INTRODUCCION

En este laboratorio se intentó saber cómo son las líneas equipotenciales y por consiguiente
las líneas de campo para ello usamos dos electrodos de diferentes formas agua destilada
cloruro de sodio y una fuente de alimentación con el cual armamos un circuito parecido
con los que obtuvimos líneas equipotenciales graficadas en papel milimetrado
OBJETIVOS

Identificar, representar gráficamente e interpretar las regiones equipotenciales ylíneas de

fuerza del campo eléctrico.

Determinar la intensidad del campo eléctrico y la diferencia de potencial entre distintos

puntos no equipotenciales

Una fuente de poder regulable de 0 a 12 V Un multímetro digital Una cubeta de vidrio

Una punta de prueba Dos conductores rojos 25 cm Agua destilada
FUNDAMENTO TEÓRICO
Un cuerpo cargado eléctricamente de carga Q, genera en el espacio un campo eléctrico E,
si una carga eléctrica q de prueba está dentro de la región donde existe campo eléctrico
entonces sobre ella actuara una fuerza F que esta dad por :
E= F/q
En un punto (x, y, z) la intensidad de campo eléctrico se define como la fuerza porunidad
de carga de experimenta dicho punto. La fuerza es una cantidad vectorial. Entonces la
dirección del campo en el punto P(x, y, z) es la dirección de la fuerza sobre una carga
positiva de prueba ubicada en dicho punto “q”
Para visualizar a un campo eléctrico se ha introducido el concepto de líneas de fuerza.
Las líneas de fuerza son imaginarias, cuya dirección señalan la dirección del campo
eléctrico y la densidad de líneas en una región está dada para determinar la intensidad del
campo en dicho región La diferencia potencial entre dos puntos en una región de campo
eléctrico, se define como el trabajo necesario para mover una carga unidad de un punto a
otro. Este trabajo es independiente del recorrido de los dos puntos. Consideremos un
campo eléctrico producido por una carga +Q donde la carga de prueba es
–
q en cualquier punto del campo soporta una fuerza por tal razón sería necesario realizar
un trabajo para mover la carga entro los puntos B y C a diferentes distancias de la carga
+Q La diferencia potencial entre dos puntos de un campo eléctrico es definido como la
razón del trabajo realizado sobre una carga moviéndose entro los puntos considerados
entre la carga q
V= Vb-Vc=W/q
Embudo Hojas milimetradas
Donde V es la diferencia potencial, W es el trabajo y q es la carga y como el trabajo es
medido en joule y la carga en coulomb entonces la diferencia potencial será medida en
voltios Ahora si en punto B es tomado muy lejos de A que es la posición de la carga +Q
la fuerza sobre este será prácticamente cero. Entonces la diferencia potencial entre C y
un punto a una distancia infinitamente grande es conocida como el potencial absoluto de
Ces cual se define como el trabajo por unidad de carga que se requiere para traer unacarga
desde el infinito a un punto considerado Las superficies equipotenciales son aquellos
puntos del campo eléctrico que tiene el mismo potencial eléctrico, formando un
lugar geométrico en la región del campo eléctrico Ahora si combinamos ambas
ecuaciones obtenemos
E=V/d=Vb-Vc/d
Donde d es la distancia entre los puntos cuya diferencia potencial es definida Una manera
de representar el campo eléctrico es mediante las líneas de campo estas son en este
punto. Tales líneas serán curvas continuas excepto en la singularidad donde el campo es
nulo.
PROCEDIMIENTO
-

Armamos el circuito mostrado con el multitester obtendremos la diferencia potencial

entre un punto del electrodito y un punto al cual está conectado el otro terminal de la
misma.
Circuito: la única diferencia son los electrodos tienen que ser de diferente forma para
procesos didácticos.

Situar una hoja de papel milimetrado, con sus ejes respectivos trazados, debajo de la hoja
haciendo coincidir el origen con el centro de la cubeta y presentar en la hoja de papel
milimetrado el tamaño y forma de los electrodos.
-

Verter sobre la cubeta la solución de NACL o sulfato de cobre hasta una altura
aproximadamente de un centímetro. Colocar los electrodos en el interior de la cubeta,
equidistante del origen de coordenadas y conectarlos a la fuente de voltaje.
DATOS EXPERIMENTALES
a)

Graficar en la hoja de papel milimetrado las líneas equipotenciales b)

Graficar 5 líneas de fuerza para el sistema de electrodos usados en papelmilimetrado

CUESTIONARIO

1.- ¿Qué conclusiones se obtiene de las líneas equipotenciales graficadas?

Las curvas o líneas equipotenciales toman la forma del borde del electrodo mientras
los puntos de dicha curva equipotencial estén cerca a este electrodo
2.- Determinar la intensidad de campo entre todas las líneas equipotenciales ¿es el
campo eléctrico uniforme? ¿Por qué?
Para hallar la intensidad del campo eléctrico tomaremos cualquier punto del sistema y
mediremos la distancia que tiene una de la otra, así usaremos la fórmula que relaciona
campo eléctrico y diferencia de potencial.

Si tenemos un campo uniforme en la dirección x, el potencial corresponde sólo a un

desplazamiento en esta dirección, así:

Después de evaluar las líneas equipotenciales para hallar el campo eléctrico vemos
que NO es uniforme. Puede ser por la manera que se tomó la gráfica no fue la adecuadar
esultando cálculos inexactos.
3.-Describir la formas de las curvas encontradas tanto de la curvas equipotenciales
así como las líneas de campo eléctrico
Las curvas equipotenciales tienen la misma forma del electrodo y parece estar en una
línea paralela así el, sin embargo cuando tomamos la línea equipotencial más cerca del
electrodo con forma de semicírculo esta curva va tomando esa forma. Mientras las líneas
de campo eléctrico tienen forma perpendicular a las líneas equipotenciales.
4.-La dirección y sentido de la fuerza que actúa sobre una carga positiva en un
campo eléctrico es, por definición la dirección y sentido de la línea de campo que
pasa por la posición de la carga ¿debe tener la misma dirección y sentido la
aceleración y velocidad de la carga?
Si porque toda carga eléctrica positiva afectada por un campo eléctrico debe tener una
masa, así sobre esta carga positiva existe una fuerza producida por el campo sea de
atracción o repulsión por eso debe tener la misma dirección del campo eléctrico E, pero
también sabemos que la fuerza es
“F = m x a”
como tiene una aceleración. Por tanto la aceleración de la carga debe tener el mismo
sentido de la fuerza ya que ambas son magnitudes vectoriales.
5.- Si q es negativo, el potencial en un punto p determinado es negativo ¿cómo puede
interpretarse el potencial negativo en función del trabajo realizado por una fuerza
aplicada al llevar una carga de prueba positiva desde el infinito hasta dicho punto
del campo?
Fijamos el potencial eléctrico igual a 0 en un punto infinitamente lejos de las cargas
que producen el campo. El trabajo realizado por la partícula puede ser positivo o negativ
odependiendo el desplazamiento en relación con la fuerza. Entonces el trabajo será
considerado como positivo si el agente externo al sistema carga-campo para realizar un
cambio de posición. Y si el trabajo es negativo se dirá que el trabajo fue realizado por el
campo.
 6.- Si en potencial eléctrico en una región del espacio es constante a través de una
determinada región del campo ¿qué puede decirse a cerca del campo eléctrico en la
misma? Explique
Para una región tenga potencial constante hacemos E=0 donde esas cargas están reposo,
como es nula en toda la región se puede decir que toda la región tiene el mismo potencial.
Y si el potencial eléctrico es constante el campo eléctrico también debe de serlo en esa
misma región.
7.- ¿Se pueden cruzar dos curvas equipotenciales o dos líneas de campo?
Las curvas equipotenciales, porque eso diría que en un punto hay 2 potenciales diferentes.
Las líneas de campo tampoco se puede cruzar porque indicarían que en el mismo punto
estarían actuando dos vectores de campo diferente, ya que el campo en el punto es
tangente a la línea de campo.
8.- ¿Cómo serían las líneas equipotenciales si los electrodos son de diferentes
formas?
Las líneas equipotenciales tiene la forma parecida del electrodo que esté más cerca o una
combinación de ambos si está justo en el medio.

OBSERVACIONES

Al realizar la medición de las superficies equipotenciales, la punta de prueba desplaza el

líquido conductor.

Mientras se realizaron algunas mediciones, no se pudo evitar desplazar algunos

electrodos, generando que se repitiera las mediciones desde las condiciones iníciales.

Los puntos dibujados sobre el papel milimetrado no son del todo precisos con respecto a
la punta de prueba sobre el conductor, esto se debe a la perspectiva del observador con
respecto al otro papel milimetrado debajo de la fuente de vidrio y el líquido conductor.

Se registraron regiones donde el potencial son casi similares, estas líneas varían de
acuerdo con el electrodo más cercano al cual se encuentran.

La punta de prueba genera una pequeña chispa al contacto con el líquido conductor.

Ambos papeles milimetrados presentan unos ejes de referencia que no tiene relación con
el experimento, estos ejes facilitan la ubicación de los puntos medidos en ambos papeles.