismo punto de un objeto, divergen al atravesar la lente.

de un foco principal. Las lentes divergentes forman imá- Cada punto tiene un color y una intensidad determina-
genes virtuales de los objetos. Existen tres clases de len- dos. La suma de la intensidad de cada color primario del
tes divergentes: las bicóncavas, las plano-cóncavas y las pixel determinará el color del mismo en un grado de lu-
convexo-cóncavas. minosidad determinado.

El acomodo de lentes a lo largo de un conducto de luz, En conjunto, los pixeles forman la imagen (Figura 7 ). A
permite modificar las imágenes, tal como ocurre en la mayor cantidad de puntos, mayor resolución de imagen,
lente del endoscopio (Figura 5). lo que se manifiesta como más nitidez. La resolución es
una cualidad del sistema óptico que permite diferenciar
El popularmente llamado lente telefoto permite ver a pro- entre dos elementos pictóricos separados.
fundidad un plano estrecho del plano de visión (acerca la
imagen), mientras que el gran angular aumenta el plano En los endoscopios de fibra, un pixel es captado y trans-
de visión a expensas de perder profundidad en el campo de portado por una fibra, mientras que en los videoendos-
visión (aleja la imagen).(19,20) copios cada pixel es registrado por una celda fotosen-
sible para ser convertido posteriormente en una señal
El ángulo de visión para cada objetivo se determina por la eléctrica.(21,22,23)
distancia focal y el tamaño del tubo del lente. Cuando ma-
yor sea la distancia focal, menor será el ángulo de visión La información que nuestros ojos reciben del mundo ex-
y cuando mayor sea el tubo del lente, mayor el ángulo de terior es de dos tipos: brillo y longitud de onda. El bri-
visión para una distancia focal dada (Figura 6). llo de los objetos nos dice qué cantidad de luz incide so-
bre ellos, mientras que la longitud de onda se transmite
La formación de una imagen se debe a la integración de como color.
un conjunto de puntos (pixeles) sobre un plano. El pixel
(del inglés picture element, es decir, “elemento de la ima- El violeta es la longitud de onda visible de mayor longitud
gen”) es la menor unidad en la que se descompone una y el rojo, la más corta. Los demás colores visibles están
imagen digital, ya sea una fotografía, un fotograma de distribuidos entre ellos como en el arcoiris. Es posible; sin
vídeo o un gráfico. embargo, producir cualquiera de los colores del espectro

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CAPÍTULO 1. BASES FÍSICAS DE LA LUZ 9

ASPECTOS TÉCNICOS
Figura 6. Distancia focal y ángulo de visión, elementos que Figura 7. Pixel. La formación de una imagen se debe a la in-
en endoscopia explican la amplitud del campo de visión y la tegración de un conjunto de puntos llamados pixeles sobre un
percepción del tamaño de los objetos. plano. El pixel (del inglés picture element, es decir, “elemento
de la imagen”) es la menor unidad en la que se descompone
una imagen digital.

por la combinación de sólo tres de sus componentes: rojo, En otras palabras; rojo + verde + azul = croma. Croma
verde y azul (R, G, B) que son los colores primarios y cuya + luminancia = color en su saturación, con el grado de
combinación forma un blanco perfecto. brillo correcto. Es toda la información requerida para ver
un objeto con su verdadero color.(24,25)
En video, el tinte de un color en particular es denominado
“croma”. Éste se modifica por su grado de brillo (luminan- Las fuentes de luz o luminosas son todas aquellas capa-
cia) hacia el blanco o negro. La luminancia aislada deter- ces de emitir luz, es decir radiación electromagnética en
mina la imagen en blanco y negro, mientras que el croma, el espectro visible que va de los 400 a 700 nanómetros.
la de color. La luminancia, por lo tanto, también afecta el Las fuentes pueden ser naturales como el sol, o artificia-
grado en el cual el color es más claro u oscuro, lo que se les como una lámpara. También pueden ser primarias si
conoce como grado de saturación del color. producen la luz que emiten o secundarias si sólo reflejan

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10 PROCEDIMIENTOS ENDOSCÓPICOS EN GASTROENTEROLOGÍA

la luz de otra fuente. La luz blanca es la suma de todos nos. Cada tipo está adaptado a uno de los tres colores
los colores y transmite luz de todas las longitudes de onda primarios.
al mismo tiempo.
Los conos están concentrados en el centro de la retina
La luz de color puede producirse de tres maneras: mientras que los bastones aumentan hacia la periferia. Por
lo tanto, los segundos facilitan la visión perimetral. Cada
1) mediante una fuente de luz monocromática que produce cono está conectado de forma individual con el centro vi-
luz de longitud de onda única como la luz láser. sual del cerebro, lo que en la práctica permite distinguir a
una distancia de diez metros, dos puntos luminosos sepa-
2) mediante el método sustractivo de producción de color, rados por un milímetro, aproximadamente. Cada célula
como el que ocurre cuando se utilizan pintura o coloran- sensorial de la retina capta el equivalente a un pixel de
tes que captan la luz blanca y sólo reflejan la luz del color información visual de la imagen.(28,29)
del objeto o cuando se dirige un rayo de luz blanca a tra-
vés de un vidrio teñido que sólo permite el paso de luz de La interacción entre luz y materia depende de la trans-
determinada longitud de onda, según el color del vidrio, ferencia de energía entre partículas de luz (fotones) y de
absorbiendo el resto de longitudes de onda. materia. Las partículas de materia incluyen componentes
submicroscópicos como electrones, átomos y moléculas
3) mediante el método aditivo, al sumar fuentes de luz de o entre partículas más grandes como los gránulos, orga-
distintos colores e intensidades, con la combinación de nelos y células. Tanto los fotones como las moléculas ex-
colores primarios y su proyección sobre una misma área, hiben una naturaleza cuántica intensa al mostrar caracte-
como ocurre en las pantallas de los televisores. rísticas, tanto de partículas, como de ondas. Los fotones
transportan energía de magnitud proporcional a su fre-
Las distintas lámparas utilizadas como fuente de ilumina- cuencia (ley de Planck).
ción para el endoscopio, emiten luz dentro de un rango
que va del tinte rojizo (lámparas de halógeno a 3 700 gra- De acuerdo con la mecánica cuántica, únicamente dis-
dos K) pasando por el blanco (xenón a 5 500 grados K) y cretas cantidades de energía pueden ser almacenadas en
al azulado (metal halogenado a 6 000 grados K). las moléculas. Esto ocurre en las órbitas de los electro-
nes, en vibraciones entre átomos y por las rotaciones en-
El color de la luz emitida es modificado adicionalmente tre moléculas.
por las características del mecanismo que transporta la
luz desde la lámpara. Para reproducir objetos blancos Las interacciones entre luz y tejidos biológicos pueden ser
como puramente blancos en el monitor, independiente- elásticas o inelásticas dependiendo de si el tejido absorbe
mente del tinte de color generado, el sistema de video energía o si la rebota sin absorberla.
debe ajustarse al balance de blanco que se comentará
posteriormente.(26,27) En la dispersión elástica de energía luminosa, la frecuen-
cia de la radiación luminosa que llega al tejido y el es-
El ojo funciona al proyectar imágenes del medio a la re- tado de energía de la molécula del tejido permanecen sin
tina, donde son detectadas y transmitidas a través del ner- cambios, pero la dirección de propagación de luz puede
vio óptico. Para que los rayos de luz puedan transportar estar alterada.
la imagen a la retina, deben enfocarse en la misma. Para
que puedan ser enfocados, deben refractarse. Existen dos categorías importantes de dispersión elástica,
la de Rayleigh y la de Mie. En la primera, las partículas de
La refracción es el cambio de dirección que experimenta luz son más pequeñas que la longitud de onda, resultando
una onda al pasar de un medio material a otro. La refrac- en una dispersión de luz uniforme en todas direcciones.
ción se origina en el cambio de velocidad que experimenta
la onda y sólo se produce si la onda incide oblicuamente La teoría de Mie describe la dispersión de luz a través de
sobre la superficie de separación de los dos medios con partículas de mayor tamaño que las longitudes de onda
índices de refracción distintos. de la misma luz, con lo que se obtiene una señal polari-
zada. En procesos de dispersión inelásticos, parte o la to-
La luz es refractada en el cristalino y proyectada sobre la talidad de la energía transportada por el fotón puede ser
retina. En ésta, la luz es transformada en impulsos eléctricos absorbida por la partícula.
que el nervio óptico transmite a centros visuales de lóbu-
los occipitales del cerebro. Ahí, a través de un mecanismo La energía absorbida puede ser disipada a sitios adyacen-
desconocido, se descifra la imagen y se interpreta. tes en forma de calor o reemitida como otro fotón gene-
ralmente de menor frecuencia. La disipación en forma de
La retina está compuesta por un panel de células sen- calor es la que utiliza láser para obtener cauterización de
soriales que reaccionan de forma distinta a la luz y los tejidos. Casos de dispersión elástica e inelástica son fre-
colores. Éstas se llaman bastones y conos. Los basto- cuentemente dependientes, por lo que midiendo las frecuen-
nes se activan en la oscuridad y sólo permiten distinguir cias que son absorbidas y dispersadas, así como la emi-
negro, blanco y distintas escalas de gris. Los conos en sión de luz, puede obtenerse información acerca de la
cambio funcionan de día o en ambientes iluminados y distribución en tamaño y composición de las partículas
hacen posible la visión en colores. Hay tres tipos de co- tisulares.

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CAPÍTULO 1. BASES FÍSICAS DE LA LUZ 11

La dispersión elástica es la interacción más frecuente que Editorial Addison Wesley Longman Pearson. México, 1998: 967-
1000.
ocurre entre la luz y el tejido en el espectro visible y en
(15) Máximo A, Alvarenga B. Óptica y Ondas. Física General. Máximo A,
el cercano al infrarrojo. Los conceptos anteriores nos ex-

ASPECTOS TÉCNICOS
Alvarenga B, Editores. Cuarta Edición. Editorial Oxford University
plican cómo se refleja la luz en tejidos biológicos y tienen Press. México, 2001: 609-659.
aplicación en el estudio espectroscópico del tejido nor- (16) Aguilar M. Color. La Medida en las Ciencias Naturales. Aguilar M.
mal y enfermo.(30) Editor. Ediciones Rialp. Madrid, 1982: 207-211.
(17) Wilson J, Bufa A. La Visión y los Instrumentos Ópticos. Física.
Wilson J, Bufa A, Editores. Quinta Edición. Editorial Pearson-
Al final, la compresión de la luz desde sus bases físicas Prentice Hall. México, 2003: 813-842.
puede parecer compleja, pero para el endoscopista ilu- (18) Daly T. Principios Básicos de la Imagen Digital. Enciclopedia
mina sus inicios porque es la materia prima que manejará de Fotografía Digital. Daly T, Editor. Primera Edición. Editorial
Blume. Barcelona, 2005: 70-93.
siempre. Además, el conocerla permitirá comprender fu-
(19) Hecht E. Óptica Geométrica. Óptica. Hecht E. Editor. Tercera
turas tecnologías. Edición. Editorial Pearson-Addison Wesley. Madrid, 2006: 151-
249.
(20) Grob B, Hernolon C. Lentes y Valores de Luz. Televisión Práctica y
REFERENCIAS Sistemas de Video. Grob B, Hernolon C, Editores. Grupo Editorial
Alfaomega. México, 2006: 82-85.
(1) Hewitt P. Luz. Física Conceptual. Hewitt P. Editor. Novena Edición. (21) Hecht E. Las Bases de la Teoría de la Coherencia. Óptica. Hecht E.
Editorial Pearson - Addison Wesley. México, 2004: 495-622. Editor. Tercera Edición. Editorial Pearson-Addison Wesley. Madrid,
(2) Romanelli L, Fendrik A. El Espectro Electromagnético. Física. 2006: 565-586.
Romanelli L, Fendrik A, Editores. Primera Edición. Editorial (22) Atherton N, Crabb S. Pixeles y Resolución. Fotografía Digital de la
Prentice Hall. México, 2001: 277-300. A a la Z. Atherton N, Crabb S, Editores. Primera Edición. Editorial
(3) Hecht E. Una breve historia. Óptica. Hecht E. Editor. Tercera Omega. Barcelona, 2005: 104.
Edición. Editorial Pearson-Addison Wesley. Madrid, 2006: 1-10. (23) Marcelo J, Martín E. Conceptos Básicos de Imagen. Guía de Bolsillo
(4) Mileaf H. Estructura de la Materia. Electricidad. Mileaf H, Editor. del Video Digital. Marcelo J, Martín E, Editores. Primera Edición.
Primera Edición. Editorial Limusa Noriega. México, 2006: 1-4-1-8. Editorial Pearson Prentice Hall. España, 2007: 1-16.
(5) Mileaf H. Teoría Atómica. Electricidad. Mileaf H, Editor. Primera (24) Cheshire D. El color y el ojo. Manual del Video Aficionado. Adkin-
Edición. Editorial Limusa Noriega. México, 2006: 1-9 - 1-13. son Parrish, Editor. 1a Edición Ediciones CEAC. Barcelona, 1983:
(6) Hecht E. El movimiento ondulatorio. Óptica. Hecht E. Editor. Ter- 20-21.
cera Edición. Editorial Pearson-Addison Wesley. Madrid, 2006: 11-36. (25) Freeman M. El Lenguaje del Color. Fotografía Digital El Color.
(7) Hewitt P. Fisica Atómica y Nuclear. Física Conceptual. Hewitt P, Freeman M, Editor. Primera Edición. Editorial Evergreen. Colonia,
Editor. Novena Edición. Editorial Pearson-Addison Wesley. México, 2006: 8-59.
2004: 623-684. (26) Alfaro Fattel L, Nigl Navarrete I. Características Electrónicas del
(8) Hecht E. Teoría Electromagnética, Fotones y Luz. Óptica. Hecht Sistema de Videoendoscopia. Procedimientos Endoscópicos en Gas-
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