* LISTA DE COTEJO DE 3 AÑOS

Nombre del niño ______________________________ Edad ____años ____meses

Indicadores
I AREA : PERSONAL SOCIAL
1. PERCEPTIVO ORGÁNICO-MOTRIZ Y SOCIOMOTRIZ Logrado No logrado En proceso
. Camina libremente en diferentes direcciónes.
. corre sin caerse
. patea la pelota libremente.
. lanza la pelota
. gatea libremente.
. salta lateralmente con los dos pies.
. sube las escaleras alternando los pies, sin ayuda.
. se para en un pie momentáneamente.
. rasga y arruga papeles con los dedos.
.pasa las páginas una por una de un libro.
. realiza juegos de construcción y manipulación con piezas
pequeñas.
. arma rompecabezas grandes y sencillos.
. realiza trazos muy simples.

2. IDENTIDAD Logrado No logrado En proceso

. Reconoce y nombra las partes gruesas de su cuerpo :
. cabeza
. tronco
. brazos
. piernas
Reconoce y nombra las partes de la cara :
. orejas
. nariz
. boca
. ojos
da su nombre
da su edad en forma verbal
se identifica como niño o niña

3. DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA Logrado No logrado En proceso

. Se lava y seca las manos solo.
. utiliza los servicios higiénicos con ayuda.

. guarda ordenadamente los materiales y juguetes que utiliza.

. muestra cierta independencia al vestirse y desvestirse
. reconoce objetos peligrosos.

4. SOCIALIZACIÓN Y REGULACIÓN EMOCIONAL Logrado No logrado En proceso

. Disfruta la compañía con otros niños.
. participa en juegos grupales.
. se adapta con facilidad al jardín.
. reconoce y nombra a las personas con quienes vive.
. utiliza normas de cortesía:saluda, agradece y se despide.
. comparte materiales o juguetes
II AREA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN INTEGRAL
1. EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL Logrado No logrado En proceso
Se expresa con claridad
nombra objetos conocidos que se le muestran
utiliza espontáneamente frases cortas para expresarse.
utiliza frases sencillas de agrado o rechazo para comunicar sus
ideas y emociones.
Describe oralmente de manera sencilla algunos objetos y seres
vivos.
Escucha con atención las explicaciones e informaciones que le
da el adulto.
comprende indicaciones sencillas.

2. COMPRENSIÓN LECTORA Logrado No logrado En proceso

Comprende pequeñas narraciones de hechos reales o fantasías

Responde a algunas preguntas que se le hace.
Reproduce con sus propias palabras el relato de un cuento
leído, recordando los datos más saltantes.
Describe algunas características de diferentes objetos como
fotrografías y dibujos.
Observa y describe un lámina sencilla.
Interpreta imágenes, reconoce semejanzas y diferencias en
una lámina.
Reconoce que en los libros hay mensajes que pueden ser
leídos.

3.PRODUCCIÓN DE TEXTOS Logrado No logrado En proceso

Realiza garabatos para transmitir algún mensaje.
Comunica verbalmente ideas, historias breves sobre su
producción.
Produce sus primeros trazos a los que le pone nombre.

4. EXPRESIÓN APRECIACIÓN ARTÍSTICA Logrado No logrado En proceso

(musical, plástica, corporal y dramática)
Colorea libremente.
Dobla papeles.
Dibuja un círculo.
Entona pequeñas canciones.
Muestra agrado al entonar pequeñas canciones.
Reproduce sonidos ornomatopéyicos.
Canta sencillas canciones realizando espontáneamente gestos
y movimientos corporales.
Juega imitando roles y situaciones.
Disfruta moviéndose y bailando al escuchar música de su
agrado.
III AREA : PENSAMIENTO LOGICO MATEMÁTICO
1. NUMERO, RELACIONES Y FUNCIONES Logrado No logrado En proceso
Relaciona objetos por semejanzas y diferencias en objetos
simples.
Agrupa objetos libremente.
Agrupa objetos según una cualidad propuesta.

Establece relaciones utilizando cuantificadores (muchos-pocos)

Cuenta e identifica cantidades hasta 5 elementos.

Establece relación entre el signo gráfico y la cantidad del 1 al 3.

2. GEOMETRIA Y MEDIDA Logrado No logrado En proceso

Nombra y reconoce al círculo.
Nombra y reconoce al cuadrado.
Nombra y reconoce el color rojo.
Nombra y reconoce el color azul.
Nombra y reconoce el color amarillo.
Compara dimensiones :
. grande - pequeño
. largo - corto
. alto - bajo.
se ubica en el espacio identificando las nociones :
. arriba - abajo
. adelante - atrás
. a un lado - al otro lado
. cerca - lejos
. coloca objetos dentro y fuera de una caja.
. diferencia la velocidad de la actividad :rápido- lento.
. estima la duración de actividades: mucho tiempo, poco
tiempo.
. diferencia el día de la noche.

IV AREA : EXPLORACIÓN DEL MUNDO, CIENCIA Y AMBIENTE

I CONOCIMIENTO Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
NATURAL Logrado No logrado En proceso
. Observa y reconoce algunos animales de su ambiente.
. Observa y reconoce algunas plantas de su ambiente.
. diferencia a los animales de las plantas.
. Demuestra curiosidad e interés por jugar con diferentes
elementos naturales : agua, tierra, etc. haciendo mezclas.
. Observa y conoce algunos fenómenos naturales que se
presentan durante el día: claridad - oscuridad.
. Frío - calor.
. Colabora con la higiene ambiental (arroja los desperdicios al
bote de basura)
. Mantiene limpio el lugar donde se encuentra y otros
ambientes.