ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No.

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“JOSE MA. MORELOS Y PAVON”

EXÁMEN DE CIENCIAS II, CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE

NOMBRE DEL ALUMNO(A):_________________________________________________ N.L:____
GRUPO: _________ No. De ACIERTOS:___________ CALIFICACIÓN:_____________________
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INSTRUCCIONES: RELACIONA LAS DOS COLUMNA ESCRIBIENDO EN EL PARÉNTESIS EL NÚMERO QUE
CORRESPONDA.

( ) Parte de la física que estudia el movimiento de los 1. Rapidez

cuerpos. 2. Medir
( ) Es el cambio de posición de un cuerpo en un tiempo 3. Caer de un árbol
determinado. 4. Velocidad
( ) Es el camino o línea que sigue un cuerpo al moverse. 5. Trayectoria
( ) Es la longitud en línea recta desde el punto de salida 6. 7 Kg, 20 cm, 50 min
hasta el punto de llegada en movimiento. 7. Movimiento
( ) Es un ejemplo de movimiento rectilíneo. 8. Desplazamiento
( ) El movimiento de las manecillas de un reloj, es un 9. 20 km/h al Norte
ejemplo de movimiento. 10. Mecánica
( ) Las magnitudes escalares tienen un número y una unidad 11. Circular
de medida por ejemplo:
( ) Las magnitudes vectoriales son aquellas que además de
tener un número, unidad de medida requieren de dirección
y sentido por ejemplo:
( ) Es comparar una magnitud con un patrón de medida.
( ) Se define como el desplazamiento realizado por un móvil
Dividido entre el tiempo.
( ) Es definida como la distancia recorrida en una de tiempo.

INSTRUCCIONES: ESCRIBE DENTRO DEL PARENTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA.

( ) 1. Estudia el calor y la temperatura de los cuerpos.

A) Acústica B) Electromagnetismo C) Óptica D) Termología
( ) 2. Estudia los fenómenos eléctricos y magnéticos
A) Mecánica B) Acústica C) Electromagnetismo D) Óptica
3. Para describir un movimiento de un cuerpo siempre es necesario tener.
A) Dos observadores
B) Diferentes patrones de medida
C) Un sistema de referencia o punto de referencia
D) Ninguna de las anteriores.
( ) 4. Todo aquello que puede ser medido recibe el nombre de.
A) Cuantificación B) Magnitud C) patrón de medidas D) Movimiento
( ) 5. Son elementos de un movimiento
A) Distancia y tiempo B) Velocidad y tiempo C) Distancia y aceleración D) Tiempo
( ) 6. Es la velocidad de la luz.
A) 300 000 km/h B) 300 000 m/s C) 300 000 Km/s D) 300 000 Km/ min
( ) 7. Se obtiene al dividir la distancia entre el tiempo.
A) Aceleración B) Rapidez C) Trabajo D) Desplazamiento
( ) 8. Un atleta corre 200 m en 20 s, su rapidez es:
A) 400 m/s B) 100 m/s C) 10 m/s D) 20 s/m
( ) 9. Es unidad de tiempo en el SI
A) Kilómetro B) Miligramo C) Segundo D) Milímetro
( ) 10. Unidad de medida que tiene la rapidez y la velocidad en el sistema internacional de unidades.
A) Km/h B) km/ min C) m/s D) m/ min
( ) 11. Cuando un objeto está en movimiento podemos medir su:
A) Peso B) Altura C) Distancia D) fuerza
( ) 11. Miguel patea un balón y éste se mueve como se muestra en la imagen. ¿qué representa la
línea 1?

A) Posición B) Distancia C) Trayectoria d) Desplazamiento

I. RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS EMPLEANDO SU PROCEDIMIENTO.

1. Un niño corre 50 m al sur y después corre 60 m hacia el este, ¿Cuál fue desplazamiento?

2. En la Sabana Africana, un chita observa a su presa que se encuentra a 50 m se lanza sobre ella
para capturarla y la alcanza en 1.4 s ¿Cuál fue su rapidez?