Prueba de evaluación inicial de matemáticas

matemáticas de 2º ESO

CUADERNO DEL ALUMNO/A

PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL

DE MATEMÁTICAS 2º CURSO

EDUCACIÓN SECUNDARIA

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matemáticas de 2º ESO

PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL

ÁREA DE MATEMÁTICAS. 2º CURSO DE ED. SECUNDARIA

CUADERNILLO DE EJERCICIOS

APELLIDOS Y NOMBRE: ______________________________________________

CENTRO: ______________________________ CURSO: _________ FECHA: ____

1.- LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS NATURALES.

Completa con cifras o letras según corresponda:

Un millón doscientas sesenta y cinco: _______________________________

963.754.034: __________________________________________________

Dos mil millones cuarenta y ocho: _________________________________

4.006.415.309.609: _____________________________________________

_____________________________________________________________

2.- VALOR DE POSICIÓN DE NÚMEROS NATURALES.

Observa este número y contesta:

cmM dmM umM cM dM uM cm dm um c d u

7 4 9 3 7 5 3 0 2 6 1 8

Escríbelo en letras: ________________________________________________

________________________________________________________________

¿Cuántas centenas vale la cifra de la unidad de millón?: ___________________

¿Cuántas unidades vale la cifra de la decena de mil?: ____________________

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3.- OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES.

Realiza las siguientes operaciones:

680431 574906
+ 257942 - 397472

638536 8 5 6 7 3 704
x 486

4.- OPERACIONES COMBINADAS

Efectúa las siguientes operaciones:

(3 3 3 – 3 3 0 ) + 15 x (12 + 6) =

(10 x 5 + 12 : 4 ) - ( 12 x 4 + 10 : 5 ) =

635 – 72 x 8 + 630 : 3 + 75 =

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5.- POTENCIAS DE UN NÚMERO NATURAL

Expresa en forma de potencia y calcula el resultado de:

a) 92 = d) 104 =

b) 110 = e) 118 =

c) 43 = f) 25 =

Expresa en forma de potencia:

a) 25 x 23 = b) 35 : 32 = c) ( 64 )3 =

6.- RAÍCES CUADRADAS

Halla las raíces cuadradas de los siguientes números

a) 729 b) 1936

7.- MÚLTIPLOS Y DIVISORES DE UN NUMERO NATURAL.

Observa la tabla y marca con una cruz la casilla que corresponda.

Números Múltiplo de 2 Múltiplo de 3 Múltiplo de 5

6
35
21
42

Completa esta tabla:

Números Es divisor Porque

de…
2 24 24 : 2 = 12 y resto 0
3 15
4 80
5 100

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8.-DESCOMPOSICIÓN EN PRODUCTOS DE FACTORES PRIMOS.

Descompón en producto de factores primos los siguientes números:

a) 280 b) 144 c) 480

280 = 144 = 480 =

9.- CALCULO DEL M.C.D. Y DEL M.C.M.

Calcula el m.c.d. de :

a) 120 y 160 b) 35, 45 y 100

Calcula el m.c.m. de:

a) 20 y 150 b) 8, 12 y 15

10.- OPERACIONES CON NÚMEROS ENTEROS.

Realiza las siguiente operaciones:

a) ( + 4) + (+ 12) = e) (- 8 ) + ( + 10 ) =

b) ( + 12) – ( - 5 ) = f) (-7)–(+4)=

c) ( + 5) . (- 3) = g) (-2).(+7)+(+5).(+6)=

d) ( - 12) : ( - 4) = h) ( - 3 ) + ( - 9 ) – ( - 4 + 11 + 6 ) =

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11.- OPERACIONES CON NÚMEROS DECIMALES.

Realiza las siguientes operaciones:

a) 2 4, 3 5 + 2 6 , 8 = b) 2256 – 451,24=

c) 1 ,7 3 2 5 x 2 , 3 4 = d) 751,638 : 924=

12.- FRACCIONES EQUIVALENTES

Escribe tres fracciones equivalentes a:

3
=
4

Simplifica hasta llegar a la fracción irreducible:

240
=
160

13.- REDUCCIÓN DE FRACCIONES A COMÚN DENOMINADOR

Reduce a común denominador las siguientes fracciones:

5 3 4 3 7
a) b)
4 10 5 10 15

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14.- OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS.

Realiza las siguientes operaciones:

a: 5 – 2 - _1_ + 2 = b: 5 x 2 =
10 5 6 3 7 5

c: 4 : 5 = d: 7 + 2 – 4 x 2 =
3 6 2 5 3

15.- PROBLEMA

En un almacén agrícola hay 3000 Kg de trigo. El lunes se venden 2/5 de su

contenido y el martes 3/10. ¿Cuántos Kg quedan?

16.- PORCENTAJES

Calcula los siguientes porcentajes.

7% de 280 = 15% de 450 = 50% de 500 =

10% de 900 = 25% de 1000 = 20% de 200 =

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17.- PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD.

a.- Para levantar un muro en 18 días hacen falta 8 obreros. ¿Cuántos obreros se
necesitarán para construirlo en 12 días?

b.- Pedro ha comprado un coche nuevo cuyo precio sin IVA asciende a 9.500
euros. Si el IVA a pagar es el 30%, ¿cuánto pagará Pedro por el coche?

18.- LENGUAJE ALGEBRAICO

Escribe en lenguaje algebraico (números, signos y letras) las siguientes

expresiones.

a.- El doble de un número____________

b.- El triple de un número menos dos ________________

c.- Número de patas en una cuadra de caballos ________________

d.- La edad de Juan dentro de cinco años _____________________

e.- La mitad de un número menos su tercera parte ______________

f.- La cuarta parte de un número más quinientos _______________

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19.- OPERACIONES ALGEBRAICAS

Resuelve:

a) 2b + 8b – 6b – 3b + 6b =

b) ( 2b ) . ( - 6c ) = c) 9 x2 : 3 x =

Resuelve las siguientes ecuaciones:

a) x + 8 = 3 x + 4 b) 3 x + 4 – 2 = 5 x – 2 – 4 x

20.- MEDIDAS DE LONGITUD, CAPACIDAD, MASA Y SUPERFICIE

Completa lo que falta:

74 km = ______hm = ______ dam

5,34 m = _______ dm = ______ cm

Expresa en decalitros.

2,5 kl = ___________ 36 hl. = __________

27 k = ____________ 21,2 hl = _________

Transforma en gramos las siguiente cantidades:

125,3 dag =_______ g. 345 kg = _______ g

3278 cg. = _______ g 6483 mg = ______ g

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Completa:

0,001 hm²= ______________ m²

21 dam² =________________ cm²

0,034 km² = ______________ dam²

21.- MEDIDAS ANGULARES.

Expresa en segundos:

a.- 24º 15 ‘ y 34 ‘’ =

Transforma de incomplejo a complejo:

a.- 31.457’’ =

Efectúa las siguientes operaciones de ángulos:

a) 23º 58’ 56’’ + 145º 36´ 56´´= b) 45º 27’ 15’’ – 28º 14’ 48’’ =

22. TEOREMA DE PITÁGORAS.

Calcula el lado que falta en los siguientes triángulos rectángulos:

x 10 cm 4 cm 3 cm

8 cm x

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23.- ÁREAS DE POLÍGONOS

Une con flechas cada polígono con la fórmula de su área.

Polígonos
Cálculo del área
Cuadrado base x altura

Trapecio lado x lado

Diagonal mayor x diagonal menor

Triángulo 2

Suma de las bases x altura

Rombo 2

Perímetro x apotema
Circulo
2

Polígono π r2
regular
Base x altura
Rectángulo
2

24.- PROBLEMAS.

Resuelve los siguientes problemas:

a.- Calcula el área de un cuadrado de 100 cm de perímetro.

b.- Una habitación rectangular mide 15 cm de largo por 10 cm de ancho.

Calcula su área y su perímetro.

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c.- Observa la figura y calcula el área del trapecio

6 cm perímetro = 40 cm

10 cm 5 cm 8 cm

25.- TABLAS Y ESTADÍSTICAS

Observa los datos de la gráfica sobre el peso de una clase de 3º y

represéntalos en un eje de coordenadas.

Peso de kg. nº de niños nº de niñas

30 6 4
31 7 3
32 6 5
33 2 4
34 8 9
35 3 6

Nº de niños/as

Peso en kilogramos

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26.- PON NOMBRE A LOS SIGUIENTES GRÁFICOS.

90
80 100
70
80
60
50 60
40 40
30
20
20
10 0
0 1er trim. 2do trim. 3er trim. 4to trim.
1er trim. 2do trim. 3er trim. 4to trim.

______________ ___________ ______________

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INDICADORES DE COMPETENCIAS CURRICULARES BÁSICAS

AREA DE MATEMÁTICAS. 2º CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

CENTRO: ___________________________________________LOCALIDAD: _________________________________ FECHA DE EVALUACIÓN _______________

NOMBRE DEL ALUMNO/A:_________________________________________________CURSO: _______________FECHA DE NACIMIENTO:_________________

Claves: SI; CF: con frecuencia; AV: A veces; NO

VALORACIÓN Y OBSERVACIONES
BLOQUE 1: ARITMÉTICA Y ÁLGEBRA
SI CF AV NO OBSERVACIONES ITEMS

Domina los números naturales y ordinales y realiza los algoritmos de

1 1, 2, 3, 4
suma, resta, multiplicación, división.
Realiza los algoritmos de potenciación y radicación de números
2 5, 6
naturales
Aplica y obtiene los criterios de múltiplos y divisores de un número
3 7
natural.
Es capaz de descomponer un número en factores primos y calcular el
4 8, 9
m.c.d. y m.c.m. de varios números.
Realiza los algoritmos de suma, resta, multiplicación y división de
5 10
números enteros.
Realiza sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de números
6 11
decimales

7 Es capaz de buscar fracciones equivalentes a una dada 12

Realiza los algoritmos de suma, resta de fracciones de igual y distinto

8 denominador, mediante la reducción a común denominador, producto 13, 14
y división de números fraccionarios.

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9 Realiza problemas sencillos de fracciones 15

Resuelve relaciones de proporción, directa e inversa, y obtención de

10 porcentajes y los aplica a la resolución de problemas de su entorno 16, 17
inmediato.

11 Comprende el significado de sencillas expresiones algebraicas 18

Suma, resta, multiplica y divide expresiones algebraicas y resuelve

12 ecuaciones de primer grado con coeficientes sencillos. 19

Expresa con precisión medidas de longitud, masa, capacidad, y

13 20
superficie, utilizando múltiplos y submúltiplos

BLOQUE 2: GEOMETRÍA

Identifica, mide y opera con las distintas clases de ángulos utilizando

14 21
el sistema sexagesimal.

Utiliza el teorema de Pitágoras

15 22

Resuelve problemas teóricos sobre figuras planas mediante el cálculo

16 de perímetros y áreas y los aplica a la resolución de problemas del 23, 24
entorno inmediato.-

BLOQUE III: TABLAS Y GRÁFICAS.

17 Representa, interpreta y construye coordenadas cartesianas 25

18 Reconoce los tipos de gráficos 26

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 2er Curso E.S.O
(X = Ítem superado)
MATEMATICAS
Evaluación Inicial
Registro Colectivo

APELLIDOS Y NOMBRE
Lectura, escritura de
números naturales
Valor de posición de
números naturales
Operaciones con
números naturales

Operaciones combinadas
A

Potencias de un número
R

natural
I

Raíz cuadrada
T

Múltiplos y divisores
M
É

Descomposición en
factores primos
T

Cálculo de m.c.d. y
I

m.c.m.
C

Operaciones con
números enteros
A

Operaciones con
números decimales
Y

Fracciones equivalentes
A

Reducir a común

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denominador
L
Prueba de evaluación inicial de matemáticas

Operaciones con
G

números fraccionarios
E

Resolución de problemas
B

Porcentajes
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R A

Problemas de
proporcionalidad

Lenguaje algebraico

Operaciones algebraicas

Medidas de longitud,
capacidad, masa y suprf.

Medidas angulares

Teorema de Pitágoras

Área de polígonos
GEOMETRÍA

Resolución de problemas

Tablas y estadística
TG
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matemáticas de 2º ESO
EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS

ALUMNO/A: _____________________________________________________ CURSO: 2º E.S.O.º FECHA: _____________________

SUPERADO SUPERADO
CONTENIDOS CONTENIDOS
SI NO SI NO
Lectura, escritura de números naturales Operaciones con números fraccionarios
Valor de posición de números naturales Resolución de problemas
Operaciones con números naturales Porcentajes
Operaciones combinadas Problemas de proporcionalidad
Potencias de un número natural Lenguaje algebraico
Raíz cuadrada Operaciones algebraicas
Múltiplos y divisores Medidas de longitud, capacidad, masa y superficie
Descomposición en factores primos Medidas angulares
Cálculo del m.c.d. y m.c.m. Teorema de Pitágoras
Operaciones con números enteros Área de polígonos
Operaciones con números decimales Resolución de problemas
Fracciones equivalentes Tablas y estadística
Reducir a común denominador

Valoración global: __________________________

Observaciones: __________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

El evaluador/a

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