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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

NOMBRE
MIRQUELLA ORTIZ VÁSQUEZ

MATRICULA
15-3580

ASIGNATURA
Análisis de la conducta

TEMA
Tarea IV

FACILITADOR
Marcelina Rodríguez

FECHA
26/01/18
Introducción

En la siguiente unidad estudiaremos algunos temas relacionado con el condicionamiento


instrumental tales como: Primeras investigaciones del condicionamiento instrumental u operante,
Enfoques modernos en el estudio del condicionamiento instrumental u operante, procedimientos
del condicionamiento instrumental, elementos fundamentales del condicionamiento instrumental,
La estructura asociativa del condicionamiento instrumental y regulación conductual.
Cabe destacar que el condicionamiento instrumental. Estudia cómo detectamos los efectos que
tienen nuestras conductas y cómo estos efectos o consecuencias influyen a su vez en nuestro
comportamiento. Nuestra conducta es el instrumento que nos permite modificar el entorno, bien
sea en un entorno físico o social, por este motivo esta conducta recibe el nombre de conducta
instrumental.
1. Realiza un mapa mental de los siguientes temas:
a. Primeras investigaciones del condicionamiento instrumental u operante.
B .Enfoques modernos en el estudio del condicionamiento instrumental u operante

Primeras investigaciones Enfoques modernos en el


del condicionamiento estudio del condicionamiento
instrumental u operante. instrumental u operante

El principio formal de los Procedimientos de ensayo


análisis teóricos y de discreto: comparten, con el
laboratorio del método utilizado por Thorndike,
condicionamiento en que la respuesta instrumental
instrumental fue el trabajo sólo se realiza una vez en cada
del psicólogo ensayo.
estadounidense E. L.
Thorndike,

Su propósito formal era


estudiar la inteligencia Procedimientos de
animal operante libre: consiste
en permitir al animal
repetir, sin restricciones,
un y otra vez, la respuesta
instrumental.

La publicación de la teoría evolutiva de


Darwin estimulo las especulaciones
sobre el grado en que las capacidades El moldeamiento de una
intelectuales humanas estaban nueva respuesta operante
presentes en los animales. requiere que se entrenen los
componentes o aproximaciones
a la conducta final.

Thorndike estudió esta cuestión


a partir de la investigación
empírica, para lo cual construyó
una serie de cajas problema para Moldeamiento y conducta
sus experimentos. nueva
Los procedimientos de
moldeamiento se usan
frecuentemente para generar
nuevas conductas,
Elabora un cuadro comparativo sobre:

Procedimientos del Elementos fundamentales La estructura Regulación conductual.


condicionamiento del condicionamiento asociativa del
instrumental. instrumental. condicionamiento
instrumental

En todas las situaciones de La esencia de la conducta La estructura básica de Las teorías de la regulación
condicionamiento instrumental es que está un procedimiento de conductual asumen que
instrumental, el participante controlada por sus condicionamiento existen mecanismos
emite una respuesta y por consecuencias. El instrumental permite el homeostáticos análogos
consecuencia produce un condicionamiento desarrollo de varios tipos respecto a la conducta: Se
resultado. Pagarle al vecino instrumental consta de tres de asociaciones. El propone que los
por cortar el césped, gritarle elementos claves; una primero, es una organismos tienen una
al gato por subirse a la respuesta, una asociación entre los distribución de actividades
barra de la cocina, cerrar consecuencia (el estímulos contextuales E preferida u óptima que
una ventana para impedir reforzador) y una relación o y la respuesta luchan por mantener frente
que entre la lluvia y quitarle contingencia, entre la instrumental R,” la a los cambios o
a un adolescente el respuesta y la asociación E-R“. La interrupciones. Se centran
privilegio de usar el carro consecuencia asociación E-R fue en el grado en que la
por llegar demasiado tarde postulada por Thorndike contingencia instrumental
son formas de La respuesta instrumental como la clave del respuesta- reforzador
condicionamiento aprendizaje instrumental rompe la estabilidad
instrumental. Dos de estos El resultado de los en su “Ley del Efecto“: el conductual y empuja al
ejemplos involucran procedimientos de papel del reforzador o de individuo fuera de su
eventos placenteros (recibir condicionamiento la consecuencia de la distribución de actividades
un pago, conducir un auto), instrumental depende en respuesta es establecer preferida u óptima.
mientras que los otros dos parte de la naturaleza de la o estampar una
incluyen estímulos respuesta que está siendo asociación entre las Los análisis de regulación
desagradables (el sonido condicionada. Algunas claves contextuales E y conductual están basados
del grito y la entrada de la respuestas son más la respuesta instrumental en una visión del mundo
lluvia por la ventana). El sencillas de modificar que R. El ímpetu básico o completamente distinta. En
nombre técnico de un otras. motivación para la lugar de considerar el
resultado agradable es respuesta instrumental condicionamiento
estímulo apetitivo, mientras El reforzador instrumental era la activación de la instrumental en términos
que el de un resultado asociación E-R mediante del reforzamiento de una
desagradable es estímulo Varios aspectos del la exposición del sujeto a respuesta, los análisis de la
aversivo. La respuesta reforzador determinan sus los estímulos en regulación conductual se
instrumental puede producir efectos sobre el aprendizaje presencia de los cuales centran en como las
el estímulo, como cuando y desempeño de la conducta la respuesta instrumental contingencias
podar el césped resulta en instrumental. Primero fue previamente instrumentales ponen
la obtención de un pago. consideraremos los efectos reforzada. limitaciones a las
Por otro lado, la respuesta directos de la cantidad y actividades de un
instrumental puede terminar calidad de un reforzador en organismo.
o eliminar un estímulo, la conducta instrumental.
como cuando se cierra la Luego se verá la forma en
ventana para impedir la que la respuesta por una
entrada de la lluvia. Que el determinada cantidad y tipo
resultado de un de recompensa depende de
procedimiento de la experiencia previa del
condicionamiento sea un organismo con otros
aumento o una disminución reforzadores.
de la tasa de respuestas
depende tanto de la
naturaleza del resultado
como del hecho en que la
respuesta produzca o
elimine el estímulo.
Conclusión

El Condicionamiento Instrumental es un tipo de aprendizaje por condicionamiento, en el que, a


diferencia del condicionamiento clásico, las personas aprenden a relacionar o asociar una conducta
con sus consecuencias.

El término instrumental que recibe este condicionamiento hace referencia a aquellas respuestas
que se utilizan como instrumentos para obtener unas determinadas consecuencias del entorno.
Este tipo de respuesta se llama conducta instrumental.

Así, mientras que en el condicionamiento clásico aprendemos, básicamente, a asociar estímulos


que se presentan con una relación predictiva entre sí (asociación EC-EI), sin poder ejercer ningún
control sobre su presencia, es decir, que se presentan independientemente de cuál sea nuestra
conducta, en el condicionamiento instrumental aprendemos cuál es la respuesta más adecuada
para obtener unas determinadas consecuencias (asociación RC). En este caso, utilizamos nuestra
conducta para controlar los hechos que han de suceder a continuación; por tanto, en el
condicionamiento instrumental la conducta adquiere un papel primordial, ya que sin su presencia
no es posible obtener el control ambiental característico de este tipo de acondicionamiento.
Fuente bibliográfica
Libro de análisis de conducta, conductas reflejas, moldeamientos, reforzamiento intermitente,
control de estímulos, privación, castigo.
Libro Principios de aprendizaje y conducta DOMJAN MICHAEL.
https://www.psicoactiva.com/blog/consiste-condicionamiento-instrumental