PROGRAMACION MENSUAL

 MES : ABRIL
 EDAD : 05 AÑOS
 SECCION : 05 AÑOS B
 PROFESORA : Juana, VILLEGAS CARDENAS

CRONOGRAMA
EJE TEMATICO
PROBLEMA CALENDARIO SABERES
SABER PROBLEMATIZACION ACTIVIDAD
MES DEL COMUNAL AREA APRENDIDOS
FUNDAMENTAL PROGRAMADA 1s 2s 3s 4s
CONTEXTO AGROFESTIVO 05 AÑOS

ÁREA EJE Representación ¿Cómo aprenden los

-Dificultad en Matemática Matemática niños a representar Clasificación
resolución de Intercultural gráficamente los
problemas FAMILIA Y -Día de la conceptos y relaciones
de figuras
matemáticos COMUNIDAD Educación. ÁREA matemáticas. geométricas
cotidianos INTEGRADA Expresión
(color, forma y -Día del Niño Vivencia y creativa a través ¿Cuál es la
tamaños) Peruano. creatividad del color y de importancia de
Artística forma expresarse a través
- Niños y niñas -Día mundial de del color y de la
con dificultad la salud. forma? x
para integrarse
ABRIL

e identificarse -Día de la tierra. ÁREA EJE Prácticas ¿Cómo la practica

en grupo. Afirmacion y culturales cultural del respeto a
-Cosecha. Convivencia familiares y los demás facilita
Aprobamos
Intercultural comunales de relaciones nuestra
-Roturación de respeto a los interpersonales normas de
la tierra. demás. positivas? convivencia
ÁREA x
INTEGRADA Expresión ¿Cómo acercar al
Comunicación grafica niño al mundo
Socio Cultural espontanea escrito?
y Multilingüe
 EJE CRONOGRAMA
PROBLEMA TEMATICO CALENDARIO SABERES
SABER PROBLEMATIZACION ACTIVIDAD
MES DEL COMUNAL AREA APRENDIDOS
FUNDAMENTAL PROGRAMADA 1s 2s 3s 4s
CONTEXTO AGROFESTIVO 05 AÑOS

ÁREA EJE ¿Por qué es

Educacion Hábitos de importante la
- Día de la física en higiene formación de
Educacion Armonía personal y hábitos de higiene Importación
Inadecuados CUERPO
Y SALUD
Cultural ambiental personal y hábitos de x
hábitos de -Día del Niño ambiental? aseo
higiene Peruano ÁREA
personal INTEGRADA
ambiental Afirmacion y Prácticas ¿Cómo la practica
-Día Mundial convivencia culturales cultural del
de la Salud intercultural familiares y respeto a los
comunales de demás facilita
-Día de la respeto a los relaciones
Tierra demás interpersonales
positivas?
ABRIL

-Cosecha

ÁREA EJE Hábitos de ¿Por qué es

x
-Roturación de
la tierra. Educacion higiene importante la Uso adecuado
física en personal y formación de de los útiles
Armonía ambiental hábitos de higiene de aseo
Cultural personal y
ambiental?
ÁREA
INTEGRADA Prácticas
Afirmacion y culturales ¿Cómo la practica
convivencia familiares y cultural del
intercultural comunales de respeto a los
respeto a los demás facilita
demás relaciones
interpersonales
positivas?
 EJE CRONOGRAMA
PROBLEMA TEMATICO CALENDARIO SABERES
SABER PROBLEMATIZACION ACTIVIDAD
MES DEL COMUNAL AREA APRENDIDOS
FUNDAMENTAL PROGRAMADA 1s 2s 3s 4s
CONTEXTO AGROFESTIVO 05 AÑOS

ÁREA EJE Identidad ¿Cómo

Niños y
- Día de la Afirmacion y
Convivencia
personal,
familiar y
desarrollar la
identidad Reconoce su
x
CUERPO
Educacion
niñas con Intercultural cultural antropológica sexo
Y SALUD
dificultades -Día del Niño desde temprana
para Peruano ÁREA Características edad?
identificar INTEGRADA y funciones
su esquema Ciencia y del cuerpo ¿Por qué es
-Día Mundial tecnología en humano importante
corporal de la Salud Armonía con la conocer las
Pachamama características y
-Día de la funciones del
Tierra cuerpo humano?
ABRIL

-Cosecha x
ÁREA EJE Características ¿Cómo
-Roturación de Ciencia y y funciones desarrollar la Partes
la tierra. tecnología en del cuerpo identidad gruesas de su
Armonía con la humano antropológica cuerpo
Pachamama desde temprana
l edad?

ÁREA ¿Por qué es

INTEGRADA Identidad importante
Afirmacion y personal, conocer las
convivencia familiar y características y
intercultural cultural funciones del
cuerpo humano?
 EJE CRONOGRAMA
PROBLEMA TEMATICO CALENDARIO SABERES
SABER PROBLEMATIZACION ACTIVIDAD
MES DEL COMUNAL AREA APRENDIDOS
FUNDAMENTAL PROGRAMADA 1s 2s 3s 4s
CONTEXTO AGROFESTIVO 05 AÑOS

ÁREA EJE Características ¿Cómo

- Día de la Afirmacion y y funciones desarrollar la
Niños y Educacion Convivencia del cuerpo identidad Grafica las x
CUERPO
niñas con Intercultural humano antropológica partes finas
Y SALUD
dificultades -Día del Niño desde temprana de su cuerpo
para Peruano ÁREA edad?
identificar INTEGRADA Identidad
su esquema Afirmacion y personal, ¿Por qué es
-Día Mundial convivencia familiar y importante
corporal de la Salud intercultural cultural conocer las
características y
-Día de la funciones del
Tierra cuerpo humano?
ABRIL

-Cosecha
ÁREA EJE Características ¿Cómo
-Roturación de Ciencia y
tecnología en
y funciones
del cuerpo
desarrollar la
identidad
Nuestros
sentidos
x
la tierra.
Armonía con la humano antropológica
Pachamama desde temprana
l edad?

ÁREA ¿Por qué es

INTEGRADA Identidad importante
Afirmacion y personal, conocer las
convivencia familiar y características y
intercultural cultural funciones del
cuerpo humano?
 EJE CRONOGRAMA
PROBLEMA TEMATICO CALENDARIO SABERES
SABER PROBLEMATIZACION ACTIVIDAD
MES DEL COMUNAL AREA APRENDIDOS
FUNDAMENTAL PROGRAMADA 1s 2s 3s 4s
CONTEXTO AGROFESTIVO 05 AÑOS

ÁREA EJE Representación ¿Cómo

- Día de la Matemática Matemática aprenden los
Educacion Intercultural niños a Figuras x
representar geométricas
-Día del Niño Expresión gráficamente los
Dificultad ÁREA creativa a conceptos y (circulo,
en Peruano
INTEGRADA través del relaciones cuadrado)
resolución Vivencia y color y de matemáticas?
de -Día Mundial creatividad forma
problemas de la Salud Artística ¿Cuál es la
matemátic importancia de
os -Día de la expresarse a
cotidianos Tierra través del color
y de la forma?
(color,
ABRIL

forma y -Cosecha
tamaños) ÁREA EJE Matemática ¿Cómo
FAMILIA Y -Roturación de
COMUNIDAD
la tierra. Matemática
Intercultural
aprenden los
niños a
Diferenciamos
tamaños
x
representar
ÁREA gráficamente los (Grande –
pequeño)
INTEGRADA Expresión conceptos y
Vivencia y creativa a relaciones
creatividad través del matemáticas?
Artística color y de
forma ¿Cuál es la
importancia de
expresarse a
través del color
y de la forma?
 EJE CRONOGRAMA
PROBLEMA TEMATICO CALENDARIO SABERES
SABER PROBLEMATIZACION ACTIVIDAD
MES DEL COMUNAL AREA APRENDIDOS
FUNDAMENTAL PROGRAMADA 1s 2s 3s 4s
CONTEXTO AGROFESTIVO 05 AÑOS

ÁREA EJE La Pachamama ¿Cómo se

Dificultad
- Día de la Afirmacion y
Convivencia
muestra la
gratitud a la Participamos
x
Educacion
en Intercultural Pachamama en del Primer
resolución -Día del Niño el mundo Simulacro
de Peruano
Lectura de andino? “Día Mundial
problemas ÁREA material de la Tierra”
INTEGRADA gráfico; ¿Cómo lograr
matemátic -Día Mundial Comunicación carteles y otros que realicen los
os de la Salud Socio Cultural niños una
cotidianos y Multilingüe lectura en
(color, -Día de la material gráfico
forma y Tierra de su entorno?
tamaños)
ABRIL

-Cosecha
FAMILIA Y ÁREA EJE Característica ¿Por qué es Identificamos
Niños y COMUNIDAD -Roturación de Ciencia y y funciones importante nuestra x
niñas con la tierra. tecnología en del cuerpo conocer las lateralidad
dificultad Armonía con la humano características y (mano
para Pachamama funciones del derecha)
integrarse cuerpo humano?
ÁREA
e
INTEGRADA ¿Cómo
identificar Afirmacion y Identidad desarrollar la
se en Convivencia personal, identidad
grupo Intercultural familiar y antropológica
cultural desde temprana
edad?
 EJE CRONOGRAMA
PROBLEMA TEMATICO CALENDARIO SABERES
SABER PROBLEMATIZACION ACTIVIDAD
MES DEL COMUNAL AREA APRENDIDOS
FUNDAMENTAL PROGRAMADA 1s 2s 3s 4s
CONTEXTO AGROFESTIVO 05 AÑOS

ÁREA EJE Organización ¿De qué manera

- Día de la Afirmacion y familiar el niño Nuestros
Educacion Convivencia interactúa en la nombres son x
Intercultural organización importantes
Niños y -Día del Niño familiar y
niñas con Peruano comunal?
ÁREA Lectura de
dificultad
INTEGRADA material ¿Cómo lograr
para -Día Mundial gráfico;
Comunicación que realicen los
integrarse de la Salud carteles,
Socio Cultural niños una
e y Multilingüe etiquetas, lectura en
identificar -Día de la cuentos, material gráfico
se en Tierra revistas, de su entorno?
ABRIL

grupo diarios y otros

FAMILIA Y
COMUNIDAD -Cosecha
ÁREA EJE Prácticas ¿Cómo la Objetos que
-Roturación de
la tierra.
Afirmacion y
Convivencia
culturales
familiares y
practica cultural
del respeto a los
ofrecen x
peligro
Intercultural comunales de demás facilita
respeto a los relaciones
ÁREA demás interpersonales
INTEGRADA positivas?
Comunicación Expresión
Socio Cultural grafica ¿Cómo acercar
y Multilingüe espontanea al niño al mundo
escrito?

Ilave, abril 2016

____________________ ____________________
Profesora de Aula
Sección 05 años