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para el Desarrollo
Posgrado
Maestría en Educación
4º cuatrimestre
Asignatura:
Comunicación educativa
Maestra:
Raquel Turrubiates Calcáneo
Estudiante:
Raquel Alejandra Barrón Alamilla
Actividad desarrollada:
Análisis sobre la aplicación de la televisión y cine en la
educación
Tampico, Tamaulipas
Educación y medios
Tanto el internet como los medios de comunicación audiovisual han sido pieza clave para
transmitir valores, tradiciones y patrones culturales a la sociedad hoy en día. De hecho,
la televisión y el cine son una de las estrategias más recurrentes en las corrientes
didácticas de vanguardia (Más allá del papel, 2012).
Charles (1995 citado por Salom, 2012) señaló que las funciones de los medios
comunicativos en la educación son un gran aporte, ya que sirven como fuentes para
construir el conocimiento gracias a que sus mensajes pueden generar nuevos
aprendizajes.
Programa de televisión
El programa Mr. Robot es una serie de
televisión estadounidense creada por Sam Esmail cuyo
argumento gira en torno a la vida de un joven hacker llamado
Elliot Alderson cuya inestabilidad mental se ve reflejada a la
par que se muestra su vida a la luz de su empleo como
ingeniero de seguridad informática y usa sus habilidades para
proteger a las personas por las que se preocupa (Wikipedia,
2017).
Dicha experiencia puede enriquecer el debate e intercambio de ideas dentro del aula y
practicar la realización de un diagnóstico diferencial. Por ejemplo, en este caso puede
hacerse un diagnóstico diferencial entre esquizofrenia (que es el diagnóstico que parece
padecer el personaje) y trastorno de identidad disociativa con tendencias psicóticas (que
es el diagnóstico real).
Película
La película El Perfume es una película dirigida por Tom
Tykwer y estrenada en el año 2006 que aborda la vida de
Jean-Baptiste Grenouille, un joven que es abandonado por
su madre y que, posteriormente, comienza a asesinar
mujeres a fin de satisfacer su obsesión con recolectar
aromas.
Además de enriquecer el debate e intercambio de ideas dentro del aula, permitirá que el
alumno observe la diferencia entre un trastorno antisocial de la personalidad y un
trastorno disocial como tal.
Reflexión final
El permitir al alumno de psicología observar la conducta de personajes que dan vida a
los trastornos psicopatológicos abordados en clase a través de medios comunicativos,
favorece directamente en el desarrollo del ojo clínico de los mismos. Asimismo, considero
que esta puede constituir un puente entre la identificación de psicopatologías y el
planteamiento de técnicas de abordaje o tratamientos de psicoterapia propiamente.
Referencias
Más allá del papel. (2012). La televisión y su uso en el aula. Recuperado el 30 de octubre
del 2017 de http://muchomasalladelpapel.blogspot.mx/2012/11/la-television-y-su-
uso-en-el-aula.html
Salom, M. (2012). La televisión. Recuperado el 30 de octubre del 2017 de
https://www.slideshare.net/MickySalom/la-televisin-15113322
Wikipedia. (2017). Mr. Robot. Recuperado el 30 de octubre del 2017 de
https://es.wikipedia.org/wiki/Mr._Robot