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FUNCIÓN DE RELACIÓN

OBJETIVO: comprobar por medio de la experimentación y la observación las distintas formas que
tienen los animales de interrelacionarse con el entorno.

MATERIALES:

 Cultivo de protozoos
 Lombriz de tierra
 Vinagre
 Bandejas
 Microscopio
 Portaobjetos y cubreobjetos

MARCO TEÓRICO
LAS FUNCIONES DE RELACIÓN

Todos los seres vivos tienen la capacidad de relacionarse con el medio que los rodea. En los
vegetales, esta capacidad de relación se llama excitabilidad o sensibilidad. Gracias a la excitabilidad,
los vegetales pueden percibir estímulos externos y reaccionar produciendo respuestas. Las
respuestas de los vegetales son de naturaleza muy diferente de las respuestas de los animales, aunque
están basadas en el mismo principio: la irritabilidad de las células. La diferencia más notable entre
una respuesta vegetal y una respuesta animal es que los vegetales se mueven sin desplazarse,
mientras que los animales se desplazan. De este modo, la excitabilidad posibilita la adaptación de los
vegetales a los cambios ambientales.
Las respuestas que producen los vegetales ante los cambios del ambiente se pueden clasificar en dos
tipos: los tropismos y las nastias.
Los tropismos son respuestas en las que se producen cambios en la dirección del crecimiento del
vegetal. Los tropismos alteran la forma de los vegetales y producen en ellos deformaciones
permanentes.
En general, los tropismos pueden ser tropismos positivos, si el vegetal crece en dirección a la fuente
del estímulo, tropismos negativos, si el vegetal, al crecer, se aleja de dicha fuente; o tropismos
transversales, si el crecimiento coloca al vegetal de forma perpendicular a la fuente del estímulo.
Dependiendo de la fuente del estímulo, los tropismos pueden ser de varias clases:
 Los geotropismos. Son las respuestas
producidas ante la acción de la gravedad.
 Los fototropismos. Son las respuestas
producidas ante la acción de la luz.
 Los quimiotropismos. Son las respuestas
producidas ante la acción de las sustancias
químicas. El más conocido es la acción del agua,
hacia la que las raíces presentan hidrotropismo
positivo.
 Los tigmotropismos. Son las respuestas frente a
acciones mecánicas. Por ejemplo, los zarcillos de
la vid se enroscan alrededor de un objeto cuando
lo rozan.
Fig. 1 fototropismo de una planta

Las nastias son respuestas en las que se produce un movimiento sin orientación y pasajero, puesto
que el vegetal vuelve a su posición inicial al cabo de poco tiempo. Existen varias clases de nastias: las
sismonastias, que se producen cuando los estímulos son golpes o sacudidas a un vegetal, como
cuando las hojas de la mimosa se encierran cuando se las golpea, los movimientos de las plantas
carnívoras; las quimionastias, o respuestas al estímulo de determinadas sustancias químicas, el agua

generalmente; y las fotonastias, o respuestas a


estímulos luminosos, como cuando las hojas de la
acacia o del trébol varían su posición al atardecer,
mientras que el dondiego de noche abre sus flores y
las margaritas las cierran al ponerse el sol.

Fig. 2 Nastia de una planta carnívora

Las reacciones motrices o movimientos ante diferentes estímulos inevitables que se cumplen siempre
en una misma dirección, condicionadas por un estímulo que los provoca, se llaman taxismo.

Clasificación de los motrices o movimientos ante diferentes estímulos inevitables que se


cumplen siempre en un taxismo:

 Geotaxismo: Son reacciones que responden a la


fuerza de gravedad en forma positiva, como la
lombriz de tierra, o negativa: la polilla.

 Fototaxismo: Hay animales que responden


positivamente ante un estímulo luminoso, como la
polilla, o negativamente, como la lombriz.

 Quimiotaxismo: Hay animales que responden frente


a un estímulo químico, como las moscas que buscan
la carne, orientadas por el olor.

Fig. 3 taxismo de una mosca

Los movimientos pueden aproximarse o alejarse del estímulo.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Esta práctica de laboratorio constara de dos partes; una dentro del laboratorio y otra fuera de él.

Dentro del laboratorio:

1. Ayudándote del microscopio realiza la observación del cultivo de protozoos y con la teoría anterior
describe las funciones de relación que realizan los organismos que observas en el montaje. (debes
dibujar los organismos que observas y explicar qué tipo de relación se está dando, que animal la
está realizando y cuál es el estimulo que está recibiendo.

2. Debes usar la lombriz que has traído de la granja y debes ponerla cerca del vinagre; luego de
observarla debes identificar el tipo de taxismo que realiza la lombriz y a qué tipo de estimulo está
reaccionando.

Fuera del laboratorio:

3. Debes observar y dibujar cuatro tipos de funciones de relación que observes en tu entorno;
identificar si es taxismo o tropismo, cual es el estimulo que está recibiendo y cuál es la reacción que
se está produciendo.

NOTA:

Terminado esto realiza las conclusiones y del trabajo realizado y junto con los dibujos y los análisis que
hiciste en el laboratorio, entrega el trabajo con buena letra y buena presentación, los dibujos deben
estar debidamente descritos y con sus respectivos colores; si tuviste que realizar consultas debes
anexar la bibliografía correspondiente.