Universidad de San Carlos de Guatemala

Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media

Avenida Petapa Ciudad Universitaria Zona 12
Guatemala, Centro América Plan de Clase No. 1

I. Información General
Centro Educativo: Instituto Normal Para Varones “Antonio Larrazábal” Área curricular: Física Duración del Período: 35 minutos
Unidad: IV Tema: Caída libre y Tiro Vertical Grado: 4to. Bach. En Orientación en Pedagogía Sección: C
No. de alumnos atendidos: 28 alumnos Ciclo Escolar: 2013 Practicante: Juan Carlos Hordoñez Carné: 200710840 Fecha: 12 de agosto
II. Competencia: Relaciona conceptos físicos con fenómenos que ocurren en su entorno.
III. Indicador del logro: Emplea métodos gráficos y analíticos en la resolución de problemas vinculados con caída libre.
IV. Contenido: Declarativo Contenido Procedimental Contenido Actitudinal V. Actividades de
aprendizaje:
 Caída libre y Tiro vertical  Definir conceptos utilizados en caída  Manifiesta interés en el Antes:
(definición e introducción) libre. - Relato de una anécdota. (la
desarrollo del tema de caída
manzana de newton)
 Diferenciar conceptos de caída libre libre.
Durante:
con MRUV. - Presentación del tema
 Diferenciar gravedad con aceleración. - Uso de diccionario para
encontrar definiciones.
- Elaboración de glosario de
términos
- Deducción de ecuaciones de
caída libre.
Después:
- Recapitulación utilizando
preguntas directas.
- Interpretación de ecuaciones.
VI. Métodos: Inductivo Técnicas: Lluvia de ideas Exposición didáctica Recursos Didácticos: Libro, Marcadores, pizarrón, cuaderno

VII. Criterios de evaluación: Hoja de trabajo, lista de cotejo. VIII. Bibliografía: Física Conceptual, PAUL G. HEWITT, Tercera Edición.
Heteroevaluación
Observaciones:

Vo. Bo. (f) ________________________________________ Vo. Bo. (f) ______________________________________

Gustavo Xicay Manuel Estrada Ortiz
Catedrático titular Director

(f) ________________________________________ (f) ________________________________________

M.A. Hannia Ninethe Girón Arenales Juan Carlos Hordoñez
Catedrática de Práctica Docente Catedrático Practicante
Carné: 200710840
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Avenida Petapa Ciudad Universitaria Zona 12
Guatemala, Centro América Plan de Clase No. 2

I. Información General
Centro Educativo: Instituto Normal Para Varones “Antonio Larrazábal” Área curricular: Física Duración del Período: 35 minutos
Unidad: IV Tema: Caída libre y Tiro Vertical Grado: 4to. Bach. En Orientación en Pedagogía Sección: C
No. de alumnos atendidos: 28 alumnos Ciclo Escolar: 2013 Practicante: Juan Carlos Hordoñez Carné: 200710840 Fecha: 13 de agosto
II. Competencia: Relaciona conceptos físicos con fenómenos que ocurren en su entorno.
III. Indicador del logro: Utiliza conceptos previamente aprendidos relacionando caída libre con la vida diaria.
IV. Contenido: Declarativo Contenido Procedimental Contenido Actitudinal V. Actividades de aprendizaje:

 Caída libre y Tiro vertical  Utilizar conceptos adquiridos  Aprecia los fenómenos Antes:
en clases anterior. ocurridos en su entorno- Presentación de un problema.
- Preguntas guiadas para recordar
 Interpretar problemas de como medio de aprendizaje.
conceptos.
caída libre. Durante:
 Deducir ecuaciones. - Elaboración de problemas de caída libre.
- Deducción de ecuaciones para calcular
velocidades
- Planteamiento de problemas utilizando
gráficas.
Después:
- Recapitulación mediante preguntas
directas.
VI. Métodos: Inductivo Técnicas: Lluvia de ideas Exposición Recursos Didácticos: Libro, Marcadores, pizarrón, cuaderno
didáctica
VII. Criterios de evaluación: Hoja de trabajo, lista de cotejo. VIII. Bibliografía:
Heteroevaluación  Física Conceptual, PAUL G. HEWITT, Tercera Edición

Observaciones:

Vo. Bo. (f) ________________________________________ Vo. Bo. (f) ______________________________________

Gustavo Xicay Manuel Estrada Ortiz
Catedrático titular Director

(f) ________________________________________ (f) ________________________________________

M.A. Hannia Ninethe Girón Arenales Juan Carlos Hordoñez
Catedrática de Práctica Docente Catedrático Practicante
Carné: 200710840
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Avenida Petapa Ciudad Universitaria Zona 12
Guatemala, Centro América Plan de Clase No. 3

I. Información General
Centro Educativo: Instituto Normal Para Varones “Antonio Larrazábal” Área curricular: Física Duración del Período: 35 minutos
Unidad: IV Tema: Caída libre y Tiro Vertical Grado: 4to. Bach. En Orientación en Pedagogía Sección: C
No. de alumnos atendidos: 28 alumnos Ciclo Escolar: 2013 Practicante: Juan Carlos Hordoñez Carné: 200710840 Fecha: 15 de agosto
II. Competencia: aplica los principios de caída libre en la solución de problemas de la vida diaria.
III. Indicador del logro: Resuelve problemas de la vida cotidiana que involucren caída libre y tiro vertical
IV. Contenido: Declarativo Contenido Procedimental Contenido Actitudinal V. Actividades de aprendizaje:

 Caída libre y Tiro vertical
VI. Métodos: Inductivo
VII. Criterios de evaluación:
Hoja de trabajo, lista de cotejo.
Autoevaluación
Observaciones:
 Utilizar conceptos de MRU  Manifiesta interés en laAntes:
 Utilizar conceptos de búsqueda de soluciones a- Presentación de un problema.
problemas planteados. - Preguntas guiadas para recordar conceptos.
MRUV Durante:
 Resolver problemas que - Interpretación de gráficas de MRU,
involucre caída libre MRUV y CL-TV.
- Planteamiento de problemas propuestos en
gráficas para su análisis.
- Identificación de semejanzas entre MRU,
MRUV y CL-TV.
Después:
- Recapitulación mediante preguntas
directas.
Técnicas: Lluvia de ideas Recursos Didácticos: Libro, Marcadores, pizarrón, cuaderno
Exposición Dictado
VIII. Bibliografía:
 Física Conceptual, PAUL G. HEWITT, Tercera Edición.

Vo. Bo. (f) ________________________________________ Vo. Bo. (f) ______________________________________

Gustavo Xicay Manuel Estrada Ortiz
Catedrático titular Director

(f) ________________________________________ (f) ________________________________________

M.A. Hannia Ninethe Girón Arenales Juan Carlos Hordoñez
Catedrática de Práctica Docente Catedrático Practicante
Carné: 200710840
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Avenida Petapa Ciudad Universitaria Zona 12
Guatemala, Centro América Plan de Clase No. 4

I. Información General
Centro Educativo: Instituto Normal Para Varones “Antonio Larrazábal” Área curricular: Física Duración del Período: 35 minutos
Unidad: IV Tema: Caída libre y Tiro Vertical Grado: 4to. Bach. En Orientación en Pedagogía Sección: C
No. de alumnos atendidos: 28 alumnos Ciclo Escolar: 2013 Practicante: Juan Carlos Hordoñez Carné: 200710840 Fecha: 19 de agosto
II. Competencia: aplica los principios de caída libre en la solución de problemas de la vida diaria.
III. Indicador del logro: Resuelve problemas de la vida cotidiana que involucren caída libre y tiro vertical
IV. Contenido: Declarativo Contenido Procedimental Contenido Actitudinal V. Actividades de aprendizaje:

 Caída libre y Tiro vertical  Resolver problemas de caída  Antes:

VI. Métodos: Inductivo
VII. Criterios de evaluación:
Hoja de trabajo, lista de cotejo.
Coevaluación
Demuestra respeto en la opinión
libre y tiro vertical. de sus compañeros en la  Presentación de un problema.
solución de problemas  Preguntas guiadas para recordar
planteados. conceptos fundamentales y dar solución
al problema plantado.
Durante:
 Resolución de problemas relacionados
caída libre.
Después:
- Recapitulación mediante preguntas
directas
Técnicas: Recursos Didácticos: Libro, Marcadores, pizarrón, cuaderno
Lluvia de ideas Exposición Dictado
VIII. Bibliografía:
 Física Conceptual, PAUL G. HEWITT, Tercera Edición

Observaciones:

Vo. Bo. (f) ________________________________________ Vo. Bo. (f) ______________________________________

Gustavo Xicay Manuel Estrada Ortiz
Catedrático titular Director

(f) ________________________________________ (f) ________________________________________

M.A. Hannia Ninethe Girón Arenales Juan Carlos Hordoñez
Catedrática de Práctica Docente Catedrático Practicante
Carné: 200710840
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Guatemala, Centro América Plan de Clase No. 5

I. Información General
Centro Educativo: Instituto Normal Para Varones “Antonio Larrazábal” Área curricular: Física Duración del Período: 35 minutos
Unidad: IV Tema: Caída libre y Tiro Vertical Grado: 4to. Bach. En Orientación en Pedagogía Sección: C
No. de alumnos atendidos: 28 alumnos Ciclo Escolar: 2013 Practicante: Juan Carlos Hordoñez Carné: 200710840 Fecha: 20 de agosto
II. Competencia: aplica los principios de caída libre en la solución de problemas de la vida diaria.
III. Indicador del logro: Resuelve problemas de la vida cotidiana que involucren caída libre y tiro vertical
IV. Contenido: Declarativo Contenido Procedimental Contenido Actitudinal V. Actividades de aprendizaje:

 Caída libre y Tiro vertical  Resolver problemas de caída  Antes:

VI. Métodos: Inductivo
VII. Criterios de evaluación:
Hoja de trabajo, lista de cotejo.
Coevaluación
Demuestra respeto en la opinión
libre y tiro vertical. de sus compañeros en la  Presentación de un problema.
solución de problemas  Preguntas guiadas para recordar
planteados. conceptos fundamentales y dar solución
al problema plantado.
Durante:
 Resolución de problemas relacionados
caída libre.
Después:
- Recapitulación mediante preguntas
directas
Técnicas: Recursos Didácticos: Libro, Marcadores, pizarrón, cuaderno
Lluvia de ideas Exposición Dictado
VIII. Bibliografía:
 Física Conceptual, PAUL G. HEWITT, Tercera Edición

Observaciones:

Vo. Bo. (f) ________________________________________ Vo. Bo. (f) ______________________________________

Gustavo Xicay Manuel Estrada Ortiz
Catedrático titular Director

(f) ________________________________________ (f) ________________________________________

M.A. Hannia Ninethe Girón Arenales Juan Carlos Hordoñez
Catedrática de Práctica Docente Catedrático Practicante
Carné: 200710840