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Tina Kresse, Susanne McCafferty

.. Das -y-
Ubungsheft I
WilLkommen in Deutschland M
Deutsch als Zweitsprache

Mildenberger
.. DOS T-r
... [JOS
,. Das
Ubungsheft
~f~f
Ubungsheft
Willkommen in Deutschland JLA
lommen in Willkommen in Deutschland JLJL
Deuisch ols Zweitsprache

Willkommen in Deutschland
64 S., vierf., Gh, DIN A4, mit Karton-
beilage, Stickerbogen und Losungsheft
Bestell-Nr. 1401-62

Die ideale Erganzung:


... richtig so!
Bildkarten und Spiele fur Deutsch ais Zweitsprache
Die Materialien von „... richtig so!" sind abgestimmt auf ,,Das Ubungs-
heft - Willkommen in Deutschland". „... richtig so!" besteht aus dem
Spiele-Set fur die Schulerinnen und Schuler und gro(3en Bildkarten fur
Lehrerinnen und Lehrer. Das durchgangige Prinzip der Spiele ermoglicht
es den Kindern, aus der eigenstandigen Interaktion heraus ihr Sprach-
wissen kontinuierlich zu verbessern.
www.mildenberger-verlag.de/richtig-so

. Handlungsorientiert
. Kommunikativ
. Themenorientiert
. Integrativ

Bestell-Nr. 1401-61 • ISBN 978-3-619-14161-6


© 2015 Mildenberger Verlag GmbH, 77652 Offenburg
Internetadresse: www.mildenberger-verlag.de
E-Mail: info@mildenberger-verlag.de
Auflage 4 3 2 1
Jahr 2018 2017 2016 2015
Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschutzt. Jede Nutzung
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rigen schriftlichen Einwilligung des Verlages. Hinweis zu § 52 a UrhG:
Weder das Werk noch seine Teile durfen ohne eine solche Einwilligung
eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden. Dies gilt auch fur Bezugsmoglichkeiten
Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen. AUe Titel des Mildenberger Verlags erhalten Sie
unter: www.mildenberger-verlag.de Oder im Buch-
Illustrationen: Elisabeth Lottermoser, 33334 Giitersloh handel. Jede Buchhandlung kann alle Titel direkt
Fonds der Kopfbalken: Heike Treiber, 79199 Kirchzarten uber den Mildenberger Verlag beziehen.
Ausnahmen kann es bei Titeln mit Losungen geben:
Druck: PHOENIX PRINT GmbH Hinweise hierzu finden Sie in unserem aktuellen
Gedruckt auf umweltfreundlichen Papieren Gesamtprogramm.
Tina Kresse, Susanne McCafferty

.. Das -w-
Ubungsheft I
Willkommen in Deutschland JL
Deutsch als Zweitsprache

Name:

Klasse:

Thema Seiten Datum War das ...?

Vorstellung 4-5 © © ©
Zahlen 6-10 © © ©
Farben 11 -14 © © ©
In der Schule 15-27 © © ©
Tiere (Zoo, Haus, Bauernhof, Wald und Wiese) 28-39 © © ©
Mein Korper 40-45 © © ©
Kleidung 46-49 © © ©
Gesund und krank 50-52 © © ©
Familie 53-55 © © ©
Geburtstag /Spielsachen / Spielplatz 56-59 © © ©
Ausflug 60-62 © © ©
Feste im Jahreskreis 63 © © ©
Zusammenfassung 64 © © ©

Mildenberger
Inhalt

Methodische Hinweise Tiere (Zoo, Haus, Bauernhof, Watd und Wiese)


... 3 Welche Tiere sind auf dem Bauernhof? 37
Was machen die Tiere auf dem Bauernhof? 38
Vorstellung Kennst du das Tier? 39
Name, Junge/Madchen, er/sie, Alter
Mein Korper
Wer bist du? 4
Hallo. Wie hei(3t du? ,.,. 5 Mein Korper, Korperteile, Im Badezimmer, Women: Singu-
lar/Plural, bestimmter Artikel, Farben, Verben: 1. Person
Zahlen Singular/3. Person Singular, Adjektive: Gegensatzpaare
Zahlen 1 bis 20, Anzahlen Kennst du deinen Korper? 40
Kennst du die Zahlen? , 6 Wie heipen die Korperteile? 41
Wieviele? ,. 7 Was ist im Bad? 42
Kannst du zahlen? , 8 Was machen sie im Bad? 43
Kannstdu die Zahlen schreiben? 9 Wie ist es? 44
Findest du die Zahlen? 10 Was kann ich machen? , 45

Farben Kleidung

Farben, helle und dunkle Farben, Zahlen, bestimmter Kleidung. Farben. bestimmter Artikel. Adjektive
Artikel Was ziehe ich an? 46
Welche Nummer, welche Farbe?, 11 Was ist im Schrank? 47
Hell Oder dunkel? 12 Was haben sie an? 48
Welche Farbe ...?.. , 13 Passen die Kleider? 49
Welche Farbe hat Nummer ...1,... 14 Gesund und krank
In der Schule Gesund und krank. Wunsche. Krankenhaus
Schulsachen, Schulhaus, Klassenzimmer, Personen Wie geht es dir? Was ist los? 50
in der Schule, Sport, Neu in der Schule, Verben in der Bist du krank? 51
Schule: lnfinitiv/1. Person Singular/Plural, danke/bitte, Wie ist es im Krankenhaus? 52
bestimmter Artikel, Farben
Fa mi lie
Kann ich bitte ... haben? 15
Findest du das Wort zum Bild? 16 Familie, Genitiv, Possessivpronomen, Verben
Was kennst du?. 17 Kennst du die Familie? 53
Bist du neu in der Klasse? 18 Wer ist in meiner Familie? 54
Kennst du die Schule? 19 Was mache ich mil meiner Familie?. 55
Was ist im Klassenzimmer? 20
Woistes? 21 Geburtstag / Spielsachen / Spielplatz
Wer ist in der Schule? 22 Geburtstag, Spielsachen. Auf dem Spielplatz, A/omen:
Machen wir Sport? 23 Plural, bestimmter Artikel
Was machen wir in der Schule? 2k Kommst du zum Fest? 56
Was mache ich in der Schule? 25 Was schenken sie zum Geburtstag? 57
Was machen wir in der Pause? ................................ . 26 Welche Spielsachen haben wir? 58
Was machen wir auf dem Schulhof? 27 Gehen wir auf den Spielplatz? 59
Tiere (Zoo, Haus, Bauernhof, Wald und Wiese) Ausflug
Tiere: Zootiere, Haustiere, Bauernhoftiere, Auf der Wiese, Auf dem Ausflug, Verben: 1. Person Singular/Plural,
Im Wald, Auf dem Bauernhof, Farben, Zahlen, bestimmter Adjektive: Gegensatzpaare, bestimmter Artikel
Artikel, unbestimmter Artikel, Women: Singular/Plural,
Machen wir einen Ausflug? 60
Genitiv, Verben: 3. Person Singular/Plural
Gro|3 oder klein? 61
Welche Nummer hat das Tier? 28 Alt Oder jung? Wie sind sie? 62
Findest du die Tiere? 29
Welche Tiere magst du?... 30 Feste im Jahreskreis
Welches Tier ist schwarz? 31 Feste im Jahr, Gluckwunsche
Ein, zwei Oder mehr? 32
Wollen wir feiern? 63
Welche Haustiere mag sie/er? 33
Was gibt esauf der Wiese?.. 34 Zusammenfassur
Was gibt es im Wald? 35
Zusammenfassung
Was mag die Katze? 36
Wei|3t du Bescheid? ... 64

2 zwei
Methodische Hinweise

Im Mittelpunkt jeden Sprachunterrichts steht das Der farbige Silbentrenner


Sprechen und Sprachhandeln. Doch die Heterogeni- beim Lesen und Schreiben
tdt in Vorbereitungs- oder Spracheingangsklassen Silben sind die Bausteine der deutschen Worter. Die
sowie in der Sprachforderung ist so hoch, dass es im zweifarbige Markierung in blau/rot macht die Struk-
kurzen zur VerfCigung stehenden Zeitraum sehr tur der deutschen Schrift sichtbar. Das erleichtert
schwierig ist, alien Kindern auf ihrem Niveau gerecht das Lesen und das Leseverstdndnis. Um das richti-
zu werden. ,,Das Ubungsheft - Willkommen in ge Schreiben von Anfang an zu unterstutzen, sollten
Deutschland" kann sowohl im gemeinsamen Unter- die Kinder auch in zwei Farben schreiben. Weitere
richt als auch beim differenzierten Arbeiten verwen- Informationen zur Silbenmethode unter:
det werden. www.silbenmethode.de
Der Einsatz des Ubungsheftes ,,Willkommen in Farbliche Hinterlegung der Artikel
Deutschland" ist unabhdngig von Zeitpunkt, Alter oder
Die Artikel folgen im Deutschen keiner Regel. Damit
Schuljahr der Schulerinnen und Schuler. Die Hefte I
sie von Anfang an gemeinsam mit dem Nomen er-
und II werden nacheinander im Lerntempo der Kinder
lernt werden, sind sie in den Ubungsheften farblich
bearbeitet. Schulerinnen und Schuler der Klassenstu-
unterlegt, ebenso die Possessivpronomen und die
fen 2 bis 6 konnen das Material verwenden.
unbestimmten Artikel (siehe Beilage). Es empfiehlt
Damit die Kinder beim selbststdndigen Arbeiten die sieh Gegenstdnde im Klassenzimmer, verwendete
Worter und Sdtze richtig aussprechen konnen, liegt Wortkdrtchen oder Realmaterial mit Klebepunkten in
die Worterliste als Horangebot vor unter: den drei Farben zu kennzeichnen. Dadurch prdgt
www.das-uebungsheft.de/1401-61 sich der passende Artikel im Unterbewusstsein ein.
Verwendung als gemeinsames Weitere Markierungen
Unterrichtsmaterial Da die Kinder iiber unterschiedlich entwickelte Spra-
• Die Themen konnen mithilfe der Mini-Comics, der cherwerbsstrategien verfugen, werden systematisch
dargestellten Situationen oder der Einzelbilder zu- Regelmd[3igkeiten (z.B. bei Verben die Personalen-
sammen im Unterricht erarbeitet werden. Durch dungen) so kenntlich gemacht, dass die Schulerin-
reale Gegenstdnde, durch besuchte Orte oder nen und Schuler, die bereits bewusst die deutsche
durch Bildmaterial (z.B. „...richtig so!") wird der Sprache lernen auch die fur sie notwendige Unter-
Wortschatz veranschaulicht und geubt. Die Losun- stutzung erhalten. Noch intuitiv-imitativ lernende
gen konnen entweder gemeinsam eingetragen Kinder konnen auf ihre Weise lernen, da sie durch
oder besprochen und dann von den Kindern nutzliche Redewendungen und den benotigten Wort-
selbststdndig ausgefullt werden. schatz schnell sprechen und interagieren konnen.
• Die Kinder erarbeiten sich in Partner- oder Klein- Wortschatz
gruppenarbeit die Geschichten und Situationen
,,Das Obungsheft - Willkommen in Deutschland"
selbst. Gemeinsam finden sie die Losungen, tra-
vermittelt einen sehr gro(3en Wortschatz, der die An-
gen sie ein und iiberprufen mithilfe der Losungs-
forderungen aller Lehrpldne fur Deutsch als Zweit-
seiten. Der Wortschatz kann mit der Worterliste
sprache beinhaltet. Die Ubungshefte unterstutzen
und beziiglich der Aussprache mit dem Horange-
auch Kinder, die bereits deutsch sprechen konnen,
bot kontrolliert werden unter:
aber noch Probleme bei derschriftlichen Umsetzung
www.das-uebungsheft.de/1401 -61
haben.
Verwendung als selbsterklarendes
Motivation und Reflexion
Differenzierungsmaterial
Nach jeder Seite, die die Kinder erfolgreich bearbei-
Die Worter und Wendungen werden im Ubungsheft
tet haben (Selbstkontrolle oder Uberprufung durch
mithilfe von Bildern und Mini-Comics eingefuhrt und
die Lehrperson) diirfen sie als Belohnung den Sti-
erldutert. Dann werden sie von den Kindern ge-
cker der entsprechenden Seite auf die richtige Stelle
schrieben. Dies konnen viele Kinder vollkommen
im Wimmelbild am Ende des Heftes kleben. Zum
selbststdndig und im eigenen Rhythmus erledigen.
Schluss konnen mithilfe des ganzen Bildes die Fra-
Drei weitere Differenzierungen sind moglich: gen auf Seite 64 beantwortet werden.
• Die Inhalte werden zuvor im Unterricht erarbeitet. Die
Am Ende jedes Kapitels reflektieren die Kinder ihren
Kinder tragen dann die Losungen selbststdndig ein
Spracherwerb: In die Tabelle auf Seite 1 tragen Sie
und kontrollieren mithilfe der Losungsseiten.
das Datum der ,,Vollendung" ein und uberlegen, ob
• Die Kinder lesen zunachst die Losungen. Dann le- diese Seiten fur sie (jeweils mit dem Smiley) einfach,
gen sie diese beiseite und bearbeiten schriftlich mittelmd(3ig oder schwierig waren.
die Aufgaben - und uberpriifen wieder mit den Lo-
Beilagen zum Herausnehmen
sungen.
• Losungsheft
• Die Kinder ubertragen die Losungen direkt in ein • Stickerbogen
Ubungsheft. Danach uben sie mit einem zweiten • Worterliste mit Online-Horangeboten:
Heft, in dem sie selbststdndig arbeiten. www.das-uebungsheft.de/1401 -61

drei 3
Wer bist du?

Ich bin Lisa.


Ich bin
ein Mddchen.

k:h bin David.


Ich bin
Junge

Ich bin

Ich

vier Name, Junge/Madchen


Hallo. Wie heipt du?

Hallo.
Wie heiBt du?

HaLlo.
Ich heiBe Peter.
Hallo, wie Wie heiBt du?
heiBt du?

Ich heiBe Lisa. Hallo.


Ich heiBe Jakob.

Wie alt bist du? Das ist Lisa und das


ist Peter. Lisa ist
Ich bin 8 Jahre alt. 9 und Peter ist
Wie alt bist du? 8 Jahre alt.

Ich bin 8 und Lisa]


ist 9 Jahre alt. '
if
Jahre alt.

Das ist Sie ist ein Mtidchen. ist Jahre alt.

Das ist Er ist ein Junge. ist Jahre alt.

Das ist ist ein Junge. ist Jahre alt.

Name, Alter, er/sie funf 5


Kennst du die Zahlen?

6 sechs Zahlen 1 bis 10


Wie viele?

//I
sechs

•zehn
sieben

!—~\i


acht

Zahlen 1 bis 10, Anzahlen sieben 7


Kannst du zahlen?

ems

elf zwolf dreizehn vierzehn funfzehn

siebzehn achtzehn neunzehn zwanzig

8 acht Zahlen 1 bis 20


Kannst du die Zahlen schreiben?

Zahten 1 bis 20 neun 9


Findest du die Zahlen?

acht

mm
i \n

0
o o
o o

10 zehn Zahlen, Anzahlen


Welche Nummer, welche Farbe?

—>Seite8

Nummer ems ist orange

Nummer ist . Nummer ist

Nummer ist . Nummer ist

Nummer ist . Nummer ist

Nummer ist . Nummer ist

Nummer ist . Nummer ist

Farben, Zahlen elf 11


Hell Oder dunkel?

dunkelblau

/
hellrot

Nummer zehn ist dunkeigriin

Nummer ist

Nummer ist

Nummer ist ' i 1 r\


f^ISl•NJNT
—Wf^

Nummer. ist

Nummer ist

Nummer ist

Nummer ist

12 zwolf Zahlen, helle und dunkle Farben


Welche Farbe...?

Das T-Shirt Nummer drei ist

Das T-Shirt Nummer vier ist

T-Shirt Nummer zehn ist

T-Shirt Nummer acht ist

T-Shirt Nummer zwei ist

T-Shirt Nummer ist

Die Hose Nummer achtzehn ist hellblau


Die Hose ist_

Hose ist

Zahlen, Farben, bestimmter Artikel dreizehn 13


Welche Farbe hat Nummer...?

Nummer funf hat die Farbe dunkeigrun

Nummer. drei hat die Farbe rosa

Nummer hat die Farbe

Nummer hat die Farbe

Nummer. hat die Farbe

Nummer. hat

Nummer _ hat

Nummer _ hat

Nummer. hat

Nummer. hat

Nummer hat

14 vierzehn Zahlen, Farben, bestimmter Artikel


Kann ich bitte . . haben?

Kann ich bitte den Bleistift haben?


Bitte nehmt das Heft, f
den Bleistift, das Lineal,
Ja, germ.
den Radiergummi und
den Buntstif t.

Kann ich bitte das Lineal haben? Kann ich bitte den
Radiergummi haben?

Ja, germ.

Kann ich bitte den Kann ich bitte das


Buntstif t haben? Heft haben?

Ja, gerne.
Ja, gerne.

Kann ich bitte den

Schulsachen, danke/bitte funfzehn 15


Findest du das Wort zum Bild?

der Radiergummi

der Buntstifti

der Klebstoff die Schere


/ —..
..-. ... ..... . j

Die Schulsachen \d rot. J

16 sechzehn Schulsachen, bestimmter Artikel


Was kennst du?

—>Seite 16.

_g

u 6

^•r .. . —o

»»1111111m
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 01 1

Schulsachen, bestimmter Artikei siebzehn 17


Bist du neu in der Klasse?

ist unsere Lehrerin, Frau WeiB. Hallo Pablo. Wir sind die Klasse 4a.
Wie geht es dir?
Hallo, Frau WeiB.

j _, . _ . _ — -^^^^^^B- ,./

Suten Morgen Pablo, Hallo Pablo.


wie geht es dir? Woher kommst du?

£ut, danke Aus Spanien

Peter:.. Das ist unsere _, Frau Weip."

Pablo: „_ Frau Weip


Die Lehrerin: Pablo . Wir sind
_gehi
Pablo: „_ danke
Sophie:.. Gllten Pablo
Pablo: „. Gut
Anna: „_ Pablo Woher
Pablo: „_ Spanilen

18 achtzehn Neu in der Schule


Kennst du die Schule?

die SchuLe

Klassenzimmer

Kennst du
die Schule?

Das ist

Nummer eins ist

Mummer zwei ist

Nummer drei ist

Nummer vier

Nummer fiinf

Schulhaus, bestimmter Artikel neunzehn 19


Was ist im Klassenzimmer?

Das Waschbecken (T) ist hellblau

Die Tafel (2) ist gelb.

Der Schwamm (3) ist dunkelgrun.

Der Computer @ ist grau.

Der Schrank (5) ist hellgrCin.

Das Regal (6) ist dunkelblau.

Das Fenster ® ist rosa.

Die Tur (8) ist lila.

Der Tisch (9) ist orange.

Der Stuhl (ICl ist rot.

20 zwanzig Klassenzimmer, Farben


Wo ist es?

Fuller ist im Waschbecken

Spitzer ist auf dem

Heft ist auf der

Buntstift ist auf dem

Lineal ist vor der

Bleistift ist auf dem

Radiergummi ist auf dem

Klebstoff ist vor dem

Buch ist auf dem

Mtippchen ist auf dem

Schulsachen, Klassenzimmer, bestimmter Artikel einundzwanzig 21


Wer 1st in der Schule?

Das ist das Sekretariat


Und das ist die Sekretarin @,
Frau Huber. Sie hilft David Das ist das Klassenzimmer (§).
Das ist die Schulerin (6) Diana.
Und das ist der Schiller © Paul

Das ist das Rektorat


Und das ist die Rektorin
Frau Berger. Sie spricht mit
Pablos Mama und ~

Das ist der Hausmeister ®,


Herr MiJlLer.
Er kann alLes reparieren.

22 zweiundzwanzig Personen in der Schule, bestimmter Artikel


Machen wir Sport?

Wir haben Sport. Hast du die Sporthose?h f(Hast du das Sporthemd/y


Hoi die Sporttasche!

f Hast du Sportschuhe?)

Wohin gehen wir?

Wir

Sport, bestimmter Artikel dreiundzwanzig 23


Was machen wir in der Schule?

s c h r e i b e n

-trt*

vierundzwanzig Verben in der Schule: Infinitiv


1
Was mache ich in der Schule?

Ich Ich Ich

Verben in der Schule: 1. Person Singular funfundzwanzig 25


Was machen wir in der Pause?

Win gehen zur


Toilette.

sprechen ich spreche

Wir Ich
V

26 sechsundzwanzig Verben in der Schule: 1. Person Singular/Plural


Was machen wir auf dem Schulhof?

Wir gehen spazieren.

klettere

Verben in der Schule: 1. Person Singular/Plural siebenundzwanzig 27


Welche Nummer hat das Tier?

die Schildkrote/qti\ das Nilpferd


der Seehund ^l/" Q

die Schiange

\W//(O das Krokodil

28 achtundzwanzig Zootiere, Zahlen


Findest du die Tiere?

—> Seite 28.

Die S. _c_ JL _L _L _d_ _k_ JL _Q_ JL _e_ ist heiigrun


I
I
L

Zootiere, Farben, bestimmter Artikel neunundzwanzig 29


Welche Tiere magst du?

ein Lowe zwei Lowen

eine Schlange zwei Schlangen

eine Giraffe zwei Giraffen

ein Seehund P zwei Seehunde

ein Nilpferd zwei Nilpferde

Schildkroten

Ich mag

Ich mag keine

30 dreif3ig Zootiere, Nomen: Singular/Plural, unbestimmter Artikel


Welches Tier ist schwarz?

ellensittic

I Schildkrdte

Meerschweinchen Hi

Ratte
zxmm
Maus

ist wei[3 und schwarz.

ist rot und blau.

ist schwarz und grau.

ist gelb.

ist wei(3.

ist schwarz.

ist hellbraun.

ist dunkelbraun.

ist orange.

ist wei|3 und braun.

und sind grau.

Haustiere, Farben, bestimmter Artikel einunddrei(3ig 31


Ein, zwei Oder mehr?

eine Katze zwei Katzen

em

eine

§- eine

em Hunde

em

em

ein Baren

ein

em

ein Tiger

em Hamster

em Zebras

eine Mause

em

32 zweiunddrei(3ig Haustiere, Zootiere, Nomen: Singular/Plural


Das Ubungsheft - Deutsch als Zweitsprache I
AUe Worter anhoren unter: www.das-uebungsheft.de/1401-61

^TN /-I^TN
j^jur!^
der ein mein dein

i
die eine meine deine
Madchen (d ^ - das ein mein dein
sie i 1j
die meine deine

XJ±DcSl
eins 1 sechs 6 elf 11 sechzehn 16
zwei 2 sieben 7 zwolf 12 siebzehn 17
drei 3 acht 8 dreizehn 13 achtzehn 18
vier 4 neun 9 vierzehn 14 neunzehn 19
funf 5 zehn 10 funfzehn 15 zwanzig 20

hellblau Q hellgrun O hellrot • hellbraun 0


blau P grun 0 rot • braun
dunkelblau • dunkelgriin • dunkelrot 0 dunkelbraun •

9elb 3 rosa • grau O wei(3 0
orange I• lila • schwarz 0 die Farbe 1 »••
In der Schule
die Schulsachen I
-
derBleistift ezs-— ^^ der Fuller x ^^ das Lineal ^-• j •_•—^ die Schere ^****r^*'-^
das Heft ^ >, das Mdppchen M,^^' der Schulranzen j:/^~- *
^•m *-~
derBuntstift «»— ' der Klebstoff fl der Radiergummi CPo der Spitzer ^
-< af ;>3U
y«^
-_V

die Schule ^51

das Regal derOrdner H die Sporthalle U±«-»i«•• die Tafel -tf^^g



der Computer
das Fenster
r— —

.1
f2
3
der Pinsel\s Rektorat '?^ju$f das
-1 * Sporthemd
; *:#
die Sporthose ^ die Treppe.^ .
der Tisch p~-j

^^•1
die Klasse & "~ V . der Schrank die Sportschuhe «^?5s die Tur r
.«,.
~- if -w ,J"-- 1 i
das Klassenzimme r
das Lehrerzimmer 1. JE:
""" ." '
der Schwamm £-v£
das Sekretariat \l f^m
f r « -,- - i^n
' die Sporttasche
der Stuhl ^ju
jjFljfr das Waschbec
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-f^{ ll-Jr1*!* 1 } I1

derLehrer *§£ die Rektorin j^M der Hausmeister V^ der Schiiler ^y

die Lehrerin >i-/7 die Sekretdrin Ti/"^ die Schulerin '.^^

{^4^> Kann ich bitte den j ( Ja, gerne. ^


Cfj V Buntstift haben? f "^3 i)
^N^ -«i->~
(^" Bitte. JV^
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Beilage Das Ubungsheft - Deutsch als Zweitsprache I (1401-61) © Mildenberger Verlag


Das Ubungsheft - Deutsch als Zweitsprache I
Alle Worter anhoren unter: www.das-uebungsheft.de/1401-61

In der Schule
basteln malen £ singen h ^••^fil zeichnen I

essen ,__ rechnen spazieren gehen zuhoren 6>-


. ^<^4
gehen r "Tj rennen spielen ikf*®!

hupfen #
-&* A schauen sprechen
^3fc>
klettern schneiden trinken
i ^
lesen schreiben turnen
F *
Tiere (Zoo, Haus, Bauernhof, Wald und Wiese)

das Tier

derAffej/jJ die Giraffe Hn


das Nilpferd « der Seehund
ill!
der Bar gf^j das Krokodil die Schildkrote der Tiger WHNRb

der Elefant der Lowe die Schlange das Zebra


iK
der Fisch der Hund das Meerschweinchen £ die Schildkrote <*J£4?8
^ft'-x,^
der Hamster die Katze derPapagei (••-.:-;' die Spinne

der Hase die Maus & die Ratte der Wellensittich

die Biene c^^J Hirsch der Schmetterling * der Wurm

das Eichhornchen der Igel die Schnecke

die Fliege <zft der Kdferr >lp^ der Vogel

der Fuchs das Reh das Wildschwein /gefahrlich/


^^
der Baum •&*>• die Blume das Nest jjjjf der Wald die Wiese

die Ente der Hahn das Pferd die Ziege

der Esel '^-- das Huhn das Schaf der Bauernhof B^-,

die Cans die Kuh das Schwein das Gras

bei(3en 21! bellen ' fliegen fressen miauen *%k( springen

Ich mag keine \1


V Schildkrdten. ) f v •) -
^ . ^~~s^+

Das Ubungsheft - Deutsch als Zweitsprache I (1401-61) © Mildenberger Verlag Beilage


Das Ubungsheft - Deutsch als Zweitsprache I - Losungen (Seite 4-7)

Wer bist du? Hallo. Wieheiptdu?

Dos ist LUr; Sie ist ein Madchen. Sie ist 9 Jahre alt.

& Das ist Pet*?' Er ist ein Junge. Er ist 8 Johre alt.

e Dos ist Ja<ob Er ist ein Junge. Er ist 8 Jahre ait.

• individuelle Losung Name. Juoge. Modchen • individuelte Lasting


Das Ubungsheft - Deutsch als Zweitsprache I - Losungen (Seite 8-11)

Kannst du zahlen? Kannst du die Zahlen schreiben?

, —•
sech.;,~hp

ijnf

0
45,-

sechs sienor acht zehn

sechzehn siebzehn achtzehn neunzehn zwanzig

Findestdu die Zahlen? Welche Nutnmer, welche Farbe?

Nummer eins 1st Qrgnqe_

Nummer ZW6J 1st wei|3 ___. Nummer Vier 1st grau

Nummer fiJnf 1st _. bJOU Nummer sieh-?rs ist qeib

Nummer acht 1st Schwarz Nummer ZWOJf ist .rot


O •O

• :%
Nummer dreizehn ist grun Nummer funf/.-'^n ist_
O
•-•- "'I-/ Nummer sechzehn ist rose Nummer neun;--f4ir 1st
ehn_ neun fun|_ ihlzenn
Das Ubungsheft - Deutsch als Zweitsprache I - Losungen (Seite 12-15)

Hell Oder dunkel? Welche Farbe ...?


....

e
I hellrot I
ir
I heliorur ' V,/ K'

Nummer. zehn dunkelgriin


\s T-Shirt Hummer drei ist
Nummer drei

Nummer ZWdnzsr.; ist . dun 5 '-" rot Das T-Shirt Nummer vier ist

Nummer neun ist heli'-oi Das, T-Shirt Nummer zehn ist dun: griin
--lf^~-^zf--
.P.qS_ T-Shirt Nummer acht ist. schwarz
Nummer eif ist dun^:c..blau
Das T-Shirt Nummer zwei ist
Nummc-r a Gilt.' ist ne_Ui:_CU
Dos T-Shirt Nummer braun

Nummer vierzeh" ist dun^c-.brour Die Hose Nu achtzehn heiibiau

Die Hose iunf -


Nummer SJeb":"--^ ' ist heijh'":.j/
Die Hose Num". • • dunkfiirot

-'i zwOtt

Welche Farbe hat Nummer...? Kann ich bitte ... haben?

Nummer _ achtzehn_ hat die Far

ZWOH •''' _ hat die Far: •"-

J
BiL

* individuelfe Losung
Das Ubungsheft - Deutsch als Zweitsprache I - Losungen (Seite 16-19)

Findest du das Wart lum Bild? Was kennst du?

_j 5e; i

/ der Radiergummil

; dos Heit '


W

der E.4L- : -g--U-m~i — /*••

_der } S | c ] h [ u |1| r [ a | n | z | e | n |
1 2 3 4 5 6 7 B 9 1 0 1 !

Bist du neu in der Klasse? Kennst du die Schule?

die Schule
Das ist gnsere Lehrerin, Frau WeiB. J Hallo Pablo. Wir sind die Hasse 4o. A
Wie geht es dir?

Peter: . Das ist unsere __ Lehrerin Fray Weip."

Pob(=: Hoi.-. ___ Frou __ Weip


Nummer eins ist die
Die Lehrerin: . Hal1 Pablo Wir sind die Klas=r 4o .
Nummer zwei ist dos Klas- ~-
Wie __ geht es dir ?-
Nummer drei ist der
Potto: Gut danke

Sophie: Guien __ Mor;:^:' __ PODLO . wie geht es dir ?- Numrner vter igj die Leh -,-jj

Pablo: Gut danJ-t Numner funf ist das Leh zim


Anna: Hdi O Pab.C Woher __ fcommst du ?' Numn-fr sechs ist der

Pablo: Aus , Spanien Nutm sieben 1st der

Neu 01 (ter Schute


Das Ubungsheft - Deutsch als Zweitsprache I - Losungen (Seite 20-23)

Was ist im Klassenzimmer? Wo ist es?

Das Waschbecken®istheUblau.

Die Tafel(2)isigelb.

Der Schwamm @ isl dunkelgriin.

Der Computer® ist grau.

Der Schrank (5) ist hellgriin.

Das Regal (6) ist dunkelbtou.


Schwamm
Das Fenster(7)ist rose.
Radiergummi ist au( dem _ StuhL
Die Tur(g) ist lila.
Der Kiebstoff ist vor dem
Der Tisch© ist orange.
Das Buch ist auf dem
Der Stuht©isirot.
Das Mappchen ist ouf dem _ _Comr-..ter
20 iwonzig

Wer ist in der Schule? Machen wir Sport?

^K^JS
rf Wir haben Sport. ^ fl Hast du die Sporthose?/ "fH^sTdu das Sporthemd?Vl
1 Hot die SporttascKe! J ^— , ~^ • -...,^^^ .... m

Das ist das Sekretariat(3)


Und das ist die Sekretarin
;f;|Ki» h^ JtA.^rifiMM
Frau Huber. Sie hilf t Do1. t das Kiassenzimmer
t die Schiilerin © Diana.
nd das ist der Schiiler © Paul

Das ist das Rektorat (j),


Und das ist die Rektorin ©.
Frau Berger. Sie spricht mit
1V Pablos Mama und Pop

Sos ist der Hausmeister


Herr MuLler.
Er kannoLLes repariere

die S. D-S_Jl_L±iL_s_JL_h__s.

© dos R e k : n r a t

© die R e k : •- r i n ! das S p o r t ;. •: T :'.

® dos S e :- r -- t a r • a t

© die S e ___ i l i _ _ ^
© das K 1 a s .< .. •• z i m ...

® die S c h u • f r I n

der H o u s ; - , .: . r. t e r
die S__p__o__r__Li__n_J_ Wir _L JJ_ _L _LL II __•

Peisonen in der Schuie, Ms!:mm!cr Art^e!


Das Ubungsheft - Deutsch als Zweitsprache I - Losungen (Seite 24-27)

Was machen wir in der Schule? Was mache ich in der Schule?

jC ' c ^ wale

ich z e i c h ~., Ich s c h n e i ^ •-;. ich s i n •: ^

Ich r e c h n e Ich

Was mochen wir in der Pause? Was machen wir auf dem Schulhof?

Wir spie'.fi" i -^? f ich spie-

•'•A ( Ich es=s .* — *, _-


Hi^z Spjfc >--- -_ r'Wir hiip:e~ 1 ^•y* C_Jcb hiip;£

(Wir ' Ich trini<e -:: ,-.r.r?


Jn,
t-i < Ich

A
ge!~5 |
«» I
Wir schau.r- Ich schauf:

_^eis
Jt |

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spa- -:ren spg/iirerL
S^Q,

/TjclL eltere
^*
* ^'-
kleti-.v
- -------------- -
7l i
-
' ("Jch __ klel
^~
^; zur Toi.c-'.te .J zur Toi'-;te

Verben in 4er Schule: t. Peison Singular,'Rural p in der Sehule' 1. Person Sj


Das Ubungsheft - Deutsch als Zweitsprache I - Losungen (Seite 28-31)

Welche Nummer hat das Tier? Findest du die Tiere?

s G E ;K L
S c h I "I d | k r 6 \\
e h o w
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h a
i
li* 9
f n Z e
" -9 ( (Q) N i 1 p f e r d
d e i Jlj
""•Vl © B a r
: v->

heligriin

:_L_i^i _jst ik .
Das _Z_e_^ijij2, ist ._ hell';/^. .

. N_L_Ln_JL__il 1st dun ••-- ro

Welche Tiere magst du? Welches Tier ist schwarz?

eine ScManqe zwei Schlangen

"' /' zwei Giraffen


*'-" '

A«> zwei Nilpferde

Krokodile

\h man _Ls
Ich mag Schlan •

j^
^^\ 'v Jf^^
^0°°^ r
\^ ich mag keine Schiidkroien

v^e^j-^Lsip^ Ich mag _ kei' -s Gr^'ten

&fc^*.'} \ftu i\l\h


lch —^ ~ m^^-
mag keire Af--r _Qgr_ Hgms'fV
\
\
J3ie__ Schjldmiie . istdunkelbraun. if

Fisch ist orange J-


•• • • *^
_Das_ Moer-':: ,V3 "chen istweijiundbraun.
lch mag
Pie Rafr;. und die Maus sind grau.
Ich mag keine_

":: ti;-c '• ;


Das Ubungsheft - Deutsch alsZweitsprache I - Losungen (Seite 32-35)

Ein, zwei Oder mehr? Wetche Haustiere mag sie/er?

: :
eine Katze

^'•'N^a, ein H 0 .•> ",

.***. eine S p i n •'

_R a t

>

m
..
.JL-L-U _c_Jl_e

£vnJV$ _25tfSL_ Bbren


£_o4ii^. e._L

.., ; > ...y-zas-.. Ei__LjLJl_

Sophie mag _ Meerschweinchen


loannis moa _ Schlidkroten
Diana mag _ Hams?ft' und_

JCKO!: macj Rolfc- r : und_

Anna ITlOi Kat-;n


Michaei __rnag
Lisa mag .___ Ha?-:
t-t' ijrei M e e r ; c h •.•; .-• JL
David mag Huncin Welk

c, Zooliere. Nomi;n: Slngular'Plur

Was gibt es auf der Wiese? WasgibtesimWald?

•&
ein Schmetterlingjf

Das jst em Wildscnwcin


Und das ist ,'gefahrtich
" £& s" " hell! Wir rerihen!

V~-feSr^

Die Blume 1st getb, rot und griin .


Dje_ S c h n e L: l. ^istdunkeibraun
' _Die _B J__e_ r ^ istschwarzund ___ gelb
Die _L _L j_ _e_ j]_ _c^ ist schwarz und qrun .
Die W_L_e_ J^^l ist grun rot. gelb und blau.
Per V.^^j^ist schworz .
Per K__Q_^^ J_ ist dunkeigrijn .
!l Der W u f m islhelln-.^:;: .
Der j_ Q.§_ _L ist schwarz und braun
Per S ^jL£n_e_J -• H ' 1 i n g 1st rot . aelb und schwarz.
D o s E i c h n S r r c h e n islhellbrf!; n .
Dos Jst . / qe'': . dich L
Das M e_ s_ J_ ist grun und broun
Das Ubungsheft - Deutsch als Zweitsprache I - Losungen (Seite 36-39)

Was mag die Katze? Welche Ticre sind auf dem Bauernhof?

- • . _^^ / ' --;,•'-).


/ D O S ist meine Kat2e M<eze \- ', ' J /-'7 X ^
( H^esindw^f^err. ] i^L/J VrfT ^E- at zy 6i
x'<dx-
eine Ente Enten

Mr
-•^"izrxrff
ein Huhn rei Huhner

ein Hahn zwei Hahne


/T\f dem Bild sind zwei _ H

(^^)W%
^L wl^ , /,, <^/ Magstdu
. <••
eine Gans

>-.» -
:*H/ V_.."_^I2*ZZI

F
-~V&f)( Hallo Kuh. A ^
HHK V. ich habe Hunger. }\ , s) \r~—^-^ i

_ fiinf _ Huh"-?.'!' und neun__ GQJIEZ

Das S_ _C_ Jl _Q_ _L ist wei|3. '• *_ '.

Die (3 _a_ _TL _s_ ist weip. I*

Die _ K a I -' :': ist wei|3 und hellgrau.

Uie__ _E__D__L^L ist grun, braun, grau und weip.

_Qos ili_U__h_ n_ ist hellbraun. tt


r\ ist grau. (>'\_ Z__L J§- -M-^^ ist schworz.

der _E_ ji^z ~^^ _dos S. .Q_ Jl_w__e__L 0_ "^7 der H._u__n__d .Dj_e_ JC_ _U_ JT JST schwarz und wei[5.

_.Das_ S^ ^c_ _h_ VL _e_ _L ji ist rosa.


S__c. _h_^_± P^^rt _d_Q-S_. £-_L-e__L.d_
Dps _C_[__e__L_i ist heilbraun.
das G_ JLO.-S-
Per r1 Q_ _n_ _n_ 1st griin, rot, braun und blau.

n Bauernhof, heslimmler Ariikel

Was machen die Tiere auf dem Bauernhof? Kennstdu das Tier?

Pferd ; L *,. ; zwei Pferde

eine k-f j - f zweLZ K gen

eine Kuh zwei Kiihe /' T '

Gjari'-.T fHegen.

Die Pfen's-'--- springen

Hun' _bellen.

_ Kot'•: - miauen.

Z\Qf}&: beipen.

I Vogel
_Dje __fressen.

Elefanl

Aishas Tier ist die Katze.

Pferd sprinqi Peters Tier ist der Ekfani

Hund belli Sophies Tier ist __ der __ Vor:^

Michaels Tier ist das __ Schwein_ .


_fta_ mia
Li.S'!~ Tier ist das Eichhomchen.
Die beifit
Annas JDtL ist das Pterd.

Die Kuh Ja<oh^ Tier ist der Lowe.


Das Ubungsheft - Deutsch als Zweitsprache I - Losungen (Seite 40-43)

Kennst du deinen Korper? Wie heipen die Korperteile?

: :

Anna hat zwei Arme.

das Bein Annn hat zwei Be i ;~ .-•.

^(ig_s Hoar Anna hat vieie in J3__Q fi_.

loannis hat eine Nase, Michael ha_l_ einen _Kopf die Zfihfl Anno Hot zehn Zehen.

Aisha hat: einen _ Diona hot einen Mund * __das Au'"ji:-- Anno hot Z_W_ei _ A. JJ. JJ. .fl. —•
Lisa hat einen _ David hat ein Ge-: '; '&?* die Lipni Anna hat ZWeJ _L J_ _(3. _p_ Jl Jl.

^ das _ Ohr Anna Hat zwei Ohren.

Ich habe eine Nas:' _ich hql:-.- einen Kopf die Hand Anna hat _ zwei Hdnde.

Ich ho!" einen _ KiJIL !ch ho •:• einan Mund . Anna hat viele Zahne.

ich ha!;••-• ein Ge- ' : ~ i . Anna Hot ZWei Fu[3e.

Anna hat Zehn _ Finger.

Zwei Kinder haben zwei Nosen.

Zwej Kin^'"' haben _Z_W_ej_ K&pfe.'

_ Zwei _.. Kin"'." H£L:.-' n _zwei Hafse,

Zwei Kirr.-.?' ho''--i- zwei Munder.

Zwei Kin •-.•>" HaK'-r zwei Korper.

Zwei Kinf^: ha'". - • zwei Gesichte

* individuelle Losung

Was 1st im Bad? Was machen sie im Bad?

Peter kammt die Hoare Diana putzt die Zd'h ^ -. .


© Das Handtuch ist _ dunkeihlou (6) Die Zahnpasta ist rot
Anna wascht die nary .'-/Hand Lisa trocknet das Gef ' •"•'. ab.
(2) Die Seifeisl getb (?) Die Badewonne ist heti-\.?...
Sophie biirstet die_ Haa-. Jakob schautdas Ge.: ~ '
(3) Per Spiegel ist dun =:- griin .(§) Der Kamrn ist schwarz

@ Die Biirste ist broun @ Dos Shampoo ist bell:: ii'

© Die Dusche is! o ""'"Qe . © Die Zohnburste isi ro.' '


David W a s G h t dieHaaremit Shampoo

Anna $L A _5_ _t Jl _L die Hande mil Sei^

© das Jd-D-Jl_d__Lji-C_Jl ® die Z a h n - ^ t o Peter JL _a m m _L die Haare mit dem _...Kamm __

© die B a • • w o n ••• -• Sophie _h_ _U_ _L _S_ L die Hoare mit der Bursi-

® der K a m m Diana _D JJ__L _Z_ J_ die Zahne mit der Zohn ' r~te

Sh am . Lisa J__L^._C__k_J_^L_L das Gesicht mit dem _ Hand


die Du ' - - ; Jakob jL JI Jl _Q_ _U_ J_ das Gesicht im Spie' - an.
Das Ubungsheft - Deutsch als Zweitsprache I - Losungen (Seite 44-47)

Wie ist es? Was kann ich machen?

7 ,V. &,
V^=r
.' noss i

®ich sehe . @ich rier •.-; (3) ich ho; r,


filich schme::i:f ©ich las;-? .

if ^

if
.' | )

(T) Die Dusche ist

® Die Handesind
kait

nass
(2)

©
Die

Die
1 Du:-.: •-•

Han'!::
ist

sind
warm

Jroc?-
*<
stampfenj

© Das Handtuchist hart © Dos Hand: .-/• ist weich

© Die Haare sind b:. - .© Die Haa :• sind glatt

inke @ Ich ni. :'••'.• @ Ich


:;/'j • Michael ist nass
f toannis ist tfo • •
fi) Ich fuhi- Ich klakc - ; (f) Ich siomp
,VS Jakobs Hoare sind qla Davids Haare Sind JO
(I) [ch gen; jch ___ ue ____ . (9) ich falinzle . /T\s ziehe ich an?

M«in <6r(wr. Verben: 1 Person Singular

Was ist im Schrank?

: -7

Per schwarze Schai hangt im Schrank.

Per bloije Rock hangt im Schrank.


1g_ oronqe Ja ':•"•-,

gelbe T-Shirt hdngt im Schrank.

Das hellbiaue Kleid hanqt im Schrank.

aO A Die roso Mut:7^: liegt im Schrank.


II
Die braune Ho •• liegt im Schrank.
das T-Shirt die die So.
Die wei[Jen Hand ' he liegen im Schrank.

Die grunen So. ' ; iiev-'" im Schrank.


der Schoi der Pul .ver die Schu
Die dunketbfauen Jeans lie-':-';:. jm Schrank.

die Ja . Mut/ die Hand:1, he :


Die grauen Schu : stehen vor dem Schrank.
Kle
Das Ubungsheft - Deutsch als Zweitsprache I - Losungen (Seite 48-51)

Was ha ben sie an? Passen die Kleider?

T" """•• Jos. ^


'"& L. L '-•:•" die '/_..'' T ~__i das
die- Han :(i' der Baceanzug _dje_ die _ _der_ R o c k - die K
S J fc-~; e o*». die S G: |TJ
d e r B a d e a n z u g die S c h u h
/T\ !VA n a
n n
_~ v, st:e::. die Regeijacke ,,J •••'.''- die Winterstiefel a n t
I die. J a c
der Regenhul n
n '€,? S k b
_der_ P u I I o v
;
eine Woilmiitze, einen Schal, ein T-Shirt. Schufie
und einen Rock.
einen RockT ein T-Shirt, Handschuhe, Gummistiefel
' e
I
und eine Mutze.
einen Rock, Sandcfen, einon PuLiover, eine Mutze
und ein KlekJ.

einen Puilover, einen Schal, einen Rock,


eine MOtze und Sandalen.
ein T-Shirt, Handschuhe, Jeans, Schuhe und
eine Jacke.
einen Pullover, Winterstiefel. einen Regenhut,
eine Badehose und einen Schal.

Paul trdgt
eine Jacke. Sandaien, einen Pullover, eine Hose
und einen Regenhut.
® DlQ Hose ist zu eng.
eine Jacke, eine Koppe, Schuhe, eine Sonnenbrille
© _Das T-Shirt ist zu kurz
und etne Hose.
eine Sonnertbrilfe, einen Regenhut, ein T-Shirt, © Per Schal ist_ _ z u larLg__ .
einen Rock und einen Schal.
® _Der Pui__yer 1st zu weii .

Wie geht es dir? Was ist los? Bistdukrank?

Wie geht es dir?) ( Der Bouch tut »«hj (J|ViegeHt esdit-y /•-_

Suten Monger, Lisa. A


Ich bin wieder gesund1

• ..Hallo. Wie geht esAisha?"


Es geht mir gut. Arm tut weh .
l
| ., Hajii • , Lisa. Aisha ist kronk

Per Bauch tut weh , 11 Der Hals tut weh Sie hat Fieb- •' Der Arzt ist do.

Der Arzt muss Aisha un: su

... Sie muss eine To: ..--ite neh'; :.'i

H Die Hand iui __ weh Der Fup^_tui __ weh


';- rung_ , auf Wiedersehen."

•b .oonke. auf Wie k -se ' -."_ .'


Per Kopi iut weh :'.;••• L'.-'J Ohr tiit v;eh
i*i Mor _. Lisa. Ich bin wieder qe
Das Ubungsheft - Deutsch als Zweitsprache I - Losungen (Seite 52-55)

Wie 1st es im Krankenhaus? Kennst du die Familie?

Wer 1st in meiner Familie? Was mache ich mit meiner Familie?

^ Das ist Meine Schwesier heifit Lis

3i£. ( Das ist mein _ O

Mein Vo heiBt Papa.


lch_ sre".' - _ mit 'nrn
Das Ubungsheft - Deutsch als Zweitsprache I - Losungen (Seite 56-59)

Kommst du zum Fest? Was schenken sie zum Geburtstag?

Davids groBes Fest/


*£ War-urn gibt es ein Fest^ Weil ich Seburtstag habe<
(V? Wann ut das Fest? Am Montag urn drei Uhri
i'l Wo ist das Fest? Bei mir zu House1

AlLes Sute zum Seburtstag, David.1 ]' f f A U e s Sute zum Seburtstog, Dovid.Tl
Wir schenken dir einen Drochen.^/ | JV^ Wir schenken dir einPtmtle. J J

Jakob sagl; ,,Es gibt ein gropes Fest AUes Sute rum Seb^rtstag, David, J
Ich schenke dir ein Skateboard. J
Anna fragt: nWarum gibt es ein Fest
Jakob soqt : .Weil David Ge in
Sophie fj Wann ist das Fest
Jakob __SQ£ji : ,Es ist am Montag um drei Uhr_

Paul fraqt Wo ist das Fest


Hau=-:s
Davids Mutter schenkt ihm einen R__Q__L_L - Sfi.
Anna und Michael schenken ihm ein Q .11 t 0 .
Joshua fragt: ^Mochte David einen Roller £ 0 zum Geburtstag?"
Jakob und Sophie schenken ihm einen Q_ _T_ _Q_ ^L JZ_ _il. _LL.
Sophie fragt : ,,M6chte David einen Teddy^t Zum Ge;
loannis und Diana schenken ihm ein _P.JJ_i _Z_ J L.
Anna trqqt :. MochTf-? David eine Puppejfc ZLJm Ge^' ! I ••tog
Lisa schenkt ihm ein S. _p_ _L _e_ _l_. T
Paul frogt : Mochic- David ein
Davids grofiter Wunsch ist ein
Springseii zum Gebhr^tag

Welche Spielsachen haben wir? Gehen wir auf den Spielplatz?

!.;

n der SchuLe haben wir vieii


Spietsachen: Puppen, Autos,
• Km sm
^v Ji to &* In
Skateboards, Teddys, SpringseiLe,
Spiele, BaUe, Drachen, Roller

die Rutsche
IV d /( die B a n k
/Wir haben viele Spieknchen . ,
Wir haben funf Puppen. die W i n o e
Wir haben sie - Autos
Skaiehnn,.f|c
Wir ha ben vier
Wir ha, eo drei Teddvs
Michael mag den Spielplotz. Peter rnog die Bonk
Wir ha so drei Spring---:ite
Anna mag den S-Qnd^A--ten. loannis moc) die Wippi
Wir haben funf Spifik David mag das Ka-M--se Joshua mag das Fohr
Wir ha sechs Bdliir Sophie mag die Schau^r-j Lisa mag die
Wir haben zwei Dra •
^ Wir hah-, vier Rob- : Ich mag_

58 ocht "xflunlzic Spie!sacf.cn. Nomen. Piurul * mehrere Losungen sind moglich


'• individuelle Losung
Das Ubungsheft - Deutsch als Zweitsprache I - Losungen (Seite 60-63)

Machen wir einen Ausflug? Gro(3 oder klein?

, ,V1

/ Wir machen einen Ausflug, Habt ih


/ eine Trinkf Lasche ©, ein Pausenbrot '_
cine Landkarte (3), eine Regenjacke ©,
I eine Decke ©. Obst ©. Sernuse © ynd / ^ -fl^ TV\n Rucksack® dabei?Aisha sagt:
/ ., Der Stock/ ist \long."
—v II A\,nna saat: „ Der Stock
___—-^ ist kurz." ' V^^MPli \"

Joshua sagt: „ Der Bach ist tief." P eter saat; .. Der Bach istftach."

Paul sagt: ., Der Siein ist grop." b ichael sagt: , Der Stein ist kiein."

Sophie sagt: ,. Das Schaf ist alt." E iana saqt: ,. Das Schaf ist jung."

David sagt: „ Das Haus ist hoch." L sa saat: ,. Das Haus st niedrig."

^&' V Der Bero ist hoch . **&> Der Berg ist nied g

Michael ruft : „ Ich hafy-v ei;"'::. Re'K.-^ja-: :;-• da^;< "|^* Die Kuh ist alt -0 Die Kuh ist iunq

Anno ruft : „ Ich hcve eh"- Qifike da:,;:


,-f^ Der See ist tief --.^ Der See ist flach
Aisho und Lisa rufen: ,,Wir haben Obst dabei."
-^ Dor Baum ist gro[3 • f Der Baum ist kiein
Sophie und Diana ru^on : . Wir hsbfiQ QeQliJSg dohfl

Aiie Kinder rule:": : . Wir hab>'-;n einer1 Ruck-nor da-.,.r- ^ _Qi^


StraRe ist long . *&<* D.e Straf>- ist kurz

KM«. ' wd-'U.'^-',.**;",^;'^- m.^^:M,.a ein-jnrJsecTizig 61

Alt Oder Jung? Wie sind sie? Wollen wirfeiern?

;n j__~^ ___i Nikoiaus


; WeihnaL-ier '' 1 / ' Oster

4m f
vwyvj SH>> I ~ "^ ' ~
-V/^~Frohe~>,f:...>,' //r--

: :

Opa ist alt. David ist Jung.

Die Lehrerin ist . Die Sctiulerin ist kiein

__DoS Buch ist __ . Pas Heft ist dijnn

Das wiidschwein ist qe'ni Dos Reh ist __ harm:o^

Der Bar ist _ siqrk . Pie Maus ist schwach

Der Papogei ist Die Spinneist leisp

Das Kieid ist schmut'': Pie Hose ist sauna'

Der Tiger ist wild Der Hamster ist zahm


Das Ubungsheft - Deutsch als Zweitsprache I - Losungen (Seite 64)

© der Spielplatz ^ die Schule Pj das Krankenhaus ... - . - ...


(D i ] der Ball i die Giraffe </ das Haus
A1 ^r ^^f " >^ ^> ^ " ^ . .' ^' £. -O T "JNU^L
-'A ' 1; QF Trt^t Jjg- « -J-;.- . ; - ' » -• ^"
(3) <S der Wald ; die Wippe J das Buch
^^^ ^?' H^rfj^S-"'^' ^"' • *
@ Der Junge
, •-- - .* ^(P*^"- V~ *:---• -43BB" - "^^^Er""
renntVj. schneidet* . rechnetPj. © - -^^^ tflo».^'""^B^B !1 - - - . ; - .

(D Das Madchen hat einen -^^^-;n.:i|^A^^7-


Roller 1 j/j . Drachen • ;. Teddy Pj .

® D Kopftutweh.
^ -^V4 •-• r-'^ | r^ ,T.?p.fJ«]|
»•- Das Beintutweh.
.... !#'.-,

'—1 Arm tut weh.


® Das ist die Leh.srin
© Das Ren ist
r- • *
© Das ist der Krano-'waasn
fig) Das Madchen hat Gel _ - ,taq
(8) Anna maa die Wio :
@> Der E-.sfant ist qroB/qrau
p~ (9) Aishamaqdie Rjjtsdie
•o
© Der Bar ist braun/klein/iuna
(10) Sophies Hose ist hell: n
o © Die Giraffe frisst.
(I)
m © Pauls T-Shirt ist qelb
® Die Pfer::? renner,
•D © Der Hund ist hello- •.:
s. 0i Der Voael flieqt
« © Die Katr:-.- ist schwarz
g
Das Ubungsheft - Deutsch als Zweitsprache I
ALle Worter anhoren unter: www.das-uebungsheft.de/1401-61

Mein Korper
der Kopf das Haar
der Arm
das Gesicht
der Korper das Auge
die Hand das Ohr
der Zahn
der Finger die Nase
das Bein die Lippe
der Mund
die Zehe ,( }L- der Fup das Kinn
der Hals

die Badewanne das Handtuch "*%, das Shampoo die Zahnburste

die Burste Jw*^ der Kamm der Spiegel v. die Zahnpasta

die Dusche die Seife i>

abtrocknen bursten jU^


_ Hande waschen putzen /

anschauen Haare waschen kdmmen <


m

kalt - warm hart - weich eng - weit

nass - trocken lockig - glatt kurz - long ft

blinzeln ,-£ gehen liegen schmecken


fuhlen sfjM-L horen
A nicken sehen
*£iir - -
gahnen ,-V klatschen riechen stampfen
y <, \g

die Kleidung ^
fl
der Badeanzug [.*.•! die Regenjacke u /.fj die Gummistiefel hangen

fl
Ul I^.Ul.

die Hose der Rock / die Handschuhe


t;

die Jacke der Schal die Jeans ^1


dasKleid / die Sonnenbrille die Sandalen liegen
die Mutze dasT-Shirt die Schuhe
der Pullover die Socken

Gesund und krank


der Arzt lT\\e ft die Krankenschwester « ; \r Verband ^y
die Arztin ;f H\» der Krankenwagen ^S^
das Fieber S^< die Medizin ra gesund
^rS?'
das Krankenbett die Spritze ®^-^ krank
das Krankenhaus ipsnK die Tablette ..^s-_-^ untersuchen

Beilage Das Ubungsheft - Deutsch als Zweitsprache I (1401-61) © Mildenberger Verlag


Das Ubungsheft - Deutsch als Zweitsprache I
Alle Worter anhoren unter: www.das-uebungsheft.de/1401-61

Familie
die Familie die Oma die Mutter die Schwester Vjj[ der Onkel der Cousin}
der Opa f&g der Voter der Bruder *^ die Tante die Cousine

Geburtstag - Spielsachen-Spielplatz
dasFest 4l{&Vvtlfi der Geburtstag £?#/!!

die Spielsachen (f.

das Auto der DrachenT das Puzzle das Skateboard das Springseil
''-"-" -'-
der Ball I die Puppe der Roller 7* das Spiel der Teddy
®—o
der Spielplatz

die Bank ^F== das Karussell ^ der Sandkasten fe f;r ..n-iJ* die Wippe
das Fahrrad die Rutsche die Schaukel

Ausflug
der Ausflug

der Bach das Haus das Obst ^y der Rucksack der Stock
der Berg das Gemuse das Pausenbrot (j^) der See die Stra(3e
die Decke die Landkarte jy die Regenjacke // } \\r Stein die Trinkflasche |

L lang-kurz H| alt-jung^m gefdhrlich - harmlos * schmutzig -


•—

tief-flach .*-*"> hoch - niedrig 's-'-.P stark -schwach P wild - zahm


' *». -
grop - klein dick-dunn / v" laut - leise (

Feste im Jahreskreis
Weihnachten Nikolaus ji Fasching S£*k»^*H
i
Ostern Muttertag Zuckerfest

^Lisa David Diana loannis Sophie

Michael Anna Jakob Joshua Aisha Paul

Das Ubungsheft - Deutsch als Zweitsprache I (1401-61) © Mildenberger Verlag Beilage


Welche Haustiere mag sie/er?

Sophie mag. Meerschweinchen


loannis mag Schiidkroten
Diana mag _ _und

Jakob und

Anna

Michael

Lisa mag und

David mag und

Haustiere, Nomen: Plural dreiunddreipig 33


Was gibt es auf der Wiese?

in Schmetterling ;

em Eichhornchen

Die Blume ist gelb, roi und grun .


J& ist dunkeibraun
%£p ist schwarz und

ist schwarz und


•fv
* ist ., rot, gelb und blau
*
ist

ist dunkel_

* ist hell

ist schwarz und

ist _, gelb und schwarz.

ist hell

ist grun und


4*
34 vierunddrepg Auf der Wiese, Farben, bestimmter und unbestimmter Artikel
Was gibt es im Wald?

der/gefdhrlich/? das/gefdhrlich/?
der/gefdhrlich/?B

Das ist ein Hirsch. Das ist ein Fucns. Das ist ein Wildschwein
Und das ist /gefdhrlich/
Schnell! Wir rennen!
/gefdhrlich/?
gefdhrlich/?

Nein, hoffe ich.

der
%
-•••-

1
m
ist

Im Wald, bestimmter und unbestimmter Artikel funfunddrepg 35


Was mag die Katze?

Das 1st meine Katze Mieze.


Heute sind wir auf einem t«*
Bauernhof.

Hallo Scnaf. /Hallo Esel. Ich


Ich habe Hunger. I habe Hunger.

Magst du
&rasliit?

Nein, danke.

Hallo Kuh Hallo Pferd


Ich habe Hunger Ich habe Hunger

I Nein, danke. 6ras .«*>'.?

Nein, danke

Hallo Ziege.
Ich habe Hunger. Hallo Hund. Hallo Schwein. Ich habe Hunger.

Magst du haben Fleisch


GrasiMu? lu etwas?

Nein, danke.
Oh ja, bitte. )

36 sechsunddrei(3ig Auf dem Bauernhof, bestimmter Artikel


Welche Tiere sind auf dem Bauernhof?

Enten

Das S. f ist weip.

ist weip.

ist weip und hellgrau.

ist grun, braun, grau und weip.

ist hellbraun.

ist grau.

ist schwarz.

schwarz und weip. ••m


rosa.

hellbraun.

grun, rot, braun und blau.

Bauernhoftiere, Farben, bestimmter Artikel siebenunddrepg 37


Was machen die Tiere auf dem Bauernhof?

em Pferde

eine Ziegen

eine Kiihe /?'

Die fliegen.

spnngen.

bellen.

miauen.

beifien.

fressen.

fliegt

frisst.

38 achtunddrei(3ig Bauernhoftiere, Nomen: Singular/Plural,


Verben: 3. Person Singular/Plural, bestimmter Artikel
Kennst du das Tier?

Das Tier 1st groB.


Es ist braun und spring!

ist Klein. Es Das Tier ist groB.


ist schwarz Es ist rosa.
und miaul
Das Tier ist groB.
7)
Das Tier ist klein. Es ist braun und
Es ist schwarz beiBt.
M und f Liegt.

Das Tier ist klein. Das Tier ist groB


Es ist braun Es ist grau.
und klettert.

Voget

Pferd / Efefant

Aishas Tier ist die Katze.

Peters Tier ist

Sophies Tier

Michaels Tier

Eichhornchen.

Pferd.

Lowe.

Tiere, bestimmter Artikel, Genitiv neununddrepg 39


Kennst du deinen Korper?

loannis hat eine Nase. Michael emen

Aisha emen Diana emen

Lisa emen David em

Ich habe eine emen

Ich emen einen

Ich emen ein

Zwei Kinder haben zwei Nasen.

haben Kopfe.

Hdlse.

Munder.

Korper.

Gesichter.

40 vierzig Mein Korper, Nomen: Singular/Plural


Wie heipen die Korperteile?

Kopf Haar

Hals

Hand
Finger
Kinn
Bein

Zehe
Fuf3

^ Anna hat zwei Arme.

Anna

Anna viele

Anna zehn Zehen.

Anna
Anna
Anna Ohren.

Anna zwei Hdnde.

Anna viele Zahne.

Anna Fu[3e.

Anna Finger.

Ich habe

Korperteile, Nomen: Singular/Plural, bestimmter Artikel einundvierzig


Was ist im Bad?

Das Handtuch ist dunkel.bl.au )ie Zahnpasta ist _

Die Seife ist Die Badewanne ist

Der Spiegel ist Der Kamm ist

Die Bursteist Das Shampoo ist _

Die Dusche ist Die Zahnbiirste ist

das Ha n _ d _ t u_c__h_

42 zweiundvierzig Im Badezimmer, Farben, bestimmter Artikel


Was machen sie im Bad?

abtrocknenj ! burstenj

Ell
Peter kdmmt die _ Haare Diana putzt die

Anna wdscht die Lisa trocknet das. ab.

Sophie burstet die Jakob schaut das an.

David W_ _0_ _S_ _C_ _h_jL die Haare mit Shampoo

Anna die Hande mit

Peter die Haare mit dem

Sophie die Haare mit der

Diana die Ztihne mit der

Lisa das Gesicht mit dem ab.

Jakob das Gesicht im an.

Im Badezimmer, Verben: 3. Person Singular dreiundvierzig


Wie ist es?

Die Dusche ist ist

Hdnde sind sind

Handtuch ist ist

Haare sind sind

\ Michael ist
loannis

Jakobs Haare sind Davids Haare

vierundvierzig Im Badezimmer, Adjektive: Gegensatzpaare, bestimmter Artiket


Was kann ich machen?

j sehen j riechenj ; horen { ^schmeckenj

Ich sehe Ich Ich

Ich Ich

I geherTl [ blinzelrTj

ich winke Ich Ich

ich biinzie

Mein Korper, Verben: 1. Person Singular funfundvierzig 45


Was ziehe ich an?

raus
Spielen!

Ziehe bitte Ziehe bitte


Ziehe bitte denroten IPXaber...
die braune Hose die griinen
und das gelbe Pullover
Socken an.
T-Shirt an. und den
schwarzen
Schal an.

Ziehe bitte
r~ •' \ die grauen Schuhe k., dann ziehe die
Ziehe bitte aber ... J |uncj wei-gen Handschuhe an und wieder aus.
die orange
eine rosa Miitze auf
Jacke an.

\nna, drauBen
warm und sonnig...

das T-Shirt

fl*'
sechsundvierzig Kleidung, Farben, bestimmter Artikel
Was ist im Schrank?

schwarze hangt im Schrank.

blaue im Schrank.

orange im Schrank.

gelbe _ _ im Schrank.

hellblaue im Schrank.

rosa liegt im Schrank.

braune im Schrank.

weipen liegen im Schrank.

grunen im Schrank.

dunkelblauen im Schrank.

grauen stehen vor dem Schrank.

Kleidung, Farben, bestimmter Artikel siebenundvierzig Vf


Was haben sie an?

die Sandalen die Kappe der Badeanzug

die Badehose die Sonnenbrille

J)
die Gummistiefel die Regenjacke die Winterstiefel

der Regenhut

Anna trdgt
eine Wollmutze, einen Schal, ein T-Shirt, Schuhe
und einen Rock.
einen Rock, ein T-Shirt, Handschuhe, Gummistiefel
und eine Mutze.
einen Rock, Sandalen, einen Pullover, eine Mutze
.IE und ein Kleid.

Michael trdgt
einen Pullover, einen Schal, einen Rock,
eine Mutze und Sandalen.
ein T-Shirt, Handschuhe, Jeans, Schuhe und
eine Jacke.
einen Pullover, Winterstiefel, einen Regenhut,
eine Badehose und einen Schal.

Paul trdgt
eine Jacke, Sandalen, einen Pullover, eine Hose
und einen Regenhut.
eine Jacke, eine Kappe, Schuhe, eine Sonnenbrille
und eine Hose.
eine Sonnenbrille, einen Regenhut, ein T-Shirt,
einen Rock und einen Schal.

achtundvierzig Kleidung
Passen die Kleider?

der a e g S u

/Das T-Shirt ist Der Schal ist Der Pullover


I zu kurz. zu Lang. ist zu weit.

0) Hose ist zu eng.

ist zu

Kleidung, Adjektive, bestimmter Artikel neunundvierzig 49


Wie geht es dir? Was 1st los?

/ — 7 " " " " " " S x-""" > \e qeht


(Wie geht es dir?/ (Es geht mir gut; V— ._

(wiTgeht es di^) (SlrBauch tut weh) (wiTgeht es dj?) /^TjHals tut

^~~Iy ^r* 7^ ^\r^

Es geht mir gut. Arm

Die Hand Der Fu|3

Der Das

50 fiinfzig Gesund und krank


Bist du krank?

Hallo.
Wie geht es Aisha? Hallo, Lisa.
Aisha ist krank.

Sie hat Fieber.

Der Arzt ist da.

Der Arzt muss


Aisha untersuchen Sie muss eine Tablette
nehmen
6ute Besserung! \f Wiedersehen. J

Danke, auf Wiedersehen!

f Suten Morgen, Lisa.


( Ich bin wieder gesund!
^^^

t/.
,,Hallo. Wie geht es Aisha?"

„ , Lisa. Aisha ist

Sie hat . Der

muss Aisha

» Sie muss eine

_, auf Wiedersehen."

41 ,,Danke,

_, Lisa. Ich bin wieder

Gesund und krank, Wunsche einundftinfzig 51


Wie ist es im Krankenhaus?

_ .

Krankenschwester

w
'

f
h

:oag
David ist im IT"

Erliegtim ,

bekommt

erne

einen

52 zweiundfunfzig Gesund und krank, Krankenhaus


Kennst du die Familie?

Schwester.

Bruder.

Aishas

Familie, Genitiv dreiundfunfzig 53


Wer ist in meiner Familie?

Seite 53.
-X>-

Mutter Das ist meine


V '

n-r I Das ist mem

Das ist
meine Familie.

54 vierundfiinfzig Familie, Possessivpronomen


Was mache ich mit meiner Familie?

Peter, wie heiBt deine Schwester? )


^dx- ^

Meine Schwester heiBt Lisa


Ich turne mit ihr.

loannis, wie heiBt Cousine? )

klettere

dein Onkel?

mit ihm .

Bruder?

Voter?

Familie, Verben, Possessivpronomen funfundfunfzig 55


Kommst du zum Fest?

Davids grofies Fest/


^ Warum gibt es ein Fest? Weil ich Geburtstag habe!
Wann ist das Fest? Am Montag um drei Uhr!
zT\o ist das Fest? Bei mir zu House!

Viele GruBe David JUu;

Jakob sagt: ,,Es gibt ein gro(3es Fest!"

Anna fragt: ,,Warum gibt es 9"

Jakob sagt : ,,Weil David hat."

Sophie fragt :„ 7"

Jakob : ,,Es ist am Montag um

Paul :„

Jakob _: «Bei David zu

Joshua fragt: ,,M6chte David einen Roller £ 0 zum Geburtstag?

Sophie fragt : ,,M6chte David einen

Anna :„ David eine Puppe

Paul :„ David ein

56 sechsundfunfzig Geburtstag, Spielsachen


Was schenken sie zum Geburtstag?

A lies Gute zum Geburtstag Alles Gute zum Geburtstag, David.


Ich schenke dir einen Win schenken dir ein Auto.
Danke, Mama

Alles Gute zum Geburtstag, David Alles Gute zum Geburtstag


Wir schenken dir einen Drachen Wir schenken dir ein Puzzle

Alles Gute zum Geburtstag, Alles Gute zum Geburtstag, David


mavid. Ich schenke dir ein Spiel. Mein Ich schenke dir ein Skateboard.
Wunsch
-^Danke, Papa. Das ist
Skateboard
das beste Geburts-
tagsgeschenk.

r :. •

L:;

Davids Mutter schenkt ihm einen

Anna und Michael schenken ihm ein

Jakob und Sophie schenken ihm einen

loannis und Diana schenken ihm ein

Lisa schenkt ihm ein

Davids gro|3ter Wunsch ist ein _

Geburtstag, Spielsachen siebenundfunfzig 57


Welche Spielsachen haben wir?

In der Schule haben wir viele


Spielsachen: Puppen, Autos,
Skateboards, Teddys, Springseile,
Spiele, Ba'lle, Drachen, Roller,

A A
Wir haben viele _

Wir haben fiinf

Wir haben

58 achtundfunfzig Spielsachen, Nomen: Plural


Gehen wir auf den Spielplatz?

j t,

\l~Jx/] SchaukeL \e Rutsche

SpieLpLatz

Michael mag den Spielplatz. Peter die

Anna den loannis die

David das Joshua das

Sophie die Lisa die

Ich mag

Auf dem Spielplatz, bestimmter Artikel neunundfunfzig 59


Machen wir einen Ausflug?

Wir machen einen Ausflug. Habt inr


eine Trinkf lasche 0, ein Pausenbrot (2),
eine Landkarte (3), eine Regenjacke
eine Decke (5), Obst (6), Semiise (7) und
einen Rucksack (§) dabei?

Der Lehrer sagt: ,,Wir machen einen

Peter ruft: ,,lch habe eine dabei."

Joshua .: ,,lch habe ein dabei."

Paul eine dabei."

Michael.

Anna

Aisha und Lisa rufen: ,,Wir haben dabei."

Sophie und Diana :„

Alle Kinder :„

60 sechzig Auf dem Ausflug, Verben: 1. Person Singular/Plural


Gro[3 Oder klein?

Aisha sagt: „ Der Stock ist long." Anna sagt: „ Der ist kurz."

Joshua sagt: „ Der Bach ist tief." Peter sagt: „ Der ist flach."

Paul sagt: „ Der Stein ist grop." Michael sagt: „ Der _ ist klein."

Sophie sagt: „ Das Schaf ist alt." Diana sagt: „ Das _ ist jung.

David sagt: „ Das Haus ist hoch." Lisa sagt: „ Das ist niedrig."

Berg ist

Kuh ist

See ist ist

Baum ist ist

Stra(3e ist ist

Adjektive: Gegensatzpaare, bestimmter Artikel einundsechzig 61


Alt Oder Jung? Wie sind sie?

I klein

harmlos

I schmutzig I
r zahm
L_—__ . _4i

ED
Opa ist alt. David ist jung.

Die Lehrerin ist _ .. Die Schulerin ist

Buch ist Heft ist

Wildschwein ist Ren ist

Bar ist Maus ist

Papagei ist Spinne ist

Kleid ist Hose ist

Tiger ist Hamster ist

62 zweiundsechzig Adjektive: Gegensatzpaare, bestimmter Artiket


Wollen wir feiern?

Weihnachten i~
«»—•— •-* /
Frohe 7 f i
.^ f Frohe Ostern.O
Weihnachten!

i - i-

I Fasching r i Zuckerfest I

Frohes
Zuckerfest!

zum Muttertag!
••^"f " I1 I """•••»l^**»l«|MiMf'""^T

^^t^ ' ...; • ... •


x^ "^
( Narri narro!

Feste im Jahr, Gluckwunsche dreiundsechzig 63


—LW 1111,1 UUIIGIIIIOI<€,UIIU un UH ueme vvunu nuriyen.

der Spielplatz (__J die Schule [_J das Krankenhaus

f~j der Ball [~1 die Giraffe f~l das Haus

der Wald Q d'6 Wippe f~l das Buch

Der Junge
renntQj- schneidet_}. rechnet

Das Madchen hat einen


Roller"!. Drachen Teddy

® D Kopf tut weh.

D Bein tut weh.

D Arm tut weh.


Das ist
© Das Reh ist
flachQ. schmutzigL harmlosLj- Das ist

d6>) Das Madchen hat


Anna mag die_
ist
Aisha mag die
ist
Sophies Hose ist
frisst.
Pauls ist geib
.c
I O
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Ubungsheft I
Willkommen in Deutschland 1
,,Das Ubungsheft - Willkommen in Deutschland" ist themenorientiert und
selbsterklarend. Abwechslungsreiche Aufgabenformate fuhren spielerisch
in die deutsche Sprache ein. Kleine Geschichten zum Lesen und Nachspie-
len fordern die Kommunikation unter den Kindern.
,,Das Ubungsheft - Willkommen in Deutschland" eignet sich sowohl zur
selbststdndigen Einzelarbeit und fur Hausaufgaben als auch zur Verwen-
dung im Unterricht. Viele Seiten sind auch fur unterschiedliche Formen der
Partner- und Gruppenarbeit geeignet.
Spielerisch und motivierend fuhrt ,,Das Ubungsheft - Willkommen in
Deutschland" den Wortschatz und Satzphrasen zu folgenden Themen ein:

Vorstellung Kleidung
CD
T— Zahlen Gesund und krank
CD
i— Farben Familie
cr>
In der Schule Geburtstag/Spielsachen/Spielplatz
CD Tiere (Zoo, Haus, Bauernhof, Ausflug
op
ob Wald und Wiese) Feste im Jahreskreis
r*. Mein Korper
on
CD
CO ,,Das Ubungsheft-Willkommen in Deutschland" orientiert sich an den Wort-
T-
schatzlisten der Kultusministerien. Es ergdnzt und erweitert das Material
<£> „... richtig so!", kann aber auch mit anderen Lehrwerken oder ganz ohne
Lehrwerk eingesetzt werden.
O

H. Hugendubel GmbH & Co KG


97070 WUERZBURG VD22188
ILN 1
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Ubungsheft I Willkommen in BEHNR 422959562200 ,
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