Sie sind auf Seite 1von 5

Universidad Nacional Siglo XX

Maestría en Ingeniería Vial y Evaluación Ambiental

PRACTICA N° 1
CIENCIAS AMBIENTALES

Por:

Ing. ROBERTO AUGUSTO MARTINEZ DIAZ

Oruro – Bolivia

2015
Práctica 1

Analizar y caracterizar un ecosistema. Debe desarrollar las siguientes preguntas.

El ecosistema que será objeto de análisis es el BOSQUE TROPICAL HUMEDO.

Los bosques tropicales son aquellos bosques situados en la zona intertropical y que,
consecuentemente, presentan clima tropical, y cuya vegetación predominante es de hoja
ancha. Su temperatura promedio anual es, por lo general, superior a los 24°C, y su humedad
es muy variable. Se dan tres clases diferenciadas de acuerdo con su pluviosidad: el bosque
seco, el bosque monzónico y el bosque húmedo; a los que habría que añadir los bosques de
inundación o humedales

1. Describa el espacio visitado tomando en cuenta lo siguiente:

• Elementos abióticos

Los factores abióticos son los distintos componentes que determinan el espacio físico en el cual
habitan los organismos entre los más importantes podemos encontrar: el agua, la temperatura, la
luz, el pH, el suelo, la humedad, el oxígeno y los nutrientes. Específicamente, son los factores sin
vida que conforman un ecosistema es asi que:

Los trópicos se caracterizan por tener ambientes muy húmedos que se derivan de las fuertes
precipitaciones y del calor sofocante. Estos entornos naturales están formados por un dosel de
ramas entrelazadas donde emergen árboles altos que buscan los rayos del sol.

 La humedad es la clave para mantener en perfectas condiciones un jardín tropical, por eso,
a no ser que el clima sea húmedo y caluroso, será muy difícil configurar este tipo de jardín
en el exterior.

 El clima, En los climas tropicales las precipitaciones son estacionales, apenas hay
sensación de sequedad. La temperatura mensual promedio está sobre 24 °C; la
precipitación excede los 2000 cm3 por año .Por eso, estos jardines requieren agua de
manera abundante, sin llegar a encharcar la tierra. Para favorecer la transpiración es
importante que el agua rocíe las plantas y sus hojas.

 Los suelos de las regiones quedan condicionados por el alto índice de lluvias. Los perfiles
del suelo son profundos y el terreno es ácido, rico en aluminio y óxidos de hierro, lo que le
otorga cierto tono rojizo. Bajo ciertas condiciones de lluvia, el hierro se concentra,
endureciendo parte de la tierra, y haciéndose impenetrable por las raíces. La mayoría de los
nutrientes y materiales orgánicos quedan en la parte más epidérmica del suelo, debido a que
la descomposición es muy rápida. Esa gran actividad biológica hace que quede poca
hojarasca sobre el suelo, ya que todo se recicla rápidamente.
 Vegetación: Los bosques tropicales tienes aproximadamente cinco niveles de vegetación:
emergentes, que son los que reciben la luz directa del sol, un dosel superior y un dosel
inferior, el sotobosque y, por último, la zona más próxima al suelo, donde crecen arbustos y
hierbas. La mayoría de las especies de plantas son siempre verdes, sus hojas son elípticas y,
con frecuencia, poseen una punta alargada, con punta de goteo, para evitar que las lluvias
torrenciales se arruinen la planta. Las hojas suelen ser muy grandes, para recibir la mayor
cantidad de luz posible. Los troncos de los árboles tienden a ser de color claro, rectos y
verticales, con una corteza lisa y llena de líquenes. Las plantas epífitas, que se desarrollan
encima de otras, y trepadoras, tales como las lianas, proliferan en los altos árboles. Todas
las plantas luchan en el bosque ecuatorial por arañarle al cielo unos ligeros rayos de sol.
 Las gimnospermas son raras en estos lugares. Las monocotiledóneas y helechos
proporcionan numerosas variedades, muchas de ellas arborescentes. Existen muchas
familias de árboles, algunas de ellas únicas en este tipo de climas: leguminosas,
caparidáceas. piperáceas, ficus y moreras, melidáceas (aglaias, melias, carapas),
anonáceas, laureles, anacardos, verbenas, myrtacéas (como eucaliptos), entre otras
variedades.

• Productores
Constituyen el primer nivel trófico, y son organismos autótrofos capaces de captar y transformar la
energía lumínica incidente en energía química. Los cuales son:

Árboles de goma, castaña y una alta variedad de especies de flora .

• Consumidores

Los consumidores son organismos heterótrofos que utilizan la materia orgánica, tomada directa o
indirectamente de los autótrofos, para llevar a cabo sus funciones vitales mediante los mecanismos
respiratorios

En este tipo de ecosistema los consumidores son:


- Mamíferos,
- Aves,
- Anfibios,
- Reptiles
- Peces.

• Descomponedores
Se alimentan de los restos orgánicos de los seres de niveles anteriores. Éstos efectúan una serie de
transformaciones cuyo resultado final son moléculas sencillas, tanto orgánicas como inorgánicas.
Este nivel está constituido por los organismos saprofitos:
- bacterias
- hongos en el suelo
- bacterias en el agua.

• Identifique las comunidades que se encuentran dentro del ecosistema.

Las comunidades que se encuentran dentro del ecosistema son:


 Pantanos
 Humedales

• Identifique los principales proceso del ecosistema.

- Fotosíntesis
- Intercambio catiónico entre suelo y planta
- Establecimiento de cadenas trófica
- Procesos de polinización

2. En base a lo descrito en la pregunta anterior de el nombre al ecosistema.

Es un ecosistema de bosque tropical húmedo

3. Ubique gráficamente el lugar estudiado.


4. Mediante un ejemplo diferencie los conceptos de comunidad y población.

 Comunidad.- La comunidad es un conjunto de poblaciones incluye


plantas, animales y microbios que viven en el área. interactuando
entre si ocupando el mismo habitad ejemplo comunidad del
semidesierto donde existen cactus, nopales, lagartijas, escorpiones.

 Población.- La población es conjunto de individuos que pertenecen a una misma


especie y ocupan el mismo habitad ejemplo población insectos

5. ¿Cuáles son las interacciones entre las comunidades que ha identificado?


 Competencia
 Depredación
 Mutualismo
 Protocooperacion
 Comensalismo

6. Mencione otros ecosistemas cercanos al ecosistema en estudio, diga si existe interacciones entre
ellos y cuáles son estas.

Otros ecosistemas cercanos al ecosistema de estudio es el ecosistema acuático y el tipo de interacción que
hay es la interacción de tipo alimenticia.

Bibliografia

Estudio de Factibilidad Económica e Impacto Ambiental de la carretera Nareuda – Extrema, (SNC


2003)
Estudio de Factibilidad Económica e Impacto Ambiental de la carretera Yucumo – San Borja –
Trinidad, (PCA, 2004)
Estudio de Factibilidad Económica e Impacto Ambiental de la carretera Rurrenabaque – Australia –
Riberalta, (Carl Bro - CAEM, 2006)
Estudio de Factibilidad Económica e Impacto Ambiental de la carretera Riberalta – Guayaramerín,
(CONSA, 2008)