Tema: Literatura del

LENGUA descubrimiento

8° Actividad de iniciación:

Que hable la innovación

Proyecto:
Las TICS en el aula de Lengua Castellana.
Páginas web
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Revistaescolarweb.wikispaces.com

Modelo pedagógico de la Institución

Educativa:
Social con enfoque Histórico – Cultural.
Lee el texto “Diario de navegación de Cristóbal Colón “y
responde las siguientes preguntas:

1. ¿En en texto, quiénes son los principales personajes?

1. ¿Quién escribe el Diario?

Tema: Literatura del descubrimiento
2. ¿En la actualidad qué significa Escribano?
Cuál es la Literatura del descubrimiento.
Principales momentos del descubrimiento y la 3. ¿A dónde creyó llegar Cristóbal Colón?
conquista.
4. ¿A quién iba dirigida el Diario?

5. Se puede deducir que Cristóbal Colón pensaba que:

a. los nativos podían esclavizarse a la fuerza

Desarrollo de la clase
 ESTRATEGIA DIDACTICA: Aprendizaje cooperativo.
Estándar: Literatura
 Indicadores de desempeño:
 -Reconoce los principales momentos del descubrimiento y la
conquista, atendiendo a particularidades geográficas de género y
autor.
 Recursos didácticos a utilizar: Fotocopias: contenido del modulo de
Lengua Castellana.
 Inicio: Los estudiantes desarrollan preguntas de iniciación sobre el
texto “Diario de primera navegación de Cristóbal Colón
 Desarrollo: se hace una exposición del tema y los estudiantes (grupo
de dos personas) leerán la información sobre el tema.
b. los nativos podían persuadirse y esclavizarse sin
ningún problema.
c. los nativos aprenderían rápidamente a ser cristianos y
someterse sin ningún problema a la Corona Española.
d. Había encontrado “gente” muy mala que no estaba
dispuesta a someterse.
6. El propósito del texto es:
a. Describir la tierra descubierta y los aborígenes
b. Describir el sentimiento de los aborígenes
c. Relatar los sentimientos de quienes la
descubrieron
d. Relatar hazañas y describir el paisaje

 Finalización: Realizan un taller en clase sobre el tema explicado y lo 7. ¿El texto leído se puede considerar una Crónica?
socializan.
 Evaluación de los estudiantes: Examen escrito
 Diario de navegación de Cristóbal Colón
Cristobal Colón
(1451 - 1506)
Jueves, 12 de octubre [12.10.1492]
Puestos en tierra su madre los parió, y tanbién las mujeres, aunque no
vieron árboles muy vide) más de una harto moza. Y todos los que yo vi eran
verdes, y aguas todos mancebos, que ninguno vide de edad de más de
muchas y frutas de 30 años. Muy bien hechos, de muy hermosos cuerpos y
diversas maneras. El muy buenas caras. Los cabellos gruesos casi como sedas
Almirante llamó a los de cola de caballos, y cortos. Los cabellos traen por
dos capitanes y a los encima de las cejas, salvo unos pocos detrás que traen
demás que saltaron largos, que jamás cortan. De ellos se pintan de prieto, y
en tierra, y a Rodrigo ellos son de la color de los canarios, ni negros ni blancos,
de Escobedo, y de ellos se pintan de blanco, y de ellos de colorado, y
escribano de toda la de ellos de lo que fallan . Y dellos se pintan las caras, y
armada, y a Rodrigo Sánchez de Segovia, y dijo que le dellos todo el cuerpo, y de ellos solos los ojos, y de ellos
diesen por fe y testimonio como él por ante todos solo la nariz. Ellos no traen armas ni las conocen, porque
tomaba, como de hecho tomó, posesión de la dicha Isla les mostré espadas y las to-maban por el filo, y se
por el Rey y por la Reina sus señores, haciendo las cortaban con ignorancia. No tienen algún hierro. Sus
protestaciones que se requerían, como más largo se azagayas son unas varas sin hierro, y algunas de ellas
contiene en los testimonios que allí se hicieron por tienen al cabo un diente de pece, y otras de otras cosas.
escrito. Luego se juntó allí mucha gente de la Isla. Esto Ellos todos a una mano son de buena estatura de
que se sigue son palabras formales del Almirante, en su grandeza y buenos gestos, bien hechos. Yo vi algunos
libro de su primera navegación y descubrimiento de que tenían señales de heridas en sus cuerpos, y les hize
estas Indias: "Yo (dice él), porque nos tuviesen mucha señas que era aquello, y ellos me mostraron como allí
amistad, porque conocí que era gente que mejor se venían gente de otras islas que estaban cerca y los
libraría y convertiría a Nuestra Santa Fe con Amor que querían tomar y se defendían. Y yo creí y creo que aquí
no por fuerza, les di a algunos de ellos unos bonetes vienen de tierra firme a tomarlos por cautivos. Ellos
colorados y unas cuentas de vidrio que se ponían al deben ser buenos ser-vidores y de buen ingenio, que veo
pescuezo, y otras cosas muchas de poco valor, con que que muy presto dicen todo lo que les decía. Y creo que
tuvieron mucho placer y quedaron tanto nuestros que ligeramente se harían cristianos, que me pareció que
era maravilla. Los cuales después venían a las barcas de ninguna secta tenían. Yo, placiendo a Nuestro Señor,
los navíos a donde nos estábamos, nadando. Y nos traían llevaré de aquí al tiempo de mi partida seis a Vuestra
papagayos y hilo de algodón en ovillos y azagayas y otras Alteza para que aprendan a hablar. Ninguna bestia de
cosas muchas, y nos las trocaban por otras cosas que ninguna manera vi, salvo papagayos en esta Isla." Todas
nos les dábamos, como cuenticillas de vidrio y son palabras del Almirante.
cascabeles. En fin, todo tomaban y daban de aquello que
tenían de buena voluntad. Mas me pareció que era gente
muy pobre de todo. Ellos andan todos desnudos como

Literatura del
descubrimiento
Aunque Colón llegó a América en 1492, solo a partir de 1519 se inició la conquista de los territorios continentales.
Hasta entonces los españoles habían encontrado en las Antillas pueblos dispersos que no habían presentado mayor
oposición. En 1508 la explotación de las Antillas entró en crisis y fue necesario emprender nuevas campañas. Ya en
1517 los españoles tuvieron noticias de la existencia de un gran imperio en donde abundaban el oro y la plata. La
conquista de México se llevó a cabo en el lapso brevísimo de dos años, entre 1519 y 1521, en una campaña en la que
las pugnas entre aztecas y tlaxcaltecas fueron aprovechadas a favor de los españoles. Desde México, el propio Hernán
Cortés organizó la conquista de más territorios, que se inició en Guatemala, Honduras y Nicaragua y llegó hasta Castilla
de oro en las costas de Colombia y Venezuela.

Literatura del descubrimiento y la conquista

 Lengua
Castellana
.
Las impresiones que las nuevas tierras causaron en los primeros conquistadores quedan bien reflejadas en dos obras
tempranas:
Diario de Viaje (1492-1493) de Cristóbal Colón, en el que se destaca la agreste y rica naturaleza, así como
las virtudes de los indígenas.
Cartas de relación (1519-1526) de Hernán Cortés, donde informa al emperador de los pormenores de la
conquista de Méjico, demostrando siempre gran admiración por la civilización azteca.

Más tarde surgen las crónicas de indias, subgénero de la prosa renacentista. Entre estas obras históricas sobresalen:

Historia general y natural de las Indias (1535-1557), de Gonzalo Fernández de Oviedo, de carácter global y
tono apologético.
Naufragios y comentarios (1528-1536), de Álvar Núñez Cabeza de Vaca, texto autobiográfico de un español
perdido entre los indios.
Historia verdadera de la conquista de la Nueva España, de Bernal Díaz del Castillo (1496-1584),
impresionante visión de la conquista de Méjico desde el punto de vista de un soldado de a pie.
El mestizaje, constante desde los inicios, tiene su primer gran representante literario en el Inca Garcilaso de
la Vega (1539-1616), hijo de un noble español y una princesa inca. Sus Comentarios reales (1609) son un
extenso tratado histórico en prosa sobre el pueblo incaico. En defensa de los indios se distinguió también el
Padre de Las Casas.

Responde las siguientes preguntas:

1. Por qué la Crónica tiene ciencia y ficción.

2. Qué decía Cristóbal Colon de los Indígenas, según la primera carta de navegación.
3. Qué caracteriza a la crónica