BANCO DE PREGUNTAS PICB.

1. Como ha emergido en la actualidad, la PICB.

EL PICB. A EMERGIDO COMO UNO DE LOS MEJORES PROCESOS PARA
COMPRENDER EL CAMPO DE BATALLA Y LAS OPCIONES QUE PRESENTAN
LAS FUERZAS AMIGAS Y ENEMIGAS.

2. Definición de Inteligencia según el diccionario

CAPACIDAD DE ENTENDER Y COMPRENDER/ CAPACIDAD DE RESOLVER
PROBLEMAS. / CONOCIMIENTO COMPRENSION, ACTO DE ENTENDER.

3. Definición de la Preparación de Inteligencia del Campo de Batalla.

ES UN PROCESO SISTEMÁTICO DE ANALIZAR AL ENEMIGO, CLIMA Y EL
TERRENO EN UN ÁREA GEOGRÁFICA ESPECÍFICA. INTEGRA LA DOCTRINA
ENEMIGA CON EL CLIMA Y EL TERRENO SEGÚN APLIQUEN A LA MISIÓN Y
AL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA PERTINENTE. ESTO SE HACE PARA
DETERMINAR Y EVALUAR LAS CAPACIDADES, VULNERABILIDADES Y LOS
CURSOS DE ACCIÓN PROBABLES.

4. Definición de Ciclo de Inteligencia.

CONJUNTO DE ACTIVIDADES SUCESIVAS TENDIENTES A PRODUCIR
INTELIGENCIA, SATISFACIENDO LOS REQUERIMIENTOS DE LA
CONDUCCIÓN, ORIENTADO POR LA MISIÓN.

5. Concepto de Inteligencia desde el punto de vista militar.

CONOCIMIENTO CASI CABAL DE LAS POSIBILIDADES Y
VULNERABILIDADES DE PAISES EVENTUALMENTE ENEMIGO, DEL
ENEMIGO REAL, DE LAS CC.MM. Y DE L AS PARTICULARIDADES DEL
TERRENO, NECESARIOS PARA EL PLANEAMIENTO, PREPARACIÓN Y
CONDUCCIÓN DE LAS OPERACIONES MILITARES: QUE SE LOGRA A
TRAVÉS DE LA BÚSQUEDA, EVALUACIÓN E INTERPRETACIÓN DE TODA LA
INFORMACIÓN DISPONIBLE. SE DESARROLLA EN TIEMPO DE PAZ Y DE
GUERRA.

6. Fases que se desarrolla el Ciclo de Inteligencia, pasos que se realiza en la fase de

procesamiento de la información?.
- ORIENTACIÓN DEL ESFUERZO DE BUSQUEDA
- BUSQUEDA DELA INFORMACION.
- PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION. (LOS PASOS QUE SE RELIZA
EN ESTA FASE SON: REGISTRO, EVALUACION, INTERPRETACION)
DIFUSION Y USO DE LA INTELIGENCIA.

7. “sin solución de continuidad” explique a que está referido este aspecto.

“SIN SOLUCIÓN DE CONTINUIDAD” REFERIDO QUE ESTE PROCESO ES
PERMANENTE Y CONSTANTE Y QUE DE MANERA CONTINUA FUNCIONA
SIN QUE EN NINGÚN MOMENTO SE DETENGA O SE INTERRUMPA EL
TRABAJO.

8. Pasos del PICB.? y cursos de acción del enemigo.

- DEFINIR EL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA.
 - DESCRIBIR LOS EFECTOS DEL CAMPO DE BATALLA.

- EVALUAR LA AMENAZA.

- DETERMINAR CURSOS DE ACCIÓN ENEMIGOS

LOS CURSOS DE ACCION DEL ENEMIGO SON: 1) CURSO ACCION MAS

PROBALE 2) CURSO E ACCION MAS PELIGROSO.

9. En el paso de “Definir el Campo de Batalla” se desarrolla “Identificar las

características Importantes del ambiente”, continuando con este paso indique 4
Sub. Pasos que se realiza en este paso específico del PICB.

- IDENTIFICAR LOS LÍMITES DEL ESPACIO DE BATALLA Y ÁREA DE

OPERACIONES DEL COMANDO CONSIDERADO.

- ESTABLECER LOS LÍMITES DEL ÁREA DE INTERÉS.

- IDENTIFICAR LA CANTIDAD DE DETALLES REQUERIDOS Y QUE SEA

FACTIBLE CON EL TIEMPO DISPONIBLE PARA EL PICB.

- EVALUAR LAS BASES DE DATOS EXISTENTES E IDENTIFICAR

VACÍOS DE INTELIGENCIA.

- RECOPILAR EL MATERIAL Y LA INTELIGENCIA REQUERIDOS PARA

CONDUCIR EL RESTANTE DEL PICB.

10. Sub pasos del 2do. Paso del PICB. Describir los efectos del campo de batalla

ANALIZAR EL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA:

ANÁLISIS DEL TERRENO

ANÁLISIS DEL TIEMPO (CONDICIONES METEOROLÓGICAS Y CLIMA)

ANÁLISIS DE OTRAS CARACTERÍSTICAS DEL CAMPO DE BATALLA.

DESCRIBIR LOS EFECTOS DEL CAMPO DE BATALLA SOBRE LAS

CAPACIDADES AMIGAS Y ENEMIGAS Y LOS CURSOS DE ACCIÓN.

11. En que paso del PICB. se actualiza o se crea modelos de amenaza:

EN EL TERCER PASO “EVALUAR LA AMENAZA”

12. Quien o quienes conducen el PICB.

 TODOS LOS MIEMBROS DEL EJÉRCITO BOLIVIANO DEBEN CONDUCIR EL PICB.

13. Sigla se denomina al oficial de inteligencia en las GG.UU. y PP.UU. asimismo

indique quien y quienes deben comprender y aplicar el PICB.
ES EL JEFE DE INTELIGENCIA DENOMINADO EN LAS GG.UU. COMO G-2 Y
EN LAS PP.UU. COMO P-2 ASIMISMO TODO COMANDANTE Y MIEMBRO DEL
ESTADO MAYOR DEBE COMPRENDER Y APLICAR EL PICB. DURANTE EL
PROCESO DE PLANEAMIENTO DEL ESTADO MAYOR

14. Que permite o que facilita durante la PICB. los hechos y suposiciones.
EL PICB. IDENTIFICA LOS HECHOS Y LAS SUPOSICIONES SOBRE EL
CAMPO DE BATALLA Y LA AMENAZA QUE PERMITEN HACER UN
PLANEAMIENTO DE ESTADO MAYOR EFECTIVO.

15. Indique dos principios doctrinales del PICB.

- EVALUAR LOS EFECTOS DEL CAMPO DE BATALLA EN LAS
OPERACIONES PROPIAS (AMIGAS) Y DE LA AMENAZA (ENEMIGAS).
- DETERMINAR LOS POSIBLES CURSOS DE ACCIÓN DE LA AMENAZA
(ENEMIGOS) Y DISPONERLOS EN ORDEN DE PROBABILIDAD DE
ADOPCIÓN.

16. Las Tácticas, Técnicas, y Procedimientos (TTP) de aplicar el PICB. pueden

aplicar el PICB pueden variar según la situación, indique cuales son estas:
MISIÓN, LA AMENAZA, EL TERRENO, LAS TROPAS EL TIEMPO DISPONIBLE
(MAAT-T).

17. Explicación y concepto de hecho y suposición.

HECHO : ES ACCION REAL, SUCESO QUE OCURIO EN LA REALIDAD.
SUPOSICIÓN: EXITENCIA IDEAL ES UN SUPUESTO QUE PROBABLEMENTE
PUEDA SUCEDER O NO.

18. Que se logra y proporciona el PICB.

EL PICB PROPORCIONA LA BASE PARA LA SINCRONIZACIÓN Y DIRECCIÓN
DE INTELIGENCIA QUE APOYA EL CURSO DE ACCIÓN PROBABLE
(CAP.) ESCOGIDO POR EL COMANDO.

19. Durante la elaboración de la Apreciación de inteligencia en que párrafo se

realiza la evaluación de la amenaza.
SE RELIZA EN EL PARAFO NRO. 3 SITUACION DEL ENEMIGO.

20. Pasos del Proceso Militar de la Toma de Decisiones (PMTD.)

- RECIBIR LA MISIÓN
- ANALIZAR LA MISIÓN
- DESARROLLAR LOS CURSOS DE ACCIÓN PROPIOS.
- ANALIZAR LOS CURSOS DE ACCIÓN PROPIOS.
- COMPARAR LOS CURSOS DE ACCIÓN PROPIOS.
- APROBAR EL CURSO DE ACCIÓN SELECCIONADO

- ELABORAR LA ORDEN DE OPERACIONES