UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CARRERA: TÉCNICO EN GEOLOGIA

CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE PRIMER AÑO, PRIMER CICLO

COBÁN, ALTA VERAPAZ 2018 CÓDIGO: 231

RESPONSABLE: LIC. MARVIN ANIBAL CUZ KUCKLING

GUIA PROGRAMATICA SOCIAL HUMANISTICA I

DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

La asignatura de Social Humanística I, pretende introducir al futuro profesional al conocimiento de las sociedades fundamentándose en conceptos filosóficos, económicos
y sociales científicamente establecidos, con el propósito de que comprenda los fenómenos sociales y la completa estructura que los conforman, el origen y desarrollo, las
distintas concepciones que de ellos se han tenido y finalmente el tratamiento metodológico que debe dársele.

OBJETIVOS GENERALES:

Que el estudiante:
Conozca, maneje y explique los conceptos básicos para la interpretación de su propia realidad
Obtenga información sobre diferentes concepciones y eras sociológicas
Comprenda los conocimientos más importantes que de los fenómenos sociales se han tenido
Establezca las distintas relaciones de causa y efecto en los distintos fenómenos sociales que ha sufrido el hombre a través de su historia
Que pueda interpretar desde el punto de vista de los ordenamientos (organización) de las diferentes sociedades que estructuran la sociedad guatemalteca.

CONCEPCIÓN PEDAGÓGICA:

Se tratará de fomentar en el estudiante la autoestima, la creatividad, la libertad de ser él mismo, su dignidad, evitando caer en posiciones autoritarias, unilaterales,
que ejercen su poder mediante métodos de domesticación de premios y castigos, a fin de formar un profesional que no vaya a reproducir en su praxis el sistema
opuesto sino tradicional que va contra la dignidad, la libertad y la inteligencia humana.
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS:

ENSEÑANZA- INDICADORES DE CALENDAR

CONTENIDOS OBJETIVOS BIBLIOGRAFIA
APRENDIZAJE EVALUACIÓN IZACION
UNIDAD I. CONCEPTOS Que el estudiante conozca los Clases magistrales con amplia Examen de grupo 12 períodos
FUNDAMENTALES: principales conceptos y categorías de participación del estudiante, tipo Examen individual ROCHER, GUY. 1975.
Los fundamentos normativos de la la Sociología y Antropología que le seminario INTRODUCCION A LA
acción social permitirán la asimilación y SOCIOLOGIA
Normas de orientación de la acción comprensión de los contenidos de las GENERAL. Barcelona.
El Rol social siguientes unidades que conforman el Edit. Herden.
Las sanciones programa.
La socialización MUNFORD, LEWIS.
El orden social natural 1950. TECNICA Y
Determinismo y libertad CIVILIZACION.
El sistema de acción social Ediciones Sevil, Paris.
Los fundamentos ideales y simbólicos
de la acción social MACINOSWKY, B.
Los valores: definición y características Artículo en Enciclopedia
Las opciones de valores Británica. Edit. Plon.
Funciones sociales de los valores París 1965.
El simbolismo y la acción social
El simbolismo: función de comunicación MERTON, ROBERIK.
El simbolismo: función de participación Elementos de la teoría y
Cultura, civilización e ideología el método sociológico.
Definición de la cultura Edit. Plon. Paris 1965.
Funciones de la cultura
Cultura e instinto
Cultura e ideología
Socialización, conformidad y
desviación.
Los tres sistemas: sociedad, cultura,
personalidad
El proceso de socialización
Los mecanismos de socialización
Los agentes de socialización
Los medios ambientales de
socialización
Conformidad, varianza y desviación
UNIDAD II. SOCIEDAD Clase magistral Examen de grupo 14 períodos Roches, Guy. 1975.
TRADICIONAL Y SOCIEDAD Que el estudiante conozca las Discusión en base a Examen individual INTRODUCCION A LA
TECNOLOGICA características sociales documentos LA SOCIOLOGIA
La estructura económica de la sociedad engendradas por la industria, así Investigación bibliográfica GENERAL. Barcelona.
tradicional. como sus repercusiones en la Edit. Herdes.
La organización social de la sociedad
sociedad tradicional.
tradicional
La mentalidad de la sociedad Aborde la realidad específica del
tradicional. dinero y del inmigrante a las
La estructura económica de sociedad ciudades al haber obtenido el
tecnológica. marco teórico necesario.
La mentalidad de la sociedad
tecnológica.
objeto de la Sociología
La Sociología y otras disciplinas
sociales
Sociología e ideología
UNIDAD III. QUE ES LA Que el estudiante: Clase magistral Examen de grupo 14 períodos LOS RASGOS
SOCIOLOGIA: Conozca el origen de la Sociología Discusión en grupos en base Examen individual FUNDAMENTALES DE
como ciencia, su objeto y la necesaria a documentos LA FORMACIÓN
La sociología en situación relación que tiene con otras ciencias Lectura de diferentes SOCIAL
Sociología y acción histórica sociales. GUATEMALTECA.
representantes de las
El positivismo, concepto y Conceptuar los diferentes fenómenos 1980. Departamento de
características escuelas sociológicas publicaciones, Fac. de
que estudia la sociología y ubicarse
el estructuralismo, concepto y ideológicamente. Mesa redonda. Ciencias Económicas,
características USAC.
el funcionalismo, concepto y
características FIGUEROA IBARRA,
el materialismo histórico, concepto y CARLOS. EL
características. PROLETARIADO
RURAL EN EL AGRO
GUATEMALTECO.
UNIDAD IV. CORRIENTES Que el estudiante: Clase magistral de grupo Examen de grupo Aamitai, Etzimi Eva. LOS
SOCIOLOGICAS. Interprete las diferentes corrientes Discusión en grupos en base a Examen individual CAMBIOS SOCIALES.
estructuralismo del pensamiento sociológico. documentos.
positivismo Establezca las diferencias que
funcionalismo existen entre cada una de las
marxismo
corrientes que se han dado sobre
el pensamiento sociológico.

UNIDAD V. SITUACIÓN URBANA. Conozca las estructuras sociales del Investigación bibliográfica Examen de grupo 12 periodos GUZMÁN BOCKLER,
Crecimiento industrial y diferenciación país, en la ciudad y el campo. Discusión de grupo Examen individual CARLOS Y DEAN
social Explique los motivos que originan las Trabajo de LOUP, HORBERT.
Migración del campo a la ciudad. clases sociales. investigación Guatemala: Una
Capas medias urbanas. Explique el origen de los conflictos
Interpretación
Indicadores del nivel de vida de la sociales.
familia urbana, alimentación, salud, Analizará los modos de producción del histórica-social,
vivienda y educación. campo y la ciudad. México, Td. Siglo XXI,
Valores culturales urbanos 1995.
predominantes.

EVALUACIÓN:
Cuestionario numero 1 10pts.
Cuestionario numero 2 5pts.
Cuestionario número 3 10pts.
Cuestionario numero 4 10pts.
Reporte crítico-analítico 10pts.
Gira de campo. ____
Total 45pts.

BIBLIOGRAFÍA GENERAL

KAHLER, ERICH. 1998. HISTORIA UNIVERSAL DEL HOMBRE. Fondo de Cultura económica, México.
J.G. FRAZER. 1944. THE GOLDEN BOUGH. A STUDY IN MAGIC AND RELIGION. . Edic. Española del Fondo de Cultura Económica, México.
PIAGET, JEAN. 1929. THE CHILD’S CONCEPTION OF THE WORLD. Nueva York. (hay edición española).
HEATON, HERBERT. 1936. HISTORIA ECONOMICA DE EUROPA. Fondo de Cultura Económica.
WEBER, MAX. 1998. LA ETICA PROTESTENTE Y EL ESPIRITU DE CAPITALISMO. Fondo de Cultura Económica. México.7

TEMARIO PRÁCTICO:
a. Tareas:
1. Lectura y discusión relacionada con la obra literaria: LA HISTORIA MÁS BELLA DEL MUNDO
2. Lectura y discusión relacionada con la obra literaria: UN MUNDO FELIZ
3. Lectura y discusión relacionada con la PERSPECTIVA SOCIOLOGICA, y proyección de película: LA HISTORIA SUECA DEL AMOR
4. Lectura y análisis vinculada a EL PROBLEMA EN LA IDEA DEL HOMBRE (El puesto de hombre en el cosmos), y DINAMICA DEL COMPORTAMIENTO
SOCIAL.
5. Lectura Y análisis para entender la CULTURA, en específico: LA CULTURA EN EL MUNDO DE LA MODERNIDAD LIQUIDA
6. Lectura y discusión para dilucidar la SOCIOLOGIA COMO CIENCIA.

b. Gira de campo:
1. Reconocimiento de áreas de la costa sur occidental de país como referente de sociedad tradicional pre-colombina.
2. Reconocimiento de dos cabeceras departamentales como paradigmas de sociedades modernas.

NOTA: Los cuarenta y cinco puntos asignados para la casillas de actividades, están distribuidos en lo arriba descrito.