“HEROES Y MARTIRES DE YARABAMBA Y QUEQUEÑA”

PLAN ANUAL DE TRABAJO

Dios,
Patria y
Trabajo

C.P. Santa María de la

Colina-Majes

2018
1
 GERENCIA REGIONAL DE EDUCACION
AREQUIPA
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL LA
JOYA
CENTRO DE EDUCACION TECNICO
PRODUCTIVA
“HEROES Y MARTIRES DE YARABAMBA Y
QUEQUEÑA”

AREQUIPA-PERU

2
 PLAN ANUAL DE TRABAJO 2018

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. GREA : Arequipa

1.2. UGEL : La Joya

1.3. CETPRO : “Héroes y Mártires de Yarabamba y Quequeña”

1.4. DIRECTOR : May.Art. Santiago Andrés Cáceres Palacios

II. PRESENTACIÓN:

El Plan Anual de Trabajo 2018, es una herramienta de gestión operativa,

funcional y articuladora, su elaboración ha sido con la participación de la
comunidad educativa y el CONEI. Su formulación obedece al compromiso
del CETPRO “Héroes y Mártires de Yarabamba y Quequeña” para la
mejora de los aprendizajes. Deriva de nuestro PEI 2018 – 2021 y su
contenido es un conjunto de actividades con objetivos específicos,
organizados y programados para ser alcanzados durante el presente año
escolar.

Se organiza en función de los momentos establecidos en la Norma

Técnica y en los compromisos de la gestión escolar, sin embargo hemos
tenido que adecuar la terminología de acuerdo a las características de
esta forma educativa.

Recoge los resultados de la evaluación del PAT 2017. Además, al haber

iniciado el CETPRO.

III. FINALIDAD:

La aplicación y ejecución del presente plan, se pretende optimizar los

resultados en los aspectos de gestión institucional, pedagógica y
administrativa en beneficio de los estudiantes de nuestra Institución
Educativa, así como del docente y de la comunidad.

IV. OBJETIVOS:

4.1. OBJETIVO GENERAL:

Lograr una formación técnica de calidad, acorde con los requerimientos

del sector productivo y el desarrollo nacional, que permita a los egresados
integrarse con éxito al mercado laboral.

3
 4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

a) Desarrollar competencias laborales y capacidades emprendedoras para

el trabajo dependiente o independiente.
b) Motivar y preparar a los estudiantes para aplicar lo aprendido en algún
campo especifico de la producción o los servicios con visión
empresarial.
c) Actualizar las competencias de trabajadores según las exigencias del
mercado laboral.
d) Complementar el desarrollo de la educación para el trabajo que ofrece
la educación básica.

V. ALCANCE:

 La Educación Técnico-Productiva atiende a adolescentes, jóvenes

 Desarrollar sus inclinaciones vocacionales, competencias laborales y

capacidades emprendedoras para el trabajo.

 Capacitarse y especializarse en competencias laborales, así como

reconvertir sus aprendizajes ocupacionales.

 Complementar el desarrollo de la educación para el trabajo que ofrece

la Educación Básica.

 Convalidar sus estudios y reconocer sus experiencias laborales.

VI. BASE LEGAL:

Constitución Política del Perú.

Ley General de Educación N° 28044 y su Reglamento D.S. N° 011-2012-ED.
Resolución Suprema N° 001 – 2007 – ED, que aprueba el “Proyecto Educativo
Nacional al 2021: La Educación que Queremos para el Perú”.
Ley N°29944, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento aprobado por D.S.
N° 004-2013-ED.
Resolución Ministerial Nº 215-2015-MINEDU, que aprueba el “Manual de
Operaciones de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana”.
Resolución Ministerial 627-2016-MINEDU, que aprueba la norma técnica
denominada “Normas y Orientación para el Desarrollo del Año Escolar 2017 en
Instituciones Educativas y Programas de la Educación Básica”.
Resolución Ministerial N° 657-2017-MINEDU Orientaciones Para El Desarrollo
Del Año Escolar 2018 En Instituciones Educativas y Programas Educativos de
la Educación Básica

4
 VII. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL:

N° ASPECTOS FORTALEZAS DIFICULTADES CAUSAS

Estudiantes Heterogeneidad de
motivados a lograr los estudiantes.
Progreso modular de Porcentaje de estudiantes
sus proyectos de
1 los aprendizajes de los que logran nivel
vida.
estudiantes satisfactorio.
Docentes idóneos y
comprometidos
Estudiantes No se presentó Porcentaje de estudiantes
Retención
motivados a lograr dificultades matriculados que culminan
2 intermodular de los
sus metas. el módulo y se matriculan
estudiantes
en el siguiente
Se cumple No se presentó
Uso efectivo del aceptablemente con dificultades Porcentaje de jornadas
3
tiempo en el CETPRO la calendarización laboradas con normalidad.
establecida
Docentes idóneos y No se presentó Porcentaje de tiempo
Uso efectivo del
4 comprometidos dificultades dedicado a actividades de
tiempo en el taller
enseñanza aprendizaje.
Uso adecuado de las Docentes Seguir mejorando
estrategias actualizados. estrategias y
Variedad metodológica de
metodológicas en los metodologías.
5 los docentes en el quehacer
aprendizajes
educativo.
específicos y
complementarios
Los docentes La disponibilidad
Porcentaje de docentes que
Uso adecuado de los evidencian de material hacen uso adecuado de los
6 materiales y recursos preparación en este didáctica no es materiales y recursos
educativos aspecto óptimo educativos en el desarrollo
del proceso pedagógico.
Un aspecto Población de Porcentaje de estudiantes y
Gestión del clima
primordial es el estudiantes docentes que percibe un
institucional favorable
7 cultivo de un buen heterogénea. nivel adecuado de respeto y
al logro de
clima institucional. buen trato como rasgo del
aprendizajes
clima institucional.
Participación activa Escaso personal Participación total de
Elaboración del PAT
de todo el personal. de apoyo. docentes en la elaboración
8 con participación de
del PAT bajo el liderazgo
los docentes
del equipo directivo

VIII. OBJETIVOS Y METAS:

N° ASPECTOS OBJETIVOS METAS PROPUESTAS

Mejorar los niveles de logros de Incrementar al 90 % el
aprendizaje. número de estudiantes que
Progreso modular de los
1 logran culminar
aprendizajes de los estudiantes
satisfactoriamente sus
estudios.
Mejorar los niveles de retención Disminución del índice de
Retención intermodular de los
2 y satisfacción de los retirados al 5%
estudiantes
estudiantes.

5
 Uso efectivo del tiempo en el
3
CETPRO
Uso efectivo del tiempo en el
4
taller
Uso adecuado de las estrategias
metodológicas en los
5
aprendizajes específicos y
complementarios
Uso adecuado de los materiales
6
y recursos educativos
Gestión del clima escolar
7 favorable al logro de
aprendizajes
Elaboración del PAT con
8 participación de toda la
participación de los docentes
Cumplimiento de la
calendarización
Poner énfasis a las actividades
significativas de aprendizaje.
Ejecutar el Plan al 100% de
Monitoreo y Acompañamiento.
Realizar jornadas de inter
aprendizaje.
Incrementar y adaptar por parte
del docente el uso de
materiales y recursos
educativos.
Mantener el clima favorable en
la comunidad educativa
Elaborar el PAT con la
comunidad educativa.
Cumplir al 100 % la
calendarización planteada.
Cumplir al 100 % con este
compromiso
Cumplir al 100 % el Plan de
Monitoreo y
Acompañamiento por parte
de la Dirección.
Incrementar en 20 % la
dotación de material
didáctico a las diversas
opciones ocupacionales.
Solucionar el 100 % de los
conflictos en base al
diálogo, la negociación y el
consenso.
100 % de docentes y
directivo participa en su
elaboración.

A.-Metas Producción Agropecuaria.

TOTAL
MÓDULOS HORAS
ALUMNOS
PRODUCCION DE CULTIVOS 160 20
PRODUCCION DE PLANTAS EN VIVEROS 232
PROTECCIÓN AGRÍCOLA 208
MANEJO DE ANIMALES MENORES 208
PROTECCION DE ANIMALES MENORES 304
INDUSTRIA Y COMERCIALIZACIÓN
304
AGROPECUARIA
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL 3% 72
GESTIÓN EMPRESARIAL 3% 72
INGLÉS TÉCNICO 4% 96
COMPUTACIÓN 4% 96
PRACTICAS 576
TOTAL 2400
*Teniendo presente que existe un solo turno tarde.

B.-Metas Avicultura y Crianza de Animales Menores.

TOTAL
MÓDULOS HORAS
ALUMNOS
MANEJO Y CRIANZA DE AVES 160 20
PROTECCION AVÍCOLA 304
MANEJO Y CRIANZA DE ANIMALES MENORES 208
PROTECCIÓN DE ANIMALES MENORES 208
MANEJO GENÉTICO Y COMERCIALIZACION DE
304
AVES Y ANIMALES MENORES
ELABORACION DE ALIMENTOS BALANCEADOS 304

6
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL 3% 72
GESTIÓN EMPRESARIAL 3% 72
INGLÉS TÉCNICO 4% 96
COMPUTACIÓN 4% 96
PRACTICAS 576
TOTAL 2400
*Teniendo presente que existen un solo turno tarde.

C.-Metas de ocupación

META
CARGO
2018 Total
Director 01 1
Sub Director Académico 01 0
Docentes 2 2
Administrativos 0 0
TOTAL 3 3

D.-Metas de infraestructura y equipamiento

VARIABLE 2018 Total 2018

LOCAL
Aulas 3 2
Servicios higiénicos 2 2
MOBILIARIO
Sillas 60 60
Mesas largas 0 0
Mesas modulares 30 30
Lavatorios 2 2
Archivadores de metal 1 1
Escritorios 1 1
EQUIPOS
Equipo de sonido 0 0
Computadoras 4 4
Cañón multimedia 0 0

E.-Material Educativo

VARIABLE 2018 Total 2018

Materiales didácticos 0 0
Pizarras acrílicas 3 3

7
 IX. ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

N° ACTIVIDAD RESPONSABLES CRONOGRAMA OBSERVACIONES

M A M J J A S O N D
1 BUEN INICIO DEL AÑO
ESCOLAR
Promoción y publicidad, Comisión de publicidad e
volanteo, elaboración de imagen institucional.
x
letrero, información al
público.
Mantenimiento de local Comité de mantenimiento,
x
escolar comité Veedor
Matrícula de estudiantes Personal docente y
x
directivo.
Acogida de los Docentes, Comité de clima
x
estudiantes institucional
2 APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES
1ra jornada de reflexión Director, CONEI, comité de
x
pedagógica estudiantes del CETPRO
Día de logro, exposición Docentes, estudiantes.
en cada taller o en la x
comunidad
2da jornada de reflexión Director, CONEI, comité de
x x
pedagógica estudiantes del CETPRO
Utilización de residuos Comisión
x x x x x x x x x x
sólidos
Utilización de residuos Comisión
orgánicos, obtención de x x x x x x x x x x
compost
Selección de desperdicios, Comisión
x x x x x x x x x X
reciclaje
Cuidado de áreas verdes Responsable de
x x x x x x x x x x
infraestructura
Ahorro de agua y energía Responsable de
x x x x x x x x x x
eléctrica infraestructura
Día de logro, expo feria Director, docentes,
programada por la Red de estudiantes. x
CETPROs.
Prevención de riesgos, Comité de gestión de
x x x x
desastres y simulacros riesgos
3 BALANCE DEL AÑO
ESCOLAR
3ra jornada de reflexión Director, CONEI, comité de
pedagógica, balance y estudiantes del CETPRO,
rendición de cuentas en comisiones. x
relación a los
compromisos de gestión.
Día del logro en el marco Docentes, estudiantes.
de la clausura del año x
escolar

8
 XII. EVALUACIÓN:

Fuente de Nivel de Logro Alternativa

Actividad Dificultad
verificación Inicio Proceso Logrado de solución
Progreso modular de los
aprendizajes de los
estudiantes
Retención intermodular de
los estudiantes
Uso efectivo del tiempo en el
CETPRO
Uso efectivo del tiempo en el
taller
Uso adecuado de las
estrategias metodológicas en
los aprendizajes específicos
y complementarios
Uso adecuado de los
materiales y recursos
educativos
Gestión del clima escolar
favorable al logro de
aprendizajes
Elaboración del PAT con
participación de los docentes

Arequipa, 22 de Diciembre del 2017

ANEXOS
1. R.D. de Aprobación.
2. Acta de aprobación del Plan Anual de Trabajo en asamblea docente.

9
 Centro de Educación Técnico Productivo (CETPRO) “Héroes y Mártires de
Yarabamba y Quequeña”
“Año del Buen Servicio al Ciudadano”
RESOLUCION DIRECTORAL Nº 017 /CETPRO HyMYyQ/2017
Pedregal 29 de diciembre del 2017.
VISTO: EL Plan Anual de Trabajo del CETPRO “Héroes y Mártires de
Yarabamba y Quequeña” elaborado por la comisión designada para las modificaciones,
en el que se describe el reajuste del Plan Anual de Trabajo del CETPRO “Héroes y
Mártires de Yarabamba y Quequeña” 2017, enfocadas en aplicación de normas
emanadas por el MED y las normas de un Sistema de Gestión de Calidad: se propone
atender las Actividades de carácter institucional, pedagógico y administrativo a partir de
los objetivos estratégicos del “PEI” 2018, se presenta a la Dirección para aprobarla.
CONSIDERANDO:
Que, el desarrollo de las actividades educativas en el Año Escolar 2018 en el CETPRO
“Héroes y Mártires de Yarabamba y Quequeña” se realiza dentro del marco de lo
establecido en la Ley Nº 28044, ley General de educación, su Reglamento D.S. Nº.022-
2004-ED Ley 29062 y la Ley 29944 Reforma Magisterial y la adopción de las normas de
un Sistema de Gestión de Calidad. Reglamento de Educación Técnico-Productiva, D.S.
N°009-2006-ED.
Dentro del contexto de dichas normas, el Director del Centro de Educación Técnico
Productiva de “Héroes y Mártires de Yarabamba y Quequeña” acoge la propuesta
alcanzada por la comisión responsable, recomendando, que para la primera semana de
marzo 2018, con el objetivo de dar el BUEN INICIO del año académico 2018 y a si
solucionar problemas de orden institucional, pedagógico y administrativo y contribuir
activamente el fortalecimiento del Sistema de Gestión de Calidad.
De conformidad con lo dispuesto en la Ley Nº 28044; Ley 29062, Ley 29944 D.S. Nº
022-2004-ED; D. S. 009-2005-ED; D.S. Nº. 028-2007-ED, R.M.0348–2010–ED, R.D. Nº
0130-2009- ED; R.D.Nº 0201-2009-ED, Directiva Nº 009 - 012-2009-DIGESUTP-
DESTP.
SE RESUELVE:
Art. 1º.-Aprobar el Plan Anual de Trabajo 2018 del “CETPRO “Héroes y Mártires de
Yarabamba y Quequeña”.
Art. 2º.-Disponer, la difusión y cumplimiento del presente Plan Anual Trabajo por la
Comunidad Educativa en lo que corresponde.
Art. 3º.-Remitir un ejemplar de la presente Resolución a la UGEL La Joya para su
conocimiento.
REGÍSTRESE COMUNÍQUESE Y ARCHÍVESE

10
 ACTA DE APROBACIÓN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
Siendo las 2:00 PM del día 27 de diciembre de 2017, se reunieron el Director y
docentes del CETPRO “Héroes y Mártires de Yarabamba y Quequeña”, en la
Dirección del CETPRO ubicado en la base militar “Fuerte Mariano Melgar” del
Centro Poblado LA COLINA Villa el Pedregal Majes. s/n para aprobar el Plan
Anual de Trabajo para el año 2018, para ello se convocaron a los docentes, se
continuó con el mismo dándoles la bienvenida a todos allí presentes.
Acto seguido el Director invitó a la Comisión de los docentes para que expongan
la formulación del Plan Anual Trabajo para 2018.
La comisión encargada de formular dicho plan expone el contenido, para luego
ser aprobado.
Posteriormente la asamblea aprueba el PAT 2018.
Siendo las 4:00 pm finaliza la jornada de apertura del año escolar firman los
presentes.

11