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SEMANA 11 3. (I) Casi en toda la América de

ELIMINACIÓN DE ORACIONES habla española se usa la palabra
huachimán. (II) Se aplica al
PLAN DE REDACCIÓN
guardián o vigilante, sobre todo al
COMPRENSIÓN DE TEXTOS encargado de cuidar los
materiales de construcciones. (III)
ELIMINACIÓN DE ORACIONES El huachimán desarrolla su labor
sacrificada, más aun considerando
1. (I) Se sabe que el que es durante la noche. (IV)
comportamiento del juego se Muchos creen que se trata de una
observa en los animales pequeños. palabra quechua. (V) La verdad es
(II) Alborotos, simulación de que procede del inglés,
peleas, correteos. (III) Algunos watchman, sereno, guardián o
animales juegan con cosas. (IV) De vigilante.
los animales comparados, el perro
es el más juguetón. (V) El gatito
A) I B) III C) IV
acecha la pelota que rueda y se
lanza sobre ella. D) II E) V

A) III B) I C) IV SOLUCIÓN
D) II E) V RPTA.: B

4. (I) Las heridas en el cuerpo

SOLUCIÓN
pueden provocar hemorragias
RPTA.: E
internas o externas. (II) Si existe
un pinchazo, corte, rozadura o
2. (I) Muchas de nuestras arañazo la herida sangrará
manifestaciones culturales tienen externamente. (III) Si la herida es
en mayor o menor grado las huellas muy profunda o afecta una arteria
de la antigua Roma. (II) De ella debe detenerse la hemorragia de
vienen nuestras leyes, constitución, inmediato. (IV) Las heridas
y códigos, lo que hoy llamamos punzantes son estrechas y
derecho. (III) Nuestro idioma profundas de modo que puede
mismo se formó en un 65% con el haber una hemorragia copiosa.
aporte del latín, lengua romana. (V) Los hematomas se deben a la
(IV) A pesar de ello el castellano, rotura de vasos sanguíneos cerca
en la actualidad, es una de las de la superficie de la piel.
lenguas de mayor habla en el
mundo. (V) Nuestra fe tiene su
A) V B) IV C) II
origen en el cristianismo
romanizado. D) I E) III

A) III B) II C) V SOLUCIÓN
D) I E) IV RPTA.: A

SOLUCIÓN 5. (I) ¿Porqué siempre me miro en el

espejo? (II) No estoy obsesionado
RPTA.: E
con mi apariencia, pero no puedo

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pasar frente a un espejo sin introduce los personajes y la
darme una rápida mirada. (III) Me situación. (IV) La trama entraña
encuentro observando mi imagen una barrera que se supera en el
reflejada por largos períodos, y desenlace. (V) El episodio consta
con frecuencia lo que veo no me de tres partes: exposición, trama
satisface. (IV) Tengo dificultad y desenlace.
para conectar esa imagen
conmigo mismo, como si lo que A) I B) II C) IV
viera allí reflejado, no fuera yo. D) III E) V
(V) El hecho de sentir una suerte
de falta de sustancia, hace que
uno se busque en el espejo para SOLUCIÓN
asegurarse de que en realidad
RPTA.: E
existe.
8. (I) El pueblo Maya veneró a una
A) II B) IV C) I gran cantidad de dioses y los
D) V E) III personificó en ciertos astros y en
algunos elementos de la
SOLUCIÓN naturaleza. (II) Estos dioses
RPTA.: A estaban jerarquizados en
divinidades mayores y menores.
6. (I) El chocolate, comenzaron a (III) En el grupo de las
consumirlo los indios de América divinidades mayores destacaban
central y del sur. (II) Los aztecas Itzamaán y Cuculcán. (IV) en el
lo tenían por don del dios de la grupo de los dioses menores
sabiduría y servía como bebida en figuraban Yum Kaax e Ixchel. (V)
la corte. (III) El chocolate, que Una de las particularidades de la
confería poder, solo podía ponerse religión Maya fue su carácter de
en manos de gobernantes. (IV) politeísta.
Los toltecas honraban la bebida
divina con rituales en los que A) I B) II C) III
sacrificaban perros color D) IV E) V
chocolate. (V) Impresionado por
los poderes restauradores, Cortés SOLUCIÓN
lo introdujo en España en el siglo RPTA.: E
XVI.
9. (I) Los relojes han ido
A) III B) V C) II perfeccionando su mecanismo con
D) I E) IV el paso del tiempo. (II) A los
relojes de cuerda han sucedido,
SOLUCIÓN en la segunda mitad de nuestro
RPTA.: B siglo, los relojes de cuarzo. (III) El
hombre desde siempre ha
7. (I) La unidad básica del esquema buscado satisfacer una necesidad:
narrativo es el episodio. (II) Un medir el tiempo con precisión.
cuento de hadas relata una (IV) Los primeros relojes muy
historia lineal. (III) La exposición probablemente fueron de sol; los
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de arena se emplearon RPTA.: D
mayoritariamente hasta la Edad
Media. (V) Hay relojes de cuarzo 12. (I) El caballito de mar es una de
adaptados a cada uso específico: las criaturas más extrañas del
acuáticos, anti-impactos, océano. (II) Tiene una cabeza
cronógrafos, etc. parecida a la de un equino y
habita en aguas tropicales y
A) I B) II C) III templadas. (III) Los caballitos de
D) IV E)V mar hembras no incuban sus
huevos. (IV) Si bien las hembras
SOLUCIÓN ponen los huevos, son los
caballitos machos los que los
RPTA.: C
incuban. (V) Los caballitos de mar
se encuentran entre los corales y
10. (I) Se sentó cómodamente en su
algas, sujetos por sus colas.
sillón favorito. (II) Abrió el diario
y se dispuso a leer. (III) Prendió
un cigarrillo y bebió un sorbo de
A) I B) III C) V
té. (IV) Un sol tibio penetraba en D) IV E) II
la habitación. (V) Luego de un
rato se quedó plácidamente SOLUCIÓN
dormido. RPTA.: B

A) I B) II C) III 13. (I) Los peces planos habitan en lo

D) V E) IV profundo del lecho marino. (II)
Estos peces cambian de color para
SOLUCIÓN asemejarse a su hábitat, evitando
así que los peces depredadores los
RPTA.: E
vean. (III) Los peces planos se
mimetizan para evitar ser
11. (I) Cada día crece el número de
devorados. (IV) Un pez plano se
hispanohablantes. (II) Este no es
parece a cualquier otro pez al
el problema. (III) El problema es
nacer. (V) Al crecer, sus ojos se
el fenómeno expansivo que trae
desplazan hacia un lado de su
consigo uno inverso. (IV) El
cuerpo, el que se hace plano.
abandono de idiomas nativos. (V)
Este fenómeno se observa sobre
todo en países pluriculturales
A) V B) IV C) III
como el Perú. (VI) Por ejemplo D) II E) I
hay zonas de nuestra Amazonia
donde una lengua se ha reducido SOLUCIÓN
a una docena y hasta menos RPTA.: C
hablantes.
14. (I) Egipto es en gran parte lo que
A) II B) V C) I su famoso río Nilo le ha permitido
D) IV E) III ser. (II) El desarrollo egipcio se
debe en su mayoría al Nilo. (III)
Los egipcios son un pueblo
SOLUCIÓN realmente mixto. (IV) En la
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antigüedad compuestos por una pantalla semejante a la de un
pastores y agricultores, asentados televisor.
en pequeñas localidades. (V)
Aunque organizados en clanes, A) I B) II C) III
vivieron errantes al principio. (VI) D) V E) IV
La definitiva unificación de Egipto
se atribuye al faraón Menes.
SOLUCIÓN
RPTA.: A
A) IV B) V C) III
D) II E) I 17. (I) Los albatros son grandes
aves marinas que habitan
SOLUCIÓN principalmente los mares del sur.
RPTA.: D (II) Un conocido poema de Charles
Baudelaire está dedicado al
15. (I) Tanto en Grecia como en albatros. (III) Estas aves solo salen
Roma, la mano era considerada a tierra para procrear, pasando la
como órgano esencial para el mayor parte del tiempo en el mar.
diagnóstico. (II) Hipócrates (IV) Su principal alimento lo
comprobó que uñas abultadas constituyen los peces y calamares.
podían reflejar males cardíacos y (V) El albatros tiene una amplitud
pulmonares. (III) La iglesia a la de alas de más de tres metros,
caída de Roma prohibió la mayor que la de cualquier ave.
quiromancia. (IV) Señalando que
era un arte venido del demonio. (V) A) IV B) II C) III
En la actualidad es innegable el D) V E) I
culto femenino a la estética de las
manos. SOLUCIÓN
RPTA.: B
A) I B) II C) III
D) IV E) V 18. (I) Un ángulo es una figura
geométrica. (II) Está formado por
SOLUCIÓN dos líneas rectas que se cortan en
RPTA.: E un punto común. (III) se llama
vértice. (IV) las líneas se conocen
16. (I) El radar es usado por las como los lados del ángulo. (V) Es
fuerzas armadas para la defensa frecuente emplear tres letras para
nacional. (II) El radar es un sistema identificar el ángulo. (VI) Una letra
que detecta objetos mediante el puede señalar el punto común entre
rebote de una onda de radio. (III) dos líneas del ángulo.
Primero, un impulso de ondas
radiales es emitido desde una A) I B) III C) VI
antena hacia el cielo. (IV) Cuando D) II E) V
las ondas encuentran algún objeto,
son reflejadas de regreso a la SOLUCIÓN
antena, como un eco. (V) Este RPTA.: C
“eco” produce un punto luminoso en

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19. (I) La dramatización, como 21. (I) Los hombres y las mujeres
técnica de expresión, favorece al son seres que se necesitan
desarrollo del lenguaje oral. (II) mutuamente. (II) El hombre es un
Enriquece el vocabulario y ayuda a ser gregario por naturaleza. (III) Es
la seguridad emocional. (III) un ser que no solo sabe y hace,
Frecuentemente vemos a personas también siente. (IV) Ha logrado
que hacen de su vida un verdadero vencer a la naturaleza y, por ello,
drama (IV) Además, por tratarse de su responsabilidad es mayor. (5) A
una actividad en la que intervienen través del tiempo, ha desarrollado
varias personas, fortalece y afianza su saber científico y ha calificado su
el espíritu solidario entre las tecnología.
personas. (V) Finalmente
recomendemos a los padres que A) V B) III C) I
estimulen a sus hijos a participar en D) II E) IV
talleres de dramatización.

A) II B) III C) V SOLUCIÓN
RPTA.: C
D) IV E) I
22. (I) Mozart vivió solo 35 años, 30
SOLUCIÓN fueron consagrados a la música.
RPTA.: B (II) En tan corta vida tuvo tiempo
de subir hasta la gloria y
20. No todos los niños pueden descender hasta la humillación.
crecer para convertirse en físicos (III) En sus obras se trasluce el
nucleares o médicos. (II) Hay una espíritu alegre y sensible del
limitación genética que impide que pueblo donde nació y el ambiente
todos los adolescentes tengan una familiar que lo rodeó. (IV) Dedicó
capacidad intelectual necesaria para gran parte de su vida a la
dichas carreras. (III) De manera fecundidad del arte musical. (V)
similar, hay limitaciones genéticas Es el caso más notable del niño
que no permiten que todos los pródigo que recuerda la historia.
adolescentes se conviertan en
jugadores profesionales de fútbol. A) I B) II C) III
(IV) Pero normalmente hay una D) IV E) V
variedad de profesiones posibles
para cada uno de nosotros. (V) SOLUCIÓN
Nuestra herencia genética nos RPTA.: D
limita a solo ciertas profesiones.
23. (I) El humor entre la gente culta
A) II B) V C) III ha de ser fino. (II) Mientras más
D) IV E) I sutil sea la broma, más celebrada
será. (III) Por eso las alusiones
indirectas y veladas constituyen el
SOLUCIÓN
“humor culto”. (IV) La grosera
RPTA.: D
alusión directa es típica de la
chusma. (V) La ironía es una de

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las formas favoritas del humor boca. (III) En la parte superior de
culto. la lengua existe un grupo de
células. (IV) Registran las
A) I B) II C) III diferencias de los compuestos
D) IV E) V químicos. (V) Se comunica al
cerebro las diferencias entre ellos,
SOLUCIÓN interpretándose como sabores.
RPTA.: D (VI) Si el sabor es desagradable
hacemos una mueca de
repugnancia.
24. (I) Las endorfinas, en estado
normal, existen en pequeñas
cantidades dentro de nuestro A) V B) II C) IV
organismo. (II) En nuestro cuerpo D) III E) VI
no hay un volumen excesivo de
endorfinas. (III) Por tanto, no SOLUCIÓN
crean dependencia. (IV) A partir RPTA.: E
de ese momento el individuo se
sentirá eufórico. (V) Si se tiene 27. (I) La lengua es una fuerza que
algún dolor, actuará como cohesiona a los miembros de una
calmante. comunidad. (II) Cada pueblo tiene
su propia filosofía de la vida. (III)
A) V B) III C) I Su modo particular de entender y
D) II E)IV expresar el mundo. (IV) Esta
filosofía de la vida le da forma a la
SOLUCIÓN lengua correspondiente, según
RPTA.: D algunos lingüístas. (V) Esta idea
podría explicar muchas diferencias
entre un idioma y otro.
25. (I) Neptuno es muy similar a
Urano. (II) Neptuno tiene un
diámetro de 50 700km. (III) Está A) I B) II C) III
compuesto de gas. (IV) De su D) IV E) V
interior se sabe muy poco. (V)
Recorre su órbita alrededor del Sol SOLUCIÓN
en 164,79 años. (VI) A simple RPTA.: B
vista brilla escasamente. (VII)
Visto con binoculares, aparece 28. (I) La clorofila es un pigmento de
como un pequeño disco azulado. color verde que se encuentra en
las plantas. (II) Su función es
A) VII B) VI C) I captar la luz solar que en las
D) V E) II plantas requieren para fabricar su
alimento. (III) La clorofila se
SOLUCIÓN ordena en pequeños “paquetes”
RPTA.: C llamados cloroplastos. (IV) La
clorofila es una materia colorante
verde.
26. El gusto establece el sabor de los
alimentos. (II) También de
cualquier cosa que entre en la A) III B) IV C) I
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D) II E) I y II I. El interés caracteriza a nuestra
actividad espontánea.
SOLUCIÓN II. Por ejemplo, de cuatro visitantes a
RPTA.: B una ciudad su interés de cada uno
estará dirigido a aspectos distintos.
29. (I) El fitoplancton es la parte III. Solo atendemos de modo selectivo
vegetal de una forma de vida entre los numerosos estímulos
marina llamada Plancton. (II) El presentes, exteriores o íntimos.
fitoplancton está formado por IV.La actividad psíquica no puede
diminutas plantas unicelulares. orientarse hacia todos los contenidos
(III) Toda la vida marina depende de la conciencia no a todos los
de estas diminutas plantas objetos del mundo exterior.
verdes. (IV) Por su importancia, el
fitoplancton es conocido como la A) I – II – III – IV
“pradera del océano”. (V) El B) III – II – I – IV
plancton flota en las capas C) IV – III – II – I
superiores de los lagos y mares. D) IV – III – I – II
E) I – III – IV – II
A) I B) II C) III
D) IV E) V SOLUCIÓN
RPTA.: D
SOLUCIÓN
2. EL HOMBRE PRIMITIVO Y SU
RPTA.: E
MEDIO HOSTIL
I. Los primeros instrumentos del
30. (I) Por lo general, los tallos crecen
hombre primitivo fueron la piedra
hacia arriba en el aire. (II) Sin
y palo.
embargo, ciertos tallos son
II. Habitaban la tierra gigantescas
estructuras subterráneas. (III)
fieras, que la paleontología ha
algunos crecen horizontalmente a
comprobado.
través del suelo y se llaman
III. Vivían en manadas que apenas
rizomas. (IV) Estos tallos se
pasaba de una decena de
distinguen de las raíces porque
personas, mayor número tenían
tienen pequeñas hojas escamosas.
dificultades para conseguir
(V) En su mayoría, los tallos
alimentos.
crecen hacia arriba.
IV. El hombre primitivo vivía en medio
de una cruel lucha con la
A) I B) II C) III naturaleza.
D) V E) IV V. Se alimentaba de frutas y raíces.

SOLUCIÓN A) I – II – IV – III – V
B) II – IV – I – V – III
RPTA.: D C) IV – II – III – V – I
D) III – IV – II – I – V
PLAN DE REDACCIÓN
E) IV – II – III – I – V
1. LA ATENCIÓN Y EL INTERÉS SOLUCIÓN
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RPTA.: A I. Ella no transige con el
librepensador o libertario.
3. UNA REFLEXIÓN SINGULAR II. Nadie tanto como la mujer debería
I. Una cosa que piensa. rechazar una religión que la
II. Pero, ¿qué soy, pues? deprime.
III. Pero ¿qué es esto? III. Así, rechaza como enemigo al
IV. Una cosa que duda, concibe, reformador que viene a salvarla
afirma, niega, quiere, no quiere, del oprobio.
imagina y siente. IV. Mas no sucede así; la víctima
V. Algo singular, por consiguiente. bendice al arma y combate a favor
del victimario.
A) II – III – I – IV – V
B) II – IV – III – I – V A) II – I – III – IV
C) III – IV – II – I – V B) II – I – IV – III
D) I – IV – II – III – V C) II – III – IV – I
E) II – I – III – IV – V D) II – IV – III – I
E) II – IV – I – III
SOLUCIÓN
RPTA.: E SOLUCIÓN
RPTA.: B
4. LA LEGÍTIMA
I. Para los romanos uno podía 6. LOS JESUITAS
disponer libremente de sus bienes. I. De allí el nombre “Compañía” para
II. Tal restricción imperativa no recordar la hermandad entre sus
existía entre los romanos. miembros.
III. Es decir, es esencialmente, una II. Era un instituto mucho más joven
restricción imperativa de la ley que las viejas órdenes de San
que limita la libre disposición de Francisco, la Merced, etc.
los bienes de quien tiene III. Resaltar también su rol como
herederos forzosos. soldados de Cristo en lucha por la
IV. Es la parte intangible de los fe católica.
bienes del testador del que este IV. Los Jesuitas eran una
no puede disponer libremente, ya congregación relativamente
que está reservada a los moderna fundada en el siglo XVI.
herederos forzosos V. Una institución más joven y
también mucho más combativa.
A) IV – III – I – II
B) III – II – I – IV A) IV – II – I – V – III
C) IV – III – II – I B) IV – II – V – I – III
D) III – II – IV – I C) IV – II – V – III – I
E) IV – II – I – III D) IV – V – II – I – III
E) II – IV – V – I – III
SOLUCIÓN
RPTA.: C SOLUCIÓN
RPTA.: C
5. CRÍTICA A LA MUJER DEVOTA

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7. LA IMPORTANCIA DE UNA E) III – V – I – IV – II
CORRECTA ORTOGRAFÍA
I. Puede afirmarse que un alumno SOLUCIÓN
que no cuida la estructura y se RPTA.: E
siente ajeno al saber no entrará
nunca a fondo en él. 9. IMPORTANCIA DEL RÍO NILO
II. A pesar de ello, hay quienes no I. Desde hace mucho tiempo riega y
atribuyen importancia a las faltas fertiliza la tierras al depositar una
de ortografía. sutil capa de limo.
III. Es así que tenemos la obligación II. Este río también se aprovecha en
de respetar el idioma, porque es la navegación.
de propiedad común. III. El Nilo es un río que da vida a
IV. La escritura ortográficamente toda la comarca que cruza en el
correcta es síntoma de pulcritud norte de África.
mental. IV. Entrega sus aguas al mar
Mediterráneo.
A) I – IV – II – III
B) IV – III – II – I A) I – III – II – IV
C) I – II – IV – III B) III – IV – I – II
D) III – II – I – IV C) IV – III – I – II
E) IV – II – III – I D) III – I – IV – II
E) IV – III – II – I
SOLUCIÓN
RPTA.: B SOLUCIÓN
RPTA.: B
8. LA SALINIDAD DEL MAR
I. La salinidad de las aguas del mar 10. LA DIMENSIÓN DEL HOMBRE
varía de 33 a 37 gramos por litro. I. Tú Sofía, también una minúscula
II. Los mares cercanos a los polos, parte de la vida de la naturaleza.
por la escasa evaporación y el II. Formaba una minúscula parte de
aporte de agua dulce de lo la naturaleza, un exiguo rizo en
glaciares, presenta una salinidad un mar inmenso.
baja. III. Hace treinta mil años vivió un niño
III. Las aguas de los océanos en el valle del Rhin.
contienen gran cantidad de sales. IV. Pienso también en un inmenso
IV. Las diferencias de salinidad se espacio de tiempo.
debe a factores como la V. No estoy pensando sólo en el
evaporación y aportes de agua inmenso espacio.
dulce.
V. Entre las más importantes está el A) IV – III – V – I – II
cloruro de sodio o sal común y B) V – III – I – II – IV
sales de magnesio.
C) IV – V – III – I – II
A) I – II – III – IV – V D) V – IV – III – II – I
B) III – I – IV – II – V E) III – V – I – IV – II
C) I – IV – II – V – III
D) II – III – IV – V – I SOLUCIÓN

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RPTA.: D A) El desacierto de la reflexión de
Sócrates y Fedro
COMPRENSIÓN DE TEXTOS B) La importancia de los libros y
Texto Nº1 la conversación
Gracias a los libros, sabemos que C) La mayor relevancia de los
Sócrates desconfiaba de los libros. Los libros respecto a la
comparaba con la conversación, y le conservación
parecían deficientes. Le decía a Fedro: D) Que Sócrates sentía suspicacia
La escritura es un simulacro del habla respecto de los libros.
que parece muy útil para la memoria, el E) La equivocación de la crítica
saber, la imaginación, pero que resulta socrática sobre la escritura
contraproducente. La gente se confía y
no desarrolla su propia capacidad. Pero
aún: llega a crecer que sabe porque
tiene libros.
La conversación depende de los
interlocutores quiénes son, qué saben,
qué les interesa, qué es lo que acaban
de decir. En cambio, los libros son
monólogos desconsiderados: ignoran las
circunstancias en que son leídos. Repiten
lo mismo, sin tomar en cuenta al lector.
No escuchan sus preguntas ni sus
réplicas.
A su vez, las ideas del autor ruedan de
mano en mano, expuestas a la
incomprensión y huérfanos de su
progenitor, que no está ahí para
explicarlas o defenderlas.
Los libros reproducen la cosecha, no el
proceso creador. En cambio, los
discursos sembrados en la conversación
germinan y producen nuevos discursos.

11. El término SIMULACRO puede ser

reemplazado por:

A) imitación B)intento
C) desperfecto D) copiado
E) remedo

SOLUCIÓN
RPTA.: E

12. ¿Qué insinúa el autor en la parte

inicial del texto?

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SOLUCIÓN
RPTA.: D

13. Sócrates le negaría al acto de la

lectura:

A) su incapacidad
enriquecedora
B) la eficiencia comunicativa
C) su naturaleza o carácter
nocivo
D) su carácter de discurso
E) la condición coparticipativa

SOLUCIÓN
RPTA.: B

14. Para Sócrates el fenómeno de la

lectura poseería carácter:

A) simulado o ilusorio
B) irreal y virtual
C) deficiente o ineficaz
D) bidireccional e irreal
E) virtual y unidireccional

SOLUCIÓN
RPTA.: E

15. La idea central del texto es:

A) el carácter del discurso

escrito
B) crítica socrática respecto de
la escritura
C) comparación entre la
conversación y la escritura
D) valor de la conversación
según Sócrates
E) la importancia de la
escritura para el hombre

SOLUCIÓN
RPTA.: D

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