Unidad N° 5 Técnicas e instrumento para la recogida y el análisis de datos.
5.1 Técnicas para la recogida de datos:
Observación: tiene como fin recoger información fiable y válida de un alumno, de un grupo de ellos o de la clase entera sobre algún aspecto relacionado con la vida escolar.
La entrevista: pude definirse como una conversación intencional. Dado la
similitud con el cuestionario. También se conceptúa como un cuestionario estructurado o abierto. Facilita la concesión de datos no alcanzables con otras técnicas.
Las funciones que cumple la entrevista son de carácter diagnóstico,
evaluador, investigador e informativo.
La encuesta: consiste en la obtención de información relativa a un tema,
problema o situación determinada, que se realiza mediante la aplicación de cuestionarios orales o escritos. Sociometría: es una técnica que ofrece información acerca de la estructura interna de los grupos. Esto hace referencia al concepto de medida social, valoración de las relaciones sociales entre los miembros de un grupo. Su aplicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje se justifica por la incidencia reconocida que tiene la buena integración del individuo en el grupo y el adecuado clima del mismo. El coloquio:
El coloquio: es una técnica que permite llevar a cabo la evaluación en el
planteamiento de los trabajos adecuados, como técnica de recogida de datos.
consiste, básicamente, en un intercambio oral sobre un tema prefijado, mantenido
por varias personas. Todos los participantes son receptores y emisores y su principal función es compartir impresiones, opiniones, ideas, valoraciones, etc. Él hablar coloquialmente indica algo de informalidad, lo que favorece una comunicación espontánea, poco dirigida, que facilita la expresión veraz de las posiciones personales entre un asunto o el poner de manifiesto lo que se conoce o desconoce de un tema. La virtualidad del coloquio en el proceso de recogida de datos se centra en: a) Su utilización de situaciones de evaluación inicial diagnostica de un grupo de alumnos. b) Antes de comenzar a trabajar en una temática determinada, resulta imprescindible conocer las ideas previas que sobre ella posee el grupo. Trabajos del alumno.
Son todo tipo de tareas, ejercicios o actividades que los alumnos/as
realizan en el aula o fuera de ella; en función de los contenidos que se pretende conseguir seleccionados para ellos, el profesor establece las actividades (trabajos escritos, individuales, en grupos, orales, ejercicios de diversos tipos: motrices, plásticos, musicales entre otros.
5.2 Técnicas para el análisis de datos:
Triangulación, análisis de contenido.
Triangulación: es la utilización de diferentes medios para comprobar un
dato o indicador Se basa en analizar datos recogidos por diferentes técnicas. Análisis de contenidos: Es el conjunto de los métodos y técnicas de investigación destinados a facilitar la descripción sistemática de los componentes formales de todo tipo de mensaje y la formulación válida acerca de los datos reunidos.