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SESIÓN 2 TEXTO 02
Probablemente ya hayan sabido de las analogías que se han utilizado para describir el
papel del Jefe de Proyectos, metáforas como “ El capitán del barco”, el “director” de la
orquesta, el “Entrenador” del equipo, el “Catalizador” del motor y muchas más. En cada
una de estas designaciones hay una parte de verdad, aunque también es cierto que son
bastante imprecisas, para llegar a comprender mejor lo que hace un jefe de proyectos.
Facilitador: Integra las diferentes perspectivas sobre el proyecto, tanto por parte de
los implicados como de los miembros del equipo y facilita la comprensión entre
todos y el trabajo en equipo para cumplir con los objetivos del proyecto.
El “Paraguas”: Lucha por proteger al equipo de las políticas y “ruidos” que rodean
al proyecto para que pueda trabajar centrado y siga siendo productivo.
Entrenador: Determina y comunica la función que cada miembro del equipo debe
desempeñar y la importancia de ese papel para el éxito del proyecto; busca formas
de motivar a cada miembro del equipo e intenta mejorar sus capacidades
individuales; y hace una evaluación constructiva y oportuna del rendimiento
individual de cada miembro.
Aunque hay una amplia gama de capacidades necesarias para gestionar proyectos de
forma efectiva a la gente, los procesos y los aspectos técnicos de cualquier proyecto,
está claro que hay una serie de aptitudes básicas para los jefes de proyectos.
Aunque estas no son exclusivas, es decir, tener una no implica tener las otras,
podemos agrupar en cinco categorías:
Dada las múltiples funciones que tiene que realizar un Jefe de proyectos, la amplia
gama de capacidades necesarias y los retos que hay en un buen desarrollo de
proyectos, es necesario encontrar medios para acelerar el proceso de aprendizaje.
Hay dos formas de acelerar nuestro aprendizaje: Comprender las capacidades básicas
de un buen jefe de proyectos y comprender los errores más comunes en los que caen.
BIBLIOGRAFIA