ACADEMIA PREUNIVERSITARIA ARGOS ARITMÉTICA

Capítulo 1: Conjuntos

CONJUNTO 2. Intersección (Ç
)

Se entiende por conjunto, a todo agregado o conglomerado de
objetos distinguibles entre sí ya sea por la percepción o el
pensamiento. A estos objetos se les llama elementos.
RELACIÓN DE PERTENENCIA
Dados dos conjuntos “A” y “B”, se llama intersección de
“A” con “B” al conjunto formado por los elementos que
pertenecen a “A” y a “B” (a ambos), es decir, los elementos
comunes.
AÇ B = {x/x Î AÙ xÎ B}

Si un elemento está en un conjunto, figura en él, o forma parte de 3. Diferencia ( – )

él, etc., diremos que pertenece (Î ) a ese conjunto (en el caso de
no pertenecer se denota por Ï ). La relación de pertenencia se da La diferencia de “A” con “B”, es otro conjunto que está
sólo de elemento a conjunto. formado por todos los elementos de “A”, que no son
elementos de “B”.
Ejemplo:
A - B = {x/x Î
AÙ
xÏ
B}
M = {a ; {p} ; b ; {m ; n}}
4. Complemento (A¢
)
aÎ
M 8Ï
M
El complemento de un conjunto “A” respecto del conjunto
{p} Î
M cÏ
M universal (U), es el conjunto que le falta para ser igual al
universal.
3
bÎ
M M
Ï
4 C
Se denota: CA = A¢
=A =A
Conjunto potencia
Luego: A¢
=U-A
Se llama conjunto potencia de “A”, al conjunto que tiene por
elementos a todos los subconjuntos de “A” y se le denota A
como P(A).

* El número de elementos de P(A) o número de

n
subconjuntos de “A”, está dado por: 2 ; donde “n” A¢
= {x/x Î
UÙ
xÏ
A}
representa el número de elementos del conjunto “A”.
Para dos conjuntos A y B (A Ì B), se
Ejemplo: define el complemento de “A” con
respecto de “B”, y se denota CBA.
Si: A = {3 ; 5} ®n(A) = 2
n(A) 2
Luego: n [P(A)] = 2 =2 = 4 CB A = B - A
P(A) = {{3} ; {5} ; {3 ; 5} ; f
}
5. Diferencia simétrica (D
)
P(A) = {f
; {3} ; {5} ; A}
Dados los conjuntos A y B, se llama diferencia simétrica de
Nota: A y B, denotado como A DB al conjunto:

# de subconjuntos propios de “A” es: AD

B = {x/x Î
(A È
B) Ù
xÏ
(A Ç
B)}
n(A)
2 -1

OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS: A B

1. Reunión (È
)

La reunión o unión de dos conjuntos “A” y “B”; se llama así al

conjunto formado por los elementos de “A”, de “B” o de AD
B = (A È
B) - (A Ç
B)
ambos.
AD
B = (A - B) È
(B - A)
AÇ
B = {x/x Î
AÙ
xÎ
B}

123
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Problemas Propuestos ?

01. Si: A = {2 ; {4} ; {{7 ; 9}} ; f

} 08. Si los cardinales de los conjuntos A ; B y C forman
¿Cuántas proposiciones son verdaderas? respectivamente una progresión aritmética, además, no
* 4Î A * f Ì A existen elementos que pertenezcan sólo a dos conjuntos.
* 7Ï A * {A} Ì A Si: n(A Ç
BÇ
C) = 2
* f Î A * {{{7 ; 9}}} Ì A n[P(A È
BÈ
C)] = 2 048
* {2} Î A * {2 ; 7 ; f}Ë A
Hallar: n(A È
C)
* {2 ; f }Ì A
a) 5 b) 6 c) 7
a) 1 b) 2 c) 4
d) 6 e) 7 d) 8 e) 9

ì
æ7x +8ö ü
02. Si: M =
í
ç ÷ ÎZ+ 2x 2 +
41 £ 9<
251ý 09. Sean 3 conjuntos, A ; B y C, si: C Ì (A Ç B) y que el n(A D B) es
è ø
î 3 þ 2 veces más que el n(C). Si sólo son 2 elementos que
Hallar: n(M) pertenecen a (A Ç B) pero no a “C” y n[P(A È BÈ C)] = 1 024
a) 5 b) 8 c) 14 Hallar: n(B - C) ; si: n(B) = n(A)
d) 17 e) 4 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
03. Determinar por extensión y dar como respuesta la suma de
elementos de “P”.
10. Las cantidades de elementos de dos conjuntos “B” y “Q” son
n2 -
ì 16 ü
P=
í nÎ Z;0<
n£
5ý números impares consecutivos, además, se sabe que la
în-4 þ diferencia entre el número de subconjuntos propios de “B” y
a) 23 b) 33 c) 35 el de “Q” es 6 144.
d) 27 e) 24 Hallar: n[P(B)] + n[P(Q)]
a) 12 024 b) 11 096 c) 8 072
2
04. Sea: A = {a + b ; 7 ; b + c } d) 8 192 e) 10 240
B = {a + 3}
Si “A” es unitario e igual a “B”. Hallar la suma de los valores 11. De un grupo de 125 personas: 50 ; 40 y 30 de ellas no leen las
que toma “a + b + c”.
revistas A ; B y C respectivamente. ¿Cuántas personas como
a) 12 b) 8 c) 14
máximo leen 3 revistas, si todas las personas leen por lo
d) 9 e) 10
menos una de dichas revistas?
05. En un grupo de 90 alumnos: a) 50 b) 55 c) 60
* 36 no llevan el curso de inglés. d) 65 e) 70
* 24 no llevan el curso de religión.
* 18 no llevan inglés ni religión. 12. De un grupo de 590 alumnos, se observó que 200 no
¿Cuántos alumnos llevan exactamente un solo curso? postularon a la UNI, 300 no postularon a San Marcos y 50 no
a) 16 b) 12 c) 18 postularon a ninguna de estas dos. ¿Cuántos postularon a
d) 24 e) 20 ambas universidades?
a) 100 b) 120 c) 125
06. Sea: M = {x/x es una vocal}
d) 130 e) 140
Calcular: n(M) + n[P(M)]
a) 25 b) 10 c) 32
d) 37 e) 64 13. De un grupo de 220 estudiantes, se sabe que 70 postularán a
la UNI, 180 a la UNMSM, 100 a la UNAC, 160 postularán al
2 2 menos a dos de estas universidades, todos los que postulan a
07. Si: A = {x /x - 5x + 6 = 0}
la UNAC, también lo hacen a la UNMSM. ¿Cuántos postulan a
B = {x/x Î NÙ 3£ x < 5}
las tres universidades; si éstos son la mitad de los que no
C = {x - 1/x ÎNÙ x < 5}
postulan a alguna de estas universidades?
Hallar el número de subconjuntos propios de: T = (C - B) È
A
a) 3 b) 7 c) 15 a) 24 b) 30 c) 32
d) 31 e) 127 d) 35 e) 38

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14. Hallar el valor de verdad de las siguientes proposiciones: 21. De un grupo de 84 estudiantes, se sabe que 57 estudian
2 2 inglés, 23 alemán, 36 francés, 4 los 3 idiomas, 11 sólo alemán
I. Si: A = {n - 2/n Î
Z ; 25 £
n £
64}; entonces: n(A) = 8
y todos estudian por lo menos un idioma. Determinar
II. Si: M = f
y N=f
; entonces n[P(M È
N)] = 0 cuántos de ellos estudian sólo uno de los idiomas o estudian
III. {[A È
(B - C)] Ç
(B Ç C )} È
C=BÈ
C
C los 3 idiomas.
a) 25 b) 45 c) 56
a) VVV b) VFV c) FFV
d) 60 e) 65
d) VVF e) FVV
22. Para 3 conjuntos, A ; B y C, simplificar:
C
15. Indicar la expresión que representa la gráfica: {{[(A - B) È
B ] - A} Ç
(A È
C)} È(A - C)
a) A È
B b) A Ç B c) A È (B Ç
C)
C
A B d) (A Ç
B) e) A

23. De un conjunto de 50 deportistas, se sabe:

* Todo aquel que practica básquet, practica atletismo.
* Todo aquel que practica fútbol, no practica básquet.
C * Diez practican al menos dos deportes.
C C C Calcular cuántos practican un solo deporte, siendo éstos, el
a) [(A È
C) Ç
B ]È
(B Ç
C) triple de los que no practican ninguna de las disciplinas
C C
b) [B Ç
(B È
C) Ç
A] È
(B Ç
C) mencionadas.
C C C C a) 10 b) 20 c) 30
c) [A È
B È
C ]È
(B Ç
C) d) 40 e) 50
C C C
d) [A Ç
(A È
C) Ç
B ]È
(B Ç
C)
24. En una escuesta acerca del consumo de bebidas, se obtuvo la
C C C
e) [A Ç
B] È
[B È
A] È
(B Ç
C) siguiente información:
* Toma Guaraná y Concordia 1/3 de los que sólo toman
Concordia y 1/2 de los que toman Guaraná.
16. Dados los conjuntos:
* Toman otras bebidas diferentes tanto como los que
12
3|x| -
ì ü toman sólo una bebida de las mencionadas.
A=
í Î Z+ x2 £
4£ 144 ý
î 5 þ Si los encuestados fueron 495 personas; señalar la cantidad
de personas que sólo toman una bebida.
B= Z+
{x Î/x >
4Þ
x=
6} a) 175 b) 220 c) 145
C d) 225 e) 180
Determinar: n[A × (A Ç B )]
a) 10 b) 12 c) 14 25. De un grupo de 55 personas, se sabe que 25 hablan
d) 16 e) 18 castellano, 32 quechua, 33 inglés y 5 los 3 idiomas. Luego, el
número de personas que sólo hablan dos de estos tres
C C C
idiomas es:
17. Simplificar: [(A È
B) Ç
(B È
A)] È
(A Ç
B) a) 27 b) 22 c) 26
a) A È
B b) A Ç
B c) A d) 25 e) 23
d) B e) A D
B
26. De una encuesta a 60 personas, se recibió la siguiente
información:
18. En el cumpleaños de Damián hay 60 personas y se observa * 7 personas consumen los productos A y B pero no C.
que la cantidad de personas que tienen reloj pero no casaca * 6 personas consumen los productos B y C pero no A.
son la quinta parte de los que tienen reloj y casaca, y la cuarta * 3 personas consumen los productos A y C pero no B.
parte de los que tienen casaca pero no reloj. Si 30 personas * 50 personas consumen al menos uno de estos productos.
no tienen reloj, ¿cuántas personas no tenían reloj ni casaca? * 11 personas consumen los productos A y B.
Señalar la cantidad de personas que consumen sólo un
a) 5 b) 10 c) 15
producto.
d) 20 e) 25 a) 27 b) 37 c) 30
d) 28 e) 22
19. Conocemos de los conjuntos “A” y “B”: n[P(A)] - n[P(B)] = 224
Si: n[P(A Ç
B)] = 1. Calcular: n[P(B - A)] 27. En un salón de clases, 60 alumnos dieron 3 exámenes para
aprobar un curso y se observa que los que aprobaron sólo un
a) 8 b) 16 c) 32 examen es el quíntuple de los que aprobaron los tres
d) 24 e) 48 exámenes y los que aprobaron sólo 2 exámenes, es el triple
de los que desaprobaron los 3 exámenes. Si el número de los
20. Se considera dos conjuntos “A” y “B”; tales que: A Ì
B, A ÇB, que desaprobaron los 3 exámenes es igual al número de los
tiene 2 elementos. ¿Cuántos subconjuntos tiene “A” × “B”, si que aprobaron los 3 exámenes. ¿Cuántos aprobaron el curso,
si para aprobarlo es necesario que aprueben por lo menos
(B - A) tiene 3 subconjuntos propios?
2 exámenes?
a) 64 b) 128 c) 1 024 a) 18 b) 24 c) 16
d) 256 e) 2 048 d) 25 e) 20

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28. Se encuestó a “n” personas sobre la preferencia de los 35. Dados los conjuntos, “A” ; “B” y “C” que cumplen:
deportes: tenis, fútbol o béisbol y se obtuvo el siguiente * B-A=BD A
resultado: * AÈ C=AD C
* 42% prefieren el tenis o béisbol pero no el fútbol.
Hallar la expresión equivalente a:
* 29% prefieren el fútbol y el tenis o el fútbol y béisbol.
¿Qué porcentaje prefiere solamente el fútbol, si al menos los (B - A) Ç{[(A È C) Ç B] Ç CÇ B}
encuestados prefieren uno de los 3 deportes? a) A È C b) f c) A
a) 29% b) 35% c) 33% d) C Ç B e) B È C
d) 27% e) 32%
36. Para los siguientes conjuntos definidos en el conjunto de los
29. En un pueblo, hay 3 estaciones de radio, A ; B y C, que pueden
naturales:
ser recibidas en una ciudad de 3 000 familias. Si se obtuvo la
siguiente información: A = {x/a < x < b}
* 1 800 familias escuchan la estación “A”. B = {x/a < x < 15}
* 1 700 familias escuchan la estación “B”. 2
C = {x /x £ a} ; {x ; a ; b} Î N
* 1 200 familias escuchan la estación “C”.
Se observa que “C” tiene 4 elementos y (A Ç B) È C tiene
* 1 250 familias escuchan las estaciones “A” y “B”.
7 elementos. Calcular: “a + b”; si “a” y “b” son naturales.
* 700 familias escuchan “A” y “C”.
* 600 familias escuchan “B” y “C”. a) 8 b) 9 c) 10
* 200 familias escuchan las estaciones “A” ; “B” y “C”. d) 11 e) 12
¿Cuál es el número de familias que no escuchan “B” o “C”?
a) 1 200 b) 550 c) 800 37. De un grupo de 120 personas, se sabe:
d) 750 e) 900 * 15 mujeres no fuman ni usan reloj.
* 13 mujeres fuman.
30. En un departamento de control de calidad de un producto, se
* 80 son hombres.
consideran tres defectos, A ; B y C como los más importantes.
Se analizaron 200 productos con el siguiente resultado: * 32 personas usan reloj pero no fuman.
* 65 productos poseen el defecto “A”. ¿Cuántos hombres que usan reloj no fuman?
* 63 productos poseen el defecto “B”. a) 20 b) 24 c) 26
* 82 productos poseen el defecto “C”. d) 22 e) 25
* 40 productos poseen exactamente dos defectos.
* 10 productos poseen exactamente tres defectos.
38. A una ceremonia asistieron 24 señoritas con minifalda,
¿Cuántos productos no poseen ningún defecto?
28 varones con corbata, 40 portaban casaca, 17 varones con
a) 80 b) 90 c) 60
corbata no tenían casaca, 9 señoritas portaban casaca pero
d) 50 e) 70
no minifalda. ¿Cuántos varones con casaca no llevaron
31. Si: A Ì
B y AÇ
D=f corbata, si 16 señoritas no llevaron minifalda ni casaca y
C 28 señoritas no llevaron casaca?
Simplificar: [(A Ç
D )Ç B] È
[B È
(A - D)]
a) 7 b) 8 c) 9
a) f b) A c) U
d) D e) B d) 10 e) 11

32. Dados 2 conjuntos “A” y “B”; se cumple: 39. Dados los conjuntos:
* n(B) = 5n(A Ç B) M = (A È
C
B) È
C
[(A - B) - C ]
C

* n(A) = 2[n(B - A) - n(A)] C C C C C

* n(B - A) - n(A - B) = 70 P = [(A D
B) È
(A D
B )]
Hallar: n(A ÈB) C C
Reducir: (M - P)
a) 150 b) 200 c) 220 C C
d) 180 e) 280 a) B b) B c) (A - B)
C
d) A e) (B - A)
33. Si durante los meses de marzo y abril, Miguel no estudia
35 días geometría, 29 días no estudia aritmética. ¿Cuántos
40. En el aula élite del colegio SIL, el profesor Malkovich realiza
días estudia los dos cursos, si 11 días no estudia aritmética o
geometría? una encuesta en la que a un total de 89 alumnos se da a
a) 12 b) 6 c) 2 escoger a lo más un curso de su agrado entre A ; X y G, pero se
d) 5 e) 8 observa que de los que escogieron un curso, el 20% quiso
escoger algún otro curso. Si hubieron 52 alumnos que
34. Dados los conjuntos comparables “C” y “D”; que cumplen: escogieron uno de los cursos, sin desear escoger otro.
* n[P(C - D)] = 512 ¿Cuántos no escogieron alguno de estos cursos, puesto que
* 2n(C È
D) + n[(C Ç
C
D) ] - n(D È
C
C ) = 36 les gustaba algún otro curso?
C a) 32 b) 18 c) 24
Hallar: n(C Ç
D) + n(D Ç C)
a) 15 b) 18 c) 21 d) 26 e) 28
d) 24 e) 27

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Capítulo 2: Numeración

NÚMERO Los coeficientes del polinomio vienen a estar dados por las
cifras que componen el número.
Es un ente o idea matemática carente de definición, sin embargo
nos da idea de una cantidad. El grado del polinomio viene a ser igual a la cantidad de cifras
restantes que existen a su derecha.
PRINCIPALES SISTEMAS DE NUMERACIÓN
Ejemplo:
Base Nombre (sistema) Cifras que se usan
3 2
2 Binario 0,1 abcd(5) = a ´
5 +b´
5 +c´
5+d
3 Ternario 0,1,2
4 Cuaternario 0,1,2,3 2. Descomposición en bloque
5 Quinario 0,1,2,3,4 Caso particular de la descomposición polinómica que
6 Senario 0,1,2,3,4,5 consiste en tomar un bloque considerándolo como una cifra.
7 Heptanario 0,1,2,3,4,5,6
8 Octanario 0,1,2,3,4,5,6,7 Ejemplo:
9 Nonario 0,1,2,3,4,5,6,7,8
2
10 Decimal 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 2324(7) = 237 ´
7
11 Undecimal 0,1,2, ... , 10
12 Duodecimal 0,1,2, ... , 10,11 3. Por Ruffini
20 Vigesimal 0,1,2, ... , 18,19
Sea: abc(n)
...

...

Enesimal 0,1,2, ..., (n - 2), (n - 1) Base a b c cifras

n 2
n an an + bn
a (an + b) an2 + bn + c
Consideraciones de un sistema de numeración de base “n”

* En todo sistema de numeración, el máximo valor de una cifra CASO II: De base 10 a base diferente de 10
es una unidad menos que la base.
* En un sistema de numeración, la cantidad de cifras a utilizar Convertir abcd a base(n):
será numéricamente igual a la base.
abcd n
* En todo sistema de numeración, el menor número de R1 q1 n
“m” cifras es la unidad seguida de (m - 1) ceros y el número R2 q2 n
mayor es el formado por “m” cifras iguales a la base R3 q3 . (n > qm)
disminuida en 1. .. n
* Para que un número escrito en el sistema de base “a” tenga Rm qm
n-1 n
“n” cifras, debe cumplir que: a £ N<a
abcd = (qm) (Rm) ..... (R3) (R2) (R1)
* Los números de “n” cifras que hay en el sistema de base “a”,
n-1
está dado por: a (a - 1)
CASO III: De base ¹
10 a otra base ¹
10
CONVERSIÓN DE UN NÚMERO DE UN Método general: N(n) N(m)
SISTEMA A OTRO
Base: n 10 m
Se plantean 3 casos: 1 4 44 24 443 1
4 4 2 4 43
* Descomposición * Divisiones
I. De base diferente de 10 a base 10. polinómica sucesivas
* Ruffini
II. De base 10 a base diferente de 10.
III. De base diferente de 10 a otra base diferente de 10.
Numerales capicúa
CASO I: De base diferente de 10 a base 10
Son aquellos numerales en los cuales sus cifras equidistantes son
1. Por descomposición polinómica iguales.
Se denomina así porque tiene la característica de un Ejemplos:
polinomio donde la variable del polinomio está dada por la
base en la que está escrito dicho número. * aa * aba * abba7

127
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Problemas Propuestos ?

01. Expresar el numeral 2111(4) en el sistema nonario. 11. Hallar el valor de “n”; si se cumple: 1515 = 33 - n
15(n)
a) 125(9) b) 175(9) c) 132(9)
a) 7 b) 8 c) 9
d) 165(9) e) 133(9) d) 10 e) 12

02. Determinar la suma de los valores que puede tomar “n”; en: 12. Determinar el valor de “a”; en: a75(8) = 25a
2a5(n) = 1bc(9) a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
a) 13 b) 15 c) 17
d) 19 e) 21 13. Hallar: “a + n”; si se cumple: 26a(n) = 221(8)
a) 10 b) 11 c) 12
03. Indicar en qué base se ha efectuado la siguiente suma: d) 15 e) 18
23 + 34 = 60
a) 4 b) 5 c) 6 14. Si los numerales están bien representados.
d) 7 e) 8 Calcular:
1m0(4) ; nnn(p) ; 122p(m)
04. Si: abc(5) = cab(7)
a) 5 b) 6 c) 12
Dar como respuesta la suma de las cifras del número d) 18 e) 15
(3b)(5c)(4a) expresado en base 10.
a) 12 b) 18 c) 13 15. Si el numeral 1331 de la base “n” es igual al menor número de
d) 16 e) 22 cuatro cifras de la base 6, hallar el valor de “n”.
a) 4 b) 5 c) 6
05. Hallar: “n”; en: 121(n) = 324 d) 7 e) 8
a) 16 b) 19 c) 18
d) 14 e) 17 16. Hallar un número de 2 cifras, tal que al restarle el mismo
número con las cifras invertidas se obtiene 7 veces la suma
06. Si: ab8 = mmmm(5) de sus cifras. Dar como respuesta el producto de las cifras.
a) 16 b) 20 c) 8
Calcular: “a + b”
d) 30 e) 32
a) 4 b) 6 c) 8
d) 10 e) 2 17. ¿Cuántos numerales de 2 cifras son iguales a siete veces la
suma de sus cifras?
07. ¿Cómo se expresa en base 10, el mayor numeral de 3 cifras de a) 1 b) 2 c) 3
la base 6? d) 4 e) 5
a) 126 b) 215 c) 342
d) 343 e) 216 18. Si a un número de tres cifras que empieza con la cifra 9, se le
suprime esta cifra, el número resultante es 1/21 del número
08. Calcular: “a + b + n”; en: aba(8) = 1106(n) original. La suma de las tres cifras de dicho número es:
a) 15 b) 12 c) 14 a) 12 b) 18 c) 16
d) 13 e) 6 d) 24 e) 21

19. Calcular: “n”; si al expresar “E” en la base “n”, la suma de

09. Sabiendo que: aaa(6) = bc2
cifras es 17.
Hallar: “a + b + c” 6 5 3
E = 3n - 3n + 2n + 3n - 2 ; n > 2
a) 12 b) 10 c) 8
a) 3 b) 8 c) 5
d) 9 e) 7
d) 6 e) 10

10. Si se cumple que: abc(4) + bc(3) + c(2) = mn 20. ¿En qué sistema de numeración, existen 225 numerales de la
y además: “a” ; “b” y “c” son diferentes entre sí. siguiente forma (a + 4)ab(b - 4)?
Hallar: “m + n” Dar como respuesta la base de dicho sistema.
a) 11 b) 9 c) 7 a) 10 b) 19 c) 30
d) 12 e) 15 d) 11 e) 12

128
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21. Si se cumple que: b(2b)b(n) = 102(2b)(7) 31. El mayor numeral de 3 cifras diferentes en base “n” se escribe
Calcular: “n + b” en la base “n + 1”, la cifra del menor orden es 5. Calcular: “n”
a) 11 b) 12 c) 13 a) 8 b) 6 c) 7
d) 14 e) 20 d) 9 e) 11

22. Calcular: “m + n + k + p” 32. Cuál es la menor base de un sistema de numeración, donde

existen “nm” numerales de forma:
Si: mnpm1c = 37m(8)
1c1(c + 1)
k aö
æn+
æ 1ö
(a +
4) ç÷
ç÷ (4 -
n)
a) 16 b) 18 c) 12 2ø
èè5 ø
d) 10 e) 11 a) 78 b) 92 c) 83
d) 66 e) 96
23. Si se cumple que: aab(8) = 4c4(6)
Calcular: “a + b + c” 33. Hallar: “a + b + x + n”; si se cumple la siguiente igualdad:
a) 6 b) 5 c) 3 2x1011a1b(n) = (41)5(23)(n3)
d) 2 e) 1 a) 12 b) 16 c) 10
d) 9 e) 14
24. Si se cumple que: aabbb(5) = acab(8)
Calcular: “a + b + c” 34. Si: m = 888887(9) Ù
n = 148(m)
a) 8 b) 9 c) 7
Hallar la suma de cifras de “n” en base 27.
d) 3 e) 15
a) 5 b) 10 c) 32
mö d) 15 e) 18
25. Si se cumple que: æ
çma(2a)(8) =
÷ np(2a)(16)
6ø
è
35. Si: aa5(6) = bbab(4)
Calcular: “n + p”; si todas las cifras son significativas.
a) 10 b) 11 c) 12 Hallar: “a + b”
d) 9 e) 14 a) 2 b) 4 c) 7
d) 6 e) 5
26. Si se cumple que: ab3(n) = a0a0(4)
36. Si: abab(n) = 1 850
Calcular: a + b + n
a) 13 b) 9 c) 14 Calcular: “a + b + n”
d) 12 e) 15 a) 14 b) 12 c) 15
d) 16 e) 18
27. Un número es el mayor numeral de tres cifras en la base “n” y
en la base “2n” es el mayor numeral de dos cifras. ¿Cuál es la 37. Calcular: “a + b + c”
suma de sus cifras en la base “3n”? Si: ab(a - 1) = c7c(8)
a) 5 b) 9 c) 6 a) 11 b) 12 c) 10
d) 8 e) 10 d) 9 e) 8

28. Si: 1213 = 1234(m) 38. El mayor numeral de tres cifras diferentes de cierto sistema
1213

12n
de numeración es representado en el sistema octanario
nm veces como 165. Calcular la base de dicho sistema de numeración.
Calcular: “n + m” a) 7 b) 4 c) 9
a) 9 b) 10 c) 11 d) 6 e) 5
d) 12 e) 13
2
39. Si: (23) = 551
29. ¿Cuántos numerales pares de tres cifras se representan con 2
cuatro cifras en base 4 y con 3 cifras en base 9? Hallar: (32)
a) 87 b) 81 c) 77 a) 1 234 b) 1 244 c) 1 243
d) 80 e) 78 d) 1 235 e) 1 024

2
30. Si el numeral 123122(k) se expresa en la base k , se observa 40. Si: cbc,14(n) = ada
que la suma de sus cifras es 47. Calcular el valor de “k”. Hallar: “a + b + c + d”
a) 7 b) 9 c) 6 a) 11 b) 13 c) 9
d) 8 e) 5 d) 12 e) 10

129
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Capítulo 3: Cuatro Operaciones

ADICIÓN INVERSO O RECÍPROCO DE UN NÚMERO

Es una operación que tiene por objeto reunir varias cantidades El inverso o recíproco del número “a” es otro número “x”, tal que
de una misma especie (homogéneas) en una sola, llamada suma el producto de ellos nos da el módulo de la multiplicación:
total. 1
(a)(x) =
1Û
x=
Así: a
A+B+C+D+...+N = S

Suma El inverso o recíproco de “n” es:

Sumandos total
1 1 1 1
o n- n
Þ́ =n-
n´ 1
=
n n
SUSTRACCIÓN
DIVISIÓN
Es la operación inversa de la adición que consiste en que dadas
2 cantidades, minuendo y sustraendo, hallan una tercera Dividendo
cantidad llamada diferencia, que ponga de manifiesto el número
+
de unidades en que el minuendo excede al sustraendo. (D Î
Z) ®
D d ®
Divisor (d Î
Z)
r q
M - S = D Cociente (q Î
Z)
Resto o residuo
Minuendo Sustraendo Diferencia +
(r Î
Z )Ù
(0 £
r < d)
* Condición aritmética: M > S
* Expresión general:
PROPIEDADES: D=d´
q+r
1°
M + S + D = 2M A. Clases de división:

2°
Si: abc - cba = mnp ; (a > c) 1. División exacta (r = 0)

n=9;m+p=9 2. División inexacta (r ¹

0)

COMPLEMENTO ARITMÉTICO DE UN NÚMERO (C.A.) a. Por defecto

Es lo que le falta a un número natural para ser igual a la unidad
D d * 138 19
seguida de tantos ceros como cifras tenga el número.
r q Æ 5 7

Sea el número “N” de “K” cifras. Æ

D=d´
q+r Æ
138 = 19(7) + 5

K
C.A.(N) = 10 - N b. Por exceso

D d * 138 19
MULTIPLICACIÓN r¢(q + 1) Æ 14 8

Sean “a y b” números enteros:

Æ
D = d(q + 1) – r¢ Æ
138 = 19(8) – 14
a + a + a + ... + a = P º
a´
b=P
B. Propiedades de la división inexacta en “Z”
“b” veces

1. En toda división inexacta, la suma del resto por defecto y

Donde: * ayb Factores el resto por exceso, es igual al divisor.
* a Multiplicando
* b Multiplicador r + r¢
=d
* P Producto
2. Si en una división inexacta, se multiplica al dividendo y al
Algoritmo de la multiplicación: divisor por un mismo número, el cociente no se altera,
273 ´ pero el resto queda multiplicado por ese número.
58
+ 2184 273 ´ 8 Productos 3. Resto máximo = Divisor - 1
1365 273 ´ 5 parciales
15834 Suma de productos parciales Resto mínimo = 1

130
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Problemas Propuestos ?

01. Si la suma de los tres términos de una sustracción es 6 304 y el 09. En una división, el divisor es 4 y el cociente 37. Calcular el
minuendo excede a la diferencia en 837. Hallar la suma de dividendo, si el residuo resultó mínimo.
cifras de la diferencia. a) 147 b) 148 c) 149
a) 8 b) 9 c) 10 d) 150 e) 151
d) 11 e) 12
10. La suma de 2 números es 39, su cociente 8 y el residuo de su
02. La suma de los términos de una resta es 1 360. Si el división es el más grande posible. ¿Cuál es el mayor de dichos
sustraendo es el C.A. del minuendo. Calcular el doble de la números?
tercera parte de la diferencia. a) 42 b) 35 c) 28
a) 160 b) 96 c) 240 d) 33 e) 36
d) 280 e) 144
11. Si: ABC2 × 9 = RSSSS
03. Hallar: “x + y”; en: abc - cba = y(y + 4)(2x) Hallar: “C + A + S + C + A + R + A”
a) 6 b) 7 c) 4
a) 45 b) 27 c) 36
d) 8 e) 5
d) 33 e) 28

04. Si: abc(8) × 2 = cba(8)

12. En una división inexacta, el residuo por defecto es 15 y el
Hallar: “a + b + c” cociente por exceso es 12. Calcular el dividendo, si el residuo
a) 9 b) 14 c) 10 por exceso es 9.
d) 12 e) 16 a) 187 b) 279 c) 205
d) 263 e) 192
05. Si: abc - cba = 1xy
Además: a + c = 12
13. En una división, el residuo por defecto, el residuo por exceso,
Calcular: “a + 2c”
el cociente por exceso y el divisor, forman una serie
a) 17 b) 12 c) 20 aritmética de razón 5. Entonces, el valor del dividendo es:
d) 15 e) 19
a) 425 b) 375 c) 535
d) 615 e) 555
06. Se tiene un número de 4 cifras significativas, cuya suma de
cifras es 26. Entonces, la suma de cifras de su C.
A. es:
14. En una división, el cociente es 8 y el residuo 20. Al sumar el
a) 9 b) 11 c) 13
dividendo con el divisor, con el cociente y el residuo, se
d) 10 e) 14
obtiene 336. Entonces, el valor del dividendo es:
a) 276 b) 306 c) 166
07. Hallar las 3 últimas cifras de la suma:
d) 366 e) 266
7 + 77 + 777 + ... + 777 ... 77
40 cifras 15. Al dividir el número abc entre bc se obtuvo 11 de cociente y
a) 610 b) 520 c) 710 80 de residuo. Hallar: “ a + b + c”
d) 650 e) 630 a) 18 b) 14 c) 19
d) 15 e) 17
08. Se tiene las siguientes series:
Serie 1 : 2 16. Determinar la suma de cifras del resultado de la siguiente
Serie 2 : 4 ; 6 adición:
Serie 3 : 8 ; 10 ; 12
7 + 97 + 997 + ... + 999...997
Serie 4 : 14 ; 16 ; 18 ; 20
60 cifras
Hallar la suma de los términos de la serie 100.
a) 67 b) 68 c) 69
a) 100 100 b) 101 100 c) 50 050 d) 70 e) 71
d) 101 010 e) 100 000

131
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17. Hallar: “mc + du”; sabiendo que: 24. Se dan para multiplicar los números 57 y 35. Si al
mc + cd + du = 134 multiplicando se le hace 5 veces mayor. ¿Cuántas unidades
m + c + d + u = 19 es necesario restar al multiplicador para que el producto no
mc - du = 6 varíe?
a) 28 b) 25 c) 20
a) 28 b) 40 c) 38 d) 21 e) 22
d) 35 e) 43
25. Si: 1abcde × 3 = abcde1
18. Calcular la suma de todos los términos de: Hallar: “c + e + b + a + d + a”
a) 28 b) 29 c) 30
1 2 3 n
d) 41 e) 45
2 3 4 n+1
3 4 5 n+2
26. Si a dos números enteros se le aumenta y disminuye
6 unidades respectivamente, el producto de ellos aumenta
n n+1 n+2 2n + 1
en 204 unidades. ¿Cuál es la diferencia de los números?
2 3 3
a) 2n b) n c) 2n - 1 a) 20 b) 30 c) 40
3 2 d) 41 e) 45
d) n - 1 e) 3n

27. Si: abc × 999 = ...472

19. Si: DOS × DOS = CUATRO ; y uno de los productos parciales
Hallar: “a + b + c”
termina en cero. Hallar: CUA
a) 12 b) 13 c) 10
Dato: S = 2 ; O ¹
Cero
d) 16 e) 15
a) 313 b) 417 c) 293
d) 354 e) 267
28. En una división inexacta, al resto le faltan 35 unidades para
ser máximo y le sobran 29 unidades para ser mínimo. ¿Cuál
20. Si: xwz(9) - zwx(9) = pmr(9)
es el valor del dividendo, si el cociente es 23?
Hallar: E = pmr + mrp + rpm
a) 1 495 b) 1 550 c) 1 501
a) 1 221 b) 1 554 c) 1 556
d) 1 548 e) 1 524
d) 1 776 e) 1 667

29. ¿Cuántos numerales de la forma 5ab5 son tales que divididos

21. Si se cumple que: C.
A. [
a7b(b + 2)]
= (d - 1)bcd entre otro entero positivo se obtiene por cociente 17 y por
Hallar: “a + b + c + d” residuo el máximo posible?
a) 19 b) 20 c) 21 a) 6 b) 12 c) 9
d) 22 e) 23 d) 11 e) 10

22. Hallar un número de 3 cifras que sea igual a los 3/5 de su C.

A. 30. Cuánto suman las 6 últimas cifras de:
Dar como respuesta la suma de cifras de dicho número.
a) 12 b) 13 c) 10 E = 555...5 × 333...3
130 cifras 80 cifras
d) 14 e) 15
a) 12 b) 27 c) 11
23. Hallar un número de dos cifras cuyo C.A. sea igual a la suma d) 10 e) 14
de sus cifras. Dar como respuesta el producto de sus cifras.
a) 86 b) 24 c) 56 31. Al multiplicar “N” por “a”, se obtiene 1 344 y al dividir “N”
d) 48 e) 54 entre “a + 1”, la división es exacta y el cociente 112.
Hallar: N × (a + 1)a
a) 20 832 b) 14 448 c) 19 264
d) 8 736 e) 25 436

132
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32. Al multiplicar un número por m0, se olvida de poner el cero a 37. En una división entera, la suma de los 4 términos es 423.
la derecha, hallando un valor que se diferencia del verdadero Si se multiplica el dividendo y el divisor por 3, la nueva suma
en 89m0. Hallar la suma de cifras del número. sería 1 225. Hallar el divisor.
a) 19 b) 18 c) 16 a) 11 b) 13 c) 17
d) 14 e) 13 d) 22 e) 15

33. ¿Cuántas divisiones inexactas de dividendo 353 y residuo 9 38. En la siguiente operación: mnp(5) × m = prmr(5)
existen? donde: m ; n ; p y r son diferentes entre sí.
a) 10 b) 6 c) 4 Calcular: “m - n + p - r”
d) 2 e) 8 a) 2 b) 1 c) 3
d) -1 e) 0
34. El número mnpn dividido entre 43, deja un residuo igual al
cociente; pero al sumarle “m” unidades, la división se hace 39. Al dividir: b(b + 1)b(b + 2) entre 11, se obtiene un cociente
exacta. Calcular: “m + n + p” cuya suma de cifras es 6. Calcular el valor del cociente al
a) 12 b) 11 c) 10 dividir el número entre 15.
d) 14 e) 13 a) 229 b) 227 c) 221
d) 225 e) 222
QPPPP
35. Si: ame2 =
9
40. 9abcde = abcdef
Hallar: “a + m + e + Q + P”
7
a) 23 b) 20 c) 22 Calcular: “a + b + c + d + e + f”
d) 25 e) 24
a) 20 b) 24 c) 22
d) 21 e) 23
36. Calcular la suma de “a + 1” números consecutivos, tal que al
dividir el mayor entre el menor, se obtiene “a - 13” de
residuo. Siendo “a” el mayor posible.
a) 696 b) 654 c) 663
d) 659 e) 676

133
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Capítulo 4: Divisibilidad I

NÚMEROS DIVISIBLES: 6. Divisibilidad por 125

Dados dos números enteros “A” y “B” (”B” positivo), se dice que Un número es divisible por 125, cuando sus tres últimas
“A” es divisible por “B” cuando la división de “A” por “B” es entera cifras son ceros o forman un múltiplo de 125.
y exacta.
Ejemplo:
Aplicación de la divisibilidad al Binomio de Newton * El número 35 000 es divisible por 125, porque termina en
tres ceros.
k k +
* (n + 1) = n + r ; donde: k Î
Z
k k 7. Divisibilidad por 3
* (n - r) = n + r ; cuando “k” es par (+) Un número es divisible por 3; cuando la suma de sus cifras es
*
k k
(n - r) = n - r ; cuando “k” es impar (+) 3 o múltiplo de 3.

142 142 Ejemplo:

Ejemplos: (6 + 5) =6+5
* 72 es divisible por 3; porque 7 + 2 = 9, siendo 9 un
76
(4 - 1) = 4 + 1 múltiplo de 3.
Veamos: 9 ¸ 3 = 3 ; la división es exacta.
Criterios de divisibilidad: Reciben este nombre ciertas reglas También : 72 ¸ 3 = 24, la división es exacta.
que permiten determinar si un número es o no divisible por otro,
así como calcular el residuo, pero sin efectuar la división. Los 8. Divisibilidad por 9
principales criterios de divisibilidad son: Un número es divisible por 9; cuando la suma de sus cifras es
1. Divisibilidad por 2 9 o forman un múltiplo de 9.
Un número es divisible por 2, cuando termina en 0 o en cifra
par. Ejemplo:
* 225 es divisible por 9; porque: 2 + 2 + 5 = 9
Ejemplo:
* 12 es divisible por 2, porque termina en cifra par. 9. Divisibilidad por 7
Veamos: 12 ¸ 2 = 6 ; la división es exacta. Un número será divisible por 7, si cumple con la siguiente
regla:
2. Divisibilidad por 4
Un número es divisible por 4 si termina en 2 ceros o sus
* Multiplicamos cada una de las cifras del número dado
2 últimas cifras forman un número divisible por 4.
de derecha a izquierda por los siguientes factores.
Ejemplo: 231231
0
* 8 200 es divisible por 4; porque sus dos últimas cifras son abcdef = 7 Û
–2a – 3b – c + 2d + 3e + f =
_ +
7
dos ceros.
Veamos: 8 200 ¸ 4 = 2 050 * Sumamos los números enteros obtenidos. Si el resultado
final es cero o múltiplo de 7, el número dado será
3. Divisibilidad por 8 entonces divisible por 7.
Un número es divisible por 8, cuando sus tres últimas cifras
son ceros o forman un múltiplo de 8. 10. Divisibilidad por 11
Un número es divisible por 11, si la diferencia entre la suma
Ejemplo: de las cifras que ocupan el lugar impar y la suma de las cifras
* 35 000 es divisible por 8; porque termina en tres ceros. que ocupa el lugar par, de derecha a izquierda, da cero o
múltiplo de 11.
4. Divisibilidad por 5
Un número es divisible por 5, cuando termina en cero o en 5. Ejemplo:
Las cifras de lugar impar son: 6 y 0
Ejemplo: 8 096 ® S cifras = 6 + 0 = 6
* 35 es divisible por 5; porque termina en 5. Cifras de lugar par son 9 y 6
Veamos: 35 ¸ 5 = 7 ; la división es exacta. ® S cifras = 9 + 8 = 17
Luego:
5. Divisibilidad por 25 6 - 17 = -11; siendo este múltiplo de 11
Un número es divisible por 25 cuando sus dos últimas cifras ® \ 8 096 es múltiplo de 11.
son ceros o forman un múltiplo de 25.
OBSERVACIÓN:
Ejemplo: Si un problema en particular requiere analizar casos de divisibilidad
aquí no citados, se debe tratar de combinar criterios conocidos.
* El número 2 600 es divisible por 25; porque sus dos Por ejemplo: Si necesitamos analizar la divisibilidad por 88,
últimas cifras son dos ceros. planteamos separadamente la divisibilidad por 8 y 11.

134
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Problemas Propuestos ?

01. ¿Cuántos números de tres cifras son múltiplos de 7 pero no 08. Si se cumple: 7a + 4 = 12. ¿Cuál es el mayor valor de dos cifras
de 13? que puede tomar “a”?
a) 118 b) 119 c) 120 a) 96 b) 84 c) 92
d) 121 e) 122 d) 98 e) 82

02. ¿Cuántos números de tres cifras son múltiplos de 3 ó 5? 09. Si el profesor guarda las tizas que tiene en cajas de
a) 300 b) 480 c) 420 12 ; 15 ó 20, siempre sobran 3. Si tiene menos de 100 tizas,
d) 180 e) 240 ¿cuántas tizas tiene?
a) 30 b) 63 c) 72
03. Cuál es el residuo que se obtiene al dividir: d) 68 e) 87

242
M = 35 × 45 + 715 × 50 - 705 × 2 815 entre 7 10. Un tornero cuenta los tornillos que ha fabricado por decenas,
por docenas y de quince en quince y siempre le resultan
a) 1 b) 2 c) 3 3 tornillos sobrantes. Sabiendo que a razón de S/. 10 por
d) 4 e) 5 tornillo obtiene un ingreso de más de S/. 6 000 y menos de
S/. 6 500. Hallar el número de tornillos fabricados.
04. Determinar el residuo que se obtiene al dividir: a) 1 203 b) 603 c) 1 803
d) 903 e) 509
E = 33 × 49 × 57 × 82 entre 8.

11. Se tiene una cantidad de tizas sobre una mesa y para

a) 1 b) 2 c) 3
guardarlas se disponen de varias cajas de 3 tipos, algunas
d) 4 e) 5
tienen capacidad para 15, otras para 20 y otras para 12, o si se

05. En una empresa en la que trabajan 150 empleados, salen de las guarda en las del primer o en las del 2do tipo, en ambos

vacaciones un cierto número de ellos. Si se agrupan los que casos sobran 3 siempre, pero si se las guarda en las cajas del

quedan de a 10, de a 12, de a 15 y de a 20, sobran siempre 3er tipo, en la última caja sobra espacio para 9 aún. ¿Cuántas

6 empleados; pero agrupándolos de a 18, no sobra ninguno. tizas eran, si dicha cantidad es mayor de 200 pero menor de

¿Cuántos empleados hay de vacaciones?. Proporcionar la 250?

suma de cifras. a) 240 b) 236 c) 243

a) 5 b) 11 c) 9 d) 218 e) 226

d) 7 e) 10
12. ¿Cuántos numerales de la forma 1a1bab son divisibles
06. Si “N” se representa en el sistema senario, la última cifra es 3 por 63?
y en el sistema cuaternario, es 1. ¿En qué cifra termina en el a) 1 b) 2 c) 3
sistema duodecimal? d) 4 e) 5
a) 9 b) 6 c) 8
d) 7 e) 10 13. Si 6aba4b es divisible por 88. Determinar la suma de “a” y “b”
a) 9 b) 5 c) 7
07. Una compañía editora, mandó empacar un lote de libros, si lo d) 13 e) 12
hacen de 5 en 5, de 6 en 6 ó de 8 en 8, siempre sobra 3. Por lo
que deciden empacarlo de 9 en 9, así no sobra ninguno. Si el 14. Calcular el valor de “a”; si: a577n = 72
número de libros pasa de 100 y no llega a 300. ¿Cuántos son? a) 1 b) 2 c) 3
Señalar la suma de sus cifras. d) 4 e) 5
a) 11 b) 7 c) 9
d) 10 e) 8

135
 ARITMÉTICA ACADEMIA PREUNIVERSITARIA ARGOS

15. ¿Cuántos números de la forma 3a3b son múltiplos de 36? 23. ¿Cuántos números de la forma mn5 son múltiplos de 13
a) 1 b) 2 c) 3 más 6?
d) 4 e) 5 a) 3 b) 7 c) 9
d) 6 e) 11
16. Calcular: ab; si: 7a46b = 56
a) 28 b) 34 c) 74 24. Un número al dividirlo entre 10 da un residuo 9, cuando se
d) 99 e) 94 divide por 9 da un residuo 8, cuando se divide entre 8 da un
residuo 7, y así sucesivamente hasta cuando se divide entre
2
17. Calcular: x ; si: 5x78 = 13 2 da un residuo 1. ¿Cuál es el menor número entero positivo

a) 1 b) 4 c) 9 que cumple la condición? Señalar la suma de sus cifras.

d) 16 e) 25 a) 13 b) 19 c) 17
d) 15 e) 23

18. Se observa en una división que el cociente es múltiplo de

7 más 1, el divisor es múltiplo de 7 más 3 y el residuo es 25. ¿Cuál es el menor número mayor que 400, tal que al ser

múltiplo de 7 más 2. ¿Qué residuo se obtiene al dividir el dividido entre 35 deja 30 de residuo y al ser dividido entre 45

dividendo entre 7? deja 10 de residuo?

a) 1 b) 2 c) 3 a) 425 b) 415 c) 420

d) 4 e) 5 d) 485 e) 405

19. Si se cumple 8a - 3 = 9. ¿Cuál es el menor número de tres 26. ¿Cuántos números de 4 cifras son múltiplos de 2 ó múltiplos

cifras que cumple la igualdad? de 3 pero no son múltiplos de 7?

a) 105 b) 112 c) 102 a) 6 000 b) 3 000 c) 4 500

d) 107 e) 106 d) 1 500 e) 5 400

20. Cierta cantidad de estudiantes mayor de 300 pero que no 27. ¿Cuántos términos de la siguiente sucesión no son múltiplos

llega a 350 entra en una biblioteca y deciden formar grupos de 15 más ocho?

de trabajo. Si lo hacen de 4 en 4 faltaría uno, si de 5 en 5

faltarían 2 y si de 6 en 6, sobrarían 3. ¿Cuántas personas 41 ; 43 ; 47 ; 53 ; 61 ; ... ; 249 541

habían en la biblioteca, si por cada 101 estudiantes había un

bibliotecario? a) 27 b) 25 c) 36

a) 286 b) 303 c) 323 d) 34 e) 27

d) 306 e) 313
28. A un número de tres cifras múltiplo de 6 se le agrega uno y se

21. Un empleado trabaja 5 días seguidos y descansa el sexto. convierte en múltiplo de 7 y si se le agrega una unidad más, se

Empieza su trabajo el lunes. convierte en múltiplo de 8. Hallar la suma de sus cifras, si es el

¿Cuántos días tienen que transcurrir para que le toque menor.

descansar un domingo? a) 12 b) 9 c) 17

a) 24 b) 36 c) 42 d) 13 e) 15

d) 48 e) 30
29. El producto de dos números enteros positivos es múltiplo de

22. Si la cantidad de personas que asistieron a un evento 7; si el menor de ellos aumentara en 3, el nuevo producto

académico lo representamos en bases 9 ; 12 y 15, se obtiene sería múltiplo de 7 más dos. Si el mayor se divide entre 11, el

como últimas cifras a: 8 ; (11) y (14) respectivamente. residuo sería el menor. Determinar el residuo de dividir el

Calcular dicha cantidad, si no es menor que 800 ni mayor que cociente entre 7.

900. a) 2 b) 5 c) 1

Señalar la suma de sus cifras. d) 6 e) 4

a) 24 b) 23 c) 24
d) 25 e) 26

136
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30. Cuál es el residuo de dividir: 35. Si: abca = 72 y bc = 4

Calcular: “a + b + c”
E = abc3(8) × aa101(2) × bb31(4) entre 8. a) 19 b) 15 c) 11
d) 18 e) 16
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 36. En la siguiente sucesión: 8 ; 28 ; 48 ; 68 ; ... ; 2 008
¿Cuántos de los términos son múltiplos de 19 + 3?
31. ¿Cuántos numerales de 3 cifras son 3 ó 5 pero no de 60? a) 3 b) 4 c) 5
a) 405 b) 420 c) 430 d) 6 e) 7
d) 480 e) 360
37. ¿Cuántos numerales capicúas de 4 cifras no son 7 + 2?
32. Determinar la última cifra que se obtiene al expresar “N” en a) 85 b) 81 c) 83
el sistema octanario, donde: d) 78 e) 80

N = ab23(4) × m1101(2) × a59(12) × mn65(20) 38. Si: a(a + 2)36b = 99 + 11

Calcular el residuo al dividir: abaabaaba... entre 7.

a) 6 b) 5 c) 7 bb cifras

d) 3 e) 1 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

33. Un comerciante compra al por mayor pantalones y camisas a

S/. 28 y S/. 12 la unidad respectivamente. Si invirtió S/. 868, 39. Si el número: aba2b = 99

calcular cuántas prendas compró en total, sabiendo que el Calcular: “a + b”

número de pantalones es el mayor posible.

a) 28 b) 26 c) 30 a) 13 b) 9 c) 10

d) 32 e) 35 d) 8 e) 7

34. Calcular el residuo que se obtiene al dividir “R” entre 8. 40. Si: a74b23 = 99 + 86 Ù
c2dcc = 11 + 3

2 4 6 1 206 Calcular: “a + b + c + d”
Si: R = 5 + 9 + 13 + ... + 2 413
a) 16 b) 18 c) 21
a) 4 b) 3 c) 5 d) 32 e) 26
d) 7 e) 6

137
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Capítulo 5: Divisibilidad II

RESTOS POTENCIALES Se observa que los restos: 1; 4; 5; 9 y 3 se repiten periódicamente;

Si tenemos el número entero positivo “N”, se denominan restos
potenciales con respecto a un módulo “M”, a todos lo residuos
que dejan las potencias enteras, sucesivas y positivas de “N”, al
ser divididas entre “M”.
GAUSSIANO (G)
y como son 5 restos diferentes, diremos que el Gaussiano de las
potencias de 4 con respecto al módulo 11 es 5.
APLICACIÓN:
Usando restos potenciales, deducir el criterio de divisibilidad por
37.

El Gaussiano de un entero positivo “N” respecto a un módulo ECUACIONES DIOFÁNTICAS

“M”, indica la cantidad de restos potenciales diferentes que se
obtiene al dividir las potencias enteras y positivas de “N” con
respecto al módulo “M”.
Ejemplo:
Son aquellas ecuaciones cuyas constantes son números enteros
y sus incógnitas son números enteros positivos. Estas ecuaciones
pueden tener dos o más incógnitas y forman un sistema donde el
número de incógnitas es mayor que el número de ecuaciones.

Hallar los restos potenciales de 4 con respecto al módulo 11. Ejemplo:

Solución: RESTOS ax + by = c
POTENCIALES

0
4 = 1 = 0+1 = 11 + 1
1 0
4 = 4´ 4 = 4[11 + 1] = 11 + 4
2
4 = 11 + 16 = 11 + 11 + 5 = 11 + 5
3
4 = 11 + 20 = 11 + 9
4
4 = 11 + 36 = 11 + 3
5
4 = 11 + 12 = 11 + 1
6
4 = 11 + 4 = 11 + 4
7
4 = 11 + 16 = 11 + 5

Problemas Propuestos ?
01. Determinar el residuo de dividir: 576 ´
734 ´ 7 075 entre 7. 04. Se tiene un libro de 847 hojas, el día lunes se arranca una
a) 1 b) 2 c) 3 hoja, el martes otra, así sucesivamente una hoja por día.
d) 4 e) 5 ¿Cuál es el primer día en que se cumple que el número de
hojas arrancadas es múltiplo de las que quedan?
2030 a) Martes b) Viernes c) Lunes
02. Si se convierte el número 445555 al sistema ternario.
d) Jueves e) Sábado
¿Cuál es la suma de las cifras del primer y segundo orden?
a) 1 b) 2 c) 3
05. ¿Qué resto se obtiene al dividir “C” entre 7?
d) 0 e) 4 100 100 100 100
C=1 +2 +3 + ... + 2 000
03. En una división, el dividendo es 11 + 4 y el divisor es 11 + 7. a) 1 b) 2 c) 6
El residuo por exceso es 11 - 3. ¿Cuál es el residuo que se d) 5 e) 3
obtiene al dividir el cociente entre 11?
22 33 44 55
a) 0 b) 1 c) 2 06. Sea: P = 11 + 22 + 33 + 44
d) 3 e) 4 entonces, señalar el resto de dividir “P” entre 9.
a) 3 b) 7 c) 4
d) 6 e) 5

138
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07. Determinar el menor numeral mn; que cumpla: 17. Calcular el residuo de dividir:
147
A = 357 × 39 + 71 × 73 × 75 - 30 × 32 × 34 entre 7.
mn
30 =7+1
a) 1 b) 2 c) 6
a) 18 b) 24 c) 12 d) 5 e) 4
d) 16 e) 11
18. Determinar un numeral capicúa de 4 cifras que al ser dividido
08. Determinar el menor número natural “N” de tres cifras que entre 63 da como residuo 2. Indicar la suma de sus cifras.
cumple: N = 7 + 3 Ù 4N = 15 + 13
Dar como respuesta la suma de sus cifras. a) 12 b) 16 c) 10
d) 8 e) 20
a) 11 b) 13 c) 10
d) 9 e) 8 19. Si: 7m98 = 23 . Hallar: m!

09. Señalar la suma de cifras de la suma de los 10 términos a) 120 b) 6 c) 720

coincidentes de las progresiones: d) 24 e) 5 040
74b
aaa
5 ; 9 ; 13 ; 17 ; ... y 11 ; 16 ; 21 ; 26 ; ... 20. Si: 839 = 11 + 4
Determinar el mayor valor de “b”; sabiendo que: aaa = 5 + 2
a) 13 b) 9 c) 15
d) 11 e) 12 a) 6 b) 3 c) 4
d) 7 e) 8
10. ¿Cuál es el menor número mayor que 600, que al ser dividido
entre 35, deja 30 de residuo y al ser dividido entre 45 deja A R G
21. Si: ARG = 7 + 2 ; ARG = 7 + 3 ; ARG = 7 + 5
10 de residuo? ARG
Señalar la suma de sus cifras. Señalar el residuo de dividir ARG entre 7.

a) 11 b) 15 c) 10 a) 2 b) 3 c) 5
d) 13 e) 16 d) 4 e) 6

10 22. ¿Cuántos números de tres cifras de la base 7 son múltiplos

11. ¿En qué cifra termina 309 en el sistema de base 13?
de 3?
a) 9 b) 6 c) 3
a) 100 b) 98 c) 102
d) 7 e) 8
d) 96 e) 94
307
12. Determinar las dos últimas cifras de 40 en el sistema 23. Si: xyz(8) + zyx(6) = ...2(7)
ternario. Calcular: “x + z”
a) ...10 b) ...01 c) ...21 a) 6 b) 11 c) 8
d) ...12 e) ...11 d) 9 e) 7
13. ¿Cuántos números de la forma MA98 no son múltiplos 24. Calcular el menor entero que al ser expresado en los sistemas
de 21? de numeración de bases 4 ; 5 y 6 terminen en 33 ; 44 y 55 pero
a) 75 b) 64 c) 87 escrito en base 7 termina en cero. Dar como respuesta la
d) 86 e) 88 suma de sus cifras.
14. Si: ab4(6) = mnp2(4) = pqr(12)
a) 20 b) 26 c) 23
Calcular: “r” d) 17 e) 14
a) 2 b) 4 c) 8
25. ¿En qué cifra termina a(a + 2)(a + 1)(13) expresado en el
d) 6 e) 10
sistema de base 61?
15. Si: abc = 44 Ù bac = 18
Calcular: “abc” ; c < 5 a) 32 b) 36 c) 18
d) 25 e) 27
a) 126 b) 182 c) 135
d) 144 e) 162 26. ¿Cuál es el resto de dividir: 3ababab...ab5(7) entre 84?
242 cifras
16. Si: m413pm(8) = 28
Calcular: “p . m” a) 26 b) 5 c) 75
d) 68 e) 12
a) 12 b) 16 c) 20
d) 8 e) 4

139
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27. Determinar el menor numeral de 4 cifras diferentes, tal que si 34. ¿Cuántos términos de la siguiente sucesión no son múltiplos
se le borra su cifra de menor orden, queda un múltiplo de 7, si de 15 más 8?
le borramos sus dos cifras de menor orden, también queda
un múltiplo de 7, y si borramos sus tres cifras de menor a) 500 b) 34 c) 367
orden, nos queda un múltiplo de 5. Dar como respuesta la d) 433 e) 600
suma de sus cifras.
35. Si “N” es el menor número de 3 cifras múltiplo de 7; donde:
a) 11 b) 13 c) 12 N = 2 + 6 + 12 + 20 + ...
d) 10 e) 9 dar como respuesta el producto de cifras de “N”.

28. ¿Cuántos números impares de 4 cifras son divisibles por 21 a) 0 b) 1 c) 2

pero no son múltiplos de 9? d) 6 e) 12

a) 189 b) 143 c) 73 36. Si se cumple que: a1b2c3d4 = 13

d) 93 e) 214 a2c
a2b3c4d = 13 + 3
29. El numeral N = ababab...ab de 66 cifras es divisible por 792. a3c = 7 + 5
¿Qué resto se obtendrá si se divide el máximo valor de “N”
entre 625? Calcular el valor mínimo de a2c y señalar: “a + c”

a) 321 b) 263 c) 312 a) 4 b) 5 c) 6

d) 167 e) 273 d) 7 e) 8

444
30. Si se cumple que abcd es múltiplo de 4 más 2; ac + bd es 37. ¿En qué cifra termina 12 en el sistema de base 15?
múltiplo de 9 más 7 y cdab es múltiplo de 11 más 9.
Calcular: “a + b + c + d”; si abcd es mínimo. a) 7 b) 3 c) 9
d) 6 e) 5
a) 7 b) 16 c) 25
d) 15 e) 18 38. Señalar el residuo por exceso al dividir: a1b7c entre 7, si:

31. Determinar la suma de los 2 menores términos consecutivos 2a3b8c2 = 7 + 3

de la siguiente sucesión: 6 ; 10 ; 14 ; 18 ; ... de manera que el
mayor sea múltiplo de 17 y el menor múltiplo de 13. a) 1 b) 3 c) 5
d) 4 e) 6
a) 472 b) 480 c) 409 215
d) 547 e) 436 39. Si se cumple que: 3 = ...MA(8)
Hallar el valor de “M + A”
32. ¿Cuál es el mayor número de tres cifras, tal que al
111 a) 2 b) 3 c) 6
multiplicarlo por 7 y luego expresarlo en base 5, termina
d) 4 e) 12
en 2?
3
a) 859 b) 904 c) 989 40. ¿Cuál es el mayor entero positivo “n” para que “n + 100” sea
d) 994 e) 999 divisble por “n + 10”; señalar la suma de sus cifras.

33. Si se cumple que: 61212...(8) = ab...xy(63); calcular el valor de a) 17 b) 9 c) 13

221 cifras d) 15 e) 21
“y”.

a) 0 b) 14 c) 35
d) 42 e) 21

140
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Capítulo 6: Números Primos y Compuestos

NÚMERO PRIMO O PRIMO ABSOLUTO Donde:

Es aquel número que tiene únicamente dos divisores: la unidad y - A ; B ; C <> Factores o divisores primos
él mismo. - ;b
a;g
<> Exponentes enteros positivos

NÚMERO COMPUESTO Se definen:

Es aquel número que tiene más de dos divisores. 1. Cantidad de divisores de un número “N”

NÚMEROS PRIMOS RELATIVOS, COPRIMOS O PRIMOS ENTRE SÍ D(N) = (a

+ 1)(b
+ 1)(g
+ 1) ...
(PESI)
2. Suma de los divisores de un número N
Son dos o más números que tienen como único divisor común a
la unidad.
+1 +1 +1
Aa - 1 Bb - 1 Cg -1
SD(N)= × ×
Teorema fundamental de la Aritmética A- 1 B-1 C-1
(Teorema de Gauss)
3. Suma de las inversas de los divisores de un número “N”
Todo número entero mayor que uno, se puede descomponer
como el producto de factores primos diferentes entre sí elevados SD(N)
a ciertos exponentes enteros positivos; dicha descomposición es SID(N) =
N
única y se le llama: “Descomposición canónica”.
Ejemplo: Descomponer canónicamente el número 360. 4. Producto de los divisores de un número “N”

Resolución:
PD(N) = ND(N)
360 2
180 2
90 2 Cantidad de formas de expresar un número “N” como el
45 3 3 2
360 = 2 . 3 . 5 producto de dos factores: F(N)
15 3
5 5 D(N)
ì
ï ; si: D(N) es par
1 ï 2
F(N) = í
1 + D(N)
ï ; si D(N) es impar
Tabla de divisores de un número ï
î 2

Indicar todos los divisores de 360. Propiedades:

Resolución: P.1. La serie de los números primos es ilimitada.

3 2 P.2. Varios números consecutivos siempre serán primos entre sí.

360 = 2 . 3 . 5
P.3. La cantidad de divisores D(N) de un número “N”, es igual al
número de divisores primos de N(DP), más el número de
1 2 4 8 ... (a)
1 divisores compuestos de N (DC) más 1; es decir:
3 3 6 12 24 ... (3a)
2
3 9 18 36 72 ... (9a)
D(N) = DP + DC + 1
5 10 20 40 ... 5(a)
5 15 30 60 120 ... 5(3a)
45 90 180 360 ... 5(9a) P.4. Si “p” es un número primo mayor que 3, entonces:

Estudio de los divisores de un número p=6±

1

Sea “N” un número compuesto, con descomposición canónica:
abg
N = A . B . C ...
Lo contrario no siempre se cumple, por ejemplo:
* 25 = 6 + 1; pero 25 no es primo
* 35 = 6 - 1; pero 35 no es primo

141
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Problemas Propuestos ?

01. Si “a” y “b” son primos y se cumple que: 2a + ab + b = 2c7 (a + 1) a b

09. Si: N = a × (a + 1) × b ......... (D.C.)
Calcular: “a + b + c” Además, “N” tiene 48 divisores múltiplos de 3. Hallar la suma
a) 68 b) 81 c) 74 de divisores propios de la cantidad de divisores de “N”.
d) 83 e) 71 a) 112 b) 123 c) 127
d) 132 e) 137
02. De los 1 470 primeros números enteros positivos. ¿Cuántos
son PESI con 2 y con 7? 10. Hallar la suma de cifras de un número cuyo producto de
a) 750 b) 740 c) 735 30 40
divisores sea: 3 × 5
d) 690 e) 630
a) 27 b) 26 c) 25
d) 24 e) 23
03. ¿Cuál es el número por el cual hay que multiplicar a 72, de tal
manera que el nuevo número así obtenido tenga n+1 n+2
11. Si se cumple: A = n × (n + 3) ............... (D.C.)
15 divisores?
Calcular la suma de divisores múltiplos de 5 de “A” y dar como
a) 2 b) 3 c) 5
respuesta la suma de cifras.
d) 9 e) 4
a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9
04. ¿Cuántos divisores del número: N = 174 636 000 son primos
con 12?
3
a) 18 b) 20 c) 24 12. N = a × b × c .................. (D.C.)
d) 30 e) 36 tiene 4 divisores simples cuya suma es 16. Calcular la suma
de divisores múltiplos de 5 de “N”, si “N” es un numeral de
n n+3 3 cifras.
05. ¿Cuántos divisores tiene 2 × 3 , si el cuadrado de éste
a) 1 600 b) 1 700 c) 1 800
posee 37 divisores más?
d) 1 900 e) 2 000
a) 12 b) 20 c) 24
d) 18 e) 28
13. Si al expresar el siguiente numeral (a + 1)(a + 1)(a + 1)(7) en
a b base 10, el número resultante tiene 11 divisores propios.
06. Si: N = 2 × 5 × 3, tiene 16 divisores múltiplos de 15 y 24
2
divisores múltiplos de 20. Calcular: “a + b” Calcular cuántos divisores tiene el numeral: a(a + 2)
a) 5 b) 6 c) 7 a) 12 b) 8 c) 6
d) 8 e) 9 d) 9 e) 16

07. ¿Cuántos números primos se pueden expresar en base 4 14. Dada la descomposición canónica de dos números:
a
b b
g
como numerales de 3 cifras? N = a b y M = c b ; donde la cantidad de divisores
a) 12 b) 13 c) 14 compuestos de “N” es 17 y la cantidad de divisores propios
d) 11 e) 10 de “M” es 11.
Calcular la cantidad de divisores compuestos de “M × N”.
08. Calcular la suma de los valores que asume “b”; siendo Si “M × N” es lo menor posible.
5b ; 28 y 42 son PESI. a) 120 b) 140 c) 136
a) 25 b) 30 c) 12 d) 156 e) 116
d) 26 e) 31

142
 ACADEMIA PREUNIVERSITARIA ARGOS ARITMÉTICA

15. Determinar el valor de “n”, sabiendo que el número 4 3

23. Si: N = 300 × 15 ; calcular:
n
M = 55 × 22 tiene 20 divisores más que 55. I. CD (pares).
a) 1 b) 2 c) 3 II. CD (compuestos).
d) 4 e) Más de 4 III. CD (45).
IV. CD (terminan en 5 ceros).
16. ¿Cuántos números menores que 10 000 no tienen factor Dar como respuesta el menor de ellos.
2 ni 5?
a) 224 b) 70
a) 3 000 b) 4 000 c) 6 000
c) 594 d) 90 e) 60
d) 2 000 e) 7 000

a
a b 24. Si: ab0ab = b × (b + 2)cc × c3
17. Si sabemos que el número 4 × 3 tiene aa divisores.
¿Cuántos divisores tiene abba? D.C.

a) 18 b) 30 c) 25 Calcular la cantidad de divisores de bab.

d) 20 e) 12 a) 12 b) 10 c) 16
d) 24 e) 30
18. Un número contiene 2 divisores primos y 12 divisores
compuestos. Si la suma de todos sus divisores es 403. 25. El cubo de “N” tiene 91 divisores. Si “N” admite sólo dos
Calcular el número de divisores del producto de divisores del 1/2
divisores primos. ¿Cuántos divisores no primos tiene N ?
número.
a) 5 b) 6 c) 7
a) 450 b) 496 c) 500
d) 8 e) 9
d) 475 e) 600

3a + 1 a
19. Si el número 4a es PESI con 30. Calcular la suma de valores 26. La suma de los divisores del número 6 × 8 es 17 veces la
a a+1
de “a”. suma de los divisores del número 8 × 33 . Calcular :“a”
a) 20 b) 25 c) 13 a) 1 b) 2 c) 3
d) 15 e) 17 d) 4 e) 5

5 4 a
20. Si: N = (a - 1) × b × a está expresado mediante su 27. Se tiene un número divisible por 15, el cual posee tres
descomposición canónica. ¿Cuántos divisores compuestos divisores simples y además, sabemos que cuando se
de “N” son PESI con 324? multiplica por 27, el número de sus divisores se duplica y
a) 1 b) 2 c) 3 cuando se multiplica por 625, su cantidad de divisores se
d) 4 e) 5 triplica. Determinar la suma de cifras de dicho número.
a) 9 b) 18 c) 27
21. Hallar el valor de “n”, para que el número de divisores de d) 36 e) 15
n n
N = 30 sea el doble del número de divisores de: M = 15 × 18
2
a) 5 b) 6 c) 7 28. ¿Cuántos triángulos rectángulos cuya área es 90 m y cuyos
d) 8 e) 9 catetos miden un número entero de metros existen?
a) 8 b) 9 c) 11
22. Cuántos divisores tendrá el número “N”. Si: N = A × B d) 12 e) 15
2 3 n
Donde: A = 12 × 12 × 12 × ... × 12
2 3 n
29. Se tiene un número de 4 divisores simples, que tiene
B = 18 × 18 × 18 × ... × 18 ab divisores múltiplos de 45 y a7 divisores múltiplos de 63.
Determinar: “a + b”; si el número entero es impar y mínimo.
2 2 2 2
a) 3n + 3n b) (3n + 3n) c) (8n + 3n)/2 a) 6 b) 5 c) 4
2
d) (3n + 3n) /4
2 3
e) 3n + 2n + 4 d) 7 e) 3

143
 ARITMÉTICA ACADEMIA PREUNIVERSITARIA ARGOS

30. Juan y José juegan dados. Un jugador tira dos dados y gana si 35. Calcular la suma de los divisores propios del menor número
por lo menos en uno de los dados obtiene un número menor que tiene 30 divisores.
que 4 ó la suma de los puntos en ambos dados no es un a) 1 700 b) 1 742 c) 1 540
número primo; en caso contrario pierde. Juan tira los dados y d) 1 400 e) 1 698
pierde. Si “N” es la suma de los puntos de ambos dados que
obtiene Juan, entonces, 396/N; es: 36. Un número entero admite únicamente 2 factores primos,
a) 24,75 b) 44 c) 39,6 tiene 9 divisores y la suma de éstos es 1 767. Calcular la suma
d) 36 e) 33 de cifras del número.
a) 8 b) 9 c) 10
31. Al dividir abc entre el número primo “a”, se obtiene 5 de d) 11 e) 12
residuo, mientras que si se divide entre un número primo de
dos cifras, se obtiene “a” de cociente y 40 de residuo. 37. Al construir la tabla de divisores de un número, se obtuvo
Determinar la cantidad de divisores de abc + 6. 3 filas y 3 columnas. Si la suma de los divisores de la diagonal
a) 6 b) 8 c) 12 que contiene a la unidad es 463. Hallar la suma de las cifras
d) 15 e) 20 de dicho número.
a) 9 b) 10 c) 11
3
32. Dado: N = 2 × 3
n-1
× 5 × 7; se sabe que la suma de las inversas d) 12 e) 13

de sus divisores múltiplos de 14 es 13/60. Calcular cuántos

de los divisores del producto de los divisores múltiplos de 38. Calcular la suma de todos los números que sean iguales al

35 de “N” son PESI con 140. triple de su cantidad de divisores. Indicar la suma de las

a) 10 b) 13 c) 16 cifras.

d) 19 e) 23 a) 6 b) 9 c) 11
d) 7 e) 10

33. Sea “M” un número que tiene 4 divisores simples, además,

“M” expresado en base 4 y en base 5 termina en cifra cero. 39. El producto de todos los divisores de un número es
30 30 60
Hallar cuántos divisores cuadrados perfecto posee “M”, si es 30 ×6 × 30 . Calcular la suma de las inversas de los
el menor número de 3 cifras múltiplos de 9. divisores de “N”.
a) 4 b) 6 c) 8 a) 3,21 b) 4,72 c) 8,2
d) 10 e) 5 d) 5,3 e) 3,47

a
34. Si: M = (a - 3) × (a + 2) × (a - 2)
b 2
es la descomposición 40. La tabla de divisores de un número “N” presenta 6 filas y

canónica de “M” y tiene 50 divisores compuestos, calcular la 3 columnas, además, la suma de los divisores de la primera
2 fila es 7 y la suma de los divisores de la penúltima fila es 105.
cantidad de divisores propios de ab .
Calcular la cantidad de ceros en que termina N! al convertirlo
a) 15 b) 12 c) 14
al sistema duodecimal.
d) 16 e) 11
a) 60 b) 96 c) 88
d) 102 e) 176

144
 ACADEMIA PREUNIVERSITARIA ARGOS ARITMÉTICA

Capítulo 7: MCD y MCM

MÁXIMO COMÚN DIVISOR

91 39 4 2
13 4 403 91 39
Se llama máximo común divisor de dos o más números naturales,
al mayor número natural que divide exactamente a todos ellos, 39 13
es decir, es el mayor divisor común que los números propuestos
tienen.
39 13 4 2 3
* OBSERVACIÓN. El MCD de varios números no puede ser 0 3 403 51 39 13
mayor que el menor de todos ellos, pues si así fuera, no sería 39 13 0
divisor de éste y en consecuencia, no sería DIVISOR COMÚN.

I. El MCD de varios números primos entre sí es 1. MCD (91 ; 403) = 13

II. Si el menor de varios números es un divisor común de los MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO
demás, él es el MCD de todos.
DEFINICIÓN
III. Si varios números se multiplican o dividen por un mismo
número, el MCD queda respectivamente multiplicado o El mínimo común múltiplo (MCM) de dos o más números es el
dividido por dicho número. menor múltiplo que es común a dichos números.

IV. El MCD de varios números no se altera cuando dos o más de Los múltiplos comunes son: 48 ; 96 ; etc.
ellos se reemplazan por su MCD.
El menor de ellos es 48.
V. Los únicos divisores comunes de varios números son los
divisores de su MCD. MCM ( 16 ; 24) = 48
\

VI. Los cocientes que se obtienen al dividir varios números entre PROPIEDADES DEL MCM:
su MCD, son primos entre sí.
I. El MCM de dos o más números primos absolutos es igual al
CÁLCULO DEL MCD producto de dichos números.
II. Si se multiplican o dividen dos o más números por un mismo
A. Por descomposición en factores primos número “n”, entonces, su MCM respectivo también queda
multiplicado o dividido por “n”.
B. Por el método abreviado MCM (A ; B ; C) = m
Þ MCM (kA ; kB ; kC) = km
C. Por divisiones sucesivas
III. Los cocientes que se obtienen al dividir el MCM de dos
Este método, llamado también ALGORITMO DE EUCLIDES, números entre dichos números son primos entre sí.
conviene utilizarlo cuando los números propuestos no se Sean “A” y “B” los números
pueden descomponer fácilmente.
Sea: MCM (A ; B) = m
Para hallar el MCD de dos números, se divide el número m A m B
mayor entre el menor y si la división es exacta, el número 0 q1 0 q2
menor es el MCD buscado. Si la división es inexacta, se divide
el número menor entre el residuo “r”, de la división inexacta, Son primos entre sí
si la división es inexacta se divide “r1” entre el residuo “r2” de IV. De dos números de los cuales uno contiene al otro, su MCM
la segunda división y así sucesivamente hasta que el resto es el mayor de dichos números. Ejemplo:
sea CERO.
MCM (420 ; 140) = 420
Ejemplo: Hallar el MCD de 91 y 403.
V. El producto de dos números es igual al producto del MCD por
Resolución: el MCM de dichos números.

403 91 Sean “A” y “B” los números

4
39 4 403 51
A´
B = MCD (A ; B) ´
MCM (A ; B)
39

145
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Problemas Propuestos ?

n 2n 08. Un número es 13 veces el otro número. Además, el MCM de

01. El MCM de 6 y 6 es 36 veces su MCD. Hallar: “n”
a) 1 b) 2 c) 3 ellos es 559. Hallar el MCD de estos números.
d) 4 e) 5 a) 40 b) 51 c) 93
d) 43 e) 60
02. ¿Cuántos múltiplos comunes de cuatro cifras tienen los
números 24 ; 50 y 60? 09. Siendo 11 el MCD de dos números y 1 ; 1 y 3 los cocientes que
a) 12 b) 15 c) 14 se obtienen para hallarlo por el Algoritmo de Euclides, ¿cuál
d) 13 e) 16 es la suma de dichos números?
a) 130 b) 142 c) 112
03. Determinar cuántos valores asume “N”; si: 660 ; 1 500 y d) 121 e) 132
12 600 son múltiplos de “N”.
a) 12 b) 15 c) 18 10. El MCD de dos números es 57 y los cocientes sucesivos que se
d) 20 e) 25 han obtenido al hallarlo son: 1 ; 5 ; 4 ; 1 ; 1 y 2. Señalar el
mayor.
04. Si el MCD (7 500 ; N) = 150. Calcular la suma de todos los a) 8 151 b) 3 428 c) 6 624
valores de “N” menores que 2 500. d) 5 112 e) 3 824
a) 12 000 b) 12 500 c) 13 000
d) 40 000 e) 14 000 11. El número de alumnos de un colegio se encuentra entre
520 y 550. Si a los alumnos se les hace formar en columnas de
05. Calcular el MCD (A ; B) si: MCD (15A ; 35B) = 30 10, sobran 3 alumnos, si forman en columnas de 15, sobran
MCD (35B ; 15B) = 45 8 alumnos y si forman en columnas de 18, sobran
a) 10 b) 5 c) 9 11 alumnos. ¿Cuántos alumnos tiene el colegio?
d) 15 e) 35 a) 522 b) 528 c) 530
d) 533 e) 541
06. Al dividir “A” entre “B”, su cociente es exacto y es igual al
cuadrado de su MCD. Si: MCD(A ; B) + MCM(A ; B) = 520. 12. “N” es el mayor número natural, tal que al dividir 3 999 ; 5 585
Hallar: “A” y 6 378 entre “N”, deja un mismo residuo “r”. Calcular la suma
a) 428 b) 324 c) 512 de las cifras de “N”.
d) 612 e) 228 a) 17 b) 19 c) 21
d) 22 e) 23
07. Juan debe escribir en la pizarra varios números enteros
positivos distintos entre sí, de modo que se cumplan las 13. ¿Cuántas cajas cúbicas como máximo se podrán utilizar para
siguientes condiciones: empaquetar 12 mil barras de jabón cuyas dimensiones son:
• El máximo común divisor de dos números cualesquiera 20 ; 15 y 12 cm; de modo que todos estén completamente
tiene que ser mayor que 1. llenas?
• El MCD de tres números cualesquiera tiene que ser igual a) 140 b) 200 c) 320
a 1. d) 180 e) 260
• Cada número escrito tiene que ser menor que 5 005.
¿Cuántos números como máximo, podrá escribir Juan? 14. La suma de dos números es 7 740; determinar el mayor de
a) 2 b) 4 c) 3 ellos, sabiendo que los cocientes obtenidos al calcular el
d) 5 e) 6 MCD por el Algoritmo de Euclides fueron: 2 ; 3 ; 1 ; 3 y 5
a) 5 270 b) 5 370 c) 5 380
d) 5 480 e) 5 280

146
 ACADEMIA PREUNIVERSITARIA ARGOS ARITMÉTICA

15. En 3 latas de aceite de 330 ; 630 y 2310 litros 22. Dar la suma de los divisores comunes de todos los números
respectivamente; un vendedor desea empaquetar en bolsas de la forma: (2x)(2y)(2z)xyz
pequeñas de igual capacidad que puedan contener a) 1 880 b) 2 880 c) 3 880
exactamente cada una de las 3 latas. ¿Cuál es el menor d) 720 e) 2 720
número de paquetes que se deben utilizar sin que quede
aceite sin empaquetar? 23. Hallar: “a × b × c”; si: a - c = 4 y sabiendo que el MCD de los
a) 238 b) 109 c) 106 números abbc y cbba por el método del Algoritmo de
d) 76 e) 120 Euclides, ha generado los cocientes: 2 ; 2 ; 1 ; 1 y 2
a) 688 b) 682 c) 96
16. La longitud de la rueda mayor es 285 cm y de la menor d) 128 e) 628
1 8 0 c m . ¿ Q u é d i sta n c i a t i e n e n q u e re c o r re r
simultáneamente las ruedas para que una de las ruedas dé 24. Qué número es “A”, si cuando se divide “A” entre “B”, el
2 415 vueltas más que la otra? cociente resulta exacto y a la vez igual al cuadrado de su MCD.
a) 39 300 m b) 11 800 m c) 11 801 m Si además, MCM (A ; B) - MCD (A ; B) = 504
d) 11 799 m e) 12 500 m a) 8 b) 64 c) 512
d) 729 e) 81
17. Calcular el mayor de 2 números, sabiendo que la diferencia
del MCM y MCD de ellos dividido entre este último, nos da 50 25. Si al calcular el MCD de ab(a - 1) y 3b8 por el Algoritmo de
de cociente. Además, si ambos números los multiplicamos Euclides, se obtuvo: 1 ; 2 ; 2 y 3 como cocientes de dicho
por 3, su MCD aumenta en 12 unidades. orden. Calcular: “a - b”; sabiendo que la segunda división se
a) 102 b) 100 c) 109 realizó por exceso (a > 3).
d) 98 e) 105 a) 3 b) 2 c) 4
d) 5 e) 8
18. Calcular 2 números enteros, sabiendo que su MCM es 280 y
su media armónica es 70. Indicar el mayor de dichos 26. El MCD de los números 1ab y 2cd es (c + 2)5. Luego, el valor
números. de 2cb - 2(1ab) es:
a) 220 b) 290 c) 280 a) 0 b) -45 c) 45
d) 149 e) 191 d) -35 e) 35

19. Encontrar el mayor número “n”; tal que si: 1 200 ; 1 671 ; 1 27. 2 números al multiplicarse por un tercero se obtiene que su
985 y 3 084 se divide entre “n”; dejan el mismo residuo. MCD es “M1”, y cuando se dividen por dicho tercer número, el
a) 137 b) 141 c) 149 MCD es “M2”. Hallar el MCD de dichos números.
d) 157 e) 153
M1 M2
a) M b) c) M1 ´
M2
2 M1
20. Si el MCD de 36A y 14B es el menor número de 3 cifras y el
MCD de 33A y 7B es 25. Calcular el mínimo A × B; sabiendo M1
d) M e) M1 ´
M2
además que el MCM de 3A y 7B es 1 050. 2

a) 1 350 b) 1 270 c) 1 370

28. Al descomponer en sus factores primos los números
d) 1 250 e) 1 450
“A” y “B”, se expresan como:
a2 b
21. 16 500 es el MCM de 2 números, teniendo en cuenta que los A=3 ×b ; B=3 ×a
cocientes obtenidos en el cálculo de su MCD por divisiones sabiendo que su MCM y su MCD son 675 y 45
sucesivas fueron: 2 ; 3 ; 1 y 2. ¿Cuál es el mayor de ellos? respectivamente. Hallar: “A + B”
a) 1 200 b) 1 300 c) 1 400
a) 720 b) 810 c) 456
d) 1 500 e) 1 600
d) 368 e) 860

147
 ARITMÉTICA ACADEMIA PREUNIVERSITARIA ARGOS

29. Una pista de desfile de 120 m de largo está marcada con rayas 35. Si se cumple que: MCD(ab ; ba) = a + b. ¿Cuántos valores
transversales, a la pista, cada metro. Si el paso de desfile es distintos adoptará ab?
de 80 cm de longitud con una velocidad de 3,2 m/s. ¿Cuánto a) 1 b) 2 c) 3
tiempo habrá transcurrido hasta llegar a pisar la mitad más d) 4 e) 5
dos del total de rayas que de hecho pisará, teniendo en
cuenta que se empezó a desfilar en la primera raya? 36. Se tiene 3 cajas cada una con: 1 666 ; 1 530 y 3 978 lápices.
a) 15,1 s b) 18,2 s c) 20 s Cada caja contiene paquetes entre 10 y 25 lápices cada
d) 21,2 s e) 23,7 s paquete. ¿Cuántos paquetes hay en total?
a) 346 b) 512 c) 418
30. Si: MCM(A ; B) =
x d) 422 e) 501
MCD(A ; B)
n
MCM(A ; B) +
MCD(A ; B) =
y 37. Hallar: “n”; si: A = 18 × 30
Hallar el MCM (A ; B) en función de “x” e “y”. n
B = 45 × 20

a) x + y b) y c) xy
y x+ y x+ y Si: MCM = 19 440MCD
2
d) x y e) xy
x+ y x+ 1 a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
31. ¿Cuál es el menor número no divisible por 4 ; 6 ; 9 ; 11 y 12,
que al dividirlo por éstos se obtiene restos iguales? 38. Hallar el MCD (en base 3) de los números:
a) 215 b) 317 c) 397
22 ... 22(3) y 88 ... 88(9)
d) 428 e) 459
495 cifras 405 cifras

32. Sean “A” y “B” dos números que guardan una relación de 60 a
40. Si el MCD es 9. Determinar la diferencia de dichos ¿Cuántas cifras tiene?
números.
a) 8 b) 9 c) 10 a) 11 b) 15 c) 13
d) 11 e) 12 d) 14 e) 45

33. El MCM de lo que le falta a “m” para ser 500 y lo que le falta a 39. Si: M = 22 ... 22(7) (200 cifras)

“m” para ser 770 es 1 053. ¿Cuál es el valor de “m”? N = 22 ... 22(7) (300 cifras)
a) 415 b) 416 c) 417
d) 418 e) 419 la suma de las cifras del MCD de “M” y “N” es:

34. El MCM de 2 números es el cuadrado de su MCD, si la suma a) 200 b) 202 c) 204

de los 2 números es 646, ¿cuál es el MCM de los d) 206 e) 208
2 números?
a) 1 392 b) 1 284 c) 1 184 40. En cuántas cifras cero termina el MCD de:
d) 1 176 e) 1 156 7! ; 9! ; 11! ; 13! ; ...
15 términos

a) 32 b) 13 c) 8
d) 43 e) 1

148
 ACADEMIA PREUNIVERSITARIA ARGOS ARITMÉTICA

Capítulo 8: Números Racionales

Son aquellos números racionales que no son enteros . Ejemplos: ·Para un decimal exacto:
5 3 15 -7 abcd
; ; ; 0,abcd =
7 12 -4 -8 10000
Fracción
Si posee parte entera: E,abcd
Son aquellos números fraccionarios, cuyos términos son Entonces:
positivos.
Ejemplos: E,abcd = E + 0,abcd
12 9 121 8
; ; ; y se procede según lo indicado.
13 4 41 3
·Para un decimal inexacto periódico puro:
a Numerador
f=
b Denominador abcd
+ + 0,abcd =
“f” es fracción Û
a¹
b;aÎ
Z ;bÎ
Z 9999

Si posee parte entera:

NÚMEROS DECIMALES
E,abcd = E + 0,abcd
Concepto:
·Para un decimal inexacto periódico mixto:
Es una expresión en forma lineal de una fracción; la cual posee
una parte entera y otra parte no entera, separados por una coma: abxyz -ab
0,abxyz =
99900
24,7531
E, ab xyz = E + 0,ab xyz
Parte Parte
entera no entera y se procede según lo indicado.
Coma decimal

Números avales:
DECIMAL EXACTO
·Aval exacto
Presenta un número limitado de cifras en la parte no entera.
abc(n)
0,abc(n) =
Ejemplos: 1000(n)

0,14 ; 0,3152 ; 32,005 ·Aval periódico puro

DECIMAL INEXACTO
abc(n)
0,abc(n) =
Posee infinita cantidad de cifras en la parte no entera. (n -
1)(n -
1)(n -
1)(n)
Se presentan dos casos:
·Aval periódico mixto
Periódico Puro
Presenta el período, inmediatamente después de la coma
abxyz(n) -ab(n)
decimal. 0,abxyz(n) =
(n -1)(n -1)(n -1)(n)
Ejemplos: 0,6 = 0,666 ... ; 12,35 = 12,353535 ...

Fracción generatriz

Es la fracción común e irreductible equivalente a un número

decimal.

149
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Problemas Propuestos ?

01. Indicar verdadero (V) o falso (F): 08. Un canal llena un pozo en “a” horas, y otro lo vacía en
- Existen 55 fracciones propias cuyo denominador es 56. “b” horas (a < b). Si el canal de ingreso se mantiene abierto
- Si A/B es irreductible, entonces “A” y “B” son PESI. “c” horas y luego se abre el canal de salida del pozo, entonces,
el tiempo adicional (horas) para que se llene el pozo es:
A A+
n
- Si: f1 = 1 Ù
< Z+
f2 = ; n ÎÞ f1 < f 2 a(b -
c) a(b +
c) b(a -
1)
B B+
n a) b) c)
b- a b- a b- a
a) VVF b) VVV c) VFV
d) b(a -
c) e) b(a +
c)
d) FVV e) FFF b- a b- a
09. Un ciclista debía recorrer 60 km en 3 h; llegó a la mitad del
02. Indicar verdadero (V) o falso (F):
camino y observó que su velocidad media fue de 2 km/h,
- El conjunto “Q” es denso. inferior a la que debió llevar. ¿Cuál fue la velocidad media
- El conjunto “Z” es denso. durante el tiempo que le restó, si llegó a la hora fijada?
- El conjunto “N” es denso. a) 22,5 km/h b) 21,5 km/h c) 20,5 km/h
- El conjunto “C” es denso. d) 22 km/h e) 25 km/h

a) VVVV b) FVVV c) FVVF

10. Una bomba de agua llena un estanque en 4 h; si al cabo de
d) VFFF e) FFFF funcionar 2 h 30 min, se malogra bajando su rendimiento a
2/5 de su capacidad.
03. La cantidad de fracciones propias e irreductibles de ¿En cuánto tiempo llenará lo que falta?
numerador 84 que son mayores que 75 103 es: a) 2 h 30 min b) 7 h c) 3 h 15 min
a) 10 b) 11 c) 31 d) 3 h 45 min e) 3 h 75 min
d) 21 e) 24
11. La suma de dos fracciones irreductibles es 5, si la suma de sus
04. ¿Cuántas fracciones irreductibles cuyo denominador es 72, numeradores es 15. ¿Cuántos pares de fracciones cumplen
existen entre 63/162 y 15/24? dicha condición?
a) 3 b) 4 c) 5 a) 4 b) 5 c) 3
d) 6 e) 7 d) 2 e) 1

82K +K2
05. Dada la fracción: f = 12. La suma de dos fracciones irreductibles es 6, si la suma de sus
1+ K numeradores es 18. ¿Cuántos pares de fracciones cumplen
Determinar la cantidad de valores de “K” menores que 100, dicha condición?
que hace reductible la fracción “f”. a) 4 b) 5 c) 6
a) 34 b) 32 c) 33 d) 7 e) 8
d) 50 e) 40
13. Si: mnp =
39
pnm 72
06. Una persona pierde sucesivamente la mitad del dinero que
tenía, la tercera parte del resto y los 3/5 del nuevo resto. Si entonces, el menor valor positivo de “m + n - p”; es:
luego gana 1/4 del dinero que le quedaba. ¿Qué fracción del a) 1 b) 2 c) 3
dinero que tenía inicialmente es lo que ahora tiene? d) 4 e) 5
a) 1/2 b) 1/3 c) 1/6
d) 1/8 e) 1/5 14. El producto del numerador por el denominador de un
quebrado es 52 514. ¿Cuál es dicho quebrado, si al simplificar
07. Dos caños pueden llenar un depósito en 27 horas. Después se obtiene 14/31?
de estar abiertos ambos durante 12 horas se cierra uno y el 138 28 34
a) b) c)
otro llena lo que falta en 20 horas. ¿En qué tiempo llenará al 124 64 62
depósito el de menos caudal?
a) 36 h b) 27 h c) 108 h d) 154 e) 70
341 155
d) 54 h e) 72 h

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15. Luis inicia un juego y apuesta todo el dinero que tiene, 23. Calcular el menor número racional mayor que 3/11, tal que al
ganando los 4/5, apuesta de nuevo todo lo que tiene y pierde sumar “n” veces el denominador al numerador y sumar
los 2/3. Por último apuesta todo y gana los 5/6. Si al final su “n” veces el numerador al denominador se obtiene el
dinero sufre una variación de S/. 44. Hallar la cantidad de racional 3. Calcular la suma de términos del número racional
dinero que Luis tenía al inicio. +
original. (n Î
Z)
a) S/. 440 b) S/. 320 c) S/. 260
d) S/. 320 e) S/. 500 a) 47 b) 13 c) 60
d) 73 e) 120
æ1 ö
16. Calcular: E =
ç 0,99 ... ÷
+ ´0,33 ...
è3 ø 24. Proporcionar la suma de las 3 últimas cifras del período 6/53.
a) 0,333 ... b) 0,666 ... c) 0,6777 ... a) 20 b) 21 c) 22
d) 0,67 e) 0,6000 ... d) 23 e) 24

17. Si: a = 7/8 ; b = 9/11 ; c = 17/19 19

25. En la siguiente fracción impropia: 1,0(b -
= 3)
¿En qué orden deberían ser escritas las fracciones para que ab
aparezcan ordenadas de menor a mayor?
Calcular: “a + b”
a) b ; a ; c b) a ; b ; c c) c ; a ; b
a) 9 b) 11 c) 7
d) a ; c ; b e) c ; b ; a
d) 10 e) 8
18. ¿Cuánto le falta a la fracción decimal periódica 0,8787... para
ser igual a la fracción decimal periódica 1,2121 ...? 26. Hallar una fracción equivalente a 0,13(4) cuya suma de
a) 1/3 b) 0,33 c) 0,3334 términos sea un número entre 25 y 29. Señalar el menor
d) 0,334 e) 34/99 término.
a) 7 b) 11 c) 8
19. Al simplificar el producto: d) 10 e) 9
1 é
éù 1ù
éù1 éù
1 éù 1
1-
êú 1-1- 1-... 1 -
3 ê
ëû ë4ú
êú
û
ëû5 êú
6 êú
ëû ëû n 27. En la siguiente fracción propia irreductible:
15
se obtiene: 2,abcdef
=
N
a) 1 b) 2 c) 2(n -1)
Calcular: “a + b + c + d + e + f”
n n n
a) 18 b) 28 c) 23
2
d) e) 2 d) 27 e) 24
n(n -1) n- 1
31
20. A un radiador de automóvil, lleno con 16 litros de agua, se le 1ö
æ
28. Cuál será la última cifra del período: F =
ç÷
quitan 4 litros de agua que son reemplazados por líquido 3ø
è
antioxidante puro, luego se quitan 4 litros de la mezcla
resultante, que son reemplazados con líquido antioxidante a) 9 b) 1 c) 7
puro, lo mismo que hace una tercera y luego una cuarta vez, d) 3 e) 6
la parte fraccionaria de agua en la mezcla final es:

a) 1 b) 81 c) 27 29. Para cuántos valores de “N” menores que 100, la siguiente

4 256 64
fracción es reductible:
d) 37 e) 175
N2 +
82N
64 256
N+ 1
21. Calcular la suma de términos de la fracción que da origen a la a) 32 b) 33 c) 34
siguiente fracción continua: [1 ; 3 ; 2 ; 1 ; 3]
d) 35 e) 40
a) 48 b) 37 c) 23
d) 85 e) 72
30. Una vendedora lleva paltas al mercado y vende la mitad de
22. Sabiendo que: m Î
143 ùm -
é
ÙÎ
n é68 ù las que tenía más media palta; deja encargada la mitad de las
n ê
39 ú
ë û p ê
119 ú
ë û que le quedan más media palta; obsequia la mitad del
nuevo resto más media palta y le sobra todavía una.
p- m
Cuál es el representante canónico de: é ù ¿Cuántas paltas llevó al mercado, sabiendo que no partió
ê
m-
ë núû
ninguna palta?
a) 3/8 b) 5/7 c) 2/9
a) 20 paltas b) 15 paltas c) 12 paltas
d) 1/3 e) 11/13
d) 14 paltas e) 17 paltas

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31. Una fracción se divide por su inversa y da por resultado: 239 36. Determinar las dos últimas cifras del período de la fracción
529 4/139. Dar como respuesta su diferencia.
La suma de los términos de la fracción será: a) 9 b) 2 c) 3
a) 30 b) 35 c) 40 d) 4 e) 5
d) 45 e) 50
37. Cuántas cifras en la parte periódica tiene:
32. Hallar el valor de la sumatoria: 15
n 153 217
1
å
(k +
k=
1 1)(k +
2)
a) 40 b) 27 c) 60
a) n b) n c) n +1 d) 12 e) 48
2(n +1) 2(n +2) 2n
d) n e) n 38. Para: x1 = 30 ; x2 = 42 ; x3 = 56 ; etc.
2(n +3) 2(n +4) hallar un entero positivo “m”; tal que:

1 1 1 1
33. Hallar la última cifra del desarrollo decimal de: + + ... +
+ 0,15
=
x1 x 2 x 3 xm
4000 ´217
F= 313 a) m = 15 b) m = 5 c) m = 20
5 ´ 8
d) m = 10 e) m = 25
a) 2 b) 4 c) 5
p
d) 8 e) 6 39. Si: f = 0,12mn
=
q
Además: p + q = 309
34. Si la fracción:
Hallar la suma de cifras de “q”.
1 5 1 5 1
F= + + + + ...
+
32 34 36 38 310
a) 17 b) 14 c) 41
d) 21 e) 23
es irreductible; hallar la diferencia de sus términos.

40. Si “N” es el número de cifras en el período de:

a) 21 b) 23 c) 27
d) 30 e) 33 m(2m)
F=
121
35. Si se cumple que: 0,ab(5) = 0,(2a)b(7)
en cuántos ceros terminará N!
2
Calcular la suma de cifras del período de la fracción:
ab a) 2 b) 4 c) 6
a) 15 b) 19 c) 22 d) 8 e) 9
d) 27 e) 41

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