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Unidad N° 5 Técnicas e instrumento para la recogida y el análisis de datos.

5.1 Técnicas para la recogida de datos:


Observación: tiene como fin recoger información fiable y válida de un
alumno, de un grupo de ellos o de la clase entera sobre algún aspecto
relacionado con la vida escolar.

La entrevista: pude definirse como una conversación intencional. Dado la


similitud con el cuestionario. También se conceptúa como un cuestionario
estructurado o abierto.
Facilita la concesión de datos no alcanzables con otras técnicas.

Las funciones que cumple la entrevista son de carácter diagnóstico,


evaluador, investigador e informativo.

La encuesta: consiste en la obtención de información relativa a un tema,


problema o situación determinada, que se realiza mediante la aplicación de
cuestionarios orales o escritos.
Sociometría: es una técnica que ofrece información acerca de la estructura
interna de los grupos. Esto hace referencia al concepto de medida social,
valoración de las relaciones sociales entre los miembros de un grupo.
Su aplicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje se justifica por la
incidencia reconocida que tiene la buena integración del individuo en el
grupo y el adecuado clima del mismo.
El coloquio:

El coloquio: es una técnica que permite llevar a cabo la evaluación en el


planteamiento de los trabajos adecuados, como técnica de recogida de
datos.

consiste, básicamente, en un intercambio oral sobre un tema prefijado, mantenido


por varias personas.
Todos los participantes son receptores y emisores y su principal función es
compartir impresiones, opiniones, ideas, valoraciones, etc. Él hablar
coloquialmente indica algo de informalidad, lo que favorece una comunicación
espontánea, poco dirigida, que facilita la expresión veraz de las posiciones
personales entre un asunto o el poner de manifiesto lo que se conoce o
desconoce de un tema.
La virtualidad del coloquio en el proceso de recogida de datos se centra en:
a) Su utilización de situaciones de evaluación inicial diagnostica de un grupo
de alumnos.
b) Antes de comenzar a trabajar en una temática determinada, resulta
imprescindible conocer las ideas previas que sobre ella posee el grupo.
Trabajos del alumno.

Son todo tipo de tareas, ejercicios o actividades que los alumnos/as


realizan en el aula o fuera de ella; en función de los contenidos que se
pretende conseguir seleccionados para ellos, el profesor establece las
actividades (trabajos escritos, individuales, en grupos, orales, ejercicios de
diversos tipos: motrices, plásticos, musicales entre otros.

5.2 Técnicas para el análisis de datos:


Triangulación, análisis de contenido.

Triangulación: es la utilización de diferentes medios para comprobar un


dato o indicador
Se basa en analizar datos recogidos por diferentes técnicas.
Análisis de contenidos:
Es el conjunto de los métodos y técnicas de investigación destinados a
facilitar la descripción sistemática de los componentes formales de todo tipo
de mensaje y la formulación válida acerca de los datos reunidos.

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