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O.M.5.4. Valorar el empleo de las TIC para realizar cálculos y resolver, de manera
razonada y crítica, problemas de la realidad nacional, argumentando la pertinencia de
los métodos utilizados y juzgando la validez de los resultados.
CE.M.5.5. Aplica el
M.5.1.7. Aplicar las M.5.1.26. Aplicar M.4.1.55. Resolver
álgebra de límites
propiedades de las propiedades de un sistema de dos
como base para el orden de los las raíces de la ecuaciones lineales
cálculo diferencial números reales para
ecuación de con dos incógnitas
e integral, interpreta realizar operaciones
con intervalos segundo grado en la
las derivadas de de manera
(unión, factorización de
forma geométrica y algebraica,
intersección, una función utilizando los
física, y resuelve
diferencia y cuadrática. métodos de
ejercicios de áreas y complemento), de
problemas de determinante
manera gráfica (en (Cramer), de
optimización. la recta numérica) y igualación, y de
de manera analítica. eliminación
CE.M.5.6. Emplea
gaussiana.
vectores
M.5.1.30. Resolver M.5.1.70. Definir
geométricos en el M.5.1.8. Aplicar las las funciones seno,
sistemas de dos
plano y operaciones propiedades de coseno y tangente a
ecuaciones con dos
en R2, con orden de los partir de las
incógnitas, una de
aplicaciones en números reales para relaciones
resolver ecuaciones primer grado y una trigonométricas en
física y en la
e inecuaciones de de segundo grado y el círculo
ecuación de la
primer grado con sistemas de dos trigonométrico
recta; utiliza una incógnita y con (unidad) e
ecuaciones de
métodos gráficos, valor absoluto. identificar sus
segundo grado con
analíticos y respectivas gráficas
dos incógnitas de
tecnológicos. a partir del análisis
forma analítica
de sus
CE.M.5.9. Emplea características
la estadística particulares.
descriptiva para M.5.1.53. M.5.1.71.
resumir, organizar, M.5.1.39. Realizar Identificar Reconocer y
graficar e operaciones de sucesiones graficar funciones
suma, periódicas
interpretar datos numéricas reales,
multiplicación y determinando el
agrupados y no división entre sucesiones período y amplitud
agrupados. funciones monótonas y de las mismas, su
polinomiales, y sucesiones dominio y
multiplicación de definidas por recorrido,
números reales por recurrencia a partir monotonía,
polinomios, en de las fórmulas que paridad.
ejercicios
las definen.
algebraicos de
simplificación.
M.5.1.71. M.5.1.50.
Reconocer y Interpretar de
M.5.1.22. Resolver graficar funciones manera física la
(con o sin el uso de periódicas
segunda derivada
la tecnología) determinando el
período y amplitud (aceleración media,
problemas o aceleración
de las mismas, su
situaciones, reales o instantánea) de una
dominio y
hipotéticas, con el recorrido, función Polinomial
empleo de la monotonía, de grado ≤4, para
modelización con paridad. analizar la
funciones reales monotonía,
(función afín a determinar los
trozos, función máximos y
potencia entera mínimos de estas
negativa con n=-1, funciones y
-2, función raíz graficarlas con
cuadrada, función apoyo de las TIC
valor absoluto de la (calculadora
función afín), gráfica, software,
identificando las applets).
variables
significativas
presentes y las
relaciones entre
ellas; juzgar la
pertinencia y
validez de los
resultados
obtenidos.
.5.1.25. Realizar las M.5.1.72. M.5.2.2. Calcular la
operaciones de Reconocer las longitud o norma
adición y producto funciones (aplicando el
trigonométricas
entre funciones teorema de
(seno, coseno,
reales, y el tangente, secante, Pitágoras) para
producto de cosecante y establecer la
números reales por cotangente), sus igualdad entre dos
funciones reales, propiedades y las vectores.
aplicando relaciones
propiedades de los existentes entre
estas funciones y
números reales.
representarlas de
manera gráfica con
apoyo de las TIC
(calculadora
gráfica, software,
applets).
M.5.2.14. Resolver
y plantear
aplicaciones de la
ecuación vectorial,
paramétrica y
cartesiana de la
recta con apoyo de
las TIC.
M.5.3.1. Calcular e
interpretar la media,
mediana, moda,
rango, varianza y
desviación estándar
para datos no
agrupados y
agrupados, con
apoyo de las TIC.
M.5.3.3. Juzgar la
validez de las
soluciones
obtenidas en los
problemas de
aplicación de las
medidas de
tendencia central y
de dispersión para
datos agrupados
dentro del contexto
del problema, con
apoyo de las TIC.
M.5.3.4. Calcular e
interpretar el
coeficiente de
variación de un
conjunto de datos
(agrupados y no
agrupados).
M.5.3.5.
Determinar los
cuantiles (cuartiles,
deciles y
percentiles) para
datos no agrupados
y para datos
agrupados.
M.5.3.6.
Representar en
diagramas de caja
los cuartiles,
mediana, valor
máximo y valor
mínimo de un
conjunto de datos
O.CN.Q.5.11. Evaluar, interpretar y sintetizar datos e información sobre las propiedades físicas y
las características estructurales de los compuestos químicos para construir nuestra identidad y
cultura de investigación científica
AREA QUIMICA
CRITERIOS DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
EVALUACIÓN PRIMERO SEGUNDO TERCERO
QUIMICA
CE.CN.Q.5.2. CN.Q.5.1.3. Observar CN.Q.5.2.9. CN.Q.5.1.15.
Analiza la y comparar la teoría de Experimentar y Explicar que el
estructura del Bohr con las teorías deducir el carbono es un átomo
átomo en función
atómicas de cumplimiento de excepcional, desde
de la comparación
de las teorías Demócrito, Dalton, las leyes de la observación y
atómicas de Bohr Thompson y transformación de comparación de las
(explica los Rutherford. la materia: leyes propiedades de
espectros de los ponderales y de la algunas de sus
elementos conservación de la variedades
químicos), materia que rigen alotrópicas y el
Demócrito,
la formación de análisis de las
Dalton,
Thompson y compuestos fórmulas de algunos
Rutherford y químicos. compuestos.
realiza ejercicios CN.Q.5.1.4. Deducir y CN.Q.5.2.10. CN.Q.5.1.16.
de la comunicar que la teoría Calcular y Relacionar la
configuración de Bohr del átomo de establecer la masa estructura del átomo
electrónica desde
hidrógeno explica la molecular de de carbono con su
el modelo
mecánico- estructura lineal de los compuestos capacidad de formar
cuántico de la espectros de los simples a partir de de enlaces de
materia. elementos químicos, la masa atómica carbono-carbono,
CE.CN.Q.5.3. partiendo de la de sus con la observación y
Analiza la observación, componentes, para descripción de
estructura comparación y evidenciar que modelos
electrónica de los aplicación de los estas medidas son moleculares.
átomos a partir de espectros de absorción inmanejables en la
la posición en la y emisión con práctica y que por
tabla periódica, la información obtenida a tanto es necesario
variación partir de las TIC. usar unidades de
periódica y sus medida mayores,
propiedades como el mol.
físicas y
químicas, por .
medio de CN.Q.5.1.5. Observar CN.Q.5.2.11. CN.Q.5.1.17.
experimentos y aplicar el modelo Utilizar el número Examinar y
sencillos. mecánico-cuántico de de Avogadro en la clasificar la
la materia en la determinación de composición de las
CE.CN.Q.5.4.
estructuración de la la masa molar de moléculas orgánicas,
Argumenta con
configuración varios elementos y las propiedades
fundamento
electrónica de los compuestos generales de los
científico que los
átomos considerando químicos y compuestos
átomos se unen
la dualidad del establecer la orgánicos y su
debido a
electrón, los números diferencia con la diversidad,
diferentes tipos de
cuánticos, los tipos de masa de un átomo expresadas en
enlaces y fuerzas
orbitales y la regla de y una molécula. fórmulas que
intermoleculares
Hund. indican la clase de
y que tienen la
átomos que las
capacidad de
conforman, la
relacionarse de
cantidad de cada
acuerdo a sus
uno de ellos, los
propiedades al
tipos de enlaces que
ceder o ganar
los unen e incluso la
electrones.
estructura de las
moléculas.
CE.CN.Q.5.5. CN.Q.5.1.6. CN.Q.5.2.12. CN.Q.5.3.13.
Plantea, mediante Relacionar la Examinar y Examinar y
el trabajo estructura electrónica clasificar la comunicar los
cooperativo, la de los átomos con la composición contaminantes y los
formación de posición en la tabla porcentual de los efectos que
posibles periódica, para deducir compuestos producen en el
compuestos las propiedades químicos entorno natural y la
químicos binarios químicas de los basándose en sus salud humana
y ternarios elementos. relaciones basándose en su
moleculares. toxicidad y su
(óxidos, permanencia en el
hidróxidos, ambiente; y difundir
ácidos, sales e el uso de prácticas
hidruros) de ambientalmente
acuerdo a su amigables que se
afinidad, enlace pueden utilizar en la
químico, número vida diaria.
de oxidación,
composición,
formulación y
CN.Q.5.1.7. CN.Q.5.1.14. CN.Q.5.3.13.
nomenclatura.
Comprobar y Comparar los Examinar y
CE.CN.Q.5.6. experimentar con base tipos de comunicar los
Deduce la en prácticas de reacciones contaminantes y los
posibilidad de que laboratorio y químicas: efectos que
se efectúen las revisiones combinación, producen en el
reacciones bibliográficas la descomposición, entorno natural y la
químicas de variación periódica de desplazamiento, salud humana
acuerdo a la las propiedades físicas exotérmicas y basándose en su
transferencia de y químicas de los endotérmicas, toxicidad y su
energía y a la elementos químicos en partiendo de la permanencia en el
presencia de dependencia de la experimentación, ambiente; y difundir
diferentes estructura lectrónica de análisis e el uso de prácticas
catalizadores; sus átomos. interpretación de ambientalmente
clasifica los tipos los datos amigables que se
de reacciones y registrados y la pueden utilizar en la
reconoce los complementación vida diaria.
estados de de información
oxidación de los bibliográfica y
elementos y procedente de las
compuestos, y la TIC.
actividad de los
metales; y efectúa
la igualación de CN.Q.5.1.8. Deducir y CN.Q.5.1.24. CN.Q.5.3.12.
reacciones explicar la unión de Interpretar y Establecer y
químicas con átomos por su analizar las comunicar los
distintos métodos, tendencia a donar, reacciones de factores que inciden
cumpliendo con recibir o compartir oxidación y en la velocidad de la
la ley de la electrones para reducción como la corrosión y sus
conservación de alcanzar la estabilidad transferencia de efectos, para adoptar
la masa y la del gas noble más electrones que métodos de
energía para cercano, según la experimentan los prevención.
balancear las teoría de Kössel y elementos.
ecuaciones. Lewis.
CE.CN.Q.5.8.
Distingue los
hidrocarburos
según su
composición, su
estructura y el
tipo de enlace que
une a los átomos
de carbono;
clasifica los
hidrocarburos
alifáticos,
alcanos, alquenos
y alquinos por su
estructura
molecular y sus
propiedades
físicas y químicas
en algunos
productos de uso
cotidiano (gas
doméstico,
kerosene, velas,
eteno, acetileno),
así como también
los compuestos
aromáticos,
particularmente
del benceno, a
partir del análisis
de su estructura
OBJETIVOS INTEGRADORES DE FÍSICA
AREA FISICA
CRITERIOS DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
EVALUACIÓN PRIMERO SEGUNDO TERCERO
FISICA
CE.CN.F.5.1. CN.F.5.1.1. CN.F.5.1.1. • CN.F.5.1.1.
Obtener las Determinar la Determinar la Determinar la
magnitudes posición y el posición y el posición y el
cinemáticas desplazamiento de desplazamiento de desplazamiento de
(posición, un objeto un objeto un objeto
velocidad, (considerado (considerado (considerado
velocidad media e puntual) que se puntual) que se puntual) que se
instantánea, mueve, a lo largo mueve, a lo largo mueve, a lo largo de
aceleración, de una trayectoria de una trayectoria una trayectoria
aceleración media e rectilínea, en un rectilínea, en un rectilínea, en un
instantánea y sistema de sistema de sistema de
desplazamiento) de referencia referencia referencia
un objeto que se establecida y establecida establecida y
mueve a lo largo de sistematizar sistematizar
una trayectoria información información
rectilínea del relacionada al relacionada al
Movimiento cambio de posición cambio de posición
Rectilíneo uniforme en función del en función del
y Rectilíneo tiempo, como tiempo, como
Uniformemente resultado de la resultado de la
Variado, según observación de observación de
corresponda, movimiento de un movimiento de un
elaborando tablas y objeto y el empleo objeto y el empleo
gráficas en un de tablas y gráficas. de tablas y gráficas.
sistema de
referencia
establecido.
CE.CN.F.5.2.
Determina
mediante CN.F.5.1.2. CN.F.5.1.5. • CN.F.5.1.2.
representaciones Explicar, por medio Reconocer las Explicar, por medio
gráficas de un de la componentes de un de la
objeto, que se experimentación de vector representado experimentación de
mueve en dos un objeto y el en un sistema de un objeto y el
dimensiones: la análisis de tablas y coordenadas o análisis de tablas y
posición, la gráficas, que el plano cartesiano. gráficas, que el
trayectoria, el movimiento movimiento
vector posición, el rectilíneo uniforme rectilíneo uniforme
vector implica una implica una
desplazamiento , la velocidad velocidad
velocidad constante. constante.
promedio, la
aceleración
promedio, y CN.F.5.1.3. Obtener CN.F.5.1.16. • CN.F.5.1.3.
establece la la velocidad Indagar los Obtener la
relación entre instantánea estudios de velocidad
magnitudes empleando el Aristóteles, Galileo instantánea
escalares y
gráfico posición en y Newton, para empleando el
vectoriales.
función del tiempo, comparar sus gráfico posición en
Criterio de
y conceptualizar la experiencias frente función del tiempo,
evaluación:
aceleración media e a las razones por y conceptualizar la
CE.CN.F.5.3.
instantánea, las que se mueven aceleración media e
Determina
mediante el análisis los objetos, y instantánea,
mediante
de las gráficas despejar ideas mediante el análisis
representaciones
velocidad en preconcebidas de las gráficas
gráficas de un
función del tiempo sobre este velocidad en
punto situado en un
fenómeno, con la función del tiempo
objeto, que gira
finalidad de
alrededor de un eje,
conceptualizar la
las características y
primera ley de
las relaciones entre
New-ton (ley de la
las cuatro
inercia) y
magnitudes de la
determinar por
cinemática del
medio de la
movimiento
experimentación
circular (posición
que no se produce
angular, velocidad
aceleración cuando
angular, aceleración
las fuerzas están en
angular y tiempo)
equilibrio, por lo
con sus análogas en
que un objeto
el MRU y el MCU.
continúa
CE.CN.F.5.4.
moviéndose con
Elabora diagramas
rapidez constante o
de cuerpo libre y
permanece en
resuelve problemas
reposo (primera ley
para reconocer los
de Newton o
sistemas inerciales
principio de inercia
y los no inerciales,
de Galileo).
la vinculación de la CN.F.5.1.4. CN.F.5.2.5. • CN.F.5.1.4.
masa del objeto Elaborar gráficos Determinar que la Elaborar gráficos de
con su velocidad, de velocidad versus temperatura de un velocidad versus
el principio de tiempo, a partir de sistema es la tiempo, a partir de
conservación de la los gráficos medida de la los gráficos
cantidad de posición versus energía cinética posición versus
movimiento lineal, tiempo; y promedio de sus tiempo; y
aplicando las leyes determinar el partículas, haciendo determinar el
de Newton (con desplazamiento a una relación con el desplazamiento a
sus limitaciones de partir del gráfico conocimiento de partir del gráfico
aplicación) y velocidad vs que la energía velocidad vs
determinando el tiempo. térmica de un tiempo.
centro de masa sistema se debe al
para un sistema . movimiento caótico
simple de dos de sus partículas y
cuerpos. por tanto a su
energía cinética.
CE.CN.F.5.5. CN.F.5.1.5. CN.F.5.2.1. Definir CE.CN.F.5.1.
Determina el peso y Reconocer que la el trabajo mecánico Obtener las
analiza el posición, la a partir del análisis magnitudes
lanzamiento trayectoria y el de la acción de una cinemáticas
vertical y caída
desplazamiento en fuerza constante (posición,
libre (considerando
dos dimensiones aplicada a un velocidad,
y sin considerar la
resistencia del aire) requieren un objeto que se velocidad media e
de un objeto en sistema de desplaza en forma instantánea,
función de la referencia y rectilínea, aceleración,
intensidad del determinar gráfica considerando solo aceleración media e
campo gravitatorio. y/o analíticamente el componente de instantánea y
CE.CN.F.5.6. los vectores la fuerza en la desplazamiento) de
Analizar la posición y dirección del un objeto que se
velocidad, ángulo desplazamiento, así desplazamiento. mueve a lo largo de
de lanzamiento, como la trayectoria una trayectoria
aceleración, de un objeto, rectilínea del
alcance, altura entendiendo que en Movimiento
máxima, tiempo de el movimiento en Rectilíneo
vuelo, aceleración dos dimensiones, Uniforme y
normal y centrípeta las direcciones Rectilíneo
en el movimiento perpendiculares del Uniformemente
de proyectiles, en sistema de Variado, según
función de la referencia son corresponda,
naturaleza vectorial independientes. elaborando tablas y
de la segunda ley gráficas en un
de Newton. sistema de
CE.CN.F.5.13. referencia
Determina establecido.
mediante ejercicios CN.F.5.1.6. CN.F.5.2.3. • CN.F.5.1.5.
de aplicación, el Establecer la Explicar que las Reconocer que la
trabajo mecánico relación entre las fuerzas disipativas posición, la
con fuerzas magnitudes o de fricción se trayectoria y el
constantes, la escalares y definen como las desplazamiento en
energía mecáni-ca, vectoriales del que realizan un dos dimensiones
la conservación de movimiento en dos trabajo negativo al requieren un
energía, la potencia dimensiones, mover un objeto a sistema de
y el trabajo mediante el lo largo de referencia y
negativo producido reconocimiento de cualquier determinar gráfica
por las fuerzas de que los vectores trayectoria cerrada. y/o analíticamente
fricción al mover guardan tres los vectores
un objeto, a lo largo informaciones in- posición y
de cualquier dependientes: desplazamiento, así
trayectoria cerrada. magnitud, dirección como la trayectoria
CE.CN.F.5.14. y la unidad de un objeto,
Analiza la
respectiva, y que entendiendo que en
temperatura como
energía cinética cualquier vector se el movimiento en
promedio de sus puede proyectar en dos dimensiones,
partículas y las direcciones de las direcciones
experimenta la los ejes perpendiculares del
ley cero de la independientes del sistema de
termodinámica sistema de referencia son
(usando conceptos referencia, las independientes.
de calor especifico, llamadas
cambio de estado, componentes
calor latente y perpendiculares u
temperatura de ortogonales del
equilibrio), la vector.
transferencia de
calor (por
conducción, CN.F.5.1.7. CN.F.5.1.2. • CN.F.5.1.6.
convección y Establecer las Explicar, por medio Establecer la
radiación), el diferencias entre de la relación entre las
trabajo mecánico vector posición y experimentación de magnitudes
producido por la vector un objeto y el escalares y
energía térmica de desplazamiento, y análisis de tablas y vectoriales del
un sistema y las analizar gráficas gráficas, que el movimiento en dos
pérdidas de energía que representen la movimiento dimensiones.
en forma de calor trayectoria en dos rectilíneo uniforme
hacia el ambiente y dimensiones de un implica una
disminución del objeto, observando velocidad
orden, que tienen la ubicación del constante.
lugar durante los vector posición y
procesos de vector
transformación de desplazamiento
energía. para diferentes
instantes.
CE.CN.F.5.4.
Elabora diagramas
de cuerpo libre y CN.F.5.1.8. CN.F.5.1.4. CE.CN.F.5.2.
resuelve problemas Analizar el Elaborar gráficos Determina mediante
para reconocer los movimiento en dos de velocidad versus representaciones
tiempo, a partir de
sistemas inerciales dimensiones de un gráficas de un
los gráficos
y los no inerciales, objeto, mediante la posición versus objeto, que se
la vinculación de la obtención del tiempo; y mueve en dos
masa del objeto vector velocidad determinar el dimensiones: la
con su velocidad, promedio desplazamiento a posición, la
el principio de (multiplicando el partir del gráfico trayectoria, el
conservación de la vector velocidad vs vector posición, el
tiempo.
cantidad de desplazamiento por vector
movimiento lineal, el recíproco del desplazamiento, la
aplicando las leyes intervalo de tiempo velocidad
de Newton (con implicado) y promedio, la
sus limitaciones de calcular la rapidez aceleración.
aplicación) y promedio, a partir
determinando el de la distancia
centro de masa recorrida por un
para un sistema objeto que se
simple de dos mueve en dos
cuerpos. dimensiones y el
CE.CN.F.5.5. tiempo empleado
Determina el peso y en hacerlo.
analiza el
lanzamiento
vertical y caída CN.F.5.1.9. CN.F.5.2.2. CE.CN.F.5.2.
libre (considerando Construir, a partir Demostrar Determina mediante
y sin considerar la del gráfico posición analíticamente que representaciones
resistencia del aire) versus tiempo, el la variación de la gráficas de un
de un objeto en
vector velocidad energía mecánica objeto, que se
función de la
instantánea representa el mueve en dos
intensidad del
campo gravitatorio. evaluado en el trabajo realizado dimensiones: la
CE.CN.F.5.14. instante inicial, por un objeto, posición, la
Analiza la considerando los utilizando la trayectoria, el
temperatura como vectores, posiciones segunda ley de vector posición, el
energía cinética y desplazamiento Newton y las leyes vector
promedio de sus para dos instantes de la cinemática y desplazamiento, la
partículas y diferentes, inicial y la conservación de velocidad
experimenta la ley final, haciendo que la energía, a través promedio, la
cero de la el instante final se de la resolución de aceleración
termodinámica aproxime al inicial problemas que
(usando conceptos tanto como se desee involucren el
de calor especifico, (pero que nunca son análisis de sistemas
cambio de estado, iguales), y conservativos
calor latente y reconocer que la donde solo fuerzas
temperatura de dirección del vector conservativas
equilibrio), la velocidad efectúan trabajo.
transferencia de instantánea se
calor (por encuentra en la
conducción, dirección de la línea
convección y tangente a la
radiación), el trayectoria en el
trabajo mecánico instante inicial.
producido por la
energía térmica de
un sistema y las CN.F.5.1.10. CN.F.5.1.6. •CN.F.5.1.12.
pérdidas de energía Determinar la Establecer la Analizar
en forma de calor aceleración relación entre las gráficamente que,
hacia el ambiente y promedio de un magnitudes en el caso particular
disminución del objeto entre dos escalares y de que la trayectoria
orden, que tienen instantes diferentes, vectoriales y sea un círculo, la
lugar uno inicial y otro descomposición de aceleración normal
final, considerando fuerzas se llama aceleración
durante los el vector considerando el central (centrípeta)
procesos de desplazamiento y el nodo del tomando y determinar que en
transformación de intervalo de tiempo en cuenta el movimiento
energía implicado, magnitud, dirección circular solo se
CE.CN.F.5.13. reconocer e inferir y la unidad necesita el ángulo
Determina que este vector respectiva, y que (medido en
mediante ejercicios tiene la dirección de cualquier vector se radianes) entre la
de aplicación, el la línea secante a la puede proyectar en posición del objeto
trabajo mecánico trayectoria; deducir las direcciones de y una dirección de
con fuerzas gráficamente que los ejes referencia,
constantes, la para la trayectoria independientes del mediante el análisis
energía mecánica, en dos dimensiones sistema de gráfico de un punto
la conservación de de un objeto en referencia, las situado en un objeto
energía, la potencia cada instante se llamadas que gira alrededor
y el trabajo pueden ubicar sus componentes de un eje.
negativo producido vectores: posición, perpendiculares u
por las fuerzas de velocidad y ortogonales del
fricción al mover aceleración. vector.
un objeto, a lo largo
de cualquier CN.F.5.1.11. CN.F.5.1.7. •CN.F.5.1.13.
trayectoria cerrada. Identificar que la Establecer las Diferenciar,
disposición en el diferencias entre mediante el análisis
plano de los tensión, peso , de gráficos el
vectores velocidad fuerzas de acción y movimiento circular
(tangente a la fuerzas de reacción uniforme (MCU)
trayectoria) y en pasadores. del movimiento
aceleración (hacia circular
el interior de la uniformemente
trayectoria) se variado (MCUV),
puede proyectar el en función de la
vector aceleración comprensión de las
en dos direcciones, características y
una en la dirección relaciones de las
de la velocidad y, la cuatro magnitudes
otra, perpendicular de la cinemática del
a ella. movimiento circular
(posición angular,
velocidad angular,
aceleración angular
y el tiempo).
CN.F.5.1.12. CN.F.5.1.8. • I.CN.F.5.3.1
Analizar Analizar las fuerzas Determina las
gráficamente que, que intervienen en magnitudes
en el caso particular la estática de un cinemáticas del
de que la cuerpo. movimiento circular
trayectoria sea un y reacciones uniforme y explica
círculo, la las características
aceleración normal del mismo
se llama considerando las
aceleración central aceleraciones
(centrípeta) y normal y centrípeta,
determinar que en a base de un objeto
el movimiento que gira en torno a
circular solo se un eje. (I.1., I.2.)
necesita el ángulo
(medido en
radianes) entre la
posición del objeto
y una dirección de
referencia,
mediante el análisis
gráfico de un punto
situado en un objeto
que gira alrededor
de un eje.
CN.F.5.1.13. CN.F.5.1.9. • CN.F.5.1.16.
Diferenciar, Construir las Indagar los estudios
mediante el análisis graficas de las de Aristóteles,
de gráficos el fuerzas, su Galileo y Newton,
movimiento descomposición y para comparar sus
circular uniforme la aplicación de la experiencias frente
(MCU) del segunda ley de a las razones por las
movimiento Newton con la que se mueven los
circular fuerza neta en el eje objetos, y despejar
uniformemente X y la fuerza en el ideas preconcebidas
variado (MCUV), eje Y, y obtener las sobre este
en función de la ecuación para fenómeno, con la
comprensión de las resolver los finalidad de
características y problemas de conceptualizar la
relaciones de las aplicación. primera ley de
cuatro magnitudes New-ton (ley de la
de la cinemática del inercia) y
movimiento determinar por
circular (posición medio de la
angular, velocidad experimentación
angular, aceleración que no se produce
angular y el aceleración cuando
tiempo). las fuerzas están en
equilibrio, por lo
que un objeto
continúa
moviéndose con
rapidez constante o
permanece en
reposo (primera ley
de Newton o
principio de inercia
de Galileo).
CN.F.5.1.14 • CN.F.5.1.17.
Establecer las CN.F.5.1.11. Explicar la segunda
analogías entre el Identificar que la ley de Newton,
movimiento disposición en el mediante la relación
rectilíneo y el plano de los entre las
vectores de fuerzas
movimiento magnitudes:
de tensión y fuerzas
circular, mediante de peso aceleración y fuerza
el análisis de sus que actúan sobre un
ecuaciones. objeto y su masa,
mediante
experimentaciones
formales o no
formales.
CN.F.5.1.18. CE.CN.F.5.6.
Explicar la tercera Analizar la
ley de Newton en velocidad, ángulo
aplicaciones reales. de lanzamiento,
aceleración,
alcance, altura
máxima, tiempo de
vuelo, acele-ración
normal y centrípeta
en el movimiento
de proyectiles, en
función de la
naturaleza vectorial
de la segunda ley de
Newton. 3
CN.F.5.1.19. • CN.F.5.2.1.
Reconocer sistemas Definir el trabajo
inerciales y no mecánico a partir
inerciales a través del análisis de la
de la observación acción de una
de videos y análisis fuerza constante
de situaciones aplicada a un objeto
cotidianas y que se desplaza en
elaborar diagramas forma rectilínea,
de cuerpo libre para considerando solo
conceptualizar las el componente de la
leyes de Newton, fuerza en la
resolver problemas dirección del
de aplicación. desplazamiento.
CN.F.5.1.20. • CN.F.5.2.2.
Reconocer que la Demostrar
fuerza es una analíticamente que
magnitud de la variación de la
naturaleza energía mecánica
vectorial, mediante representa el trabajo
la explicación realizado por un
gráfica de objeto, utilizando la
situaciones reales segunda ley de
para resolver Newton y las leyes
problemas donde se de la cinemática y
observen objetos en la conservación de
equilibrio u objetos la energía, a través
acelerados. de la resolución de
problemas que
involucren el
análisis de sistemas
conservativos
donde solo fuerzas
conservativas
efectúan trabajo.
CN.F.5.1.21. • CN.F.5.2.3.
Analizar que las Explicar que las
leyes de Newton no fuerzas disipativas
son exactas pero o de fricción se
dan muy buenas definen como las
proximaciones que realizan un
cuando el objeto se trabajo negativo al
mueve con muy mover un objeto a
pequeña rapidez, lo largo de
comparada con la cualquier
rapidez de la luz o trayectoria cerrada.
cuan-do el objeto es
suficientemente
grande
CN.F.5.1.25. •
Explicar que la CN.F.5.2.4.Discutir
intensidad del sobre el modelo
campo gravitatorio estándar y
de un planeta reconocer que
determina la fuerza explica todo lo que
del peso de un se observa hasta
objeto de masa (m), ahora en el
para establecer que Universo,
el peso puede variar excluyendo a la
pero la masa es la gravedad, la materia
misma. oscura y la energía
oscura.
CN.F.5.1.26
Determinar que el
lanzamiento • CN.F.5.2.5.
vertical y la caída Discutir sobre las
libre son casos características de la
concretos del materia oscura y la
movimiento energía oscura que
unidimensional con constituyen el
aceleración mayor porcentaje
constante (g), de la materia y
mediante energía presentes en
ejemplificaciones y el Universo, en
utilizar las función de
ecuaciones del determinar que
movimiento vertical todavía no se
en la solución de conoce su
problemas. naturaleza pero sí
sus efectos.
CN.F.5.1.27
Explicar el
fenómeno de la
aceleración cuando
un cuerpo que cae
libremente alcanza
su rapidez terminal,
mediante el análisis
del rozamiento con
el aire.
CN.F.5.1.28.
Analizar que en el
movimiento de
proyectiles se
observa la
naturaleza vectorial
de la segunda ley
de Newton,
mediante la
aplicación de los
movimientos
rectilíneos antes
estudiados.
CN.F.5.1.29.
Describir el
movimiento de
proyectiles en la
superficie de la
Tierra, mediante la
determinación de
las coordenadas
horizontal y vertical
del objeto para cada
instante del vuelo y
de las relaciones
entre sus
magnitudes
(velocidad,
aceleración,
tiempo); determinar
el alcance
horizontal y la
altura máxima
alcanzada por un
proyectil y su
relación con el
ángulo de
lanzamiento, a
través del análisis
del tiempo que se
demora un objeto
en seguir la
trayectoria, que es
el mismo que
emplean sus
proyecciones en los
ejes.
CN.F.5.2.11.
Experimentar y
determinar que la
mayoría de los
procesos tienden a
disminuir el orden
de un sistema
conforme transcurre
el tiempo
CN.F.5.2.10.
Reconocer
mediante la
experimentación de
motores de
combustión interna
y eléctricos, que en
sistemas
mecánicos, las
transferencias y
transformaciones de
la energía siempre
causan pérdida de
calor hacia el
ambiente,
reduciendo la
energía utilizable,
considerando que
un sistema
mecánico no puede
ser ciento por
ciento eficiente
CN.F.5.2.9.
Reconocer que un
sistema con energía
térmica tiene la
capacidad de
realizar trabajo
mecánico
deduciendo que,
cuando el trabajo
termina, cambia la
energía interna del
sistema, a partir de
la experimentación
(máquinas
térmicas).
CN.F.5.2.8.
Explicar mediante
la experimentación
el equilibrio
térmico usando los
conceptos de calor
específico, cambio
de estado, calor
latente, temperatura
de equilibrio, en
situaciones
cotidianas.
.
CN.F.5.2.7.
Analizar que la
variación de la
temperatura de una
sustancia que no
cambia de estado es
proporcional a la
cantidad de energía
añadida o retirada
de la sustancia y
que la constante de
proporcionalidad
representa el
recíproco de la
capacidad calorífica
de la sustancia.
OG.CN.4. Reconocer y valorar los aportes de la ciencia para comprender los aspectos
básicos de la estructura y el funcionamiento de su cuerpo, con el fin de aplicar medidas
de promoción, protección y prevención de la salud integral.
OG.CN.7. Utilizar el lenguaje oral y el escrito con propiedad, así como otros sistemas
de notación y representación, cuando se requiera.
AREA BIOLOGIO
CRITERIOS DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
EVALUACIÓN PRIMERO SEGUNDO TERCERO
BIOOGIA
CE.CN.B.5.1. CN.B.5.1.1. CN.B.5.1.11. Usar CN.B.5.1.9.
Argumenta el Indagar y analizar modelos y describir Analizar los tipos
origen de la vida, la teoría de la la función del ADN de diversidad
desde el análisis de abiogénesis que como portador de la
biológica a nivel de
las teorías de la explica el origen de información
abiogénesis, la la vida e interpretar genética que genes, especies y
identificación de las distintas controla las ecosistemas y
los elementos y evidencias características de plantear su
compuestos de la científicas. los organismos y la importancia para el
Tierra primitiva y la transmisión de la mantenimiento de
importancia de las herencia, y la vida en el
moléculas y relacionar el ADN
planeta.
macromoléculas con los
que constituyen la cromosomas y los
materia viva. genes.
CE.CN.B.5.3.
Argumenta la
importancia del CN.B.5.5.1. CN.B.5.1.12. CN.B.5.1.18.
ADN como Explicar los Analizar la Indagar y describir
portador de la sustentos teóricos transcripción y los biomas del
información traducción del
de científicos sobre mundo e
genética transmisor ARN, e interpretar
el origen de la vida estos procesos interpretarlos como
de la herencia,
y refutar la teoría como un flujo de sitios donde se
comprendiendo su
estructura, función, de la generación información evidencia la
proceso de espontánea sobre la hereditaria desde el evolución de la
transcripción y base de ADN. biodiversidad en
traducción del experimentos respuesta a los
ARN, las causas y sencillos factores geográficos
consecuencias de la y climáticos.
alteración genética
y cromosómica.
CE.CN.B.5.4. CN.B.5.1.11. Usar CN.B.5.1.17. CN.B.5.1.19.
Argumenta la modelos y describir Investigar las Indagar en estudios
importancia de la la función del ADN causas de los científicos la
transmisión de la
como portador de la cambios del ADN biodiversidad del
información
genética en función información que producen Ecuador, analizar
de la comprensión genética que alteraciones los patrones de
de su desarrollo controla las génicas, evolución de las
histórico, el análisis características de cromosómicas y especies nativas y
de patrones de los organismos y la genómicas, e endémicas
cruzamiento y los transmisión de la identificar representativas de
principios no
herencia, y semejanzas y los diferentes
mendelianos, la
teoría cromosómica relacionar el ADN diferencias entre ecosistemas, y
y las leyes de con los estas. explicar su
Mendel. cromosomas y los megadiversidad.
CE.CN.B.5.7. genes.
Argumenta con
fundamentos que CN.B.5.1.12. CN.B.5.1.13. CN.B.5.1.21.
las especies Analizar la Experimentar con Indagar y examinar
animales y transcripción y los procesos de las diferentes
vegetales están mitosis, meiosis, y
traducción del actividades
constituidas por demostrar la
ARN, e interpretar trasmisión de la humanas que
órganos, aparatos y estos procesos afectan a los
información
sistemas que tienen como un flujo de genética a la sistemas globales, e
estructuras y información descendencia por inferir la pérdida de
funciones hereditaria desde el medio de la biodiversidad a
diferentes, que se ADN. fertilización. escala nacional,
relacionan entre sí regional y global.
para una adecuada
función del
organismo, y que CN.B.5.1.17. CN.B.5.2.2. CN.B.5.1.22.
cada especie tiene Investigar las Describir los tipos interpretar las
un menor o mayor causas de los de organización en estrategias y
grado de cambios del ADN las células animales políticas nacionales
complejidad según que producen y vegetales, e internacionales
su evolución. alteraciones comparar para la
génicas, experimentalmente conservación de la
CE.CN.B.5.9. cromosómicas y sus diferencias, y biodiversidad in
Argumenta con genómicas, e establecer situ y ex situ, y la
fundamentos los identificar semejanzas y mitigación de
procesos que se semejanzas y diferencias entre problemas
realizan en las diferencias entre organelos. ambientales
plantas (transporte, estas. globales, y generan
provisión de una actitud crítica,
nutrientes, reflexiva y
excreción de responsable en
desechos, favor del ambiente.
mecanismos de
regulación del
crecimiento,
CN.B.5.3.7. CN.B.5.2.3. Usar CN.B.5.1.7.
desarrollo vegetal,
Examinar la modelos y describir Analizar los
reproducción)
estructura y función la estructura y procesos de
desde la
de los sistemas de función de los variación,
identificación de
transporte en las organelos de las aislamiento y
sus estructuras,
plantas, y describir células eucariotas y migración,
función y factores
la provisión de diferenciar sus relacionados con la
que determinan la
nutrientes y la funciones en selección natural, y
actividad.
excreción de procesos anabólicos explicar el proceso
CE.CN.B.5.2. desechos. y catabólicos. evolutivo
Cuestiona con
fundamentos
científicos la CN.B.5.1.4. CN.B.5.2.4. CN.B.5.1.19.
evolución de las Describir y Explicar la Indagar en estudios
especies desde el comparar las estructura, científicos la
análisis de las características composición y biodiversidad del
diferentes teorías básicas de las función de la Ecuador, analizar
(teorías de la biomoléculas a membrana celular los patrones de
endosimbiosis, partir de sus para relacionarlas evolución de las
selección natural y procesos de síntesis con los tipos de especies nativas y
sintética de la y diversidad de transporte celular endémicas
evolución), el polímeros. por medio de la representativas de
reconocimiento de experimentación, y los diferentes
los biomas del observar el ecosistemas, y
mundo como intercambio de explicar su
evidencia de sustancias entre la megadiversidad.
procesos evolutivos célula y el medio
y la necesidad de que la rodea.
clasificar
CN.B.5.1.5. Usar CN.B.5.2.5. CN.B.5.1.20.
taxonómicamente a
modelos y describir Analizar la acción Reflexionar acerca
las especies. enzimática en los
la estructura, de la importancia
procesos
CE.CN.B.5.7. diversidad y social, económica y
metabólicos a nivel
Argumenta con función de las ambiental de la
celular y evidenciar
fundamentos que biomoléculas que biodiversidad, e
experimentalmente
las especies constituyen la identificar la
la influencia de
animales y
materia viva, y diversos factores en problemática y los
vegetales están
experimentar con la velocidad de las retos del Ecuador
constituidas por
procedimientos reacciones frente al manejo
órganos, aparatos y
sistemas que tienen sencillos. sostenible de su
estructuras y patrimonio natural.
funciones
diferentes, que se .
relacionan entre sí
para una adecuada CN.B.5.5.1. CN.B.5.1.14. CN.B.5.1.21.
función del Explicar los Describir las leyes Indagar y examinar
organismo, y que sustentos teóricos de Mendel, diseñar las diferentes
cada especie tiene patrones de
de científicos sobre actividades
un menor o mayor cruzamiento y
el origen de la vida deducir porcentajes humanas que
grado de
y refutar la teoría genotípicos y afectan a los
complejidad según
su evolución. de la generación fenotípicos en sistemas globales, e
CE.CN.B.5.6. espontánea sobre la diferentes inferir la pérdida de
base de generaciones. biodiversidad a
Argumenta desde la
sustentación experimentos escala nacional,
científica los tipos sencillos. regional y global.
de organización y
función de las
estructuras de las CN.B.5.2.6. CN.B.5.1.14. CN.B.5.1.11.
células eucariotas Explorar y Describir las leyes Planificar y ejecutar
(animal y vegetal), comparar la de Mendel, diseñar una investigación
patrones de
los procesos de fotosíntesis y la sobre diferentes
cruzamiento y
anabolismo y respiración celular deducir porcentajes avances
catabolismo desde como procesos genotípicos y tecnológicos que
el análisis de la complementarios en fenotípicos en cubren las
fotosíntesis y función de diferentes necesidades de la
respiración celular, reactivos, productos generaciones. creciente población
los efectos que y de energía a nivel humana, con un
producen la celular. enfoque de
proliferación desarrollo
celular alterada y la sostenible.
influencia de la
ingeniería genética
en la alimentación y CN.B.5.1.6. CN.B.5.1.15. CN.B.5.3.2.
salud de los seres Argumentar sobre Experimentar e Relacionar los
humanos. el rol de la interpretar las leyes procesos
evolución como el y principios no
respiratorio,
CE.CN.B.5.8. proceso responsable mendelianos de
circulatorio,
Promueve planes de del cambio y cruzamientos en
digestivo, excretor,
salud integral e diversificación de insectos y
de osmorregulación
investigaciones de la vida en la Tierra. vegetales.
y termorregulación
campo bajo la
en animales con
comprensión crítica
diferente grado de
y reflexiva de los
complejidad, y
efectos que
comparar la
producen las
evolución de sus
enfermedades y
estructuras en
desórdenes que
relación con sus
alteran los sistemas
funciones.
nervioso y
endocrino, como
producto de CN.B.5.1.8. CN.B.5.1.16. CN.B.5.3.4.
inadecuadas Indagar los criterios Indagar la teoría Describir el sistema
prácticas de vida, y de clasificación cromosómica de la nervioso y
herencia, y
reconoce la taxonómica endócrino en
relacionarla con las
importancia de los actuales y leyes de Mendel. animales con
programas de salud demostrar, por diferente grado de
pública y el aporte medio de la complejidad,
de la Biotecnología exploración, que los explicar su
al campo de la sistemas de coordinación
Medicina y la clasificación funcional para
Agricultura. biológica reflejan adaptarse y
un ancestro común responder a
y relaciones estímulos del
evolutivas entre ambiente, y utilizar
grupos de modelos científicos
organismos, y que demuestren la
comunicar los evolución de estos
resultados. sistemas.
CN.B.5.2.1. CN.B.5.1.19.
Analizar las Indagar en estudios
hipótesis sobre la científicos la
evolución de las biodiversidad del
células procariotas Ecuador, analizar
y eucariotas los patrones de
basadas en la teoría evolución de las
de la especies nativas y
endosimbiosis, y endémicas
establecer representativas de
semejanzas y los diferentes
diferencias entre ecosistemas y
ambos tipos de explicar su
células. megadiversidad.
OBJETIVOS INTEGRADORES DE CORRIENTES FILOSOFICAS
OG.CS.4. Determinar los orígenes del universo, el sistema solar, la Tierra, la vida y el
ser humano, sus características y relaciones históricas y geográficas, para comprender y
valorar la vida en todas sus manifestaciones.
OG.CS.8. Aplicar los conocimientos adquiridos, a través del ejercicio de una ética
solidaria y ecológica que apunte a la construcción y consolidación de una sociedad
nueva basada en el respeto a la dignidad humana y de todas las formas de vida.
OCF.5.3.1.
Comparar las
nociones de
racionalistas y
empiristas sobre los
fundamentos del
conocimiento a
partir de reflexiones
esenciales.
OCF.5.3.2. Explicar
el planteamiento
Kantiano a partir de
la posibilidad y los
fundamentos del
conocimiento.
OCF.5.3.3. Analizar
la síntesis Kantiana
como una respuesta
a las objeciones
hechas tanto al
racionalismo como
al empirismo.
OCF.5.3.4. Evaluar
los argumentos de
las posturas
innatistas en
relación con la
adquisición de
conocimientos
OCF.5.3.5. Analizar
los aportes de la
filosofía del
lenguaje de
Wittgenstein en su
obra el Tractatus.
OCF.5.3.6.
Identificar los
principales
postulados de la
obra “Verdad y
Método” de
Gadamer y su
influencia en el
pensamiento
hermenéutico
posterior.
.
OCF.5.3.7.
Identificar los
principales
planteamientos de
la hermenéutica y la
fenomenología.
OCF.5.3.8. Analizar
la importancia de la
filosofía de la
mente respecto a los
avances en
neurociencia.
OCF.5.4.1.
Comparar las
concepciones sobre
el ser humano a
partir del análisis de
los rasgos
fundamentales de
las concepciones
platónica y
aristotélica.
OCF.5.4.2.
Cuestionar el
culturalismo a partir
del estudio de las
repercusiones de la
postura de Cassirer
sobre el ser humano
como animal
simbólico.
OCF.5.4.3.
Examinar la esencia
del ser humano a
partir de la
identificación de los
principales puntos
de encuentro entre
las corrientes
antropológicas.
OCF.5.4.4.
Identificar la
influencia de
Heidegger en la
corriente
existencialista
posterior.
OCF.5.4.5.
Comparar el
existencialismo con
el personalismo
desde los
planteamientos de
sus principales
representantes.
OCF.5.5.1. Explicar
desde el estudio
reflexivo de la
concepción de
Agustín de Hipona,
la relación entre
Dios y el ser
humano.
OCF.5.5.2.
Argumentar sobre
el conflicto entre
razón y fe a partir
de la perspectiva de
Tomás de Aquino.
OCF.5.5.3. Analizar
los argumentos
sobre la existencia o
inexistencia de Dios
a partir de la
contrastación de las
diferentes
propuestas
filosóficas.
OCF.5.5.4. Analizar
la relación entre la
idea de causalidad y
la idea de Dios
desde la filosofía de
Hume.
OCF.5.6.1.
Identificar los
principales
postulados de la
doctrina política “El
príncipe” de
Nicolás Maquiavelo
enmarcados en su
contexto socio
histórico e
influencia posterior.
OCF.5.6.2.
Cuestionar los
fundamentos del
liberalismo clásico
a partir de la
identificación de los
nexos entre el
individuo y la
sociedad.
OCF.5.6.3.
Interpretar las
características del
neoliberalismo a
partir del análisis
reflexivo sobre la
liberalización
económica y la
desregulación
aplicadas en el
contexto nacional.
OCF.5.6.4.
Sintetizar los
postulados del
marxismo a partir
del análisis de las
categorías
esenciales del
socialismo
científico.
OCF.5.6.5.
Argumentar sobre
las consecuencias
sociales y políticas
de la
implementación de
estas concepciones
a partir de la
reflexión sobre
proyectos políticos
concretos.
OCF.5.6.6. Analizar
los principales
aportes de la
escuela de
Frankfurt a la
actualidad.
OCF.5.6.7.
Identificar los
principales
planteamientos de
la teoría de la
acción
comunicativa
presente en
Habermas
BIOLOGIA