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CÓMO ELABORAR, IMPLEMENTAR Y EVALUAR EN FORMA EFICAZ

UN PROYECTO O PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN

Más allá de los conocimientos que es necesario poseer para abordar con éxito la
problemática de la formación en las organizaciones, es importante también enfocarse
directamente al tema del diseño, elaboración, implementación y evaluación de las diferentes
instancias de capacitación que se requieren en las mismas. Este curso brinda, de una forma
clara y sintética, los conocimientos y herramientas que se requieren para abordar la
problemática de la formulación y puesta en práctica de proyectos, programas, cursos,
talleres, seminarios y, en fin, las diferentes instancias de capacitación que nos exigen los
problemas que a diario nos desafían. En este sentido, es ideal para todos aquellos agentes
organizacionales que necesitan obtener, en forma rápida y eficiente, conocimientos y
herramientas para diseñar, elaborar, implementar y evaluar diferentes instancias de
capacitación en la organización en la que se desempeñan.

Objetivo general

Que los participantes obtengan los conocimientos necesarios para elaborar, implementar y
evaluar exitosamente diferentes instancias de capacitación en un marco organizacional.

Objetivos específicos

Que los participantes:

 Se apropien de los conocimientos y supuestos básicos de la capacitación en las

organizaciones.
 Se apropien de los principales supuestos, conocimientos y herramientas para la
realización de auditorías y diagnósticos orientados a la formulación de soluciones de
capacitación.
 Aprendan a diseñar y elaborar diferentes instancias de capacitación (proyectos,
programas, cursos, talleres, seminarios, etc.).
 Se apropien de los principales conocimientos y herramientas para la implementación y
evaluación de las diferentes instancias de capacitación.

Destinatarios

Todas aquellas personas que se desempeñan en organizaciones corporativas,

gubernamentales y no gubernamentales y cuyas tareas se vinculan de diferentes formas a la
capacitación.

Metodología de enseñanza-aprendizaje

Se basa en una propuesta de lectura crítica de los diversos contextos y métodos de

capacitación organizacional, intercambio de ideas y conceptos, mediante roll play, estudios
de caso y uso de herramientas virtuales que permitan mejor la interacción participante-
facilitador.
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Temario

 Unidad 1: Conocimientos, supuestos y fundamentos teórico-operativos de la capacitación

organizacional.
 Unidad 2: Auditorías, diagnósticos y negociaciones de proyectos de entrenamiento.
 Unidad 3: Diseño Instruccional y Filosofía Prospectiva para la formación.
 Unidad 4. Implementación y evaluación de proyectos virtuales de capacitación.

Duración

8 horas.

Bibliografía de consulta

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