Carreras, Sandra

Transferencias
transatlánticas en los siglos
XIX y XX : Los contactos
científicos entre Argentina y
Alemania
Seminario - Programa 2008

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Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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Seminario

TRANS F E RENCIAS TRA NSATLÁ NTICAS EN LOS SIG LOS

XIX Y XX

Los contactos científicos entre Argentina y Alemania

Año lectivo: 2008

Régimen de cursada: Cuatrimestral (primer cuatrimestre)

Profesor a cargo: Dra. Sandra Carreras

Carga horaria: 30 horas.

1. FUNDAMENTACIÓN Y OBJETIVOS
El curso tiene por objetivo presentar y analizar los procesos de transferencia de
conocimientos entre Alemania y Argentina en los siglos XIX y XX. En primer término se
discutirán enfoques y perspectivas teóricas aptos para aprehenderlos. Con respecto a los
casos particulares, se hará hincapié sobre todo en actores e instituciones que asumieron
funciones de mediación y transmisión en ambas direcciones. En lo que hace a la
cronología, se pondrá el acento en el periodo que va de 1860 a 1930. Durante esas
décadas, intelectuales y expertos de ambas nacionalidades trabajaron en instituciones
educativas y científicas alemanas y argentinas. Varios de ellos estaban en contacto entre
sí y, por medio de las diversas actividades que realizaron a lo largo de sus vidas,
formaron redes de cooperación y/o competencia.

2. CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

UNIDAD 1. 1. ¿Cómo viajan las ideas?. 1.1 Transferencia, circulación y recepción de

conocimientos. 1.2 Los portadores del intercambio: personas, instituciones, colecciones.
1.3 El concepto de redes

UNIDAD 2. 2. Contexto histórico general. 2.1 La evolución de las instituciones científicas

en Argentina. 2.2 Prusia y la formación del estado-nación alemán.

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UNIDAD 3. 3. Modelos y expectativas. 3.1 El viaje de Alexander von Humboldt. 3.2 La
“ciencia alemana”: ¿un modelo de exportación?

UNIDAD 4. 4. Colecciones fundacionales. 4.1 El zoólogo Hermann Burmeister. 4.2 El

antropólogo Robert Lehmann-Nitsche

UNIDAD 5. 5. Transferencia de conocimientos fuera del mundo académico. 5.1

Transferencia científica y tecnológica en el área militar. 5.2 El periódico Vorwärts y la
organización de los trabajadores.

UNIDAD 6. 6. Científicos alemanes en La Plata: el Instituto de Física.

UNIDAD 7. 7. Recepción de ideas y contacto personal: Leonore Deiters, Ernesto

Quesada y Oswald Spengler.

UNIDAD 8. 8. Instituciones intermediarias. 8.1 Deutscher Wissenschaftlicher Verein

8.2 Institución Argentino-Germana. 8.3 Instituto Ibero-Americano

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3. METODOLOGÍA DE TRABAJO Y SISTEMA DE EVALUACIÓN

El curso se compone de sesiones que combinan clases expositivas por parte de la
docente con la presentación y discusión de los análisis realizados por los estudiantes a
partir de la lectura de fuentes y bibliografía.

Evaluación
Para aprobar el curso es necesario cumplir con la asistencia del 80% y participar
activamente en las clases. La evaluación final consistirá en la presentación de una
monografía sobre un tema acordado durante el curso.

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