Facultad Ciencias Economicas y Carrera: Administración

Administrativas

ASIGNATURA: ESTADÍSTICA II

ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE CON COMPONENTES

PEDAGÓGICOS Y TECNOLÓGICOS

1. SEMANA: 12
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2. UNIDAD
3: PRUEBAS DE HIPÓTESIS
3. TEMA: PRUEBAS DE HIPÓTESIS PARA COMPARACIÓN DE MEDIAS
POBLACIONALES.
4. OBJETIVO
5. LA FINALIDAD DE ESTA PRUEBA ES QUE EL ESTUDIANTE APLIQUE EL
PROCEDIMIENTO DE PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA COMPARACIÓN
DE MEDIAS POBLACIONALES.
ACTIVIDAD No. 7
6. CONSIGNA
Tarea calificada sobre 10 puntos y debe ser entregada en un archivo de Word,
pdf o fotografía de no más de 10 megas. Antes de realizar la tarea deben revisar
los materiales de estudios.
7. MATERIAL DE APRENDIZAJE
7.1. Guía didáctica / Texto Guía: ESTADÍSTICA APLICADA A LOS NEGOCIOS Y LA
ECONOMÍA POR LIND.
7.2. Recursos educativos abiertos (REA): PÁGINA DE INTERNET
8. FECHA DE ENTREGA: Miércoles 7 de febrero del 2017 a las 23:00

9. CRITERIO DE EVALUACIÓN
Se tomará en cuenta el resultado obtenido y la claridad de lo presentado.

Resuelva los siguientes ejercicios, aplicando el procedimiento explicado en el material de estudios.

1. Un estudio se realiza comparando el costo de alquilar o rentar un departamento de

una recámara en Cincinnati, con el correspondiente costo de hacerlo en Pittsburgh.
Una muestra de 35 departamentos en Cincinnati mostró que el valor medio de las
rentas era de $370, con una desviación estándar de $30. Una muestra de 40
departamentos en Pittsburgh señaló que la renta media es de $380, con una
desviación estándar de $26. Al nivel de significancia de 0.05, ¿existe una diferencia
en las rentas medias entre Pittsburgh y Cincinnati?

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Sistema de Educación a Distancia
2. Un ingeniero industrial de una empresa desea determinar si se producen más unidades
en el turno de la tarde que en el primero. Una muestra de 54 trabajadores del primer turno
mostró que el número medio de unidades producidas fue de 345, con una desviación
estándar de 21. Una muestra de 60 trabajadores del turno vespertino indicó que el número
que el número medio de unidades producidas fue de 351, con una desviación estándar de
28 unidades. Al nivel de significancia de 0.05 ¿es mayor el número de unidades elaboradas
en el turno de la tarde.

3. Un estudio reciente compara el tiempo que pasan juntos los matrimonios en los que sólo
un cónyuge trabaja, y parejas en las que los dos lo hacen. De acuerdo con los registros
elaborados por las esposas durante el estudio, el tiempo medio que pasan juntos viendo la
tv las parejas en las que solamente uno labora fue de 61 minutos por día, con una desviación
estándar de 15.5 min. Para los matrimonios en los que los dos cónyuges trabajan, el número
medio de minutos ante el tv fue de 48.4 min, con una desviación estándar de 18.1. Al nivel
de significancia de 0.01, ¿se puede concluir que las parejas donde solamente una persona
trabaja, pasan en promedio mayor tiempo observando la tv juntos? Se estudiaron 15 parejas
en las que sólo un cónyuge labora, y 12 donde los dos hacen.

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Sistema de Educación a Distancia