.

2017
PLAN ANUAL DE
TRABAJO

35
PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

I.E.P Nº 86616

“MÁRTIR JOSÉ OLAYA”

MUSHO
35
– 2016 –

“Rumbo a la nota más alta”

PRESENTACION
 El Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes PAT. 2017, de la
Institución Educativa N° 86616, “Mártir José Olaya” de Musho, del Distrito de
Yungay, es elaborado por la comunidad Educativa, tomando como referencia el
diagnóstico, la visión, misión, principios, valores y objetivos estratégicos, que se
encuentran en el Proyecto Educativo Institucional (PEI), consta del diagnóstico
situacional respetando las directivas definidas por el MINEDU para dichos efectos
(Resolución Ministerial 627 - 2017 MINEDU, que aprueba el desarrollo del año
escolar – 2017 en la educación básica. Además el presente plan fue validado con la
participación de la comunidad educativa, lo que garantiza su ejecución.

De acuerdo a la Directiva referida, el PAT es un instrumento que tiene como

finalidad establecer los objetivos y las metas para la mejora de los aprendizajes en
la Institución Educativa, considerando las actividades y compromisos que se
llevarán a cabo para su cumplimiento.

El PAT se constituye en un instrumento operativo y orientador del proceso

pedagógico y de la organización del año escolar, que hace posible la
implementación de las propuestas de gestión pedagógica e institucional del PEI,
donde se determina acciones orientadas al logro de los aprendizajes de los
estudiantes con la participación activa de los actores de la Comunidad Educativa.

El PAT es el resultado de un análisis participativo de la realidad educativa, lo

cual nos permite identificar la situación problemática que vive la institución
educativa, como el bajo nivel de logros de aprendizaje de los estudiantes en
comprensión lectora y habilidades matemáticas, predominio de la gestión
pedagógica, etc. Con dicha información definimos las acciones específicas y los
compromisos que deben asumir cada integrante de la Comunidad Educativa, con el
liderazgo del CONEI y la corresponsabilidad de la comunidad educativa y los aliados
estratégicos para la educación.

35

La comisión

I. DATOS GENERALES

I.1 U.G.E.L : Yungay.

 I.2 IEP : N º 866616. “ Mártir José Olaya”
I.3 LUGAR : Musho.
I.4 DISTRITO : Yungay.
I.5 PROVINCIA : Yungay
I.6 MODALIDAD : Educación Básica Regular
I.7 NIVEL : Educación Primaria y Secundaria de menores.
I.8 DIRECTORA : Prof.Flora B. Valencia Alva.

II.- DIAGNÓSTICO POR ÁREAS DE GESTIÓN Y ASPECTOS

ÁREA PEDAGÓGICA

PROBLEMA CAUSA CONSECUENCIAS ALTERNATIVA DE

PRIORIZADO SOLUCION
Sesiones de Bajo resultado en Contextualizar las sesiones
aprendizaje sus evaluaciones de aprendizaje a su
descontextualizadas realidad
Mal uso del tiempo Sesiones Dosificar el tiempo en su
inconclusas sesión de aprendizaje de
acuerdo al tema a
desarrollar
Uso inadecuado de Poca asimilación a Dar buen uso a los
materiales clases y/o sesiones materiales educativos
Educativos. de aprendizaje. existentes, elaborados y
enseres del centro de CRT.
Desconocimiento de Falta de hábitos de Fomentar una disciplina en
materiales de lectura. lectura. el hábito de lectura. 35
BAJO NIVEL DE
APRENDIZAJE
Falta de planificación Improvisación del El docente debe planificar
EN LOS
de la sesión de desarrollo de la su sesión adecuadamente
ESTUDIANTES
aprendizaje para el sesión de en el área de su
DE LOS
tiempo estimado. aprendizaje competencia, para no
CICLOS VI-VII
incurrir a la improvisación.
DE LA I.E. Poca práctica de Falta de identidad y Fomentar la buena práctica
MÁRTIR JOSÉ buenos modales autoestima. de modales sensibilizando
OLAYA DE a los padres de familia y la
MUSHO población en general dentro
y fuera de la institución
entre todos los entes
educativos.
No reproducción de Poca visualización Hacer uso de las
fichas digitales de de material diapositivas, XMIND,
trabajo para las educativo en PREZI y otros a través de
sesiones de diferentes sesiones la Tics, en CRT.
aprendizaje. de aprendizaje.
Escasa práctica de la Indisciplina. Se debe impartir la
disciplina dentro y educación y disciplina de
fuera de la institución los estudiantes en alianza
con los padres de familia
Bajas calificaciones Repitencia, Implementar nivelación y
en diferentes áreas deserción escolar y círculos de estudio por lo
curriculares no alcanzar menos en todas las áreas
puntajes para la bajo responsabilidad de los
beca 18 padres de familia
Falta de simulacro de Desconocimiento Se debe implementar
evaluación del progreso de simulacros de evaluación;
aprendizaje en los bimestral preámbulo al día 35
estudiantes. de logro
Falta compromiso de Baja comprensión Los docentes debemos
los docentes en de lectura de textos tomar más interés y
incluir lecturas en las en sus diferentes compromiso de hacer
sesiones de niveles de lectura y practicar a los alumnos en
aprendizaje Sesiones los diferentes niveles de
improvisadas lectura.
Falta cumplir el plan Poca práctica de Se debe de aplicar fichas
lector lectura de reforzamiento en todas
las áreas curriculares

ÁREA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL

 PROBLEMA ALTERNATIVA

 Falta de empatía entre algunos  Charlas y/o

CLIMA miembros de la comunidad talleres sobre
INSTITUCIONAL educativa. clima
 Incumplimiento de algunos institucional.
acuerdos.  Cumplimiento del
RI.
 Escaso interés de parte de  Asumir con
GESTIÓN algunos docentes para trabajar responsabilidad
coordinadamente en equipo y para
comisiones de trabajo. perfeccionar y
actualizar
permanentement
e el PEI- RI-
PAT- PCI
liderado por el
equipo directivo y
CONEI.
 Desinterés de algunos padres  Sensibilizar a los
APAFA de familia en su participación padres de familia
activa a nivel Institucional. sobre la
importancia de
su participación
en el PEA.
 Falta de organización del Comité  El equipo
ORGANIZACIÓN Directivo. directivo, el
 Escaso interés de parte de CONEI y demás
algunos docentes para trabajar comités asuman
coordinadamente en equipo y el compromiso
comisiones de trabajo. de sus funciones. 35

ÁREA DE RECURSOS

ESTUDIANTES
PROBLEMAS CONSECUENCIAS ALTERNATIVAS
 Problemas de aprendizaje.  Gestión: almuerzo escolar
INADECUADO  Problemas de Salud: bucal- para secundaria.
HABITOS TBC-anemia- parásitos.  Promover loncheras
ALIMETICIOS  Desinterés por el estudio. nutritivas.
  Quiosco saludable.
 Convenio área de Salud.

 Problemas de aprendizaje.  Gestión: Dpto. de

ALUMNOS CON  Problemas de conducta.
FAMILIAS  Falta de comunicación.
DESINTEGRADAS  Baja autoestima.
 Carencia de prácticas de
valores.
 Tardanzas.
 Inasistencias.
 Desinterés por el estudio.
 Embarazo precoz.
 Deserción escolar.
psicología. Área de
Psicología:
 Talleres de valores.
 Campaña de práctica de
valores.
 Talleres de escuela de
integración familiar.
 Talleres de Educación
Sexual Integral.

DOCENTES

PROBLEMAS CONSECUENCIAS ALTERNATIVAS

 Incumplimiento de
DESEMPEÑO ETICO algunos docentes en
PROFESIONAL relación al trabajo que
realizan.
 Escasa práctica de
valores:
irresponsabilidad,
impuntualidad.
 Reglamentar con
sanciones.
 Charla sobre ética a
cargo del área de
psicología.
 Gestionar capacitación
y actualización docente.

ADMINISTRATIVO

PROBLEMA ALTERNATIVAS
 Falta de aulas funcionales.  Gestionar a
 Falta de un ambiente adecuado instituciones
35
INFRAESTRUCTURA y condicionado para el Primer públicas y privadas
grado de secundaria. para la
 Falta de un ambiente adecuado implementación de
para biblioteca. módulos en áreas
 Falta de ambiente para el área libres.
EPT.  Mayor conservación
y mantenimiento de
los ambientes
externos e internos
(SS.HH.
conexiones).
 Conservar las áreas
verdes y campos de
cultivo al
implementar los
módulos.
  Convocar a todo
PERSONAL  No participan en las el personal a las
reuniones. reuniones.
 No cuenta con implementos  Gestionar la
de trabajo. adquisición de
implementos
necesarios para
el cumplimiento
de su trabajo en
condiciones
adecuadas.

III. OBJETIVOS ANUALES DEL PLAN

a. GENERAL

 Planificar, programar, organizar, ejecutar y evaluar las actividades pedagógicas,

administrativas e institucionales correspondiente al año 2017, dentro del marco de
la normatividad vigente y los objetivos estratégicos del PEI, optimizando el uso de
recursos y el compromiso de todos los agentes educativos con la intención de
brindar una educación de calidad.

b. ESPECÍFICOS

 Optimizar la ejecución y evaluación curricular mediante la implementación,

acompañamiento y asesoramiento permanente a los docentes con la finalidad de
innovar en su quehacer pedagógico.

 Optimizar la organización y el desempeño con eficiencia de los comités con la

finalidad de garantizar el cumplimiento de los objetivos mediante una evaluación
continua de los procesos y productos.
35
 Participar con responsabilidad y trabajo en equipo en las diferentes actividades
programadas por los comités con la finalidad de lograr las metas trazadas.

IV. OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO

COMPROMISO OBJETIVOS INDICADORES METAS

 Porcentaje de
Se demuestra progresión en
estudiantes que logran
el porcentaje de estudiantes
nivel satisfactorio en la
que logran nivel satisfactorio
ECE.
en comunicación y
matemática en el año 2017,
1 Los estudiantes mejoran
en comparación a los
sus resultados de
Progreso anual de resultados obtenidos en el
aprendizaje respecto al
aprendizajes de 2016.
año anterior.
todas y todos los
estudiantes de la I.E

Porcentaje de acciones
de mejora de los
aprendizajes,
establecidas a partir de
los resultados de la
ECE, explicitadas en el
PAT que están siendo
implementadas.

La I.E mantiene el Porcentaje de

2
número de estudiantes estudiantes matriculados
Retención anual de matriculados al inicio del reportados 35
estudiantes en la año escolar. oportunamente en el Se demuestra disminución
I.E. SIAGIE. del porcentaje de
Porcentaje de asistencia estudiantes que
de estudiantes durante abandonaron los estudios
el año escolar. en comparación al año
anterior.
Porcentaje de
estudiantes matriculados
que concluyen el año
escolar.

La I.E realiza todas las Porcentaje de horas Se garantiza la recuperación

3 actividades planificadas lectivas cumplidas por de jornadas no laboradas
(sesiones de nivel. para cumplir con el 100% de
Cumplimiento de la aprendizaje, jornadas de Porcentaje de jornadas horas efectivas
calendarización reflexión , entre otras) laborales efectivas de establecidas.
Planificada en la I.E. para el año escolar. los docentes.

Porcentaje de visitas de Se demuestra reducción del

monitoreo y tiempo que dedican los
acompañamiento docentes a actividades
programadas en el PAT rutinarias, poniendo énfasis
que han sido en el desarrollo de
ejecutadas. actividades significativas de
aprendizaje.

Se demuestra incremento
en el número de docentes
que incorporan las
orientaciones de las rutas
de aprendizaje de
comunicación, matemática,
El equipo directivo de la CTA, ciudadanía,
4 I.E realiza P.F.RR.HH, Historia en la
Acompañamiento y acompañamiento y programación y ejecución
monitoreo a la monitoreo a los docentes curricular; producto del
práctica pedagógica de acuerdo con la análisis y revisión de las
en la I.E planificación del año mismas durante las
escolar. jornadas de reflexión y el
acompañamiento del equipo
directivo.

Se demuestra incremento
en el número de docentes
que hacen uso pertinente y 35
articulado al proceso
pedagógico de los
materiales educativos y
recursos TICs; producto de
la revisión de los mismos
durante las jornadas de
reflexión y el
acompañamiento del equipo
directivo.
 Se demuestra incremento
en el porcentaje de
Normas de convivencia
El equipo directivo estudiantes y docentes que
consensuadas incluidas
5. Gestión de la desarrolla acciones para perciben un nivel adecuado
en el Reglamento
convivencia escolar la promoción de la de respeto y buen trato en la
interno, publicadas en
en la I.E convivencia, la institución educativa;
algún espacio visible de
prevención y atención de producto de implementación
la I.E.
la violencia en la I.E de acciones para mejorar el
clima.

Porcentaje de
actividades
implementadas con
padres y madres
defamilias, tutores
legales y/o apoderados
para brindar
orientaciones
(información de sus hijos
e hijas, aprendizaje, Se demuestra cada vez
convivencia escolar, etc) mayor participación y
planificada en el PAT. compromiso de la
comunidad educativa.

Porcentaje de casos
atendidos
oportunamente del total
de casos reportados en
el SiSeVe y en el libro
de incidencias. 35

V. ACTIVIDADES

ACTIVIDADES COMPROMISOS RESPO CRONOGRAMA FUENTE DE

NSABLE INICIO FIN VERIFICACIÓN
MOMENTO 1 Presentar un Directora Enero Marzo PAT
a) Buen inicio del ambiente acogedor ,
 docentes
de bienvenida a,
año escolar nuestros administr
estudiantes. ativos y
CAS.
MOMENTO 2 Desarrollar las Abril Noviembre Programación Anual
b) La Escuela actividades acorde Docente Unidades Didácticas
que con las estrategias Sesiones de Aprendizaje
Queremos y metas del nuevo
Aprendizajes Marco Curricular.
fundamentale
s
MOMENTO 3 Obtener logros Director Noviemb Diciembre PAT
c) Balance del óptimos de ay re
año escolar. aprendizaje en los docente
estudiantes de la s
I.E

V. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

5.1. Calendarización escolar

5.2. Cuadro de distribución de secciones y horas de clase

VI. ANEXOS

35
 A)- ACTIVIDADES POR COMITÉS

ACTIVIDADES DE INICIO Y FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2017

ACTIVIDADES RECURSO COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA 2017

S
M A M J J A S O N D E

 Apertura del Año Escolar Equipo

 Juramentación de la Escolta de Hojas Bond

Honor
Impresiones
 Elaboración de documentación de
fin de año Materiales
de
 Elaboración de documentación del ambientació
año n

 Clausura del Año Escolar

 Presentación de documentos

35

Área de gestión
Objetivo estratégico
Objetivo operativo
Metas
ACTIVIDADES
 Formación del Comité que tendrá
a su cargo realizar las elecciones
Escolares Municipales para el
periodo 2018.
 Convocatoria a elecciones de las
listas que participan.
 Inscripción de las listas que
participarán en la elección del
nuevo Municipio Escolar.
 Campañas electorales de los
estudiantes inscritos.
 Exposición de planes de trabajo de
cada una de las listas
ACTIVIDADES POR COMITÉS
 Gestión Pedagógica - institucional
 Brindar una educación integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que
contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias, basadas en una educación en
valores, ambiental y de calidad.
 Optimizar la gestión a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y
nacionales con el propósito de lograr la participación activa de las personas naturales y
jurídicas privadas y públicas que contribuyan a la formación integral del educando.
 Elección de Municipio escolar para el periodo 2018 por democracia.
 Participación activa de las alumnas para formar listas.
 Alcalde (sa), 1 Teniente Alcalde (sa), 4 Regidoras, que estarán formadas de la siguiente
manera:
 Regidora de Educación, Cultura y Deportes, Regidora de Salud y Medio Ambiente,
Regidora de Defensoría de los derechos del Niño y del Adolescente, Regidora de
Producción y Servicio.
 32 docentes, 01 personal de servicio, 01 personal administrativo, 01 personal auxiliar de
biblioteca, 02 personal directivo.
COMITÉ DE MUNICIPIO ESCOLAR
RESPONSABL CRONOGRAMA
RECURSOS COSTO
E M A M J J A S O N D
Equipo
Hojas bond
Impresiones
35
 participantes.
 Formación de miembros de mesa
a cargo del comité electoral.
 Capacitación para miembros de
mesa a cargo del comité electoral.
 Elecciones municipales escolares
en la institución.
 Juramentación del nuevo
municipio escolar.

Área de gestión  Gestión Pedagógica - institucional

 Brindar una educación integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que
contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias, basadas en una educación en
valores, ambiental y de calidad.
Objetivo estratégico  Optimizar la gestión a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y
nacionales con el propósito de lograr la participación activa de las personas
naturales y jurídicas privadas y públicas que contribuyan a la formación integral del
educando.
 Elevar la conciencia ambiental entre los agentes educativos y promover el reciclaje
como alternativa de solución al problema de la basura.
 Fomentar en la comunidad educativa valores como: responsabilidad, orden, limpieza
que contribuyan a elevar la calidad de vida en la población en general.
Objetivo operativo  Sensibilizar a la población educativa y a la comunidad en general acerca del
problema de la basura y el peligro que representa para la salud.
 Utilizar materiales reciclables en la elaboración de productos
 Mantener un medio ambiente adecuado que permita el desarrollo integral de los
educandos.
 Taller de capacitación a las brigadas ecológicas.
Metas  Arborizar los ambientes internos y externos de la II.EE.
 Incentivar en un 90% la participación de los estudiantes en la campaña de reciclaje.
COMITÉ AMBIENTAL Y SALUD 35
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
 Reunión de coordinación con los  Hojas bond
docentes responsables del comité  Equipo de
ambiental y salud sonido
 Elección de la brigada ecológica.  Bolsas
 Charla a la brigada ecológica de la plásticas
I.E.  Plantas
 Charla sobre el cuidado del medio  Baldes,
ambiente y manejo de residuos mangueras.
sólidos
 Primera campaña de recolección de
material reciclable en la I.E.
 Planificación y ejecución de proyectos
pedagógicos de bio huertos escolares
 Arborizar la I.E.
 Exposición de trabajos con material
reciclable
 Charla a padres de familia de la I.E.
sobre gestión y manejo de residuos
sólidos.
 Segunda campaña de recolección de
material reciclable
 Monitoreo del uso adecuado de los
tachos de recolección en
coordinación

Área de gestión  Gestión Pedagógica -institucional

Objetivo estratégico  Brindar una educación integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes
que contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias, basadas en una 35
educación en valores, ambiental y de calidad.
 Optimizar la gestión a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y
 nacionales con el propósito de lograr la participación activa de las personas
naturales y jurídicas privadas y públicas que contribuyan a la formación integral
del educando.
 Concientizar a los padres de familia en la formación integral de sus hijas a través
de charlas y orientaciones de profesional a fin de favorecer la calidad de vida de
Objetivo operativo
familia.

 Este programa está dirigido a los padres de familia con una población
Metas aproximado de ……..
 ……….. docentes.
COMITÉ DE ESCUELA DE PADRES
RECURS RESPONSA CRONOGRAMA
ACTIVIDADES COSTO
OS BLE
M A M J J A S O N D
1. Taller Trimestral: - Desintegración  Equipo de
familiar sonido.
Lonchera saludable  Papel bond
2. Taller Trimestral: - Relaciones  CD, DVD.
interpersonales  Proyector
El buen trato  Cables
Estrategias para mejorar el aprendizaje.

Área de gestión  Gestión Pedagógica

 Brindar una educación integral aplicando procesos de aprendizajes
pertinentes que contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias,
basadas en una educación en valores, ambiental y de calidad.
Objetivo estratégico  Optimizar la gestión a fin de aprovechar las oportunidades locales,
regionales y nacionales con el propósito de lograr la participación activa de
las personas naturales y jurídicas privadas y públicas que contribuyan a la
formación integral del educando. 35
 Desarrollar hábitos lectores a partir del fomento de la lectura libre, recreativa
Objetivo operativo y placentera.
 Despertar y aumentar el interés del alumnado por la lectura.
  Promover la ejecución de acciones para desarrollar la capacidad de leer,
como una de las capacidades esenciales que contribuyen a la formación
integral de los niñas en lo personal, profesional y humano.
 Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas de los estudiantes
para el aprendizaje continuo, mediante la implementación del Plan Lector en
todas las aulas.
 Potenciar la comprensión lectora desde todas las áreas del currículo.
 Este programa está dirigido a los padres de familia con una población
Metas aproximado de …………
……… docentes.
COMITÉ DEL PLAN LECTOR
RESPONSABL CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO
E
M A M J J A S O N D
 Capacitación a los docentes en Estrategias de  Fotocopias
Comprensión lectora.  Obras
 Sensibilización a los PPFF para dar a conocer literarias
la importancia del Plan Lector.  Equipo de
 Organizar e implementar la Biblioteca del sonido
aula.
 Realizar competencias en el aula sobre la
lectura, comprensión de lectura,
cuentacuentos.
 Realizan lectura de pequeñas obras literarias
en casa con ayuda de los Padres.
 Participación de los padres en la hora del Plan
Lector el primer lunes de cada mes.
 Lectura de pequeños textos en el aula los
lunes, miércoles y viernes de 8 a 9.30
a.m.
 Invitar a los autores, dibujantes,
diagramadores y 35
editores de libros para que cuenten sus
experiencias.
 Concurso de compresión lectora inter –aulas
 por grados.
 Participación en las ferias del Plan Lector
 Asistencia la Biblioteca de la institución para
Investigar
 Uso de recursos TIC en el aula y AIP.

Área de gestión  Gestión Pedagógica

 Brindar una educación integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes
que contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias, basadas en una
educación en valores, ambiental y de calidad.
Objetivo estratégico  Optimizar la gestión a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y
nacionales con el propósito de lograr la participación activa de las personas
naturales y jurídicas privadas y públicas que contribuyan a la formación integral
del educando.
 Organizar actividades deportivas.
Objetivo operativo
 Rescatar valores a través de actitudes deportivas.
 Realización de talleres.
Metas  Realización de campeonatos internos de las diferentes disciplinas deportivas.
 ……… docentes.
COMITÉ DE DEPORTE
RESPONSA CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO
BLE
M A M J J A S O N D
 Seleccionar a las estudiantes que Materiales
participarán en los diferentes talleres deportivos.
deportivos. Pelotas, net,
 Campeonato interno silbato, etc
 Entrenamiento de los diferentes equipos
que participarán en los Juegos Deportivos
Nacionales escolares en las diferentes
etapas. 35
 Inscripción y participación en el
campeonato inter escolar
 Preparación para demostración de
 gimnasia rítmica aeróbica.
Área de gestión  Gestión Pedagógica
 Brindar una educación integral aplicando procesos de aprendizajes
pertinentes que contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias,
basadas en una educación en valores, ambiental y de calidad.
Objetivo estratégico  Optimizar la gestión a fin de aprovechar las oportunidades locales,
regionales y nacionales con el propósito de lograr la participación activa
de las personas naturales y jurídicas privadas y públicas que
contribuyan a la formación integral del educando.
Objetivo operativo
 Superar la violencia entre las alumnas.
 Proteger a las alumnas de la violencia familiar.
 Conocer los derechos de las niñas.
 Difundir láminas o afiches desde marzo.
Metas
 Comunicar a los entes respectivos sobre algunos hechos preocupantes.
 Informar en forma trimestral a la UGEL.
 Participar en actividades de socialización con las niñas.
………. Docentes
COMITÉ DE DEFENSORIA ESCOLAR
RESPONSA CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO
BLE
M A M J J A S O N D
 Charlas informativas a los docentes y alumnas sobre Papel bond
defensoría escolar. Lapiceros
 Informar de algunos casos que necesiten la atención Folder
inmediata de las autoridades competentes. Tv., CD, DVD
 Consultar con especialistas sobre la resolución de
algunos casos relevantes que atenten con el
bienestar de las educandas.
 Asistir a las capacitaciones y/o talleres que organice
la entidad superior.
 Hacer el efecto multiplicador y/o réplicas de las 35
capacitaciones recibidas a los docentes de la IEP.
Área de gestión  Gestión Pedagógica

Objetivo estratégico
Objetivo operativo
Metas
ACTIVIDADES
 Elaboración del plan anual de tutoría.
 Entrega del plan anual a los tutores
para la organización de su plan anual
de aula.
 Elaboración de plan tutorial de aula.
 Reuniones trimestrales con
asesoramiento a los padres de familia
sobre el Buen trato.
 Colocar carteles motivadores en el
 Brindar una educación integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que
contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias, basadas en una educación
en valores, ambiental y de calidad.
 Optimizar la gestión a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y
nacionales con el propósito de lograr la participación activa de las personas
naturales y jurídicas privadas y públicas que contribuyan a la formación integral del
educando.
 Promover un estilo de vida saludable mediante la práctica de valores mercedarios
que favorezca una convivencia armoniosa en la comunidad educativa IEP Nº
20188, fortaleciendo la autoestima en nuestras estudiantes mediante el
acompañamiento socio afectivo y cognitivo, logrando su formación integral y
liberadora.
 Que nuestras estudiantes practiquen los valores de: respeto, responsabilidad,
honestidad, libertad, tolerancia para una convivencia armónica y democrática.
 Que los padres y madres de familia se comprometen a contribuir en la orientación
de sus mejores hijas.
 Lograr el compromiso permanente de todos los estamentos de la IE en la
participación activa del presente plan. Contar con ayuda de especialista
(psicólogo), en base a aliados estratégicos de la comunidad. Hacer convenios con
diferentes instituciones para dar charlas de orientación a nuestras estudiantes a
cargo de las docentes de grado.
 ……..docentes, 01 personal de servicio, 01 personal administrativo.
COMITÉ DE TUTORÍA
RESPONSA CRONOGRAMA
RECURSOS COSTO
BLE
M A M J J A S O N D
 Papel bond.
 Impresiones
 Cartulinas
 TV, DVD, CD
 Computadora
 Equipo de sonido 35
 panel de la institución de valores y
buen trato.
 Actualización de fichas de tutoría.
 Cumplimiento y aplicación de las
normas de convivencia.
 Reuniones de tutoría por grado con
sus padres de familia.

Área de gestión Gestión Pedagógica

Pedagógico

Objetivo estratégico
Pedagógico e institucional
Brindar una educación integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que contribuyan a
potenciar el desarrollo de competencias, basadas en una educación en valores, ambiental y de
calidad.
Institucional

Optimizar la gestión a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y nacionales con el
propósito de lograr la participación activa de las personas naturales y jurídicas privadas y públicas
que contribuyan a la formación integral del educando.

 Elevar el nivel académico a través de la participación en concursos internos y externos en la IE

Objetivo operativo
y en otras instituciones
Metas  ……..docentes
COMITÉ DE CONCURSOS
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
 Aniversario de la institución:  Hojas bond
 Participación en el concurso  Papelotes
de religión  Equipo de 35
 Festicanto 2017 sonido
 Examen de medición de la  Cartulinas
calidad educativa.
 Concurso l de matemática del  Folletos
(ONEM)  Afiches
 Juegos Florales  Implementos
 Premio Nacional de Ensayo y deportivos
Narrativa “JMA”  Lapiceros,
 Crea y Emprende lápiz
 CONCITE  Tv,
computadora
s, CD, DVD.

35
Área de gestión Gestión Institucional y Pedagógico
Pedagógico

Objetivo estratégico
Pedagógico e institucional
Brindar una educación integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que contribuyan
a potenciar el desarrollo de competencias, basadas en una educación en valores, ambiental y de
calidad.
Institucional

Optimizar la gestión a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y nacionales con el
propósito de lograr la participación activa de las personas naturales y jurídicas privadas y
públicas que contribuyan a la formación integral del educando.

 Planificar, organizar y coordinar las actividades que deben llevarse a cabo en caso de una
emergencia y designar a los responsables de realizarlos.
 Informar a las alumnas, docentes, personal administrativo y de servicio lo que deben hacer en
caso de emergencias.
Objetivo operativo
 Programar simulacros de prevención destinadas a evitar situaciones de emergencia
(accidentes)
 Informar de actualización permanente del plan.

 …… alumnos, ……. docentes, 01 personal de servicio, 01 personal administrativo, ……

Metas
personal directivo.
COMITÉ DE GESTIÓN DE RIESGOS
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
1. Formar las comisiones  Hojas bond
 Equipo de
2. Formar las brigadas de
sonido
docentes  Afiches 35
 Folletos
3. Elaborar el plan y aprobar
4. Formar las de  Señales de
brigadas
alumnas seguridad
 Lapiceros
5. Capacitación a docentes sobre
gestión de riesgos y primeros
auxilios

6. Preparación de brigadas de
D.C.

7. Dar charlas de D.C.

(formación)

8. Marcar zonas de seguridad:

afiches, señalización

9. Realizar y participar en
simulacros a nivel de UGEL,
localidad, región y a nivel
nacional

10. Solicitar inspección técnica

de instalaciones eléctricas

35
Área de gestión Gestión Administrativa
Mejorar y ampliar la infraestructura brindando ambientes adecuados y equipados
Objetivo estratégico tecnológicamente acorde a las necesidades educativas desarrollando una cultura de
conservación y mantenimiento
 Promover el hábito de la lectura mediante el uso de libros, internet en espacios agradables que
contribuyan con la formación integral de las estudiantes.
Objetivo operativo
 Asesorar y desarrollar habilidades de estrategias de búsqueda de información en textos,
internet, revistas especializadas.
Metas  alumnos, …. docentes.
COMITÉ DE RECURSOS EDUCATIVOS
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
 Entrega de textos del MED Hojas Bond
de las diferentes áreas a las Impresiones
alumnas. Papelotes
 Aplicación de encuestas . Plumones
Grabadoras
 Ambientación del aula de Multimedia
Recursos Educativos para Ponentes
motivar la lectura.

 Controlar la cantidad de
lectores diario y por semana.

 Capacitación sobre
estrategias para la lectura y
estrategias de búsqueda de
información.
35
 Elaboración del reglamento
del Centro de Recursos
Educativos.

 Elaboración de horario de
lectura por áreas y grados.

 Entrega de textos del MED

por los estudiantes y registro
en el banco de libros.

 Control y evaluación de las

actividades programadas.

35
Área de gestión Gestión pedagógica - administrativa
  Brindar una educación integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que
contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias, basada en una educación en valores,
ambiental y de calidad.
Objetivo estratégico
 Mejorar y ampliar la infraestructura brindando ambientes adecuados y equipados
tecnológicamente acorde a las necesidades educativas desarrollando una cultura de
conservación y mantenimiento de la I.E.
  Optimizar el uso de las TICs en los docentes de nuestra I.E. con la finalidad de aprovechar
los recursos TICs para potenciar los aprendizajes de las alumnas.
Objetivo operativo
 Mantener el buen estado y funcionamiento de las PC´s e implementar con computadoras
con la finalidad de garantizar la eficiencia de su uso.
Metas  …… alumnos, …… docentes.

COMITÉ DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
F M A M J J A S O N D
 Instalación del aula de
Innovación en el Centro
de Recursos Educativos. Materiales de
limpieza de
 Mantenimiento de las PCs computadoras.
(físico y lógico)
Cds
 Elaboración de horario de
ingreso al Aula de Programas
Innovación por todos los
Papel Bonn
docentes.

35
 Capacitación sobre Impresiones
integración de las TICs en
las sesiones de
aprendizaje.

 Utilización del aula de

Innovación Pedagógica
por los docentes.

 Asesoramiento a los
docentes cuando ejecutan
sus sesiones TICs.

 Implementación de
computadoras y
dispositivos de las PCs.

 Control y evaluación de
las actividades
programadas.

Área de gestión
 Gestión Pedagógica
 Brindar una educación integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes
que contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias, basadas en una
educación en valores, ambiental y de calidad.
Objetivo estratégico Pedagógico e  Optimizar la gestión a fin de aprovechar las oportunidades locales, regionales y
institucional nacionales con el propósito de lograr la participación activa de las personas
naturales y jurídicas privadas y públicas que contribuyan a la formación integral 35
del educando.
  Creas los brigadieres y policías entre las mejores alumnas del colegio y que
Objetivo operativo
cumplan con su misión de ayudar en la disciplina y orden.
 Llegar a ser una de los mejores policías escolares de la comunidad.
Metas
 …….docentes.
COMITÉ DE BRIGADIERES Y POLICIAS ESCOLARES
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE
M A M J J A S O N D

 Ayuda en las formaciones o eventos que Hoja bond

se realicen en el colegio. Impresiones
 Juramentación de la policía escolar. Equipo de sonido
 Colabora con la profesora de turno. Folder
 Charlas a las policías escolares sobre su Lapicero
desempeño.
 Formar brigadas de brigadieres y policías
escolares entre las alumnas más
destacadas en su rendimiento escolar y
conducta.
 Propiciar sentimientos de respeto y amor
a la patria y a su I.E.
 Practicar hábitos de puntualidad,
responsabilidad, disciplina y obediencia.

35
Área de gestión  Gestión Institucional y pedagógico
 Brindar una educación integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que
Objetivo estratégico contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias, basada en una educación en
valores, ambiental y de calidad.

Objetivo operativo  Optimizar el desempeño de los docentes en el aspecto pedagógico e institucional.

Metas ….. docentes, auxiliares, 01 personal de servicio, 01 personal administrativo

COMITÉ DE EVALUACIÓN, CONSEJO ACADÉMICO, CONEI

ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D E

 Entrevista individual con cada

docente. Hojas Bonn

 Observación del docente en clases. Impresiones

 Verificación en el cumplimiento de
sus funciones en su comisión. Lapiceros
 Verificación de entrega de
documentos técnico pedagógicos. Multimedia

 Capacitación para lograr

competencias en los docentes.
 Visitas opinadas e inopinadas.
35
 Verificación de compromisos
asumidos y deficiencias
superadas.
 Aplicación de encuestas anónimas
para recoger información sobre los
procesos.
 Retroalimentación.

Área de gestión  Gestión institucional y pedagógica

 Brindar una educación integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que
Objetivo estratégico contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias, basada en una educación en
valores, ambiental y de calidad.
 Establecer alianzas estratégicas con diversas instituciones públicas o privadas que
favorezcan al proceso pedagógico y contribuyan al desarrollo socio-económico-
cultural, espiritual de las estudiantes y conservación, prevención y mantenimiento
del medio ambiente de nuestra comunidad y país.
 Estimular, difundir y lograr la participación de las alumnas del nivel secundaria en
Objetivo operativo las diferentes actividades académicas con la finalidad de mejorar los aprendizajes
en comprensión lectora, matemática, comunicación, ciencia, tecnología y ambiente
fomentando la investigación educativa.

Metas 

COMITÉ DE MOVILIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABL CRONOGRAMA

E
M A M J J A S O N D E
 Sensibilización y movilización por la
lectura. Libros

 Reunión con los comités de aula para Hojas Bonn

comunicar sobre las lecturas a leer.
Paneles 35

 Evaluación Diagnóstica de la lectura.

 Convenio
 Lectura libre. con
academias

 Lecturas obligatorias por grado para las Multimedia

alumnas

 Lecturas obligatorias para los docentes.

 Participación cada dos meses de los
padres de familia en actividades de
animación de lectura.

 Control y evaluación del avance de las

lecturas.

 Organización y ejecución de concursos

internos.
 Selección de alumnas para participar en
concursos externos convocados por
………...

 Preparación de alumnas para

concursos.
 Elaboración de trabajos de investigación
en todas las áreas.

 Elaboración de informes científicos.

 Participación de proyectos de todas las
áreas en Concursos.
 Preparación .
35
 Participación.
 COMITÉ DE GESTIÓN DE RECURSOS ECONÓMICOS
PARA ACTIVIDADES INTERNAS

ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABL CRONOGRAMA

E M A M J J A S O N D
 Presupuestar necesidades económicas
de cada actividad d. Papel Bonn
 Organizar y ejecutar campañas de
recolección de papeles, cartones, Impresiones
botellas descartables, vidrio, latas y
otros que genere el nivel. Pasajes
 Administrar los ingresos económicos y
distribuir equitativamente de acuerdo a
las necesidades.
 Presentar informes económicos a
Dirección, Sub Dirección de ingresos y
egresos por cada actividad.
 Adquirir materiales, máquinas de
acuerdo a las necesidades del nivel y la
I.E.
 Control y evaluación de las actividades
realizadas.

Área de gestión  Gestión administrativa

Objetivo estratégico  Optimizar los recursos humanos, materiales y económicos en base a una cultura
organizativa, funcional y significativa.
35
Objetivo operativo  Administrar un inventario actualizado verificando la existencia de los bienes y
materiales durante el año con la finalidad de conservar y requerir según
necesidades de la I.E.
Metas  Todos los ambiente de la I.E.

COMITÉ DE INVENTARIO

ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABL CRONOGRAMA

E
M A M J J A S O N D

 Levantar un inventario de inicio del año Papel Bonn

escolar, codificando los materiales y Impresiones
bienes existentes en la I.E. códigos

 Verificar la existencia de los bienes y

materiales.

 Presentar el informe de inventario de

finalización del año escolar .

Área de gestión Gestión Institucional

Convivir entre los agentes de la comunidad educativa respetando la normatividad, el medio 35
Objetivo estratégico ambiente y fomentando un clima de confianza que contribuya al logro de objetivos
institucionales.
 Fomentar las relaciones humanas en el personal docente y administrativo dentro de un
Objetivo operativo ámbito institucional armonioso.

Metas ……….docentes

COMITÉ DE SOCIALES

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABL
E M A M J J A S O N D
 Organizar espacios para compartir con
los docentes (almuerzo de cumpleaños Papel Bonn
y otros). Convenios
con redes
 Realizar práctica deportiva entre
docentes.
 Recolectar la cuota solidaria.

 Recolectar una cuota para la canasta

navideña e

Área de gestión  Gestión administrativa

 Mejorar y ampliar la infraestructura brindando ambientes adecuados y equipados
Objetivo estratégico tecnológicamente acorde a las necesidades educativas desarrollando una cultura
de conservación y mantenimiento de la I.E.

Objetivo operativo  Gestionar materiales, equipos, maquinarias para implementar los ambientes que
ofrecen espacios de aprendizaje con la finalidad de promover aprendizajes basados
en la práctica educativa.
35
Metas  ……… alumnos ……. docentes
COMITÉ DE IMPLEMENTACIÓN DE AMBIENTES
 ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABLE CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D

 Solicitar donaciones a empresas Papel Bonn

estatales o privadas.
Impresiones

 Realizar convenios con empresas Pasajes

privadas para aplicar los conocimientos
teóricos en la práctica.

 Establecer, adecuar ambientes para el

funcionamiento de los diferentes
laboratorios.

 Control y evaluación de las actividades

programadas.

Área de gestión  Gestión pedagógica y administrativa

 Brindar una educación integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que
Objetivo estratégico contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias, basada en una educación en
valores, ambiental y de calidad.
 Establecer alianzas estratégicas con diversas instituciones públicas o privadas que
favorezcan al proceso pedagógico y contribuyan al desarrollo socio-económico-
cultural, espiritual de las estudiantes y conservación, prevención y mantenimiento
del medio ambiente de nuestra comunidad y país.
 Mejorar y ampliar la infraestructura brindando ambientes adecuados y equipados
tecnológicamente acorde a las necesidades educativas desarrollando una cultura 35
de conservación y mantenimiento de la I.E.

Objetivo operativo  Optimizar los aprendizajes significativos en los alumnos mediante la aplicación de
 una edición de una revista mensual para mejorar las capacidades de expresión oral
y producción escrita de las alumnas.
 Gestionar apoyo en la implementación de equipos .

Metas ………… alumnos

Área de gestión  Gestión pedagógica - institucional

 Brindar una educación integral aplicando procesos de aprendizajes pertinentes que
Objetivo estratégico contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias, basada en una educación en
valores, ambiental y de calidad.
 Convivir entre los agentes de la comunidad educativa respetando la normatividad,
el medio ambiente y fomentando un clima de confianza que contribuya al logro de
objetivos institucionales.
 Insertar actividades en las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje con la
Objetivo operativo finalidad que cada área presente un producto para las Ferias del día de la madre,
padre, maestro y juventud.
 Innovar en las celebraciones tradicionales de actuación por la ejecución de Ferias
Internas en los días festivos programado por la I.E. promoviendo las relaciones
interpersonales entre los agentes de la comunidad educativa

Metas  ……. alumnas y padres de familia

COMITÉ DE ORGANIZACIÓN DEL DÍA DE LA MADRE, PADRE, DÍA DEL MAESTRO
ANIVERSARIO DE LA I.E., DÍA DE LA JUVENTUD

ACTIVIDADES RECURSOS COSTO RESPONSABL CRONOGRAMA

E
M A M J J A S O N D
 Preparación y elaboración de
actividades y productos en las Materiales de
diferentes áreas para el “Día de la ambientación
Madre” en el aula.
 Feria “Cultural, Artística, Culinaria, Equipo de 35
Manualidades, Deportiva” por el “Día de sonido
la Madre” en el aula.
 Preparación y elaboración de Gestión
actividades y productos en las
diferentes áreas para el “Día del Padre” Donaciones
en el aula.
 Feria “Cultural, Artística, Culinaria, Premios
Manualidades, Deportiva” por el “Día del
Padre” en el aula. Papel Bonn
 Preparación y elaboración de
actividades y productos en las Impresiones
diferentes áreas para el “Día del
Maestro” en el aula.
 Feria “Cultural, Artística, Culinaria,
Manualidades, Deportiva” por el “Día del
Maestro” en el aula.
 Celebración del VXXX Aniversario de la
Institución Educativa 20188
 Feria “Cultural, Artística, Culinaria,
Manualidades, Deportiva” por el “Día de
la Juventud”
 Control y evaluación de las actividades
ejecutadas.

Área de gestión  Gestión administrativa

 Optimizar los recursos humanos, materiales y económicos en base a una cultura
Objetivo estratégico organizativa, funcional y significativa.
 Organizar y ejecutar el PRA y PREPARACIÓN ACADÉMICA con la finalidad de
Objetivo operativo garantizar la participación de las alumnas que tengan cursos a cargo en el presente
año y brindar preparación a las alumnos que lo requieren.

Metas  # alumnas, # docentes.

35
COMITÉ DEL PROGRAMA DE RECUPERACIÓN ACADÉMICA

ACTIVIDADES RECURSOS COSTO CRONOGRAMA

 RESPONSABL
E M A M J J A S O N D E
 Elaboración y presentación del plan de
PRA y PREPARACIÓN ACADÉMICA . Hojas Bonn
 Campañas de difusión del PRA y
PREPARACIÓN ACADÉMICA . Impresiones
 Selección del Personal Docente a
ejecutar el PRA y PREPARACIÓN Pos
ACADÉMICA 20. publicitarios
 Ejecución del PRA y Preparación
Académica . Boletines
 Control y evaluación de las actividades
ejecutadas. Afiches

Pancartas

35
XI.- PRESUPUESTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

RECURSOS
RECURSOS
OBJETO DE GASTO DIRECTAMENTE TOTAL
PROPIOS
RECAUDADOS

Actividades de Inicio y Finalización del año escolar

Comité de Municipio Escolar

Comité Ambiental y salud
Comité de Escuela de Padres
Comité Plan Lector
Comité de Deporte
Comité de Defensoría Escolar
Comité de Tutoría
Comité de Concursos
Comité de Gestión de Riesgos
Comité de Recursos Educativos
Comité de Aula de Innovación pedagógica
Comité de Brigadieres y Policías Escolares
TOTAL PRESUPUESTO

35
 XIII.- EVALUACIÓN

Se hará una evaluación de los momentos (al término de cada momento)

Se hará una evaluación después de cada Día del Logro.

De objetivos y metas: Se realizará mediante la verificación del logro de objetivos y metas

especificadas en cada área o comité.

De los proyectos y actividades: SE hará mediante el control y seguimiento de los

planificado en cada proyecto, unidad.

De la eficiencia interna de la Institución Educativa: Se hará mediante el control

estadístico de las diversas variables (aprobados, desaprobados, retirados, inasistentes en
el caso de las alumnas y productividad, asistencia, licencias, permisos, tardanzas, etc en el
caso del personal). Así mismo se tomarán las pruebas por unidad para conocer el logro de
los aprendizajes de las estudiantes y la eficiencia del personal.

35
 CALENDARIO CIVICO ESCOLAR 2017

I.E.P. “MÁRTIR JOSÉ OLAYA” MUSHO – YUNGAY

FECHAS CÍVICAS - NIVEL PRIMARIA

FECHAS CÍVICAS - NIVEL SECUNDARIA

N° MES FECHA CIVICA RESPONSABLES

1 Prof. Jhonny Camones

08 Día Internacional de la Mujer

MARZO

22 Día Mundial del Agua Prof. Yanil Ramos

2 24 Día de la Lucha contra la Prof. Jessica Zavala

Tuberculosis

3 26 La Hora del planeta Prof. Julio Pineda

4 01 Día de la Educación Prof. Ranulfo Ramírez

5 07 Día Mundial de la Salud Prof. Bernardo Quijano

ABRIL

6 14 Día de las Américas Prof. Víctor Chiuca

7 22 Día de la Tierra Prof. Efraín Apeña

35
8 23 Día del Idioma Español Prof. Alfredo Real

9 01 Día Mundial del Trabajo Mag. Edgar Terry

10 02 Aniversario del Combate del Dos Prof. Joel Morales

MAYO

de Mayo
11 2do. Domingo – Día de la Madre Prof. John Chavez

12 12 Día Escolar de las Matemáticas Mag. María Roque

13 12 Día Internacional para la Prof. Asunción Ortiz

Erradicación del Trabajo Infantil

14 15 Día Internacional de la Familia Prof. Elena Calvo

15 17 Día Mundial del Internet Prof. Luz Príncipe

16 22 Día Internacional de la Diversidad Mag. Teófanes Verde

Biológica
17 28 Día Internacional del Juego Prof. Eugenio Benito

18 31 Día de la Solidaridad Prof. Juan Sánchez

19 03 Fallecimiento de Julio C. Tello, Prof. Lleymy Pichí

20 05 Día Mundial del Medio Ambiente Prof. Leonardo Real

JUNIO

21 07 Día del Héroe Francisco Bolognesi Administrador

07 Día de jura de La Bandera Directora

22 15 Día de la Canción Andina Lic. Claritza Arias

23 17 Día Mundial de Lucha Contra la Prof. David Mendoza

Desertificación y la Sequía
24 3er. Domingo - Día del Padre Prof. Pablo Uchpas

25 24 Día del Campesino Prof. Jhonny Camones

26 Día de la Lucha Contra el Tráfico Mag. Yanil Ramos

ilícito y el Uso Indebido de Drogas Directora

26
29 Aniversario de la IIEE “MJO” de
Musho-
27 06 Día del Maestro Mag. Jessica Zavala

28 07 Descubrimiento de Machu Picchu Prof. Julio Pineda

JULIO

29 23 Día del héroe capitán FAP José Prof. Ranulfo Ramírez

Abelardo Quiñones
30 28 Día de la Proclamación de la Prof. Bernardo Quijano

Independencia del Perú 35

31 17 Muerte del General don José de Prof. Víctor Chiuca

San Martín
AGOSTO

32 22 Día Mundial del Folklor Prof. Efrain Apeña

33 27 Día de la Defensa Nacional Prof. Alfredo Real

34 28 Reincorporación de Tacna al seno Mag. Edgar Terry

de la Patria
35 30 Día de Santa Rosa de Lima Prof. Joel Morales

36 31 Día del Mariscal Ramón Castilla Prof. John Chavez

37 01 Semana de la Educación Vial Mag. María Roque

38 07 Día de los Derechos Cívicos de la Prof. Asunción Ortiz

Mujer
 SEPTIEMBRE
39 08 Día Internacional de la Prof. Elena Calvo

Alfabetización
40 2do. domingo - Día de la Familia Prof. Luz Príncipe

41 3er. Martes - Día Internacional por la Lic. Rogger Carranza

Paz
42 16 Día Internacional para la Prof. David Mendoza

Protección de la Capa de Ozono

43 23 Día de la Primavera, de la Prof. Lleymy Pichí

Juventud
44 24 Semana Nacional de los Derechos Prof. Leonardo Real

Humanos
45 25 Aniversario de Antonio Raimondi Prof. Juan Sánchez

46 27 Día Mundial del Turismo Lic. Claritza Arias

47 01 Semana del Niño Prof. Flora Valencia

48 05 Aniversario de la Acción Heroica Prof. Luz Príncipe

OCTUBRE

de Daniel Alcides Carrión

49 08 Día del Combate de Angamos Mag. Teófanes Verde

50 08 Día de la Educación Física y el Prof. Elena Calvo

Deporte
2do. Miércoles - Día Internacional de Prof. Asunción Ortiz
la Reducción de los Desastres
51

52 12 Descubrimiento de América Mag. María Roque

53 16 Día Nacional de la Persona con Prof. John Chavez

Discapacidad 35
54 16 Día Mundial de la Alimentación Prof. Joel Morales

55 21 Día Nacional de Ahorro de Energía Mag. Edgar Terry

56 01 Semana Nacional Forestal Prof. Alfredo Real

57 2da. Semana de la Vida Animal Prof. Efrain Apeña

58 10 Semana de la Biblioteca Escolar Prof. Víctor Chiuca

NOVIEMBRE

20 Día de la Declaración Universal de Prof. Bernardo Quijano

los Derechos del Niño e Iniciación de

59
la Semana del Niño

01 Día Mundial de la Lucha contra el Prof. Ranulfo Ramírez

60
SIDA
 DICIEMBRE
61 09 Aniversario de la Batalla de Prof. Julio Pineda

Ayacucho
Mag. Jessica Zavala

25 Navidad
62

………………………………………….
Directora

35