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Capítulo 2: Funções
2.1 Noção intuitiva24
2.2 A noção de função através de conjuntos ......................................................................................... 25
2.3 Domínio, Imagem e Contradomínio ................................................................................................. 26
2.4 Estudo do domínio de uma função................................................................................................... 27
2.5 Função Sobrejetora, função injetora e função bijetora .................................................................... 28
2.6 Função par e função ímpar .............................................................................................................. 29
2.7 Função crescente e função decrescente ......................................................................................... 30
2.8 Função composta ............................................................................................................................. 30
2.9 Função inversa ................................................................................................................................. 31
2.10 Exercício comentado ...................................................................................................................... 32
2.11 Fixação ........................................................................................................................................... 32
2.12 Pintou no ENEM ............................................................................................................................. 43
2.13 Sessão Leitura ............................................................................................................................... 46
2.14 Referências .................................................................................................................................... 47
1) CONJUNTOS
SIMBOLOGIA TRADUÇÃO
2A O elemento 2 pertence ao conjunto A.
3A O elemento 3 não pertence ao conjunto A.
“elemento” “conjunto”
Ou
“elemento” “conjunto”
Se todos os elementos de um conjunto pertencem a outro, então o primeiro conjunto está contido
no segundo. Basta um único elemento do primeiro conjunto não pertencer ao segundo para que o
primeiro conjunto não esteja contido no segundo.
Simbologia:
SIMBOLOGIA TRADUÇÃO
AB O conjunto A está contido no conjunto B.
DE O conjunto D não está contido no conjunto E.
BA O conjunto B contém o conjunto A.
E D O conjunto E não contém o conjunto D.
“ conjunto” “ conjunto”
“ conjunto” “ conjunto”
“ conjunto” “ conjunto”
“ conjunto”
“ conjunto”
O Conjunto vazio é o conjunto que não possui elementos. Para representarmos o conjunto vazio
usaremos os símbolos: { } ou .
O Conjunto das partes de um conjunto A, denotado por P(A), é o conjunto formado por todos os
subconjuntos do conjunto A. Assim o conjunto das partes é o conjunto dos subconjuntos.
Atenção: Lembre-se que dentre os subconjuntos de um dado conjunto, estão o conjunto vazio e o
próprio conjunto.
Ex.: Seja X = {a, e, i} , encontre P( A ).
Assim, um conjunto com 4 elementos, terá 24 elementos o seu conjunto das partes, ou seja, o
conjunto A terá no total 16 subconjuntos.
Dois ou mais conjuntos são iguais quando apresentam os mesmos elementos, em qualquer ordem,
sendo que elementos iguais, num mesmo conjunto, serão considerados uma única vez. Daí,
podemos afirmar que é verdadeira a igualdade dada por:
A= { a; b; c} = { c; b; a} = { a; a; a; b; b; b; c; c}
Simbolicamente a igualdade entre conjuntos fica definida como: ABABeBA
a) União de Conjuntos:
A B {x | x a ou x B}
No diagrama abaixo A B ,é a região hachurada:
b) Interseção de conjuntos:
A B {x | x a e x B}
Nos diagramas abaixo A B , é região hachurada:
Quando a interseção de dois conjuntos é o conjunto vazio, eles são chamados de conjuntos
disjuntos.
c) Diferença de conjuntos:
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A diferença entre dois conjuntos A e B, é o conjunto formado pelos elementos que pertencem a A e
não pertencem a B. Matematicamente:
A B {x | x a e x B}
Nos diagramas abaixo A B ,é a região hachurada:
d) Diferença Simétrica :
n( A) x y
Seja n( A B) y pelo diagrama temos q n(A B) x y z , fazendo as substituições de
n(B) y z
x, y e z teremos a fórmula, para o número de elementos da união dos dois
conjuntos.
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Os conjuntos numéricos foram surgindo, à medida que foi se tornando necessário apresentar
resultados para algumas operações matemáticas.
Com a necessidade de contar quantidades, surgiu o conjunto dos números naturais.
Ou conjunto dos números relativos, é o conjunto Z = { ...; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; ...} , Podemos
destacar os seguintes subconjuntos de Z:
- N, pois N Z.
- Z* = Z – { 0 } ou Z* = { ...; -3; -2; -1; 1; 2; 3; ...}
Geometricamente temos:
Observe que há uma simetria em relação ao zero. O oposto ou simétrico de 3 é –3, oposto ou
simétrico de –3 é o 3, valendo 3 + ( - 3) = -3 + 3 = 0.
Quando os números têm o mesmo sinal basta conservá-lo e adicionar os números; quando os
sinais são contrários subtraímos o menor do maior, e o sinal que prevalece é o deste último. É bom
lembrar também que o sinal mais (+) antes de um parêntese não vai alterar o sinal do número que
está entre parênteses, ocorrendo o oposto quando o sinal antes do parêntese for o de (–). Se não
houver nenhum sinal antes do parêntese estará implícito que o sinal será o de mais (+).
Para as operações de multiplicação e divisão que virão logo a seguir vale a seguinte regra:
“Números de mesmo sinal dão sempre resultado positivo, enquanto que os de sinais contrários
conduzem sempre à resultados negativos”.
No conjunto Z, sempre é possível efetuar a adição, a multiplicação e a subtração, ou seja, a soma,
o produto e a diferença de dois números inteiros resultam sempre um número inteiro. E todas as
propriedades das operações em N continuam válidas em Z.
Já da divisão de dois números inteiros nem sempre resulta um número inteiro:
(-8) : (+2) = -4 é possível em Z.
(-7) : (+2) = ? não é possível em Z.
Daí a necessidade de ampliar o conjunto Z.
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3 1 1 1 3 5
2, , 1, , , 0, , , 1, , 2,...
2 2 4 2 4 3
a
Observe que todo número racional pode ser escrito na forma , com aZ, bZ*. Assim,
b
escreveremos:
a
Q=
, com a Z e b Z *
b
a
Perceba que a restrição b Z *, nos obriga a termos b 0 , pois , a divisão de a por b, só tem
b
a
significado com b 0 . A designação racional, surgiu porque pode ser vista como uma razão
b
entre os inteiro a e b. A letra Q, que representa o conjunto dos números racionais, é a primeira
letra da palavra quociente. Os números racionais podem ser encontrados de três maneiras:
a a
- Número inteiro: Se b = 1, temos a Z , o que implica que Z é subconjunto de Q. Assim:
b 1
NZQ
a
- Número decimal exato: Dado um número racional , a representação decimal desse número é
b
obtida dividindo-se a por b. Se esse resultado possui uma quantidade finita de casas decimais
após a vírgula, este resultado é um número decimal exato. Exemplos:
1 5 4 247
0,25; 0,625; 0,8; 0,247
4 8 5 1000
a
- Número decimal periódico ou dízima periódica: É o resultado da divisão , que possui uma
b
quantidade infinita e periódica de casas decimais após a vírgula. Este resultado é chamado de
a
dízima periódica, e a fração que gera a dízima, é a fração geratriz. Exemplos: 8
b
2 177 83
0,666... 0,6 ; 0,1787878... 0,178; 2,515151... 2,51
3 990 33
Entre dois números inteiros nem sempre existe outro número inteiro. Entre dois racionais sempre
1 3
existe outro racional. Por exemplo, entre os racionais 0,5 e 0,75 podemos encontrar
2 4
5
infinitos racionais; entre eles 0,625 . Mas isso não significa que os racionais preenchem
8
toda a reta. Os números racionais são insuficientes para medir todos os segmentos de reta. Por
exemplo a medida da hipotenusa, de um triângulo retângulo, de catetos medindo uma unidade, é
um número não racional. Embora as quatro operações fundamentais (adição, subtração,
multiplicação e divisão por um número diferente de zero) sejam sempre definidas em Q, uma
a
equação como x2 2 não pode ser resolvida em Q, pois não existe racional tal que
2 b
a
2 . Surge então a necessidade de outro tipo de número, o número não racional ou
b
irracional.
São os números que não podem ser escrito na forma fracionária, com numerador inteiro e
denominador inteiro ( diferente de zero). São as decimais infinitas e não periódicas. Exemplos:
2 1,4142135... ; 3 1,7320508... ; 3,1415926535...
Representação de alguns irracionais na reta:
Da união do conjunto dos números racionais com o conjunto dos números irracionais obtemos o
conjunto dos números reais R. Simbolicamente:
R Q R / Q x Q ou x R / Q x | x é racional ou x é irracional
Os números racionais não eram suficientes para esgotar os pontos da reta. Por exemplo, os
pontos da reta correspondente aos números 3 , 2 , , , e não eram preenchidos com os
números racionais. Agora, os números reais esgotam todos os pontos da reta, ou seja, a cada
10
ponto da reta corresponde um único número real e, reciprocamente, a cada número real
corresponde um único ponto da reta.
Por isso dizemos que existe uma correspondência biunívoca entre os números reais e os
pontos da reta. Temos assim a reta real, que é construída desta forma: numa reta, escolhemos
uma origem (e associamos a ela o zero), um sentido de percurso e uma unidade de escala.
O diagrama a seguir relaciona os conjuntos numéricos vistos até aqui:
NZQR
Q/ R R
QQ/R R
QQ/ R
Q/ R R Q
Assim com os números reais toda equação do tipo x2 a com a N , pode ser resolvida e todos
os segmentos de reta podem ser medidos.
Existem outros números além dos reais, a raiz de índice par e radicando negativo é
impossível em R, pois, por exemplo, não existe número real que, elevado ao quadrado, dê um
número negativo. Assim, 4 não é um número real; é um número complexo ou imaginário.
Podemos usar as seguintes notações para alguns subconjuntos de R:
R real positivo ou nulo
R* real positivo
R real negativo ou nulo
R* real negativo
O mesmo pode ser feito com Z e Q.
e) Relação de ordem em R:
Sejam dois números reais quaisquer a e b,entre a e b poderá ocorrer uma, e somente uma, das
relações: a = b ou a > b ou a < b.
A desigualdade representada por a < b significa que o número real a é menor que o número real
b.Geometricamente se a < b, então a está situado à esquerda de b na reta real.
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A desigualdade representada por a > b significa que o número real a é maior que o número real b.
Geometricamente , se a > b, então a está situado à direita de b na reta real.
2ª) Podemos somar ou subtrair um número real a ambos os membros de uma desigualdade sem
alterá-la ou transpor um termo de um membro para o outro, trocando o sinal deste termo.
x+7 < 9 x > 9-7 x > 2 que é o mesmo que fazer x+7 < 9 x +7-7 > 9-7 x > 2
3ª) Podemos multiplicar ou dividir ambos os membros de uma desigualdade por um real diferente
de zero, mas com o seguinte cuidado:
-Se o número for positivo, conservamos o sinal da desigualdade;
-Se o número for negativo invertemos o sinal da desigualdade.
Observe: -3 < 2 multiplicando por 5 toda a desigualdade -15 < 10. Mas se multiplicarmos por
-5, 15 > -10.
Intervalo aberto:
{x R | a < x < b} ]a,b[ (a,b)
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Intervalo fechado:
{x R | a x b } [a,b] [a,b]
Intervalos “infinitos”:
{x R | x a } ]a, [ ( a, )
{x R | x a} [a, [ [a, )
{x R | x a } ] ,a[ ( ,a)
{x R | x a} ] ,a] ( ,a]
Estudamos em tópicos anteriores que algumas operações podem ser realizadas com conjuntos.
Como os intervalos reais são subconjuntos de R, também podemos realizar operações com
intervalos.
Exemplo:
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A B
A B
1) (Unifap) O dono de um canil vacinou todos os seus cães, sendo que 80% contra parvovirose e
60% contra cinomose. Determine o porcentual de animais que foram vacinados contra as duas
doenças.
Solução:
Sabemos que o total de cães é 100%. Com o auxílio do Diagrama de Venn obtemos:
(80% – x) + (x) + (60% – x)= 100%
140% - 2x + x = 100%
40% = x
Resposta: 40% dos animais foram vacinados contra as duas doenças.
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2) Sabe-se que numa escola de esportes 47 alunos fazem futebol, 23 fazem natação e 36 fazem
atletismo. Ainda sabe-se que 10 alunos estão matriculados nas 3 modalidades, 12 fazem natação
e futebol, 10 fazem natação e atletismo, e 15 fazem futebol e atletismo.
a) Qual o total de alunos matriculados nesta escola de esportes?
b) Quantos alunos fazem futebol e atletismo?
c) Quantos alunos fazem somente futebol e atletismo?
Solução:
Primeiramente vamos preencher o Diagrama de Venn partindo da interseção mais restrita até a
menos restrita. Ou seja, vamos preencher o campo de interseção das 3 modalidades, depois de
duas modalidades (par a par) e depois preencher o campo dos alunos que só fazem 1 modalidade.
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1.13) Fixação
13 , q 2 5
1) (CESGRANRIO) Ordenando os números racionais p e r , obtemos:
24 3 6
A) p < r < q
B) p < q < r
C) r < p < q
D) q < r < p
E) r < q < p
A) à esquerda do zero
B) entre zero e x
C) entre x e y
D) entre y e 1
E) à direita de 1
4) (UFG) A afirmação "Todo jovem que gosta de matemática adora esportes e festas" pode ser
representada segundo o diagrama:
M = { jovens que gostam de matemática };
E = { jovens que adoram esportes };
F = { jovens que adoram festas }
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5) (CESESP) Numa universidade são lidos apenas dois jornais X e Y, 80% dos alunos lêem o
jornal X e 60 % lêem o jornal Y. Sabendo-se que todo aluno é leitor de pelo menos um dos dois
jornais, assinale a alternativa que corresponde ao percentual de alunos que leem ambos.
A) 80%
B) 14%
C) 40%
D) 60%
E) 48%
7) (PUC-SP) Dentre os inscritos em um concurso público, 60% são homens e 40% são mulheres.
Já têm emprego 80% dos homens e 30 % das mulheres. Qual a porcentagem dos candidatos que
já tem emprego?
A) 60%
B) 40%
C) 30%
D) 24%
E) 12%
8) (PUCMG) Em uma empresa, 60% dos funcionários lêem a revista A, 80% lêem a revista B, e
todo funcionário é leitor de pelo menos uma dessas revistas. O percentual de funcionários que
lêem as duas revistas é:
A) 20 %
B) 40 %
C) 60 %
D) 75 %
E) 140 %
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9) (UFRN) Uma pesquisa de opinião, realizada num bairro de Natal, apresentou o resultado
seguinte: 65% dos entrevistados frequentavam a praia de Ponta Negra, 55% frequentavam a praia
do Meio e 15% não iam à praia.De acordo com essa pesquisa, o percentual dos entrevistados que
freqüentavam ambas as praias era de:
A) 20%
B) 35%
C) 40%
D) 25%
A) 7
B) 9
C) 10
D) 11
E)12
11) Suponha que numa equipe de 10 estudantes, 6 usam óculos e 8 usam relógio. O número de
estudantes que usam, ao mesmo tempo, óculos e relógio é?
A) exatamente 6.
B) exatamente 2.
C) no mínimo 6.
D) no máximo 5.
E) no mínimo 4.
A) (A B) C
B) (A B) (B C)
C) (A C) (B C)
D) (A B) (C B)
E) (A C) (B C)
13) (PUCCAMP) Numa escola de música, 65% das pessoas matriculadas estudam teclado e as
restantes estudam violão. Sabe-se que 60% das pessoas matriculadas são do sexo masculino e
que as do sexo feminino que estudam violão são apenas 5% do total. Nessas condições,
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escolhendo-se uma matrícula ao acaso qual é a probabilidade de ser a de uma pessoa do sexo
masculino e estudante de teclado?
A) 2/5
B) 3/10
C) ¼
D) 1/5
E) 1/10
14) (UFRN) Se A, B e C são conjuntos tais que C (A B) ={6, 7} e C (A B) ={4, 5}, então,
C é igual a:
A) {4,5}
B) {6, 7}
C) {4, 5, 6}
D) {5, 6, 7}
E) {4, 5, 6, 7}
A) (E F) G
B) (E G)
C) G (E F)
D) (E F) (F G)
E) (E F) G
16) (UFSM) Numa prova de vestibular, ao qual concorreram 20000 candidatos, uma questão apresentava as
afirmativas A, B e C, e cada candidato devia classificá-las em verdadeira (V) ou falsa (F). Ao analisar os resultados
da prova, observou-se que 10200 candidatos assinalaram V na afirmativa A; 6100, na afirmativa B; 7720, na
afirmativa C. Observou-se ainda que 3600 candidatos assinalaram V nas afirmativas A e B; 1200, nas afirmativas B
e C; 500, nas afirmativas A e C; 200, nas afirmativas A, B e C. Quantos candidatos consideraram falsas as três
afirmativas?
A) 360
B) 490
C) 720
D) 810
E) 1080
17) (Unirio) Tendo sido feito o levantamento estatístico dos resultados do CENSO POPULACIONAL em uma cidade,
descobriu-se, sobre a população, que:
I - 44% têm idade superior a 30 anos;
II - 68% são homens;
III - 37% são homens com mais de 30 anos;
IV - 25% são homens solteiros;
V - 4% são homens solteiros com mais de 30 anos;
VI - 45% são indivíduos solteiros;
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Com base nos dados anteriores, pode-se afirmar que a porcentagem da população desta cidade que representa as
mulheres casadas com idade igual ou inferior a 30 anos é de:
A) 6%
B) 7%
C) 8%
D) 9%
E) 10%
18) (UERJ) Três candidatos, A, B e C, concorrem a um mesmo cargo público de uma determinada comunidade.
A tabela a seguir resume o resultado de um levantamento sobre a intenção de voto dos eleitores dessa
comunidade.
Pode-se concluir, pelos dados da tabela, que a percentagem de eleitores consultados que não votariam no
candidato B é:
A) 66,0%
B) 70,0%
C) 94,5%
D) 97,2%
19) (UERJ) Em um posto de saúde foram atendidas, em determinado dia, 160 pessoas com a mesma doença,
apresentando, pelo menos, os sintomas diarréia, febre ou dor no corpo, isoladamente ou não. A partir dos dados
registrados nas fichas de atendimento dessas pessoas, foi elaborada a tabela abaixo:
Na tabela, X corresponde ao número de pessoas que apresentaram, ao mesmo tempo, os três sintomas. Pode-se
concluir que X é igual a:
A) 6
B) 8
C) 10
D) 12
20) Uma indústria lançou um novo modelo de carro que não teve a repercussão esperada. Os técnicos identificaram
3 possíveis problemas: design pouco inovador (D), acabamento pouco luxuoso (A) e o preço mais elevado em
relação aos modelos similares do mercado (P). Feita a pesquisa, obtiveram o resultado:
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GABARITO
1) (Enem/2003) Os acidentes de trânsito, no Brasil, em sua maior parte são causados por erro do motorista. Em boa
parte deles, o motivo é o fato de dirigir após o consumo de bebida alcoólica. A ingestão de uma lata de cerveja
provoca uma concentração de aproximadamente 0,3 g/L de álcool no sangue.
A tabela abaixo mostra os efeitos sobre o corpo humano provocado por bebidas alcoólicas em função de níveis de
concentração de álcool no sangue:
Uma pessoa que tenha tomado três latas de cerveja provavelmente apresenta
A) queda de atenção, de sensibilidade e das reações motoras.
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Solução:
A ingestão de 1 lata de cerveja provoca uma concentração de álcool de 0,3 g/L. Logo, a ingestão de 3 latinhas de
cerveja provocarão uma concentração de álcool de 0,9 g/L de sangue.
Analisando a tabela, conclui-se que a pessoa terá perda da sensibilidade, das reações motoras, queda de atenção,
dentre outros sintomas. Sendo assim, a resposta é a alternativa A.
2)(Enem) Um fabricante de cosméticos decide produzir três diferentes catálogos de seus produtos, visando a
públicos distintos. Como alguns produtos estarão presentes em mais de um catálogo e ocupam uma página inteira,
ele resolve fazer uma contagem para diminuir os gastos com originais de impressão. Os catálogos C1, C2‚ e C3
terão, respectivamente, 50, 45 e 40 páginas.Comparando os projetos de cada catálogo, ele verifica que C1•e C2‚
terão 10 páginas em comum; C1 e C3 terão 6 páginas em comum; C2 e C3 terão 5 páginas em comum, das quais 4
também estarão em C1. Efetuando os cálculos correspondentes, o fabricante concluiu que, para a montagem dos
três catálogos, necessitará de um total de originais de impressão igual a:
A) 135.
B) 126.
C) 118.
D) 114.
E) 110.
Resposta: C
[...] quando foi atacado por sua descoberta, defendeu-se dizendo sinceramente que fizera tudo para evitá-lo.
“Apenas, não vejo como fugir dela”, acrescentou. E estava certo. Seu método, claro como água, consistiu em
comparar a lista dos números inteiros com as de outros números. Por exemplo, como os existentes entre 0 e 1, tais
como 0,014828910... ou........... 0,999999273... E a comparação era feita como quem vistoria uma sala de cinema:
se não há cadeiras vazias e ninguém está de pé, é certo que o número de cadeiras é igual ao de pessoas. Caso
contrário, será maior o número do que sobrar, cadeiras ou pessoas.
Com essa ideia em mente, Cantor emparelhou os números inteiros com os números menores que 1 e constatou:
depois de esgotar a lista dos inteiros, ainda havia menores que 1 a emparelhar. Concluiu que o número desses
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últimos — apenas entre 0 e 1 — era maior que o infinito número dos inteiros.
Nem havia nome para tal quantidade, e coube a Cantor batizá-la. Chamou de
álefe-zero ao conjunto de todos os inteiros — o
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“menor” dos infinitos. Vinha depois o álefe-zero mais 1, e por aí adiante, numa
inimaginável hierarquia de
infinitos. O mundo ficou pasmo, mas, como quase sempre acontece, grande
parte do problema era simples falta de costume com uma ideia nova.
Fonte: Wikipédia
Esse tosco sistema serve apenas para manter o gado sob controle. Mas é mais ou menos isso o que a Matemática
moderna entende por número: uma espécie de comparação entre dois conjuntos — o conjunto de pedras e o de
vacas, ou de qualquer outra coisa. É fácil perceber que, para contar os infinitos números entre 0 e 1, Cantor repetiu
o procedimento daqueles pastores: a diferença básica é que, como pedras, ele usou os números inteiros. Sua sacola
era infinita e suas pedras, abstratas, mas seu objetivo, desde o início, era compreender os números comuns. Ou,
pelo menos, uma categoria rebelde de números comuns.
O exemplo clássico, conhecido desde a Antiguidade, é a raiz de 2. À primeira vista, é um número trivial, para todos
os efeitos igual a 1,41. O problema é que 1,41 ao quadrado dá 1,9881 — e não 2, como deveria acontecer se fosse
a raiz procurada. A resposta exata, na verdade, nunca poderia ser escrita, e o mesmo vale para a maior parte dos
números entre 0 e 1 . Pelo simples motivo de que raiz de 2 tem infinitos algarismos. Existem fórmulas para se
calcularem quantos algarismos se queiram. Por exemplo, com dez casas decimais, o número seria 1,4142135623.
Mesmo assim, seu quadrado é 1,9999999997. Ainda não alcança o alvo, como se raiz de 2 fosse uma construção
eternamente inacabada.
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Esse fato perturbou profundamente os gregos antigos, que conheciam bem as frações, e muitas delas com infinitos
algarismos, como 0,66666666... A diferença é que esse número pode ser abreviado na forma de uma razão: ele vale
exatamente 2/3. No entanto, não há razão capaz de simbolizar a raiz de 2 e outros números. Daí porque foram
chamados “irracionais”, no século V A.C. (hoje, frações, inteiros e irracionais são todos englobados num só conjunto,
o dos números reais). Não por acaso, por volta daquela época, o infinito começou a revelar suas arapucas aos
filósofos e matemáticos.
[...]
http://super.abril.com.br/cotidiano/georg-cantor-alefe-zero-homem-colocou-infinito-bolso-440970.shtml
http://www.thefamouspeople.com/profiles/georg-cantor-519.php
Questões:
Referências:
MELLO,J. L.P. Matemática: Construção e significado. Volume único. 1. Ed. São Paulo: Moderna, 2005.
SOUZA, Joamir. Matemática: Novo Olhar. Volume 1. 1 Ed. São Paulo: FTD, 2010
PAIVA, Manoel. Matemática. Volume único. 1 Ed. São Paulo: Moderna, 2005.
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2) AS FUNÇÕES
2.1) Noção intuitiva
Com frequência em matemática encontramos relações entre duas grandezas variáveis. Observe o exemplo
abaixo:
Seja um quadrado cujo lado mede l . Designando por P 4l a medida do perímetro desse quadrado, podemos
estabelecer entre P e l a seguinte relação:
P 4l
Notamos então , que a medida P do perímetro depende da medida l do lado do quadrado, o que pode ser
verificado pela seguinte tabela:
Observe o quadro:
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Quantidade de 1 2 10 20 50 ... x
camisetas
A relação entre a quantidade de camisetas e o valor cobrado é descrita por uma função, cuja fórmula é dada por:
Valor cobrado
Nesse caso, o valor cobrado está em função da quantidade de camisetas. Assim, dizemos que o “valor cobrado” (v)
é a variável dependente e a “quantidade de camisetas” (x), a variável independente da função.
Vamos agora, estudar função, usando a teoria dos conjuntos, pois as colunas vistas na tabela do item anterior
representam conjuntos numéricos.
Veja o exemplo:
Dados os conjuntos A 0,5,10 e B 0,5,10,15, 20, 25, seja a relação de A em B expressa pela fórmula
y x 5 , com x A, y B .
DEFINIÇÃO: Sendo A e B dois conjuntos não vazios e uma relação f de A em B, essa relação f é uma função de A
em B quando a cada elemento x do conjunto A está associado um e somente um elemento y de B.
Pode-se escrever:
Observação: Podemos usar a seguinte notação para a lei de associação que define uma função:
y x 5 ou f (x) x 5
A lei da função pode ser indicada de uma forma ou de outra, pois y e f (x) significam o mesmo na linguagem
matemática.
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EXEMPLO: Observe os diagramas abaixo, que representam relações de A em R, assinale com F aquelas que são
funções e com R as que não são funções.
Sejam os conjuntos A 0,1, 2 e B 0,1, 2,3, 4,5; vamos considerar a função f : A B definida por
y x 1 ou f (x) x 1
O conjunto A é denominado domínio da função, que indicamos por D . No exemplo acima D 0,1, 2. O
domínio da função também é chamado campo de definição ou campo de existência da função.
O conjunto 1, 2,3, que é um subconjunto de B, é denominado o conjunto imagem da função e indicamos
por Im 1, 2,3
O conjunto B, tal que Im B , é denominado contradomínio da função.
27
EXEMPLO
Dados os conjuntos A {2, 1, 0,1} e B {3, 2, 1, 0,1, 2,3, 4} , determine:
Quando definimos uma função, o domínio D, que o conjunto de todos os valores possíveis da variável x, pode ser
dado explícita ou implicitamente. Assim:
Se é dado apenas f (x) 2x 5 , sem explicitar o domínio D, está implícito que x pode ser qualquer
número real, ou seja D R .
Se dado f (x) 2x 5 , com 1 x 10 , está implícito que o domínio da função dada é
D {x R,1 x 10}.
2x 3
Se é dado apenas f (x) , sem explicitar o domínio, está implícito que x pode ser qualquer número
x2
real diferente de 2, pois o denominador não pode ser zero, com isso, D {x R, x 2}.
Se é dado apenas f (x) x 2 , sem explicitar o domínio D, está implícito que x 2 0 x 2 . Assim
D {x R; x 2}
Logo, quando o domínio de uma função não está explícito, devemos considerar para este domínio todos os valores
reais em x que tornam possíveis em R as operações indicadas na fórmula matemática que define a função.
Veja o Exemplo:
1
Determinar o domínio da função f (x) x 4
x2
Exemplos:
x x2 x x
a) f (x) b) f (x) c) f (x) d) f (x)
x 5 2x x 4
2
2x 1
1 1 x 2x
e) f (x) f) f (x) g) f (x) x 1
x2 9x 20 x x 3 x3 x 4
x 1 2x 1
h) f (x) 1 i) f (x) j) f (x) x 2
x 1 x2 9 x
28
2.5) Função Sobrejetora, Função Injetora, Função Bijetora
Função Sobrejetora:
Dizemos que uma função é sobrejetora se, e somente se, a imagem for igual ao contradomínio. Em outras palavras,
não pode sobrar elementos de B..
Função Injetora: A função é injetora se elementos distintos do domínio tiverem imagens distintas, ou seja, dois
elementos não podem ter a mesma imagem. Portanto, não pode ter nenhum elemento do conjunto B que receba
duas flechas.
Função Sobrejetora: Você observa que não existe um elemento de B que não seja imagem de um elemento de A (f
é sobrejetora); cada elemento de B é imagem de um único elemento de A (f é injetora). Neste caso, quando a função
f, é ao mesmo tempo, sobrejetora e injetora, dizemos que f é uma função bijetora.
Qualquer que seja x D ocorre f (x) f (x) ; neste caso, dizemos que a função f é par. Os valores
simétricos devem possuir mesma imagem.
Veja que:
1 1
f (1) 2, f (1) 2; f (2) 4, f (2) 4; f 1, f 1
2 2
Para todo x D ocorre f (x) f (x) , neste caso dizemos que f é uma função ímpar. Valores simétricos
possuem imagens simétricas.
Uma função y f (x) é crescente num conjunto A se, e somente se, para quaisquer x1 e x2 pertencentes ao
conjunto A, com x1 x2 , tivermos f (x1) f (x2 ) .
Uma função y f (x) é decrescente num conjunto A se, e somente se, para quaisquer x1 e x2 pertencentes ao
conjunto A, com x1 x2 , tivermos f (x1) f (x2 ) .
Dados os conjuntos A {0,1, 2}, B {0,1, 2,3, 4}, C {0,1, 4,9,16} e as funções f : A B; f (x) 2x e
f : B C; f (x) x 2
Então:
Observamos que:
31
Então podemos afirmar que vai existir uma função h de A em C definida por h(x) 4x2 que indicamos por g f
ou g( f (x)) (lê-se g composta com f)
Logo: h(x) (g f )(x) g( f (x)) {(0, 0),(1, 4), (2,16)} ou h(x) 4x2
A função h(x) chama-se composta de g com f.
EXEMPLOS
a) Calcular f (g(x))
b) Achar x de modo que f (g(x)) 0
Observe que:
A função g pode ser obtida invertendo-se a ordem dos elementos de cada um dos pares ordenados que
pertencem a função f
D( f ) Im( g ) e Im( f ) D( g )
As funções f e g são bijetoras.
32
Observação importante:
A função y f (x) define uma correspondência de x para y, isto é, dado o valor de x podemos obter o valor de y
que lhe corresponde através da função f.
A função inversa de f, que é indicada por f 1 , define uma correspondência contrária, isto é, de y para x, e
indicamos x f 1 ( y)
As funções que possuem inversa são chamadas funções inversíveis. Então podemos definir:
, com x .
2x 3 2
2.10) Exercício comentado
As funções f e g associam, a cada número natural, o resto da divisão do número por 3 e por 6, respectivamente.
Sendo assim, para todo número natural x, g(f(x)) é igual a:
a) f(x)
b) g(x)
c) 2f(x)
d) 2g(x)
e) f(x) + g(x)
Resolução
A função f associa a cada x o resto de sua divisão por 3. Dessa forma, f só assume os valores 0, 1 ou 2. A função g
associa a cada x o resto de sua divisão por 6. Assim g(f(x)) é o resto da divisão de 0, 1 ou 2 por 6, logo, os únicos
valores possíveis para g(f(x)) são:
Resposta: letra A
2.11) Fixação
33
1) (ENEM 2014) Para comemorar o aniversário de uma cidade, um artista projetou uma escultura transparente e
oca, cujo formato foi inspirado em uma ampulheta. Ela é formada por três partes de mesma altura: duas são troncos
de cone iguais e a outra é um cilindro. A figura é a vista frontal dessa escultura.
No topo da escultura foi ligada uma torneira que verte água, para dentro dela, com vazão constante.
O gráfico que expressa a altura (h) da água na escultura em função do tempo (t) decorrido é:
a) {x ∈ R / x > 7}
b) {x ∈ R / x ≤ 2}
c) {x ∈ R / 2 ≤ x < 7}
d) {x ∈ R / x ≤ 2 ou x ≥ 7}
e) {x ∈ R / x ≥ 7}
34
3) (UFPB) Em uma indústria de autopeças, o custo de produção de peças é de R$ 12,00 fixos mais um custo
variável de R$ 0,70 por unidade produzida. Se em um mês foram produzidas x peças, então a lei que representa o
custo total dessas x peças é:
4) (FEFISA-SP) O gráfico mostra como o dinheiro gasto (y) por uma empresa de cosméticos na produção de
perfume varia com a quantidade de perfume produzida (x).
5) Uma fórmula para verificar se uma pessoa do sexo feminino precisa ou não de dieta é m/a2 = I, na qual m é a
massa da pessoa, em quilogramas e a é a sua altura, em metros. Se I estiver entre 20 e 50, a pessoa não precisa de
dieta. Empregada a fórmula, uma mulher com 51,2 kg obteve I = 20. Qual é a sua altura?
a) 1,60 m d) 1,52 m
b) 1,58 m e) 1,50 m
c) 1,55 m
6) (Uel) Um economista, estudando a relação entre o preço da carne bovina (que aumenta na entressafra) e as
vendas de carne de frango, encontrou uma função cujo gráfico é esboçado a seguir
a) v é diretamente proporcional a p.
b) v é inversamente proporcional a p.
c) se p cresce, então v também cresce.
d) v é sempre maior que p.
35
7) (Ufpe) No gráfico a seguir, temos o nível da água armazenada em uma barragem, ao longo de três anos.
8) (Unesp) O gráfico indica o resultado de uma pesquisa sobre o número de acidentes ocorridos com 42 motoristas
de táxi em uma determinada cidade, no período de um ano.
Com base nos dados apresentados no gráfico, e considerando que quaisquer dois motoristas não estão envolvidos
num mesmo acidente, pode-se afirmar que:
a) cinco motoristas sofreram pelo menos quatro acidentes.
b) 30% dos motoristas sofreram exatamente dois acidentes.
c) a média de acidentes por motorista foi igual a três.
d) o número total de acidentes ocorridos foi igual a 72.
e) trinta motoristas sofreram no máximo dois acidentes.
9) (UFMG) Suponha que o número f (x) de funcionários necessários para distribuir, em um dia, contas de luz entre
300x
x por cento de moradores, numa determinada cidade, seja dado pela função f (x)
. Se o número de
150 x
funcionários necessários para distribuir, em um dia, as contas de luz foi 75, a porcentagem de moradores que a
receberam é:
a) 25 b) 30 c) 40 d) 45 e) 50
10) UFTM-MG
36
Um termômetro descalibrado indica 10 °C quando a temperatura real é 13 °C. Quando indica 20 °C, a temperatura
real é de 21 °C. Porém, mesmo estando descalibrado, a relação entre a temperatura real e a temperatura indicada é
linear. Assim sendo, a única temperatura em que a leitura do termômetro descalibrado corresponderá à temperatura
real é:
a) 22 °C d) 25 °C b) 23 °C e) 26 °C c) 24 °C
11)(Ibmec-SP)Um dos tanques de uma plataforma petrolífera tem a forma de um cubo de aresta 10 m. Considere
que inicialmente o tanque está vazio. Num certo instante, é aberta uma válvula que verte petróleo para o tanque, à
taxa de 4 m3 por hora, até este ficar cheio. Qual é a função que fornece a altura (H), em metros, do petróleo no
tanque, t horas após a abertura da válvula?
12) (Unesp)O gráfico, publicado na "Folha de S. Paulo" de 16.08.2001, mostra os gastos (em bilhões de reais) do
governo federal com os juros da dívida pública.
13) (Puccamp) O gráfico a seguir apresenta os investimentos anuais em transportes, em bilhões de dólares, feitos
pelo governo de um certo país, nos anos indicados.
37
De acordo com esse gráfico, é verdade que o investimento do governo desse país, em transportes,
A partir das informações contidas no gráfico, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
16)(UFMG) Observe o gráfico, em que o segmento AB é paralelo ao eixo das abscissas. Esse gráfico representa a
relação entre a ingestão de certo composto, em mg/dia, e sua absorção pelo organismo, também em mg/dia.
17)(OBMEC) Uma formiguinha parte do centro de um círculo e percorre uma só vez, com velocidade constante,
trajeto ilustrado na figura:
39
Qual dos gráficos a seguir representa a distância d da formiguinha ao centro do círculo em função do tempo t ?
18)(UFMS)Para custear seus estudos, um estudante oferece serviços de digitação de textos. O preço a ser pago
pela digitação de um texto inclui uma parcela fixa e outra parcela que depende do número de páginas digitadas. Se
a parcela fixa for de R$ 4,00 e cada página digitada custar R$ 1,60, então a quantidade de páginas digitadas de um
texto, cujo serviço de digitação custou R$ 39,20, será igual a:
a) 29 d) 20
b) 24 e) 22
c) 25
19) (PUCCamp-SP)
Numa certa cidade, as agências de correio cobram R$ 0,30 na postagem de cartas até 20 g, exclusive; R$ 0,50 se o
peso variar de 20 g a 50 g e R$ 1,00 se o peso for maior que 50 g. O gráfico da função que ao peso x da carta, em
gramas, associa o preço P da postagem, em centavos, da carta é:
40
20) Qual das relações de R em R, cujo os gráficos aparecem a seguir, são funções?
41
21) (UFRS) O gráfico seguinte representa a evolução do volume de água de um reservatório, durante certo dia.
A vazão de água do reservatório, em litros/hora, nos períodos das 6h às 15h e das 15h às 24h é, nesta ordem, em
valor absoluto, aproximadamente:
a) 3 e 8 b) 5 e 2 c) 7 e 1 d) 7 e 2 e) 9 e 1
22) (UEL-PR) Uma papelaria faz cópias xerográficas e cobra de acordo com a seguinte tabela de preços:
42
Segundo essa tabela, uma pessoa ao fotocopiar, por exemplo, 28 cópias, pagará R$ 0,08 a cópia. Se y for o preço
total e x a quantidade de cópias, a função preço pode ser representada pelo gráfico:
23) (UFRN) O triatlo olímpico é uma modalidade de competição que envolve três etapas. Na primeira etapa, os com-
petidores enfrentam 1,5 km de natação em mar aberto; na segunda etapa, eles percorrem 40 km de corrida
ciclística; e, na terceira etapa, participam de uma meia maratona de 10 km.
O gráfico que melhor representa, aproximadamente, a distância percorrida, em quilômetros, por um atleta que
completa a prova durante as duas horas de competição é:
43
24) (UERJ) O balanço de cálcio é a diferença entre a quantidade de cálcio ingerida e a quantidade excretada na
urina e nas fezes. É usualmente positivo durante o crescimento e a gravidez e negativo na menopausa, quando
pode ocorrer a osteoporose, uma doença caracterizada pela diminuição da absorção de cálcio pelo organismo. A
baixa concentração de íon cálcio (Ca®®) no sangue estimula as glândulas paratireoides a produzirem hormônio
paratireoide (HP). Nesta situação, o hormônio pode promover a remoção de cálcio dos ossos, aumentar sua
absorção pelo intestino e reduzir sua excreção pelos rins.
(Adaptado de ALBERTS, B. et al., "Urologia
“Molecular da Célula(.” Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.)
Admita que, a partir dos cinquenta anos, a perda da massa óssea ocorra de forma linear conforme mostra o gráfico
abaixo.
GABARITO
1) (ENEM) O quadro apresenta a produção de algodão de uma cooperativa de agricultores entre 1995 e 1999. O
gráfico que melhor representa a área plantada (AP) no período considerado é:
44
Resposta: a
2) (ENEM) A suspeita de que haveria uma relação causal entre tabagismo e câncer de pulmão foi levantada pela
primeira vez a partir de observações clínicas. Para testar essa possível associação, foram conduzidos inúmeros
estudos epidemiológicos. Dentre esses, houve o estudo do número de casos de câncer em relação ao número de
cigarros consumidos por dia, cujos resultados são mostrados no gráfico a seguir.
Resposta: e
3) (ENEM) Uma escola lançou uma campanha para seus alunos arrecadarem, durante 30 dias, alimentos não
perecíveis para doar a uma comunidade carente da região. Vinte alunos aceitaram a tarefa e nos primeiros 10 dias
trabalharam 3 horas diárias, arrecadando 12kg de alimentos por dia. Animados com os resultados, 30 novos alunos
somaram-se ao grupo, e passaram a trabalhar 4 horas por dia nos dias seguintes até o término da campanha.
Admitindo-se que o ritmo de coleta tenha se mantido constante, a quantidade de alimentos arrecadados ao final do
prazo estipulado seria de:
A) 920kg.
B) 800kg.
45
C) 720kg.
D) 600kg.
E) 570kg
Resposta: a
4)(ENEM) José Antônio viajarão em seus carros com as respectivas famílias para a cidade de Serra Branca.
Com a intenção de seguir viagem juntos, combinam um encontro no marco inicial da rodovia, onde chegarão, de
modo independente, ente meio-dia e 1 hora da tarde. Entretanto, como não querem ficar muito tempo esperando um
pelo outro, combinam que o primeiro que chegar ao marco inicial esperará pelo outro, no máximo, meio hora; após
esse tempo, seguirá viagem sozinho.
Chamando de x o horário de chegada de José e de y o horário de chegada de Antônio, e representando os pares (x;
y) em um sistema de eixos cartesianos, a região OPQR a seguir indicada corresponde ao conjunto de todas as
possibilidades para o par (x; y):
Na região indicada, o conjunto de pontos que representa o evento "José e Antônio chegam ao marco inicial
exatamente no mesmo horário" corresponde:
a) à diagonal OQ
b) à diagonal PR
c) ao lado PQ
d) ao lado QR
e) ao lado OR
Resposta: a
5)(ENEM) Para convencer a população local da ineficiência da Companhia Telefônica Vilatel na expansão da oferta
de linhas, um político publicou no jornal local o gráfico I, abaixo representado. A Companhia Vilatel respondeu
publicando dias depois o gráfico II, onde pretende justificar um grande aumento na oferta de linhas. O fato é que, no
período considerado, foram instaladas, efetivamente, 200 novas linhas telefônicas.
46
Resposta: d
Ninguém precisou descer até o fundo da fossa das Marianas, no oceano Pacífico. A profundidade foi descoberta a
partir da superfície da água com um navio inglês de
pesquisa, o HMS Challenger II, em 1951. Comandados pelo
suíço Jacques Piccard, os cientistas da embarcação usaram
um aparelho para emitir um sinal sonoro do casco do barco
até o fundo do oceano. O sinal bateu e voltou na forma de
eco, e os pesquisadores cronometraram quanto tempo durou
essa viagem. Como eles já sabiam a qual velocidade o som
viaja na água, eles usaram uma fórmula simples da física
para calcular a profundidade máxima: 10 900 metros. Em
homenagem ao navio comandado pelo cientista suíço, o
ponto mais baixo foi batizado de Challenger Deep ("o poço
Challenger"). A medida, no entanto, foi alterada na segunda
expedição de Piccard ao local, em 1960. Usando um
47
equipamento mais moderno, o submarino Trieste, Piccard desceu bem perto do fundo da fossa e determinou uma
nova profundidade: 11 034 metros. A tal diferença de 134 metros pode ter ocorrido devido à movimentação das
placas tectônicas: a região das Marianas tem muitos terremotos submarinos, e algum deles pode ter alterado o jeitão
do assoalho oceânico.
Música submarina
2. O sinal sonoro segue até o fundo rochoso e volta. Como o fundo é de pedra, ele devolve um eco bem forte, que
viaja no sentido oposto, rumo à embarcação que está na superfície. Um sensor detecta a chegada do sinal e o
tempo que ele demorou para retornar.
3. Sabendo quanto durou a viagem e a velocidade do som na água, os cientistas aplicaram a fórmula:
distância= velocidade X tempo para determinar a profundidade. Nesse cálculo, eles tomaram o cuidado de dividir
o tempo da viagem por dois, pois queriam saber apenas a distância de ida (metade, portanto) da viagem.
http://mundoestranho.abril.com.br/materia/como-se-descobriu-o-lugar-mais-fundo-do-mar
Questões:
a) Qual a ideia principal do texto?
b) Durante quantos anos a medida oficial da maior profundidade marítima foi de 10900m?
c) Na primeira medição, em 1951, aproximadamente quantos segundos após a missão o sinal sonoro retornou
à superfície da água?
d) Se o mesmo método fosse utilizado em 1960, qual
seria o tempo estimado que o sinal sonoro levaria
para chegar até o fundo do mar?
e) Você acredita que a profundidade de 11034m da
fossa das Marianas se alterou desde 1960?
Justifique
2.14) Referências
Um casal resolve utilizar uma viagem ao litoral. Para isso, separa os valores referentes ao
combustível e ao pedágio, o que representa R$75,00. A hospedagem, com diária completa
(café da manhã, almoço e jantar), sai por R$130,00 o casal. Quanto custará a viagem?
O valor a ser pago se, por exemplo, o casal se hospedar apenas um final de semana é calculado da
seguinte maneira:
g(x) = 75 + 130.x
Chama-se função polinomial do 1º grau, ou função afim, a qualquer função f de IR em IR dada por
uma lei da forma f(x) = ax + b, onde a e b são números reais dados e a 0.
Na função f(x) = ax + b, o número a é chamado de coeficiente angular e o número b é chamado de
coeficiente linear.
Veja alguns exemplos de funções polinomiais do 1º grau:
f(x) = 5x - 3, onde a = 5 e b = - 3
f(x) = -2x - 7, onde a = -2 e b = - 7
f(x) = 11x, onde a = 11 e b = 0
Uma função possui pontos considerados essenciais para a composição correta de seu gráfico, e um
desses pontos é dado pelo coeficiente linear da reta representado na função pela letra b, que indica por
qual ponto numérico a reta intercepta o eixo das ordenadas (y). Na função a seguir, observe o valor
numérico do coeficiente linear e o gráfico representativo da função:
49
Exemplo: f(x) = 2
O gráfico da função f(x) = 2 é uma reta paralela ao eixo x que intercepta o eixo y no ponto (0, 2).
Calcular o valor da raiz da função é determinar o valor em que a reta cruza o eixo x, para isso
consideremos o valor de y = 0, pois no momento em que a reta intersecta o eixo x, y = 0. Observe a
representação gráfica a seguir:
50
Para encontrar o valor da raiz da função, basta fazer y = 0 e isolando o valor de x (raiz da função). Veja:
y = ax + b
y=0
ax + b = 0
ax = – b
x = – b/a
Portanto, para calcularmos a raiz de uma função do 1º grau, basta utilizar a expressão x = –b/a.
Estudar o sinal de uma função y = f(x) é determinar os valor de x para os quais y é positivo, os valores de
x para os quais y é zero e os valores de x para os quais y é negativo.
Consideremos uma função afim y = f(x) = ax + b vamos estudar seu sinal. Já vimos que essa função se
anula pra raiz x = - b/a. Há dois casos possíveis:
Conclusão: y é positivo para valores de x maiores que a raiz; y é negativo para valores de x menores
que a raiz.
Conclusão: y é positivo para valores de x menores que a raiz; y é negativo para valores de x maiores que
a raiz.
51
Pode-se resolver qualquer inequação do 1° grau por meio do estudo do sinal de uma função do 1° grau,
com o seguinte procedimento:
Exemplo:
-2x + 7 > 0
-2x + 7 = 0
x = 7/2
a. Inequações Produto
Resolver uma inequação produto consiste em encontrar os valores de x que satisfazem a condição
estabelecida pela inequação. Para isso utilizamos o estudo do sinal de uma função. Observe a resolução
da seguinte equação produto: (2x + 6)( – 3x + 12) > 0.
Verificando o sinal da inequação produto (2x + 6)(– 3x + 12) > 0. Observe que a inequação produto exige
a seguinte condição: os possíveis valores devem ser maiores que zero, isto é, positivo.
52
Através do esquema que demonstra os sinais da inequação produto y1 x y2, podemos chegar à seguinte
conclusão quanto aos valores de x:
x Є R / –3 < x < 4.
b) Inequações Quociente
Na resolução da inequação quociente utilizamos os mesmos recursos da inequação produto, o que difere
é que, ao calcularmos a função do denominador, precisamos adotar valores maiores ou menores que
zero e nunca igual a zero. Observe a resolução da seguinte inequação quociente:
Com base no jogo de sinal concluímos que x assume os seguintes valores na inequação quociente:
x Є R / –1 ≤ x < 1/2.
53
(UERJ) Em uma partida, Vasco e Flamengo levaram ao Maracanã 90.000 torcedores. Três portões foram
abertos às 12 horas e até as 15 horas entrou um número constante de pessoas por minuto. A partir
desse horário, abriram-se mais 3 portões e o fluxo constante de pessoas aumentou. Os pontos que
definem o número de pessoas dentro do estádio em função do horário de entrada estão contidos no
gráfico abaixo:
Solução:
Antes das 15 horas temos uma função do primeiro grau que cresce com menor rapidez. A partir das 15
horas o gráfico é uma função do primeiro grau que cresce com maior rapidez.
30000 = 15a + b
90000 = 17a + b
60.000 = 2a
a = 30.000
Substituindo na primeira:
30.000 = 15(30.000) + b
b = - 420.000
3.8) Fixação
1) (ENEM 2014) O gráfico apresenta as taxas de desemprego durante o ano de 2011 e o primeiro
semestre de 2012 na região metropolitana de São Paulo. A taxa de desemprego total é a somas das
taxas de desemprego aberto e oculto.
Suponha que a taxa de desemprego oculto do mês de dezembro de 2012 tenha sido a metade da mesma
taxa em junho de 2012 e que a taxa de desemprego total em dezembro de 2012 seja igual a essa taxa
em dezembro de 2011.
Nesse caso, a taxa de desemprego aberto de dezembro de 2012 teria sido, em termos percentuais, de:
A) 1,1
B) 3,5
C) 4,5
D) 6,8
E) 7,9
2)(ENEM 2014) No Brasil há várias operadoras e planos de telefonia celular. Uma pessoa recebeu 5
propostas (A, B, C, D e E) de planos telefônicos. O valor mensal de cada plano está em função do tempo
mensal das chamadas, conforme o gráfico.
55
Essa pessoa pretende gastar R$ 30,00 por mês com telefone. Dos planos telefônicos apresentados, qual
é o mais vantajoso, em tempo de chamada, para o gasto previsto para essa pessoa?
3) (Uel 2006) O gerente de uma agência de turismo promove passeios de bote para descer cachoeiras.
Ele percebeu que quando o preço pedido para esse passeio era R$ 25,00, o número médio de
passageiros por semana era de 500. Quando o preço era reduzido para R$ 20,00, o número médio de
fregueses por semana sofria um acréscimo de 100 passageiros. Considerando que essa demanda seja
linear, se o preço for reduzido para R$ 18,00, o número médio de passageiros esperado por semana
será:
a) 360 b) 540 c) 640 d) 700 e) 1360
4) (Faap 97) Medições realizadas mostram que a temperatura no interior da terra aumenta,
aproximadamente, 3°C a cada 100m de profundidade. Num certo local, a 100m de profundidade, a
temperatura é de 25°C. Nessas condições, podemos afirmar que:
2. Encontrando-se uma fonte de água mineral a 46°C, a profundidade dela será igual a:
a) 700 m b) 600 m c) 800 m d) 900 m e) 500 m
5) (Fuvest) A função que representa o valor a ser pago após um desconto de 3% sobre o valor x de uma
mercadoria é:
a) f(x) = x – 3 b) f(x) = 0,97x c) f(x) = 1,3x d) f(x) = -3x e) f(x) = 1,03x
56
6) (UERJ) João mediu o comprimento do seu sofá com o auxilio de uma régua:
Colocando 12 vezes a régua na direção do comprimento, sobraram 15 cm de régua; por outro lado,
estendendo 11 vezes, faltaram 5 centímetros para atingir o comprimento total. O comprimento do sofá,
em centímetros, equivale a:
a) 240 b) 235 c)225 d)220
7) (Fuvest-SP) Um estacionamento cobra R$6,00 pela primeira hora de uso, R$3,00 por hora adicional e
tem uma despesa diária de R$320,00. Considere-se um dia em que sejam cobrados, no total, 80 horas
de estacionamento. O número mínimo de usuários necessário para que o estacionamento obtenha lucro
nesse dia é:
a) 25 b) 26 c)27 d)28 e)29
Esse gráfico representa a relação entre a ingestão de certo composto, em mg/dia, e sua absorção pelo
organismo, também em mg/dia.
A única afirmativa FALSA relativa ao gráfico é:
a) Para ingestões de até 20 mg/dia, a absorção é proporcional à quantidade ingerida.
b) A razão entre a quantidade absorvida e a quantidade ingerida é constante.
c) Para ingestões acima de 20 mg/dia, quanto maior a ingestão, menor a porcentagem absorvida do
composto ingerido.
d) A absorção resultante da ingestão de mais de 20 mg/dia é igual à absorção resultante da ingestão de
20mg/dia.
10) (UFMG) Em 2000, a porcentagem de indivíduos brancos na população dos Estados Unidos era de
70% e outras etnias - latinos, negros, asiáticos e outros - constituíam os 30% restantes. Projeções do
órgão do Governo norte-americano encarregado do censo indicam que, em 2020, a porcentagem de
brancos deverá ser de 62%.
Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que os brancos serão minoria na população norte-
americana a partir de
a) 2050. b) 2060. c) 2070. d) 2040.
11) Ao usar lupas (ou lentes de aumento) podemos ver detalhes de objetos pequenos. Por exemplo,
utilizamos algumas lupas para enxergar melhor uma formiga. O interessante é que o comprimento virtual
(ou aparente) da formiga aumenta numa proporção peculiar, de acordo com os dados da tabela:
Aumento da lente 10 x 25 x 50 x
Comprimento virtual 12 mm 30 mm 60 mm
12) Willian Thompson (1824-1907), também conhecido como Lorde Kelvin, verificou ao estudar os gases
que, quando se mantém a pressão constante, todos eles (na faixa em que podemos considerá-los ideais)
se dilatam numa mesma proporção, em relação ao seu volume inicial. Para realizar esse experimento
basta colocar um gás num tubo longo de vidro de 1mm² de seção (área), confinado por uma gota de
mercúrio (a gota serve pro gás não escapar e para marcar seu volume a partir da altura). Pode-se
perceber a gota de mercúrio subir ou descer quando o tubo é aquecido ou resfriado.
Esquema do experimento:
13) (Unirio)
Considere a figura anterior, onde um dos lados do trapézio retângulo se encontra apoiado sobre o gráfico
de uma função f. Sabendo-se que a área da região sombreada é 9cm², a lei que define f é:
a) y= (7x/6) – 2 b) y= (3x/4) – 1 c) y= (2x/5) + 1 d) y= (5x/2) – 1 e) y= (4x/3) + 1
("Veja")
Os brasileiros estão trocando o vinho branco alemão por produto de melhor qualidade (em milhões de
litros).
Se o consumo de vinho branco alemão, entre 1994 e 1998, sofreu um decréscimo linear, o volume total
desse consumo em 1995, em milhões de litros, corresponde a:
a) 6,585 b) 6,955 c) 7,575 d) 7,875
15) (UFPR) No mês de maio de 2001, os jornais do Brasil divulgaram o plano do governo federal para
diminuir o consumo de energia elétrica nas regiões Sudeste, Nordeste e Centro-Oeste. Conforme um dos
jornais, além de várias regras que estabeleciam multas, bônus e corte de luz, haviam sido criadas faixas
de preços relativas ao consumo mensal: para os primeiros 200 kWh consumidos, o preço de cada kWh é
R$ 0,24; para os 300 kWh seguintes consumidos, o preço de cada kWh é R$ 0,36; o preço de cada kWh
consumido acima de 500 kWh é R$ 0,72.
Sendo p(x) o preço em reais referente ao consumo mensal de x kWh, calculado somente com base
nessas informações sobre as faixas de preços, é correto afirmar:
Soma ( )
16) (Puccamp 2005) Pesquisas mostram que, em modalidades que exigem bom condicionamento
aeróbico, o coração do atleta dilata, pois precisa trabalhar com grande volume de sangue.
Em um esforço rápido e súbito, como um saque no tênis, uma pessoa normal pode ter o pulso elevado de
70 a 100 batimentos por minuto; para um atleta, pode se elevar de 60 a 120 bpm, como mostra o gráfico
abaixo.
59
17)(Ufes) Uma produtora pretende lançar um filme em fita de vídeo e prevê uma venda de 20.000 cópias.
O custo fixo de produção do filme foi R$150.000,00 e o custo por unidade foi de R$20,00 (fita virgem,
processo de copiar e embalagem).
Qual o preço mínimo que deverá ser cobrado por fita, para não haver prejuízo?
a) R$ 20,00 b) R$ 22,50 c) R$ 25,00 d) R$ 27,50 e) R$ 35,00
18) (Mackenzie-SP) Uma escola paga pelo aluguel anual do ginásio de esportes de um clube A, uma
taxa fixa de R$1000,00 e mais R$50,00 por aluno. Um clube B cobraria pelo aluguel anual do ginásio
equivalente uma taxa fixa de R$ 1900,00, mais R$45,00 por aluno. Para que o clube B seja mais
vantajoso economicamente para a escola, o menor número N de alunos que a escola deve ter é tal que:
a)100≤N<150 b)75≤N<100 c)190≤N<220 d)150≤N<190 e)220≤N<250
19) (Fuvest-SP) Seja f a função que associa a cada número real x o menor dos números x+3 e –x+5.
Assim, o valor máximo de f(x) é:
a) 1 b)2 c)4 d)6 e)7
20) (Vunesp) Um botânico mede o crescimento de uma planta, em centímetros, todos os dias. Mantida
sempre essa relação entre tempo(t) e a altura(h),a planta terá, no trigésimo dia, uma altura igual a:
H(cm) 0 1 2
T(dias) 0 5 10
21) (Mackenzie-SP) A função f é definida por f(x) = ax +b. Sabe-se que f(-1) = 3 e f(1)=1. O valor de f(3)
é:
a) 0 b) 2 c)-5 d)-3 e)-1
22) (Unicamp-SP) O gráfico da função y=mx +n passa pelos pontos A(1,3) e B(2,8). Pode-se afirmar que:
a) A única raiz da função é 4.
b) f(3)= 10
c) f(4)=12
d) f(x)<0 x<3
e) f(x)>0 x>2/5
23) (UERJ) O balanço de cálcio é a diferença entre a quantidade de cálcio ingerida e a quantidade
excretada na urina e nas fezes. É usualmente positivo durante o crescimento e a gravidez e negativo na
menopausa,quando pode ocorrer a osteoporose, uma doença caracterizada pela diminuição da absorção
de cálcio pelo organismo.A baixa concentração de íon cálcio (Ca ++) no sangue estimula as glândulas
paratireóides a produzirem hormônio para tireóideo (HP). Nesta situação, o hormônio pode promover a
remoção de cálcio dos ossos, aumentar sua absorção pelo intestino e reduzir sua excreção pelos
rins.(Adaptado de ALBERTS, B. et al., "Urologia Molecular da Célula." Porto Alegre: Artes Médicas,
1997.)Admita que, a partir dos cinqüenta anos, a perda da massa óssea ocorra de forma linear .
(Aos 60 e aos 80 anos, as mulheres têm, respectivamente,90% e 70% da massa óssea que tinham
aos 30 anos.O percentual de massa óssea que as mulheres já perderam aos 76 anos, em relação à
massa aos 30 anos,é igual a :
a) 14 c) 22 b) 18 d) 26
24) (Ufpe ) A planta a seguir ilustra as dependências de um apartamento colocado à venda, onde cada
quadrícula mede 0,5cm×0,5cm. Se o preço do m£ de área construída deste apartamento é R$650,00,
calcule o preço do mesmo.
Há mais de 5.000 anos os egípcios observaram que a sombra no chão provocada pela incidência dos
raios solares de um gnômon (um tipo de vareta) variava de tamanho e de direção. Com medidas feitas
61
sempre ao meio dia, notaram que a sombra, com o passar dos dias, aumentava de tamanho. Depois de
chegar a um comprimento máximo, ela recuava até perto da vareta. As sombras mais longas coincidiam
com dias frios. E as mais curtas, com dias quentes. (Adaptado de Revista "Galileu", janeiro de
2001)
Um estudante fez uma experiência semelhante à descrita no texto, utilizando uma vareta OA de 2 metros
de comprimento. No início do inverno, mediu o comprimento da sombra OB, encontrando 8 metros.
Utilizou, para representar sua experiência, um sistema de coordenadas cartesianas, no qual o eixo das
ordenadas (y) e o eixo das abscissas (x) continham, respectivamente, os segmentos de reta que
representavam a vareta e a sombra que ela determinava no chão. Esse estudante pôde, assim, escrever
a seguinte equação da reta que contém o segmento AB:
a) y = 8 - 4x b) x = 6 - 3y c) x = 8 - 4y d) y = 6 - 3x
26) (PUCSP) Um grupo de amigos "criou" uma nova unidade de medida para temperaturas: o grau
Patota. Estabeleceram, então, uma correspondência entre as medidas de temperaturas em graus Celsius
Lembrando que a água ferve a 100°C, então, na unidade Patota ela ferverá a
a) 96° b) 88° c) 78° d) 64° e) 56°
GABARITO
1.E 2.C 3.C 4.E/C 5.B 6.B 7.
8.A 9.B 10.A 11.84mm 12.-273 13.E 14.D
15.28 16.D 17.D 18.D 19.C 20.B 21.E
22.C 23.D 24.D 25. 24. 25.C 26.E
62
1) (ENEM) Uma companhia de seguros levantou dados sobre os carros de determinada cidade e
constatou que são roubados, em média, 150 carros por ano. O número de carros roubados da marca X é
o dobro do número de carros roubados da marca Y, e as marcas X e Y juntas respondem por cerca de
60% dos carros roubados.
O número esperado de carros roubados da marca Y é:
a) 20 b) 30 c)40 d)50 e) 60
Resposta: b
2)(ENEM) José Antônio viajarão em seus carros com as respectivas famílias para a cidade de Serra
Branca. Com a intenção de seguir viagem juntos, combinam um encontro no marco inicial da rodovia,
aonde chegarão, de modo independente, ente meio-dia e 1 hora da tarde. Entretanto, como não querem
ficar muito tempo esperando um pelo outro, combinam que o primeiro que chegar ao marco inicial
esperará pelo outro, no máximo, meio hora; após esse tempo, seguirá viagem sozinho.
Chamando de x o horário de chegada de José e de y o horário de chegada de Antônio, e representando
os pares (x; y) em um sistema de eixos cartesianos, a região OPQR a seguir indicada corresponde ao
conjunto de todas as possibilidades para o par (x; y):
Na região indicada, o conjunto de pontos que representa o evento "José e Antônio chegam ao marco
inicial exatamente no mesmo horário" corresponde
a) à diagonal OQ b) à diagonal PR c) ao lado PQ d) ao lado QR e) ao lado OR
Resposta: a
CORREIO DA CIDADE
ABASTECIMENTO COMPROMETIDO
O novo pólo agroindustrial em nossa cidade tem atraído um enorme e constante fluxo migratório,
resultando em um aumento da população em torno de 2000 habitantes por ano, conforme dados do
nosso censo:
Esse crescimento tem ameaçado nosso fornecimento de água, pois os mananciais que abastecem a
cidade têm capacidade para fornecer até 6 milhões de litros de água por dia. A prefeitura, preocupada
com essa situação, vai iniciar uma campanha visando estabelecer um consumo médio de 150 litros por
dia, por habitante.
A análise da notícia permite concluir que a medida é oportuna. Mantido esse fluxo migratório e bem
sucedida a campanha, os mananciais serão suficientes para abastecer a cidade até o final de
a) 2005. b) 2006. c) 2007. d) 2008. e) 2009.
Resposta: d
Usando essas informações, um atleta de ossatura grande, pesando 63kg e com altura igual a 1,59m, que
tenha corrido uma meia-maratona, pode estimar que, em condições de peso ideal, teria melhorado seu
tempo na prova em
A) 0,32 minutos. D) 2,68 minutos.
B) 0,67 minutos. E) 3,35 minutos.
C) 1,60 minutos.
Resposta: E
No ritmo certo
Fórmula de controle dos batimentos cardíacos usada como padrão no esporte está superada
Gabriela Carelli
Não há esportista ou frequentador de academia que desconheça uma das regras da boa forma mais
difundidas na última década: exercício só não basta. Para atingir algum resultado, seja perder peso,
melhorar o sistema cardiovascular ou virar atleta de elite, é necessário estar atento aos chamados do
coração. Contar quantas vezes o órgão bate por minuto e relacionar o resultado com a idade não só evita
infartos fulminantes como é uma das poucas maneiras fáceis e eficientes de diferenciar uma caminhada
vigorosa de um passeio no bosque. Até aí, nada de novo para quem faz da atividade física uma rotina.
Todos os templos de malhação têm imprimido em aparelhos ergométricos a fórmula para calcular a
frequência cardíaca máxima, índice que permite achar as zonas ideais de treinamento. Basta subtrair a
idade de 220. Depois, é só adequar o número final aos seguintes padrões: quem quer ativar o sistema
cardiovascular deve manter a frequência cardíaca entre 70% e 85% da máxima; quem quer perder peso
deve ficar entre 55% e 70%. A novidade: o cálculo acima, há mais de três décadas tido como padrão de
boa conduta esportiva em centros de fitness de todo o mundo, está superado.
Num estudo publicado recentemente, pesquisadores da Universidade do Colorado afirmam que o cálculo
não deve ser usado para estabelecer a faixa de segurança da frequência cardíaca. Quem segue a
fórmula clássica pode errar de duas maneiras. Os mais jovens acabam se exercitando além de seus
limites, colocando em risco músculos, articulações e coração. Já as pessoas acima dos 50 anos se
exercitam abaixo de seu potencial. Ou seja, gastam sola de tênis em horas de esteira sem nenhum
benefício coronário, exatamente o que os que estão nessa faixa etária mais procuram. O cálculo para
achar a frequência cardíaca máxima da população média foi rascunhado nos anos 50 pelo cientista
americano M.J. Kavornnen e refeito pelos fisiologistas Samuel Fox e William Haskell em 1967. É a
primeira vez que ele é questionado de forma tão aberta. Para chegar às novas conclusões, os
fisiologistas do Colorado fizeram nada menos que 351 estudos com 492 grupos. Ao todo, 18.712
65
pessoas, com idade entre 18 e 81 anos, foram avaliadas. Na pesquisa realizada em 1967, não havia um
indivíduo sequer que tivesse mais de 60 anos. Encabeçada pelos médicos Douglas Seals e Hirofumi
Tanaka, a nova teoria ganhou reputação ao ser publicada no Journal of the American College of
Cardiology.
Haskell e Fox desenharam sua fórmula apoiados num conceito simples. Depois de avaliar a frequência
em repouso e durante exercícios de pessoas das mais variadas idades, chegaram à conclusão de que a
cada ano de vida o ser humano perdia um batimento cardíaco por minuto. Não é por acaso, portanto, que
o número 220 é a base da fórmula. Ele representa o total de batimentos do coração de um recém-
nascido. Subtraindo-se a idade do número se chegaria então ao valor mágico que poderia orientar as
atividades físicas. O novo estudo da Universidade do Colorado submeteu os pacientes avaliados a
extenuantes testes em esteira realizados em laboratório. Tomou-se o cuidado de excluir do grupo
fumantes e pessoas com distúrbios do coração, para não haver erros. Depois de tanta cautela, a fórmula
encontrada para achar a frequência cardíaca máxima foi multiplicar a idade por 0,7 e subtraí-la de 208.
O novo cálculo pode não significar nada para a maioria das pessoas e afugentar os que odeiam
matemática, mas exemplos simples revelam o que ele representa no dia-a-dia. Pela fórmula antiga, um
homem saudável, com seus 70 anos, poderia exercitar-se a no máximo 150 batimentos cardíacos. Pelo
novo cálculo, ele pode chegar a 159. Um homem de 80 anos teria sua frequência máxima alterada de
140 para 152. Com um jovem de 20 anos ocorre o contrário. Se levar em consideração o padrão antigo,
pode atingir os 200 batimentos, enquanto a nova fórmula propõe 194.
A diferença de batimentos por minuto, apesar de pequena, é significativa. Quando o coração é levado a
se esforçar mais do que o suportável, bate tão rápido que não tem tempo de se recuperar entre uma
contração e outra. Isso pode acarretar falta de fluxo sanguíneo no miocárdio, a camada mais espessa da
parede do órgão. Trata-se de uma agressão poderosa, que pode resultar numa arritmia passageira para
quem é saudável ou até num infarto agudo em pessoas debilitadas por hipertensão, diabetes ou outras
doenças do coração. "Esses poucos batimentos para mais ou para menos representam riscos sérios, até
morte em casos patológicos", diz o professor de fisiologia da Universidade Federal de São Paulo Turíbio
Leite de Barros Neto. Ele ressalta que na fórmula padrão já está embutida uma margem de segurança,
que contribui, em alguns casos, apenas para piorar a situação. A frequência máxima encontrada pode
variar dez batimentos a mais ou a menos. "Um jovem de 33 anos que, usando a forma simplificada, acha
o número 187 pode se meter numa enrascada se sua máxima real for 177", diz Turíbio Leite. Ele
coordena uma pesquisa semelhante a ser publicada em junho e chegou a resultados próximos dos
encontrados pelos cientistas do Colorado. Três mil brasileiros estão sendo avaliados desde 1994. Dos
que praticam exercícios cinco vezes por semana e têm idade entre 20 e 29 anos, 71% superestimam seu
potencial cardíaco. Entre a população com idade de 60 a 69 anos, 91% trabalham aquém de suas
possibilidades. O mesmo ocorre com indivíduos na faixa dos 50 a 59 anos: 60% deles exercitam-se
abaixo de seu potencial.
Estudos como o da Universidade do Colorado e do fisiologista brasileiro têm uma outra utilidade, além de
sugerirem uma fórmula mais exata para descobrir a frequência cardíaca. Esse subproduto é justamente a
busca de uma orientação individualizada. "Qualquer fórmula generalizante está muito longe da ideal", diz
o médico esportivo Renato Lotufo, hoje responsável pela preparação do time do Corinthians. Achar uma
fórmula de frequência cardíaca que responda com segurança à média da população é um desafio para
os fisiologistas. É uma das únicas formas viáveis de atingir um grande público e evitar disparates.
Justamente o princípio que manteve o cálculo de Haskell válido até agora. "Quem lida com atividade
física precisa afastar os desavisados de um perigo iminente. Entre a fórmula de Haskell e nada, é melhor
a primeira opção", diz o personal trainer Roberto Toscano, especializado em fisiologia do exercício. Ele
conta que a fórmula de Haskell tornou-se popular em 1985. Era a época da ginástica aeróbica e muitas
pessoas se deixavam embalar pela música e pela coreografia das aulas, elevando seu ritmo cardíaco a
níveis taquicárdicos sem ter noção do que estavam fazendo. "Por ser simples e fácil, ela trouxe
resultados e continua orientando muitas pessoas."
valor referente aos batimentos cardíacos. A ideia é simples. Não importa somente o limite cardíaco, mas
em quanto tempo o organismo se recupera. Uma pesquisa feita pela Cleveland Clinic, nos Estados
Unidos, mostrou que, em uma pessoa comum, os batimentos devem cair vinte pontos após um minuto de
repouso. Nos atletas, o número deve beirar os cinquenta. Os pesquisadores chegam a afirmar que
pessoas que diminuem apenas doze batimentos cardíacos nessas condições sofrem quatro vezes mais
riscos de morte por problemas no coração nos próximos seis anos em comparação às que diminuem
treze ou mais pontos. Médicos brasileiros discordam em parte das afirmativas. "A recuperação é
extremamente importante, mas extrair dessa medição um diagnóstico cardíaco é chute", diz o fisiologista
Lotufo. Um dos poucos testes que podem informar fielmente a quantas anda seu coração tem um nome
tão complicado quanto a fórmula recentemente prescrita: VO2 Max. Ele verifica o volume máximo do
oxigênio consumido pelo organismo a cada minuto, que é proporcional ao peso do corpo e depende da
capacidade de bombeamento do coração. Só que para fazê-lo é necessário tempo, dinheiro e disposição.
Enquanto os testes personalizados não se tornam populares e pesquisadores não chegam a um acordo,
o melhor é deixar prevalecer o bom senso. "Estudos sobre preparo físico estão sujeitos a mudanças e
servem para orientar as pessoas a achar a fórmula mais adequada a seu biotipo e modo de vida", disse a
VEJA William Haskell, criador da fórmula mundialmente conhecida. "Não a idealizamos para doentes ou
atletas. Aliás, nunca dissemos que era verdade absoluta", comenta Haskell, que disse ter assistido
atônito à transformação de seu estudo num dogma. Realmente não há como negar que sua fórmula
cumpriu um papel. Desde que a tabela passou a ilustrar as academias de ginástica, as pessoas
começaram a se preocupar com algo mais do que a largura das passadas. Nos últimos dois anos,
praticantes de atividade física em todo o país passaram a adornar o tórax com os frequencímetros,
aparelhos que informam com precisão o número de batidas do coração. A venda desses equipamentos
pulou de dez unidades ao mês em 1994, quando chegaram ao Brasil, para 250 numa única loja de São
Paulo. Sozinhos eles ajudam pouco. Cada esportista deve, com a ajuda de seu médico, encontrar sua
faixa de segurança de frequência cardíaca.
Fonte:
http://veja.abril.com.br/090501/p_070.html
Acessado em 29/04/2013.
Respostas possíveis:
67
FT(i)=220-i
FN(i)=208-0,7i
40 anos.
3.11) Referências
MELLO,J. L.P.. Matemática: Construção e significado. Volume único. 1. Ed. São Paulo: Moderna,
2005.
SOUZA, Joamir. Matemática: Novo Olhar. Volume 1. 1 Ed. São Paulo: FTD, 2010
http://www.brasilescola.com/matematica/funcao-de-primeiro-grau.htm
http://www.infoescola.com/matematica/inequacao-do-primeiro-grau/
http://www.somatematica.com.br/emedio4.php
68
4) Função Quadrática
Eduardo tem em seu sítio uma região retangular que é utilizada para o plantio de morangos. Com o
objetivo de aumentar a produção, ele pretende ampliar essa região em uma mesma medida, tanto no
comprim
ento quanto na largura, como mostra a figura.
Podemos representar a área (f) dessa região após a ampliação em função da medida x indicada.
F(x)= (7+x)(10+x)
2
F(x)= 70 + 7x + 10x + x
2
F(x)= x + 17x + 70
A fórmula obtida corresponde à lei da função que expressa a área da região após a ampliação. Esse é
um exemplo de uma função denominada função quadrática.
Se considerarmos x=3, isto é, se a região for ampliada em 3m na largura e 3m no comprimento, podemos
calcular a sua área a partir dessa função.
2
F(3)=3 + 17.3 + 70 = 9 + 51 + 70 = 130
2
Portanto, nesse caso a área da região após a ampliação será 130 m .
4.2) Definição
Chama-se função quadrática, ou função polinomial do 2º grau, qualquer função f de IR em IR dada por
2
uma lei da forma f(x) = ax + bx + c, onde a, b e c são números reais e a 0.
Veja alguns exemplos de função quadrática:
1. f(x) = 3x - 4x + 1, onde a = 3, b = - 4 e c = 1.
2
3. f(x) = 2x + 3x + 5, onde a = 2, b = 3 e c = 5.
2
Uma função do 2º grau é definida pela seguinte lei de formação f(x) = ax² + bx + c ou y = ax² + bx + c,
onde a, b e c são números reais e a ≠ 0. Sua representação no plano cartesiano é uma PARÁBOLA que,
de acordo com o valor do coeficiente a, possui concavidade voltada para cima ou para baixo.
O coeficiente c, na função do 2º grau, é o ponto onde a parábola corta o eixo y. Verifica-se que o valor de
c na lei de formação da função corresponde ao valor do eixo y onde a parábola o intersecta.
A função do 2º grau assume três possibilidades de resultados ou raízes, que são determinadas quando
fazemos f(x) ou y = 0, transformando a função numa equação do 2º grau, que pode vir a ser resolvida por
Bháskara.
diferentes.
2º possibilidade → Δ = 0: A função possui raízes reais e iguais. Nesse caso, dizemos que a
função possui uma única raiz.
70
Para determinarmos os vértices de uma parábola temos que encontrar o par ordenado de pontos que
constituem as coordenadas da parábola. Esse ponto, mais conhecido como vértice da parábola, pode ser
calculado com base nas expressões matemáticas envolvendo os coeficientes da função do 2º grau dada
pela lei de formação y = ax² + bx + c.
O vértice da parábola constitui um ponto importante do gráfico, pois indica o ponto de valor máximo e o
ponto de valor mínimo. De acordo com o valor do coeficiente a, os pontos serão definidos, observe:
a) Quando a > 0, a parábola tem concavidade voltada para cima e um ponto de mínimo V.
b) Quando a < 0, a parábola tem concavidade voltada para baixo e um ponto de máximo V.
71
As inequações do 2º grau são resolvidas utilizando o teorema de Bháskara. O resultado deve ser
comparado ao sinal da inequação, com o objetivo de formular o conjunto solução.
Exemplo:
(ENEM 2013) A parte interior de uma taça foi gerada pela rotação de uma parábola em torno de um eixo
z, conforme mostra a figura. A função real que expressa a parábola, no plano cartesiano da figura, é dada
pela lei f(x) = 3/2 x² – 6x + C, onde C é a medida da altura do líquido contido na taça, em centímetros.
Sabe-se que o ponto V, na figura, representa o vértice da parábola, localizado sobre o eixo x.
A) 1
B) 2
C) 4
D) 5
E) 6
Resolução: A função do segundo grau f(x) = 3/2 x² – 6x + C apresenta duas raízes reais iguais, visto que
seu gráfico corta o eixo x em um único ponto. A condição para que isso aconteça é que o discriminante
(∆ = b2 – 4ac) dessa função do segundo grau seja igual à zero. Logo, ∆ = b2 – 4ac = (- 6)² - 4(3/2.C) =
36 – 6C = 0; C=6. Resposta letra E.
4.10) Fixação
1)(ENEM 2014) Um professor, depois de corrigir as provas de sua turma, percebeu que várias questões
estavam muito difíceis. Para compensar, decidiu utilizar uma função polinomial f, de grau menor que 3,
para alterar as notas x da prova para notas y = f(x), da seguinte maneira:
2)(ENEM 2014) A figura mostra uma criança brincando em um balanço no parque. A corda que prende o
assento do balanço ao topo do suporte mede 2 metros. A criança toma cuidado para não sofrer um
acidente, então se balança de modo que a corda não chegue a alcançar a posição horizontal.
Na figura, considere o plano cartesiano que contém a trajetória do assento do balanço, no qual a origem
está localizada no topo do suporte do balanço, o eixo X é o paralelo ao chão do parque, e o eixo Y tem
orientação positiva para cima.
3) (PUCSP) Um veículo foi submetido a um teste para a verificação do consumo de combustível. O teste
consistia em fazer o veículo percorrer, várias vezes, em velocidade constante, uma distância de 100km
em estrada plana, cada vez a uma velocidade diferente. Observou-se então que, para velocidades entre
20km/h e 120km/h, o consumo de gasolina, em litros, era função da velocidade, conforme mostra o
gráfico seguinte.
74
Se esse gráfico é parte de uma parábola, quantos litros de combustível esse veículo deve ter consumido
no teste feito à velocidade de 120km/h?
a) 20 b) 22 c) 24 d) 26 e) 28
4) (UERJ) Numa partida de futebol, no instante em que os raios solares incidiam perpendicularmente
sobre o gramado, o jogador "Chorão" chutou a bola em direção ao gol, de 2,30m de altura interna. A
sombra da bola descreveu uma reta que cruzou a linha do gol. A bola descreveu uma parábola e quando
começou a cair da altura máxima de 9 metros, sua sombra se encontrava a 16 metros da linha do gol.
Após o chute de "Chorão", nenhum jogador conseguiu tocar na bola em movimento.
A representação gráfica do lance em um plano cartesiano está sugerida na figura a seguir:
A equação da parábola era do tipo: y=(-x²/36)+c. O ponto onde a bola tocou pela primeira vez foi:
5) (Faap) A água que está esguichando de um bocal mantido horizontalmente a 4 metros acima do solo
descreve uma curva parabólica com o vértice no bocal. Sabendo-se que a corrente de água desce 1
metro medido na vertical nos primeiros 10 metros de movimento horizontal, conforme a figura a seguir:
7) (UFPE) Uma mercearia anuncia a seguinte promoção: "Para compras entre 100 e 600 reais compre (x
+ 100) reais e ganhe (x/10)% de desconto na sua compra". Qual a maior quantia que se pagaria à
mercearia nesta promoção?
a) R$ 300,50 b) R$ 302,50 c) R$ 303,50 d) R$ 304,50 e) R$ 305,50
8) (Unesp) O gráfico da função quadrática definida por y=x²-mx+(m-1), onde m pertence ao conjunto dos
Reais, tem um único ponto em comum com o eixo das abscissas. Então, o valor de y que essa função
associa a x=2 é:
a) - 2. b) - 1. c) 0. d) 1. e) 2.
9) (Enem) Um boato tem um público-alvo e alastra-se com determinada rapidez. Em geral, essa rapidez
é diretamente proporcional ao número de pessoas desse público que conhecem o boato e diretamente
proporcional também ao número de pessoas que não o conhecem. Em outras palavras, sendo R a
rapidez de propagação, P o público-alvo e x o número de pessoas que conhecem o boato, tem-se:
R(x) = k.x.(P-x), onde k é uma constante positiva característica do boato.
Considerando o modelo acima descrito, se o público-alvo é de 44.000 pessoas, então a máxima rapidez
de propagação ocorrerá quando o boato for conhecido por um número de pessoas igual a:
a) 11.000. b) 22.000. c) 33.000. d) 38.000. e) 44.000.
10) (UFSM) Da frieza dos números da pesquisa saíram algumas recomendações. Transformadas em
políticas públicas, poderiam reduzir a gravidade e as dimensões da tragédia urbana do trânsito.
-A primeira é a adoção de práticas que possam reduzir a gravidade dos acidentes.
-A segunda recomendação trata dos motociclistas, cuja frota equivale a 10% do total, mas cujos custos
correspondem a 19%. O 'motoboy' ganha R$2 por entrega, a empresa, R$8. É um exército de garotos em
disparada.
O pedestre forma o contingente mais vulnerável no trânsito e necessita de maior proteção, diz a terceira
recomendação da pesquisa. Entre a 0h e às 18h da quinta-feira, as ambulâncias vermelhas do Resgate
recolheram 16 atropelados nas ruas de São Paulo.
Fonte: "Folha de São Paulo" (adaptado).
A 100 m de um semáforo, o motorista de um automóvel aplica os freios de modo suave e constante, a fim
de imprimir uma força de frenagem constante até o repouso. Após a freada, foram coletados os seguintes
dados:
Considerando que a distância do automóvel ao semáforo, no instante de tempo t, é dada pela função
quadrática s(t) = (1/2)at² - vt + 100, onde a é a aceleração constante imprimida no instante da freada e v,
a velocidade no instante da freada, o tempo necessário para o automóvel atingir a posição onde está
localizado o semáforo é, em segundos,
11) (ITA) Os dados experimentais da tabela a seguir correspondem às concentrações de uma substância
química medida em intervalos de 1 segundo. Assumindo que a linha que passa pelos três pontos
experimentais é uma parábola, tem-se que a concentração (em moles) após 2,5 segundos é:
Tempo (s) Concentração (moles)
1 3,00
2 5,00
3 1,00
12) (UFMG) A função f(x) do segundo grau tem raízes -3 e 1. A ordenada do vértice da parábola, gráfico
de f(x), é igual a 8.
A única afirmativa VERDADEIRA sobre f(x) é:
a) f(x) = -2(x-1)(x+3)
b) f(x) = -(x-1)(x+3)
c) f(x) = -2(x+1)(x-3)
d) f(x) = (x-1)(x+3)
e) f(x) = 2(x+1)(x-3)
13) (PUCCAMP) Na figura a seguir tem-se um quadrado inscrito em outro quadrado. Pode-se calcular a
área do quadrado interno, subtraindo-se da área do quadrado externo as áreas dos 4 triângulos. Feito
isso, verifica-se que A é uma função da medida x. O valor mínimo de A é:
14) (FEI) Durante o processo de tratamento uma peça de metal sofre uma variação de temperatura
descrita pela função: f(t) = 2 + 4t – t², 0 < t < 5. Em que instante t a temperatura atinge seu valor
máximo?
a) 1 b) 1,5 c) 2 d) 2,5 e) 3
15) (Puccamp) O biodiesel resulta da reação química desencadeada por uma mistura de óleo vegetal
(soja, milho, mamona, babaçu e outros) com álcool de cana. O ideal é empregar uma mistura do biodiesel
com diesel de petróleo, cuja proporção ideal ainda será definida. Quantidades exageradas de biodiesel
fazem decair o desempenho do combustível.
77
Seja f a função desempenho do combustível obtido pela mistura de biodiesel com combustível de
petróleo, dada por f(p) = 12p – p², em que p é a porcentagem de biodiesel na mistura, 0 ≤ p ≤ 12. O valor
de p que gera o melhor desempenho é tal que:
a) p < 0,06 b) 0,06 ≤ p < 0,6 c) 0,6 ≤p ≤ 5,8 d) 5,8 < p ≤ 6,2 e) p > 6,2
16) (UFPE) O gráfico da função y=ax²+bx+c é a parábola da figura a seguir. Os valores de a, b e c, são,
respectivamente:
a) 1, - 6 e 0 b) - 5, 30 e 0 c) - 1, 3 e 0
d) - 1, 6 e 0 e) - 2, 9 e 0
17) (PUC-SP) Usando uma unidade monetária conveniente, o lucro obtido com a venda de uma unidade
de certo produto é x-10, sendo x o preço de venda e 10 o preço de custo. A quantidade vendida, a cada
mês, depende do preço de venda e é, aproximadamente, igual a 70-x.
Nas condições dadas, o lucro mensal obtido com a venda do produto é, aproximadamente, uma função
quadrática de x, cujo valor máximo, na unidade monetária usada, é:
a) 1200 b) 1000 c) 900 d) 800 e) 600
18) (UFSC) Assinale a ÚNICA proposição CORRETA. A figura a seguir representa o gráfico de uma
19) (Unirio)
Um projétil é lançado do alto de um morro e cai numa praia, conforme mostra a figura anterior. Sabendo-
se que sua trajetória é descrita por h = -d² + 200d + 404, onde h é a sua altitude (em m) e d é o seu
alcance horizontal (em m), a altura do lançamento e a altitude máxima alcançada são, respectivamente:
a) superior a 400m e superior a 10km.
b) superior a 400m e igual a 10km.
c) superior a 400m e inferior a 10km.
d) inferior a 400m e superior a 10km.
20) (UFSM) Um laboratório testou a ação de uma droga em uma amostra de 720 frangos. Constatou-se
que a lei de sobrevivência do lote de frangos era dada pela relação v(t) = at² + b, onde v(t) é o número de
elementos vivos no tempo t (meses). Sabendo-se que o último frango morreu quando t=12 meses após o
início da experiência, a quantidade de frangos que ainda estava viva no 10° mês é:
a) 80 b) 100 c) 120 d) 220 e) 300
21) (UFSM)
A figura mostra um retângulo com dois lados nos eixos cartesianos e um vértice na reta que passa pelos
pontos A(0,12) e B(8,0). As dimensões x e y do retângulo, para que sua área seja máxima, devem ser,
respectivamente, iguais a
a) 4 e 6 b) 5 e 9/2 c) 5 e 7
d) 4 e 7 e) 6 e 3
Onde as linhas estão ligando (-1,0) a (0,2) e (0,2) a (1,0) são segmentos de reta.
Supondo 0, para que valores de a o gráfico do polinômio p(x)=a*(x²-4) intercepta o gráfico de f(x) em
exatamente 4 pontos distintos?
23) (Unesp) Considere a função f(x) = [1/(4a)]*x² + x + a, onde a é um número real não nulo.
Assinale a alternativa cuja parábola poderia ser o gráfico dessa função.
24) (UFPE) Um caminhoneiro transporta caixas de uvas de 15kg e caixas de maçãs de 20kg. Pelo
transporte, ele recebe R$2,00 por caixa de uvas e R$2,50 por caixa de maçãs. O caminhão utilizado tem
capacidade para transportar cargas de até 2.500kg. Se são disponíveis 80 caixas de uvas e 80 caixas de
maçãs, quantas caixas de maçãs ele deve transportar de forma a receber o máximo possível pela carga
transportada?
a) 80 b) 75 c) 70 d) 65 e) 60
25) (CESGRANRIO) O diretor de uma orquestra percebeu que, com o ingresso a R$9,00 em média 300
pessoas assistem aos concertos e que, para cada redução de R$1,00 no preço dos ingressos, o público
aumenta de 100 espectadores. Qual deve ser o preço para que a receita seja máxima?
a) R$ 9,00 b) R$ 8,00 c) R$ 7,00 d) R$ 6,00 e) R$ 5,00
26) (PUCMG) A temperatura, em graus centígrados, no interior de uma câmara, é dada por f(t) = t² - 7t +
A, onde t é medido em minutos e A é constante. Se, no instante t = 0 , a temperatura é de 10°C, o tempo
gasto para que a temperatura seja mínima, em minutos, é:
a) 3,5 b) 4,0 c) 4,5 d) 6,5 e) 7,5
80
27) (UFSM) Na produção de x unidades mensais de um certo produto, uma fábrica tem um custo, em
reais, descrito pela função de 2º grau, representada parcialmente na figura. O custo mínimo é, em reais.
GABARITO
1A 2D 3D 4C 5E 6C 7B 8D 9B 10 E
11 D 12 A 13 D 14 D 15 D 16 D 17 C 18 D 19 A 20 D
21 A 22 B 23 C 24 B 25 D 26 A 27 D
(ENEM) Um posto de combustível vende 10.000 litros de álcool por dia a R$ 1,50 cada litro. Seu
proprietário percebeu que, para cada centavo de desconto que concedia por litro, eram vendidos 100
litros a mais por dia. Por exemplo, no dia em que o preço do álcool foi R$ 1,48, foram vendidos 10.200
litros. Considerando “x” o valor, em centavos, do desconto dado no preço de cada litro, e “V” o valor, em
R$, arrecadado por dia com a venda do álcool, então a expressão que relaciona “V” e ”x” é:
A) V = 10.000 + 50x – x².
B) V = 10.000 + 50x + x².
C) V = 15.000 - 50x - x².
D) V = 15.000 + 50x - x².
E) V = 15.000 - 50x + x².
Resposta: D
ENEM/2010) A loja Telas & Molduras cobra 20 reais por metro quadrado de tela, 15 reais por metro linear
de moldura, mais uma taxa fixa de entrega de 10 reais.
Uma artista plástica precisa encomendar telas e molduras a essa loja, suficientes para 8 quadros
retangulares (25 cm x 50 cm). Em seguida, fez uma segunda encomenda, mas agora para 8 quadros
retangulares (50 cm x 100 cm). O valor da segunda encomenda será
a) o dobro do valor da primeira encomenda, porque a altura e a largura dos quadros dobraram.
b) maior do que o valor da primeira encomenda, mas não o dobro.
c) a metade do valor da primeira encomenda, porque a altura e a largura dos quadros dobraram.
d) menor do que o valor da primeira encomenda, mas não a metade.
e) igual ao valor da primeira encomenda, porque o custo de entrega será o mesmo.
Resposta: B
(ENEM 2010) Nos processos industriais, como na indústria de cerâmica, é necessário o uso de fornos
capazes de produzir elevadas temperaturas e, em muitas situações, o tempo de elevação dessa
temperatura deve ser controlado, para garantir a qualidade do produto final e a economia no processo.
Em uma indústria de cerâmica, o forno é programado para elevar a temperatura ao longo do tempo de
acordo com a função:
81
em que T é o valor da temperatura atingida pelo forno, em graus Celsius, e t é o tempo, em minutos,
decorrido desde o instante em que o forno é ligado.
Uma peça deve ser colocada nesse forno quando a temperatura for 48 ºC e retirada quando a
temperatura for 200 ºC.
O tempo de permanência dessa peça no forno é, em minutos, igual a:
a) 100.
b) 108.
c) 128.
d) 130 .
e) 150.
Resposta: D
Ao estudarmos qualquer assunto referente à matemática, nos perguntamos: “Onde isso é aplicado na
vida real?”. Pois bem, veremos um caso de aplicação prática da função de 2º grau, o lançamento oblíquo
de projéteis. O lançamento oblíquo é um movimento bidimensional, composto de dois movimentos
unidimensionais e simultâneos, um vertical e um horizontal. Durante uma partida de futebol, quando o
jogador faz um lançamento para um companheiro, observa-se que a trajetória descrita pela bola é uma
parábola. A altura máxima atingida pela bola é o vértice da parábola e a distância que separa os dois
jogadores é o alcance máximo da bola (ou objeto).
Exemplo 1. Uma empresa de armamentos bélicos realizará testes sobre um novo tipo de míssil que está
sendo fabricado. A empresa pretende determinar a altura máxima que o míssil atinge após o lançamento
e qual seu alcance máximo. Sabe-se que a trajetória descrita pelo míssil é uma parábola representada
82
2
pela função y = – x + 3x, onde y é a altura atingida pelo míssil (em quilômetros) e x é o alcance (também
em quilômetros). Quais serão os valores encontrados pela empresa?
2
Solução: Sabemos que a trajetória do míssil descreve uma parábola representada pela função y = – x +
3x e que essa parábola tem concavidade para baixo. Assim, a altura máxima que o míssil atinge será
determinada pelo vértice da parábola, uma vez que o vértice é o ponto máximo da função. Teremos
O alcance máximo do míssil será a posição em que ele retornar ao solo novamente (momento em que
atinge o alvo). Pensando no plano cartesiano, será a posição em que o gráfico da parábola intercepta o
eixo x. Sabemos que para determinar os pontos onde a parábola cruza o eixo x basta fazer y = 0 ou –
2
x + 3x = 0. Assim, teremos:
83
Portanto, podemos afirmar que a altura máxima que o míssil atingirá será de 2,25 Km e o alcance
máximo será de 3 km.
4.13) Referências
SOUZA, Joamir. Matemática: Novo Olhar. Volume 1. 1 Ed. São Paulo: FTD, 2010.
http://www.brasilescola.com/matematica/funcao-2-o-grau-lancamento-obliquo.htm
(Acesso em 10/01/2014)
84
5) Função Exponencial
Neste capítulo, iremos estudar as funções exponenciais, um tipo de função que descreve várias
situações como, por exemplo, o crescimento populacional de bactérias, os rendimentos obtidos em uma
aplicação a juros compostos, entre outras.
Ao final do:
Mas antes de estudarmos as funções exponenciais, bem como as equações e inequações exponenciais,
revisaremos o conceito de potenciação.
Expoente
4
5 =625 Potência
Base
85
Propriedades:
São equações que possuem uma incógnita no expoente. São resolvidas fazendo com que suas bases fiquem
iguais. A partir daí, é só igualar os expoentes e então, determinar o valor da incógnita. Basta usar as
propriedades de potenciação ou de radiciação acima e pronto!
As condições impostas à base de uma função exponencial a tornam uma função bijetora. Desse modo,
se a a x y . Esta propriedade nos permite resolver uma série de equações cuja variável aparece no
x y
Exemplo:
x
3 = 81
Resolução
4 x 4
Como 81 = 3 , podemos escrever 3 = 3
Então, x = 4
A função exponencial é uma das funções matemáticas mais úteis e poderosas em estudos
ambientais, aplicável, entre outros exemplos, ao crescimento das populações e das suas
necessidades (consumo de recursos) e ao estudo de problemas como a acumulação de poluentes
e ainda no crescimento financeiro e suas ações. Podemos observar que a função exponencial
possui uma característica peculiar, de que ao longo do tempo, ela tende a duplicar os seus valores
(quando crescente) ou reduzirem à metade (quando decrescente).
Toda relação de dependência, em que uma incógnita depende do valor da outra, é denominada função. A
função denominada como exponencial possui essa relação de dependência e sua principal característica é que
a parte variável representada por x se encontra no expoente.
Exemplo:
(Unit-SE) Uma determinada máquina industrial se deprecia de tal forma que seu valor, t anos após a sua
–0,2t
compra, é dado por v(t) = v0 * 2 , em que v0 é uma constante real. Se, após 10 anos, a máquina estiver
valendo R$ 12 000,00, determine o valor que ela foi comprada.
Temos que v(10) = 12 000, então:
–0,2*10
v(10) = v0 * 2
–2
12 000 = v0 * 2
12 000 = v0 * 1/4
12 000 : 1/ 4 = v0
v0 = 12 000 * 4
v0 = 48 000
Obs.: Veja que no primeiro caso a função é crescente, já no segundo ela decresce. Note ainda que em ambos
os casos o gráfico da função f (x) ax não toca o eixo-x e, além disso a exponencial sempre toca o eixo-y no
ponto y 1, isso ocorre pois a 1 .
0
(I) Domínio: D( f ) R
(II) Imagem: Im( f ) R (ou seja, y 0 )
(III) Se a 1 então f é crescente
Se 0 a 1 então f é decrescente
Não existe x R , tal que a 0 , ou seja a função exponencial não tem raiz. Assim o gráfico
x
(IV)
se aproxima do eixo x, mas não o intercepta.
87
(V) A função exponencial é bijetora. Como conseqüência é inversível (admite função inversa).
(VII) A função exponencial é muito útil para descrever fenômenos nos quais os valores a serem
calculados dependem do valor existente em um determinado instante. Assim por exemplo, o
crescimento populacional depende do número de indivíduos em um dado momento, a
desintegração radioativa depende da quantidade existente de substância num dado instante. A
função exponencial é útil na Biologia (produção de bactérias), na Arqueologia (determinação da
idade dos fósseis), na Economia (juros compostos), etc.
Se n 1 então a1 2
Se n 2 então a2 2, 25
Se n 3então a3 2,3703
Se n 10 então a10 2,5937
Se n 100 então a100 2, 7048
Se n 1000 então a1000 2, 7181
Se n 10000 então a10000 2,71828
Num laboratório é realizada uma experiência com um material volátil, cuja velocidade de volatilização é medida
pela massa, em gramas, que decresce em função do tempo t, em horas, de acordo com a fórmula,
2t 2t+ 1
m=-3 -3 + 108. Assim sendo, o tempo máximo de que os cientistas dispõem para utilizar este material
antes que ele se volatilize totalmente é:
a) Inferior a 15 minutos
b) Superior a 15 minutos e inferior a 30 minutos
c) Superior a 30 minutos e inferior a 60 minutos
88
Resolução:
Logo:
t
3 > -12 e
t t 2
3 < 9 => 3 < 3 => t < 2h ou t < 120 min
RESPOSTA: E
5.9) Fixação
1) (ENEM 2014) Durante a Segunda Guerra Mundial, para decifrarem as mensagens secretas, foi utilizada a
x y z
técnica de decomposição em fatores primos. Um número N é dado pela expressão 2 .5 .7 , na qual x, y e z são
números inteiros não negativos. Sabe-se que N é múltiplo de 10 e não é múltiplo de 7.
t
2) A temperatura interna de uma geladeira (se ela não for aberta) segue a lei T(t) = 25 . (0,8) , onde t é o tempo
(em minutos) em que permanece ligada e T é a temperatura (em graus Celsius). Qual é a temperatura interna
89
da geladeira no instante em que ela foi ligada? Quantos graus Celsius essa temperatura alcançará dois minutos
depois que a geladeira começar a funcionar?
a) 200° e 25°
b) 25° e 20°
c) 20° e 30°
d) 25° e 16°
e) 16° e 25°
4) Uma reserva florestal possui 10.000 árvores. Determine em quantos anos a quantidade de árvores estará
reduzida à oitava parte, se a função que representa a quantidade de árvores por
-t
ano é dada por: y (t) =10000.2
6)(Puccamp) Pesquisadores da Fundação Osvaldo Cruz desenvolveram um sensor a laser capaz de detectar
bactérias no ar em até 5 horas, ou seja, 14 vezes mais rápido do que o método tradicional. O equipamento, que
aponta a presença de micro-organismos por meio de uma ficha ótica, pode se tornar um grande aliado no
combate às infecções hospitalares. Suponha que o crescimento de uma cultura de bactérias obedece à
lei , na qual N representa o número de bactérias no momento t, medido em horas. Se, no momento
inicial, essa cultura tinha 200 bactérias, ao fim de 8 horas o número delas era:
7) (Uni-Rio RJ-05) Você deixou sua conta negativa em R$ 100,00 em um banco que cobrava juros de 10% ao
mês no cheque especial.
Um tempo depois, você recebeu um extrato e observou que sua dívida havia duplicado.
Sabe-se que a expressão que determina a dívida(em reais) em relação ao tempo t (em meses) é dada por:
t
X(t) = 100 (1,10)
Após quantos meses a sua dívida duplicou?
a) log1,10 2
90
b) log2 1,10
c) log 2
d) log 1,10
e) log 2,10
8) (PUC SP-06) Considere que em julho de 1986 foi constatado que era despejada uma certa quantidade de
litros de poluentes em um rio e que, a partir de então, essa quantidade dobrou a cada ano. Se hoje a
quantidade de poluentes despejados nesse rio é de 1 milhão de litros, há quantos anos ela era de 250 mil
litros?
9) (UFLA) A tabela abaixo fornece os dados simulados do crescimento de uma árvore. A variável X é o tempo
em anos e Y, a altura em dm.O esboço do gráfico que melhor representa os dados da tabela é
10) O preço de um automóvel novo é P0 (em reais). Ele sofre uma desvalorização de 10% ao ano. Expresse a
lei que dá o preço P desse automóvel após n anos de uso.
n
a) P = P0 . (0,8)
n
b) P = P0 . (0,81)
n
c) P = P0 . (0,1)
)n
d) P = P0 . (0,9
n
e) P = P0 . (0,5)
11) Calcule x em :
a) 2
b) – 1
c) 0
d) 1
e) 1
12) (Mackenzie) O gráfico mostra, em função do tempo, a evolução do número de bactérias em certa cultura.
Dentre as alternativas abaixo, decorridos 30 minutos do início das observações, o valor mais próximo desse
número é:
91
13) Num certo ano, uma passagem aérea entre São Paulo e Paris custava mil dólares. Dão pra frente, esse
preço vem sofrendo reajustes anuais de 10%. Expresse a lei que dá o preço da passagem aérea entre São
Paulo e Paris em função do tempo t, em anos.
t
a) P = 1000 . (1,1)
t
b) P = 1000 . (1,001)
t
c) P = 1000 . (1,2)
t
d) P = 1000 . (1,01) + 1
t
e) P = 1000 . (1,01)
14) (UFSM) Um piscicultor construiu uma represa para criar traíras. Inicialmente, colocou 1.000 traíras na
represa e, por um descuido, soltou 8 lambaris. Suponha-se que o aumento das populações de lambaris e
traíras ocorre, respectivamente, segundo as leis L(t)=L³10 T(t)=T³2 , onde L³ é a população inicial de lambaris,
T³, a população inicial de traíras e t, o número de anos que se conta a partir do ano inicial.
Considerando-se log 2 = 0,3, o número de lambaris será igual ao de traíras depois de quantos anos?
a) 30 b) 18 c) 12 d) 6 e) 3
15) (UFPA PA-06) As unidades de formação da colônia (u.f.c.) de bactérias são dadas em função do tempo t,
7 5t
em horas, pela função C(t)=10 .(1/5) . Se numa determinada hora t a colônia possui 9766 u.f.c., dez minutos
depois essa colônia terá:
a) sido extinta.
b) atingido seu crescimento máximo.
c) aumentado.
d) diminuído.
e) permanecido constante.
x+1 x y+2 y
16) Os números inteiros x e y satisfazem 2 +2 =3 – 3 . Então x é:
a) – 1
b) 0
c) 1
d) 2
e) 3
92
17) (PUC-SP) Em 1996, uma indústria iniciou a fabricação de 6000 unidades de certo produto e, desde então,
sua produção tem crescido à taxa de 20% ao ano. Nessas condições, em que ano a produção foi igual ao triplo
da de 1996?
(Dados: log 2 = 0,30 e log 3 = 0,48)
18) (UFF ) A população de marlim-azul foi reduzida a 20% da existente há cinquenta anos (em 1953).
Considerando que foi constante a razão anual (razão entre a população de um ano e a do ano anterior) com
que essa população decresceu durante esse período, conclui-se que a população de marlim-azul, ao final dos
primeiros vinte e cinco anos (em 1978), ficou reduzida a aproximadamente:
19) (Mogi-SP) O número N de decibéis e a potência I de um som medida em watts por centímetro quadrado
-16 N/10
estão relacionados pela fórmula I = 10 . 10 . O número de decibéis corresponde ao som provocado pelo
-8
tráfego pesado de veículos, cuja potência é estimada em 10 watts por centímetro quadrado, é igual a:
20) Suponha que, t minutos após injetar-se a primeira dose de uma medicação na veia de um paciente, a
-t/180
quantidade dessa medicação existente na corrente sanguínea seja dada, em ml , pela função Q(t) = 50 .2 e
que o paciente deva receber outra dose quando a medicação existente em sua corrente sanguínea for igual a ¼
da quantidade que lhe foi injetada. Nessas condições, o intervalo de tempo, em horas, entre a primeira e a
segunda dose da medicação, deverá ser igual a:
a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 d) 10
21) (PUC-MG) Uma população de bactérias começa com 100 e dobra a cada três horas. Assim, o número n de
bactérias após t horas é dado pela função:
Nessas condições, pode-se afirmar que a população será de 51.200 bactérias depois de:
22) (UFSCar SP-07) Para estimar a área da figura ABDO (sombreada no desenho), onde a curva AB é parte da
representação gráfica da função f(x) = 2x, João demarcou o retângulo OCBD e, em seguida, usou um programa
de computador que plota pontos aleatoriamente no interior desse retângulo. Sabendo que dos 1000 pontos
plotado, apenas 540 ficaram no interior da figura ABDO, a área estimada dessa figura, em unidades de área, é
igual a:
93
GABARITO
1E 2D 3C 4B 5A 6B 7A 8D 9D 10 D
11 A 12 B 13 A 14 E 15 D 16 C 17 E 18 A 19 B 20 C
21 A 22 D
(ENEM) A população mundial está ficando mais velha, os índices de natalidade diminuíram e a expectativa de
vida aumentou. No gráfico seguinte, são apresentados dados obtidos por pesquisa realizada pela Organização
das Nações Unidas (ONU), a respeito da quantidade de pessoas com 60 anos ou mais em todo o mundo. Os
números da coluna da direita representam as faixas percentuais. Por exemplo, em 1950 havia 95 milhões de
pessoas com 60 anos ou mais nos países desenvolvidos, número entre 10% e 15% da população total nos
países desenvolvidos.
0,03x
Suponha que o modelo exponencial y = 363e , em que x = 0 corresponde ao ano 2000, x = 1 corresponde ao
ano 2001, e assim sucessivamente, e que y é a população em milhões de habitantes no ano x, seja usado para
estimar essa população com 60 anos ou mais de idade nos países em desenvolvimento entre 2010 e 2050.
0,3
Desse modo, considerando e = 1,35, estima-se que a população com 60 anos ou mais estará, em 2030, entre
A) 490 e 510 milhões.
B) 550 e 620 milhões.
C) 780 e 800 milhões.
D) 810 e 860 milhões.
E) 870 e 910 milhões.
Resposta: E
94
Radioatividade
A radioatividade é definida como a capacidade que alguns elementos fisicamente instáveis possuem de emitir
energia sob forma de partículas ou radiação eletromagnética.
A radioatividade foi descoberta no século XIX. Até esse momento predominava a ideia de que os átomos eram
as menores partículas da matéria. Com a descoberta da radiação, os cientistas constataram a existência de
partículas ainda menores que o átomo, tais como: próton, nêutron, elétron. Vamos rever um pouco dessa
história?
- No ano de 1896, o físico francês Antoine-Henri Becquerel (1852-1908) observou que um sal de urânio possuía
a capacidade de sensibilizar um filme fotográfico, recoberto por uma fina lâmina de metal.
- Em 1897, a cientista polonesa Marie Sklodowska Curie (1867-1934) provou que a intensidade da radiação é
sempre proporcional à quantidade do urânio empregado na amostra, concluindo que a radioatividade era um
fenômeno atômico.
Anos se passaram e a ciência foi evoluindo até ser possível produzir a radioatividade em laboratório. Veja a
diferença entre radiação natural e artificial:
• Radioatividade natural ou espontânea: é a que se manifesta nos elementos radioativos e nos isótopos que se
encontram na natureza.
• Radioatividade artificial ou induzida: é aquela produzida por transformações nucleares artificiais.
A radioatividade geralmente provém de isótopos como urânio-235, césio-137, cobalto-60, tório-232, que são
fisicamente instáveis e radioativos, possuindo uma constante e lenta desintegração. Tais isótopos liberam
energia através de ondas eletromagnéticas (raio gama) ou partículas subatômicas em alta velocidade: é o que
chamamos de radiação. O contato da radiação com seres vivos não é o que podemos chamar de uma boa
relação.
A radioatividade pode apresentar benefícios ao homem e por isso é utilizada em diferentes áreas. Na medicina,
ela é empregada no tratamento de tumores cancerígenos; na indústria é utilizada para obter energia nuclear; e
na ciência tem a finalidade de promover o estudo da organização atômica e molecular de outros elementos.
Diversos estudos foram realizados acerca de elementos radioativos. Por meio deles, foi possível constatar que
toda substancia radioativa sobre transmutação, ou seja, um decaimento radioativo, tendo sua quantidade de
átomos, e consequentemente sua massa e atividade, diminuída com o passar do tempo. Para acompanhar
esse decaimento, foi estabelecido como padrão o período necessário para que a quantidade de átomos
radioativos, a massa e a atividade de um elemento sejam reduzidas à metade em relação à quantidade anterior,
o que é designado por meia-vida. Em determinado momento, sua quantidade de átomos radioativos se torna
tão insignificante que não permite mais distinguir suas radiações das presentes no meio ambiente.
http://www.brasilescola.com/quimica/radioatividade
1) Considerando uma amostra com 3g de iodo-131, cuja meia-vida é de 8 dias, quantos gramas de iodo-131
ainda haveria nessa amostra após:
8 dias?
16 dias?
24 dias?
32 dias?
5.12) Referências
MELLO,J. L.P. Matemática: Construção e significado. Volume único. 1. Ed. São Paulo: Moderna, 2005.
SOUZA, Joamir. Matemática: Novo Olhar. Volume 1. 1 Ed. São Paulo: FTD, 2010.
Os logaritmos foram desenvolvidos pelo escocês John Napier (1550 – 1617), no início do século XVIII. Antes do
seu desenvolvimento, efetuar cálculos como, por exemplo, 1,45786.2,38761 era, em geral, trabalhoso e
demorado. Contudo, após a descoberta de Napier, operações deste tipo puderam ser transformadas em
adições e subtrações, o que na maioria dos casos era muito mais simples e rápido.
Chama-se logaritmo de um número x na base a (a > 0 e a ≠ 1), ao número a que é necessário elevar a
base a para obter x e escreve-se
x
loga y = x <=> a = y,
ou seja, o logaritmo de um número, numa dada base, é o expoente a que é preciso elevar a base para obter o
número.
a = base do logaritmo;
y = logaritmando, y > 0;
x = logaritmo.
Exemplo:
Calcular log3729
Basta igualar a x, assim: log3729 = x, daí, por definição, o logaritmando é igual à base elevado ao resultado x,
veja:
x . 6
log3729 = x 729 = 3 Fatoramos 729 e encontramos 729 = 3 , logo:
x 6 x
log3729 = x 729 = 3 3 = 3 e nessa igualdade, temos que se as bases são
iguais, então seus expoentes também são iguais, logo, x = 6.
6.3) Propriedades
0 < a 1, N > 0 e R
0
loga 1 , pois a =1
0
loga a , pois a¹ = a
1
·.
loga a , pois a = a
– Logaritmo do produto
– Logaritmo do Quociente
M
loga loga M loga N
N
– Logaritmo da Potência
loga(Nm ) m loga
N
1/2
Ex.: log2 3 = ½ log23
- Mudança de Base
Dado o logaritmo loga x = y de base a, para transformar o mesmo logaritmo para a base b, o logaritmo ficará
assim:
logb x = z.
loga x = log b x
log b a
98
Chama-se logaritmo decimal aquele de base 10. Indica-se o logaritmo decimal de um número a simplesmente
por log a (a base 10 fica subentendida).
Exemplo:
x
Log é o expoente x tal que 10 =
Temos:
x x -3
10 = 10 = 10 => x = -3
Toda função definida pela lei de formação f(x) = logax, com a ≠ 1 e a > 0 é denominada função logarítmica de
base a. Nesse tipo de função o domínio é representado pelo conjunto dos números reais maiores que zero e o
contradomínio, o conjunto dos reais.
Uma função logarítmica é crescente se a>1. Sempre que aumentamos os valores de x, os valores
correspondentes de y também aumentam, isto é: 0 x1 x2 loga x1 loga x2
Uma função logarítmica é decrescente se a > 1. Sempre que aumentamos os valores de x, os valores
correspondentes de y diminuem, isto é: 0 x1 x2 loga x1 loga x2
99
(UERJ) Um lago usado para abastecer uma cidade foi contaminado após um acidente industrial, atingindo o nível de
toxidez T0, correspondente a dez vezes o nível inicial. Leia as informações a seguir.
• A vazão natural do lago permite que 50% de seu volume sejam renovados a cada dez dias.
• O nível de toxidez T(x), após x dias do acidente, pode ser calculado por meio da seguinte equação:
Considere D o menor número de dias de suspensão do abastecimento de água, necessário para que a toxidez retorne ao
nível inicial. Sendo log 2 = 0,3, o valor de D é igual a:
a) 30
b) 32
c) 34
d) 36
RESOLUÇÃO:
Perceba que o nível atingiu T0. E T0 é 10 vezes o valor inicial, que chamaremos de Ti
Assim, T0 = 10Ti
0,1i
T(i) = T0 . (0,5)
0,1
T(i) = 10Ti . (0,5)
= (0,5)0,1i
Dividindo T(i) por 10Ti, temos 1/10 e simplificando 0,5 que é o mesmo que escrever ,
temos .
0,1i
= (0,5)
O problema é igualar as bases entre 1/10 e 1/2. Vamos transformar para logaritmo e usar a propriedade de
mudança de base dos logaritmos.
0,1i
1/10 = (1/2) fica
Log1/10 é o mesmo que log1 – log 10 e log1/2 é o mesmo que log1 – log2
6.8) Fixação
2) (Puccamp 2005) No dia 7 de fevereiro de 1984, a uma altura de 100 km acima do Havaí e com uma
velocidade de cerca de 29 000 km/h, Bruce Mc Candless saindo de um ônibus espacial, sem estar preso
por nenhuma corda, tornou-se o primeiro satélite humano. Sabe-se que a força de atração F entre o
astronauta e a Terra é proporcional a (m.M)/r², onde m é a massa do astronauta, M a da Terra, e r a
101
2
A lei da atração gravitacional, dada pela fórmula F = G [(m . M)/r ] é equivalente a
a) 1/4
b) 2
c) 3
d) 4
e) 10
a) 10 b) 2 c) 1 d) 1/2 e) -2
a) 4 b) 3 c) 7 d) 6 e) 5
6) A energia nuclear, derivada de isótopos radiativos, pode ser usada em veículos espaciais para fornecer
potência. Fontes de energia nuclear perdem potência gradualmente, no decorrer do tempo. Isso pode ser
t
descrito pela função exponencial P P0 .e 250
na qual P é a potência instantânea, em watts, de
radioisótopos de um veículo espacial; P 0 é a potência inicial do veículo; t é o intervalo de tempo, em dias, a
partir de t 0 = 0; e é a base do sistema de logaritmos neperianos. Nessas condições, quantos dias são
necessários, aproximadamente, para que a potência de um veículo espacial se reduza à quarta parte da
potência inicial? (Dado: In2=0,693)
7) Os biólogos dizem que há uma alometria entre duas variáveis, x e y, quando é possível determinar duas
constantes, c e n, de maneira que y c.x . Nos casos de alometria, pode ser conveniente determinar c e
n
n por meio de dados experimentais. Consideremos uma experiência hipotética na qual se obtiveram os
dados da tabela a seguir.
8) (UERJ) Para melhor estudar o Sol, os astrônomos utilizam filtros de luz em seus instrumentos de
observação. Admita um filtro que deixe passar da intensidade da luz que nele incide. Para reduzir essa
intensidade a menos de 10% da original, foi necessário utilizar n filtros. Considerando log 2 = 0,301, o
menor valor de n é igual a:
a) 9 b) 10 c) 11 d) 12
a) 10 b) 2 c) 1 d) ½ e) -2
3x5
3 é:
2
11) A soma das raízes da equação log 2 2 x
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
12) Nessa figura, está representado o gráfico de f(x) =log n x. O valor de f(128) é:
a) 5/2
b) 3
c) 7/2
d) 7
13) (UFSCar SP-01) A altura média do tronco de certa espécie de árvore, que se destina à produção de
madeira, evolui, desde que é plantada, segundo o seguinte modelo matemático: h(t) = 1,5 + log3(t+1), com
h(t) em metros e t em anos. Se uma dessas árvores foi cortada quando seu tronco atingiu 3,5 m de altura, o
tempo (em anos) transcorrido do momento da plantação até o do corte foi de:
a) 9. b) 8. c) 5. d) 4. e)3.
14) (MACKENZIE) O pH do sangue humano é calculado por pH = log , sendo X a molaridade dos íons
+ -8
H3O . Se essa molaridade for dada por 4,0 .10 e, adotando-se log 2 = 0,30, o valor desse pH será:
15) (UERJ) O número, em centenas de indivíduos, de um determinado grupo de animais, x dias após a
liberação de um predador no seu ambiente, é expresso pela seguinte função:
Após cinco dias da liberação do predador, o número de indivíduos desse grupo presentes no ambiente será
igual a:
a) 3 b) 4 c) 300 d) 400
16) Os átomos de um elemento químico radioativo possuem uma tendência a se desintegrarem (emitindo
partículas e se transformando em outro elemento). Assim sendo, com o passar do tempo, a quantidade
original desse elemento diminui. Suponhamos que certa quantidade de um elemento radioativo com
-t/70
inicialmente 0 m gramas de massa se decomponha segundo a equação matemática: m(t) = m 0 . 10 , onde
m(t) é a quantidade de massa radioativa no tempo t (em anos). Determine quantos anos demorará para que
esse elemento se decomponha até atingir um oitavo da massa inicial.
104
a) 63 anos
b) 70 anos
c) 8 anos
d) 49 anos
e) 20 anos
a) 8 b) 3 c) 7 d)2 e)5
18) O altímetro dos aviões é um instrumento que mede a pressão atmosférica e transforma esse resultado
em altitude. Suponha que a altitude h acima do nível do mar, em quilômetros, detectada pelo altímetro de
um avião seja dada, em função da pressão atmosférica p, em atm, por
Num determinado instante, a pressão atmosférica medida pelo altímetro era 0,4 atm. Considerando a
aproximação log10 2 = 0,3, a altitude do avião nesse instante, em quilômetros, era de:
a) 5
b) 8
c) 9
d) 11
e) 12
19) (Puccamp 2005) O ponto forte das políticas públicas de conservação de água da cidade de Campinas
está relacionado a um amplo programa de educação ambiental, em especial no que diz respeito à
recuperação da qualidade dos cursos d'água urbanos. Na tabela abaixo, têm-se dados sobre a utilização de
água em Campinas no período de 1993 a
2003.
(Adaptado da Revista Saneamento Ambiental. Ano XIV. n. 105. São Paulo: Signus. p. 39)
105
Para a concretização da melhoria da qualidade dos cursos d'água urbanos, obras de ampliação da rede
coletora e de construção de estações de tratamento estão sendo realizadas de modo que, após t anos, a
-n
quantidade de poluentes seja dada por Q = Q 0 . 2 , em que n é uma constante e Q0 a quantidade de
poluentes observada inicialmente. Se 36% da quantidade de poluentes foram removidos ao fim do segundo
ano, então a porcentagem da poluição restante ao fim de seis anos, em relação a Q 0, será
a) 33%
b) 25% Dado:
c) 20% log 2 = 0,30
d) 16%
e) 12%
I. O uso do logaritmo nas escalas mencionadas justificasse pelas variações exponenciais das grandezas
envolvidas.
II. A concentração de íons H+ de uma solução ácida com pH 4 é 10 mil vezes maior que a de uma solução
alcalina com pH 8.
III. Um abalo sísmico de magnitude 6 na escala Richter libera duas vezes mais energia que outro, de
magnitude 3. Está correto o que se afirma somente em:
a) I
b) II
c) III
d) I e II
e) I e III
GABARITO
1B 2C 3D 4D 5C 6E 7A 8C 9D 10 E
11 C 12 A 13 B 14 E 15 C 16 A 17 B 18 B 19 B 20 D
A Escala de Magnitude de Momento (abreviada como MMS e denotada como Mw), introduzida em 1979 por
Thomas Haks e Hiroo Kanamori, substituiu a Escala de Richter para medir a magnitude dos terremotos em
termos de energia liberada. Menos conhecida pelo público, a MMS é, no entanto, a escala usada para
estimar as magnitudes de todos os grandes terremotos da atualidade. Assim como a escala Richter, a MMS
é uma escala logarítmica. Mw e M0 se relacionam pela fórmula:
106
Onde M0 é o momento sísmico (usualmente estimado a partir dos registros de movimento da superfície,
através dos sismogramas), cuja unidade é o dina.cm.
O terremoto de Kobe, acontecido no dia 17 de Janeiro de 1995, foi um dos terremotos que causaram maior
impacto no Japão e na comunidade científica internacional. Teve magnitude Mw = 7,3.
U.S. GEOLOGICAL SURVEY.Historic Earthquakes.
Disponível em: http://earthquake.usgs.gov. Acesso em 1 maio 2010 (adaptado)
Resposta: e
pH
O pH do suco gástrico é 1.
Escala de pH
A escala de pH foi criada pelos químicos, ela é eficaz para classificar as substâncias em ácidas ou básicas.
Assim, se soluções a 25 ºC tem pH variando de 0 até um valor inferior a 7 será uma solução ácida, se o pH
for um valor superior a 7 e inferior a 14 a solução será uma base e se a soluçao tiver um pH de 7 a solução
será neutra.
Escala de pOH
6.7) Referências
MELLO,J. L.P. Matemática: Construção e significado. Volume único. 1. Ed. São Paulo: Moderna, 2005.
SOUZA, Joamir. Matemática: Novo Olhar. Volume 1. 1 Ed. São Paulo: FTD, 2010.