Sugestão de atividades: Introdução ao Estudo da História

1 - Leia o texto abaixo:

A fonte histórica e o trabalho do historiador

Ao ensinar História para nossos alunos, principalmente aos alunos do 6º ano devemos nos
preocupar com a introdução dos conceitos base da História como, por exemplo, o que é
história, como fazemos história, o que é fonte histórica e como vamos descobrir histórias de
povos que estão muito distantes de nós no tempo e no espaço. A História nada mais é que
uma investigação do passado e os historiadores são os detetives que vão identificar inúmeras
características desse passado ora distante ora próximo ao seu cotidiano. Tudo o que acontece
em nossas vidas é história, uma festa, uma tarde com os amigos, um dia frente à TV, uma
manhã de estudos, tudo isso faz parte da nossa história e as nossas ações também vão
interferir em outras pessoas dentro da sociedade, por isso a história oral de nossos parentes
mais experientes sempre têm mais de um personagem. A partir do momento em que
nascemos, começamos a construir nossa história. Todas as nossas ações independentes da
moral e da ética vão estabelecer a história da nossa família e dependendo de suas conquistas
pode até influenciar sua cidade, estado ou país. Durante nossa vida nossas ações são em
síntese a nossa história. Tudo o que vamos produzir será histórico. Todas as ações humanas e
seus produtos vão nos dar indícios de como tal povo vive ou viveu. Nossa tecnologia
fatalmente será parte de um sítio arqueológico no futuro. Cabe a nós professores e
historiadores investigar e reconstruir as ações humanas no seu tempo e no seu espaço
respeitando as características de cada povo e tendo como princípio que a história que foi
investigada não contém uma verdade absoluta, pois vai depender do olhar de cada professor/
historiador. (retirado do blog: www.artigosdehistoria.blogspot.com). De acordo com nossos
estudos e o nosso livro didático marque CERTO (C) OU ERRADO (E).

a) (C)(E) As fontes históricas são coisas fabricadas pelo ser humano.

b) (C)(E) A História é uma ciência, pois seus estudos são todos provados por meio das fontes
históricas.

c) (C)(E) O único tipo de fonte histórica é a Fonográfica.

d) (C)(E) Os testemunhos orais podem ser considerados como fontes históricas.

e) (C)(E) A História é a ciência que estuda o passado e assim compreender a cultura dos povos
antigos.

2 - Assinale a alternativa que apresenta corretamente o ano relacionado ao seu século.

a) Ano 1478 século XIV

b) Ano 258 século II

c) Ano 3698 século XXXI

d) Ano 1236 século XII

e) Ano 2015 século XXI

3 - Um dos principais objetivos da História é resgatar os aspectos culturais de um determinado

povo ou região para o entendimento do processo de desenvolvimento. Entender o passado
também é importante para a compreensão do presente. Escreva uma frase explicando o que
são fontes históricas.

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4 –Leia o texto

O Tempo Histórico e o Tempo Cronológico

“A divisão mais comum da história é a da Idade Antiga, Medieval, Moderna e Contemporânea.

Mas essa divisão é de toda a história do Homem? Para estabelecer um caminho didático na
exposição, desenvolvimento e pensamento dos fatos históricos fez-se necessário a divisão da
história em períodos com características semelhantes, porém essa divisão não atende a todas
as sociedades humanas. Na visão de um mundo eurocêntrico onde a Europa é o centro político
e geográfico do mundo se estabeleceu para o ocidente a divisão da história segundo os
acontecimentos políticos, religiosos e econômicos da Europa como, por exemplo, a Queda do
Império romano, Queda de Constantinopla ou a Revolução Francesa. Mas como dizer que tais
acontecimentos foram decisivos para a história de sociedades que não estavam ligadas direta
ou indiretamente com esses fatos como uma tribo norte-americana que nunca passou por um
processo de industrialização, ou que não construiu um grande império. Esse pensamento
acaba por gerar um conceito de sociedades desiguais e proporciona um conceito de
sociedades mais avançadas que outras. Para minimizar tais conceitos devemos nos apegar as
características e necessidades de cada comunidade/sociedade e não compará-las, tendo como
base o conceito da história é que devemos levar em consideração o tempo e o espaço das
populações, pois se o espaço ou o tempo são diferentes, consequentemente a história
também o será. Com isso não podemos alinhar o tempo histórico com o cronológico, não
cometendo anacronismos e nem desprezando culturas diferentes.” (texto retirado do site:
http://artigosdehistoria.blogspot.com)

De acordo com o texto acima e as nossas aulas responda as seguintes questões:

a) Qual a divisão mais comum da História?

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b) Cite um acontecimento europeu, de acordo com o texto, serve para marcar a divisão da
história?

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c) De acordo com o texto e nossos estudos, devemos comparar duas sociedades diferentes?
Justifique sua resposta com ao menos UM argumento.

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5 - Leia o texto abaixo

A evolução do ser humano

Ao analisar fósseis de humanos antigos percebemos que nós evoluímos desde nosso
surgimento. Esta evolução nos traz alguns indícios de que existiram outras raças humanas.
Estas antigas raças humanas, como surgiram? Para essa pergunta temos basicamente 2
respostas: a primeira apresenta uma visão religiosa com a participação do divino e tem como
fonte histórica principal a Bíblia (para os cristãos ou Torá para os Judeus), para essa teoria
damos o nome de criacionista, onde Deus é o criador de tudo e de todos. Porém essa teoria
não explica as diversidades encontradas entre os primeiros hominídeos. Tentando sanar essa
lacuna na História do surgimento do ser humano começou a se pensar na teoria de uma
evolução desse hominídeo, onde para continuar sua vida teve de se adaptar as novas
características climáticas, geográficas, enquanto outras espécies foram extintas. Essa teoria
traz grandes dúvidas sobre a evolução do homem tendo vindo do macaco, mas a nossa certeza
hoje é de que essa evolução não é verídica, o que pode ter ocorrido é que um grupo de
primatas com algumas características semelhantes à de nossos ancestrais possa a ter vindo
originar os primeiros hominídeos. A seleção natural desenvolvida (mas não criada) por Charles
Darwin no século XIX possibilitou de concreto para nós é de que hoje sobre a terra não existem
raças humanas, o que nos diferencia uns dos outros é a nossa etnia. (texto retirado do site:
http://artigosdehistoria.blogspot.com)

A partir do texto acima e de nossos estudos sobre o tema, responda os seguintes itens:
a) O que são fosseis?

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b) Qual o livro que trás a teoria Criacionista?

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c) Quem desenvolveu a teoria Evolucionista?

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6 - Qual a diferença entre Etnia e Raça?

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7 - De acordo com nossos estudos marque a alternativa que corresponda ao conceito da

Ciência História:

a) Estuda as ações do homem no espaço sem se preocupar com o tempo

b) Estuda as ações do Homem no tempo, sem se preocupar com o espaço

c) Está relacionado a tudo o que o ser humano modifica

d) è toda tecnologia que o ser humano produz

e) Estuda as ações do Homem no tempo e no espaço

8 – Leia o texto

Os idosos

“Envelhecer é uma grande vitória. Significa estar vivendo há muito tempo, já ter passado por
várias experiências e testemunhado inúmeros acontecimentos. Conviver com os idosos é um
privilégio, pois temos a possibilidade de partilhar toda essa memória, esse conhecimento
acumulado sobre o mundo. Para a história, os idosos significam uma oportunidade única para
recuperar informações sobre o passado. Mais do que isso, é a chance de preservar
testemunhos e experiências de sujeitos que, em sua memória, nunca tiveram a oportunidade
de registrar seu modo de vida, sua história”.

Ao trabalhar com o relato de pessoas idosas, o historiador estará utilizando uma fonte:
a) Oral

b) Textual

c) Visual

d) Mídia interativa

9 – Ainda com relação ao texto da questão 8, qual o significado do idoso para a História?

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10 – leia a frase:

"Quem sou eu sem meu passado? Sou apenas um mero indigente perambulando pelas
esquinas da História com os olhos fechados"

De acordo com a frase acima qual a importância da história para as nossas vidas?

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“O historiador e o poeta não se distinguem um do outro pelo fato de o primeiro escrever em

prosa e o segundo em verso. Diferem entre si, porque um escreveu o que aconteceu e o outro
o que poderia ter acontecido.”

Aristóteles