Quimica

Ciencias Básicas
2012
MANUAL TALLER DE
INDUCCION Y PROPEDEUTICO
Ing. Enrique Williams Santos Balboa

TEC-TUXTLA
01/01/2012
MANUAL TALLER DE INDUCCION Y 2012
PROPEDEUTICO
PROPUESTA
ELABORACION DE MANUAL DE QUIMICA PARA LA

IMPARTICION DEL TALLER DE INDUCCION Y CURSO
PROPEDEUTICO DEL INSTITUTO TECNOLOGICO DE
TUXTLA GUTIERREZ.
PRESENTA:
ING. ENRIQUE WILLIAMS SANTOS BALBOA
INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTLA GUTIERREZ Pág. 2

PROPEDEUTICO
INDICE
CONTENIDO PÁG.
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………... v
PROPÓSITO……………………………………………………………………………...... vi
JUSTIFICACIÒN………………………………………………………………………….... vi
Unidad 1. MATERIA ……………………………………………………………………... 07

1.1. Concepto de materia, sustancia pura, mezcla, elemento y compuesto……….. 08
1.2. Estados físicos de la materia………………………………………………………… 08
1.3. Propiedades cambios físicos………………………………………………………... 10
1.4. Propiedades cambios químicos……………………………………………………... 11
1.5. Símbolos y nombres de elementos ………………………………………………… 13
Unidad 2. ESTRUCTURA DEL ÁTOMO………………………………………………... 14

2.1.1. Modelos atómicos…………………………………………………………………. 14
2.1.2. Electrón, protón y neutrón……………………………………………………….. 17
2.1.3. Número atómico…………………………………………………………………… 17
2.2. Números cuánticos (Ubicación del ē en el átomo)……………………………… 18
2.3. Configuración electrónica (distribución de los ē en el átomo)………………….. 19
2.3.1. Regla de llenado…………………………………………………………………… 21
2.3.2. Electrón diferencial………………………………………………………………… 21
2.3.3. Electrones de valencia……………………………………………………………. 22
2.3.4. Diagrama electrónico de punto…………………………………………………... 23
Unidad 3. TABLA PERIODICA. (T.P)…………………………………………………… 24

3.1. Estructura electrónica y la T.P (Relación configuración T.P, ē diferencial,…… 26
ē de valencia.)
3.1.1. Grupos y Periodos…………………………………………………………………. 26
3.1.2. Numero atómico…………………………………………………………………….. 26
3.2. Tendencias periódicas……………………………………………………………….. 27
3.2.1. Metales (M) y No M………………………………………………………………… 31
3.2.2. Radio atómico, Energía de ionización, afinidad Electrónica. …………………. 32
3.2.3. Formación de iones (catión y anión)……………………………………………... 33
3.2.4. Tipos de compuestos que forman los M y No M……………………………….. 34
Unidad 4. NOMENCLATURA……………………………………………………………. 34
4.1. Formar y nombrar compuestos……………………………………………………... 34
4.1.1. Óxidos……………………………………………………………………………….. 36
4.1.3. Hidruros……………………………………………………………………………. 39
4.1.2. Hidróxidos…………………………………………………………………………….. 38
4.1.4. Ácidos………………………………………………………………………………...... 41
4.1.4.1. Hidrácidos…………………………………………………………………………... 41
4.1.4.2. Oxácidos……………………………………………………………………………. 42
4.1.5. Sales…………………………………………………………………………………. 42

PROPEDEUTICO
CONTENIDO PÁG.
Unidad 5. ENLACES………………………………………………………………………. 44
5.1. Conceptos……………………………………………………………………………… 44
5.2. Enlace iónico …………………………………………………………………………. 44
5.2.1. Como se forma Estructura de Lewis…………………………………………… 45
5.2.2. Propiedades………………………………………………………………………… 46
5.3. Enlace covalente…………………………………………………………………….. 46
5.3.1. Como se forma ……………………………………………………………………. 47
5.3.2. Propiedades………………………………………………………………………… 48
Unidad 6. ESTEQUIOMETRIA……………………………………………………………… 48
6.1. Cuantificación de átomos………………………………………………………………. 48
6.2. Masa molecular…………………………………………………………………………. 50
6.3. Unidades químicas (Mol, # de Avogadro )........................................................... 53
6.3.1. Relaciones: mol – masa, ................................................................................. 53
6.3.2. Mol - # de Avogadro........................................................................................ 54
6.3.3. Masa – mol # de Avogadro............................................................................. 55
6.4. Partes de una ecuación química………………………………………………………. 55
6.5. Tipos de reacciones. …………………………………………………………………… 56
6.6. Balanceo de ecuaciones ……………………………………………………………. 56
6.6.1. Método tanteo…………………………………………………………………………..57

PROPEDEUTICO
INTRODUCCION
La evaluación y formación con respecto a la calidad en el alumno es fundamental

para el proceso de orden académico, desarrollado dentro de este Instituto
Tecnológico, que día a día es más exigente, debido a la globalización que
estrictamente demanda seres humanos con excelentes competencias.
Hoy en día nuestro país cuenta con un rezago educativo extremadamente

pronunciado, mismo que debemos ir corrigiendo a través de habilidades y
competencias a adquirir, desarrollar y manejar para un desenvolvimiento cotidiano y
laboral óptimo.
Por todo lo anterior en este manual se presenta un contenido temático esencial, con
ejercicios seleccionados para preparar al alumno a la carrera de su elección,
haciéndoles ver que la química como ciencia central de la vida es también parte
fundamental de su formación, sea cual sea la carrera de su aspiración.
Los ejercicios propuestos tratan de hacer trabajar al alumno de forma individual y por
equipo, con el fin de mejorar éste último; aspecto tan importante que todavía nos
cuesta mucho pero que con práctica iremos superando. También se procuró que las
actividades fueran dinámicas o atractivas para que el interés de los alumnos por
resolver las ya mencionadas sea motivante, así tendrán más enfoque en lo que
hacen.
Por todo lo anterior espero que este material se aproveche de la mejor manera con
el fin de que los objetivos se cumplan, dando a bien una esperanza para el cambio
en pro de la educación mexicana.

PROPEDEUTICO
PROPOSITO
Este material tiene el fin de orientar el nivel educativo adquirido durante la

escolaridad media superior con respecto a la asignatura de química, así como
inducir a la promoción de habilidades y competencias que debe desarrollar para un
mejor desempeño en el nivel superior al que se enfrentará haciendo hincapié en el
ámbito de la ingeniería.
JUSTIFICACION
La presente guía se ha elaborado con base a un historial observado, de hace unos

años a la fecha se reciben alumnos de todos los puntos de nuestro estado y otras
entidades del país, con respecto a la asignatura de química se ha observado que
sus conocimientos no son homogéneos; por tanto, es vital nivelar académicamente
a todo el alumnado de nuevo ingreso en el campo de la química para la ingeniería.

PROPEDEUTICO
Unidad 1. MATERIA
Términos claves a manejar para la unidad: Química, Materia, Masa, Propiedad, Modelo
científico, cualitativo, cuantitativo, Sustancia, Mezcla, Cambio físico, Cambio químico,
Propiedad físicas, Solución, Aleación, Soluto, Elemento, Compuesto
1.1. Concepto de materia, sustancia pura, elemento, compuesto y

mezcla.
LA MATERIA
Se puede definir simplemente como "eso" de lo que están hechas todas las cosas
materiales del universo. El agua, la sal, el azúcar, el acero, las estrellas, incluso los gases
presentes en el aire, todos se componen de materia. Por definición, la materia es todo
aquello que tiene masa y por tanto ocupa un lugar en el espacio.
COMPOSICION DE LA MATERIA
SUSTANCIA PURA
Toda muestra de materia se puede clasificar como sustancia pura o como mezcla. Una
sustancia pura puede ser un elemento o un compuesto, y su composición es definida y
fija, las sustancias puras presentan propiedades estables y constantes bajo una serie de
condiciones definidas.
ELEMENTO: Es una sustancia fundamental o elemental que no se puede descomponer por

medios químicos en sustancias más sencillas. Los elementos son sustancias puras de
mismo tipo de átomo.
Ejemplo: Todos los elementos de la tabla periódica
COMPUESTO: Es una sustancia pura compuesta por dos o más elementos del mismo o
diferentes; que se puede descomponer mediante diferentes métodos químicos.
Ejemplo: Azúcar (C12H22O11), Sal (NaCl).
MEZCLA:
Está constituida por dos o más sustancias puras, cada una de las cuales mantiene su
identidad y propiedades específicas. Las mezclas pueden ser: homogéneas y
heterogéneas.
Ejemplos: Agua de azúcar (H2O + C12H22O11); Tequila.
MEZCLA HOMOGENEA: Está compuesta por dos o más sustancias puras, cuyas porciones
pueden varias en algunos casos ilimitadamente y en la que no podemos distinguir las partes
que la forma.
SOLUCIONES: Las mezclas homogéneas compuestas por gases, líquidos o sólidos,

disueltas en líquidos se denominan soluciones. Una solución es homogénea en todas sus
partes y está compuesta por dos o más sustancias puras.
Ejemplo: Alcohol etílico 10, 20, 30 ºGL, etc. menos el 100ºGL; alguna otra sustancia que su
concentración este dada en normalidad, molaridad, etc.

PROPEDEUTICO
MEZCLA HETEROGENEA: No es uniforme en su composición ni en sus propiedades.
Consta de dos o más porciones o fases físicamente distintas y distribuidas de manera
irregular, en ella podemos distinguir a simple vista, o con ayuda de algún instrumento óptico,
las partes que la forman.
Ejercicio: A continuación en la tabla se propone un listado de materiales, los que

clasificaras con una x o √ según tu criterio, toma en cuenta los conceptos estudiados de
inicio.
Nota: Para lograr los objetivos es importante que primero trabajes de forma individual,
después te reunirás en equipo para comparar tus repuestas con la de tus compañeros y
entre todo el equipo tomar una decisión, misma que escribirán en la celda equip (equipo).
SUSTANCIAS PURAS MEZCLAS

MATERIALES ELEMENTOS COMPUESTOS HOMOGENEAS HETEROGENEAS
INDIVID EQUIP INDIVID EQUIP INDIVID EQUIP INDIVID EQUIP
Calcio
Agua
Silicio
Sal
Papel
Palomita de maíz con sal
Azúcar
Gasolina
Leche
Cobre
Cloruro de Sodio
Vodka
Aire
Oro 14kilates
Bicarbonato de sodio
Madera
Acero
Total Individual:________ Equipo:______
Tarea.- Haz una tabla como la anterior y clasifica los siguientes materiales: Agua
oxigenada, Coca cola, Mercurio, Sopa de verduras, Té, Amoníaco, Plata, Pepsi cola,
Ensalada de frutas, Fluoruro de calcio, Oro, Agua mineral, Amonio, Carbono,
Moneda, Café, Ácido muriático, Cerveza, Cloro, Choco milk, Pozol, Vinagre, Crema
(cosmético), Cromo, Sosa cáustica, Mole
1.2. Estados físicos de la materia.
ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA
SÓLIDO:
Mantiene una forma y un tamaño fijo aun cuando se le aplique una gran fuerza, así un
sólido no cambiará con facilidad de forma ni volumen. Existe una fuerza de atracción
(cohesión) demasiado considerable, mientras que las fuerzas de repulsión son casi nulas.

PROPEDEUTICO
LIQUIDO: Formado por moléculas de movimiento constante y desordenado. No existe
mucha cohesión como en un sólido, no mantiene una forma fija, sino que toma la forma del
recipiente que lo contenga. Al igual que los sólidos, no se comprimen con facilidad, pero su
volumen puede cambiar si se aplica una fuerza muy grande. Las fuerzas de atracción y
repulsión están en equilibrio.
GAS: No tiene forma ni volumen propio, adquiere el volumen de que se le presente, los
espacios intermoleculares son muy grandes porque las fuerzas de cohesión son casi nulas,
las fuerzas de repulsión son mayores que las de atracción. Tiene energía cinética
considerable y movimiento desordenado continuo.
PLASMA: Se denomina plasma a un gas constituido por partículas cargadas (iones) libres y
cuya dinámica presenta efectos colectivos dominados por las interacciones
electromagnéticas de largo alcance entre las mismas, encontrado en los gases como el
Helio, gases de las estrellas, erupciones de volcanes, fuego entre otros.
Nota: Los siguientes estados de la materia se fueron descubriendo por orden como
aparecen, no se sabe mucho de estos pero algunos científicos consideran que pueden
tener aplicaciones importantes a la ciencia.
CONDENSADO BOSE – EINSTEIN (BEC): Un estado de la materia en el cual los átomos

dejan de comportarse de manera “normal”. En el nuevo estado de la materia los átomos
pierden su identidad propia y forman una sola onda cuántica de las partículas. Aparece
cuando los científicos enfrían partículas llamadas bosones hasta alcanzar temp. bajas; frios
se unen para formar una super particula que es mas parecido a una onda que a un pedazo
de materia.
CONDENSADO FERMIONICO: Recién descubierta por investigadores financiados por la

NASA. Sus propiedades básicas son desconocidas, se creó la sustancia enfriando una nube
500000 átomos de potasio-40 (K40) hasta menos de una millonésima de grado sobre el cero
absoluto. Y ellos probablemente fluyan sin viscosidad.
CAMBIOS DE ESTADOS DE LA MATERIA
Fusión: Cambio de estado de sólido a líquido.
Evaporación: Cambio de estado de un líquido a vapor o gas.
Condensación: Es el cambio de estado del vapor a líquido
Licuefacción: Cambio de estado de un gas a líquido por diferencia de presión.
Congelación: Cambio de estado del material líquido por disminución de calor hasta el punto
de congelación.
Solidificación: Cambio de estado de un material que está en estado líquido por haberlo
sometido a altas temperaturas y después bajarle dicha temperatura.
Sublimación: Es el cambio de estado de un material de estar en estado sólido cambiar a

estado gaseoso sin pasar por el estado líquido.
Deposición: La inversa de sublimación.

PROPEDEUTICO
Ejercicios: A Continuación se te proporciona un listado de algunos enunciados; escribe en

el paréntesis {Ind (individual)} la letra del inciso que coincida con el nombre del cambio de
estado.
Nota: Para lograr los objetivos es importante que primero trabajes de forma individual,
entre todo el equipo tomar una decisión, misma que escribirán en el paréntesis eq (equipo).
Ejemplos de cambios de estados de la materia Nombre del cambio de edo.
Ind eq
a) El hielo se derrite a temperatura ambiente ( ) ( ) Condensación
b) En el rio se observa desprendimiento de niebla ( ) ( ) Licuefacción
c) Al hervir agua a se desprende vapor ( ) ( ) Sublimación
d) Presionar gas para almacenar en tanques ( ) ( ) Congelación
e) Precipitación de las nubes en forma de lluvia ( ) ( ) Fusión
f) Disminuir la temperat. de un liquido a solidificar ( ) ( ) Deposición
g) El hielo a 25 ºC se le observa desprender vapor ( ) ( ) Evaporación
h) Un aerosol que a la interperie forma nieve seca ( ) ( ) Ebullición
Total aciertos Individual (Ind):______ Equipo (eq):_____
Tarea: Al igual que en el ejercicio anterior; escribe en el paréntesis {Ind (individual)} la

letra del inciso que coincida con el nombre del cambio de estado.
Ejemplos de cambios de estados de la materia Nombre del cambio de edo.
Ind eq
a) El gas L.P. ( ) ( ) Condensación
b) El domo de la olla presenta agua liquida ( ) ( ) Congelación
c) Los lagos de Canadá en invierno ( ) ( ) Licuefacción
d) El plomo de 600 ºC a 25 ºC ( ) ( ) Fusión
e) El hierro de 25 ºC a 1600 ºC ( ) ( ) Deposición
f) El sol iluminando charcas o lagunas ( ) ( ) Sublimación
g) El CO2 (nieve seca)en estado sólido a la interperie ( ) ( ) Evaporación
h) Una granizada ( ) ( ) Solidificación
1.3. Propiedades y cambios físicos.

PROPEDEUTICO
PROPIEDADES DE LA MATERIA
PROPIEDADES FISICAS: Son aquellas que la identifican y no intervienen en su

composición. No dependen de la cantidad de la misma. El color, olor, punto de fusión,
densidad, punto de ebullición, lustre metálico, ductilidad, maleabilidad, solubilidad, son todas
ellas propiedades físicas de la materia.
EXTENSIVAS: Dependen de la cantidad de materia que contienen ese cuerpo. Las dos más
importantes son la masa y el volumen.
INTENSIVAS: No dependen de la cantidad de materia. Estas propiedades alcanzan el

mismo valor en todos los puntos (si el cuerpo es homogéneo). La temperatura, la densidad,
la solubilidad, los puntos de fusión y ebullición, la presión osmótica, la conductividad
eléctrica o el calor específico son ejemplos de este tipo.
CAMBIOS FÍSICOS DE LA MATERIA: A las modificaciones o cambios que experimentan

las sustancias bajo la acción de las diferentes formas de energía se les llama fenómenos.
De esta manera, todo cambio que se produce en las sustancias de manera natural o
provocada es un fenómeno. Modificaciones o cambios que no alteran la composición íntima
de las sustancias o la estructura interna de sus moléculas; que sólo lo hacen de un modo
aparente, y transitorio reciben el nombre de cambio o fenómenos físicos.
Dichos fenómenos desaparecen al cesar la causa que los origina. En su mayoría son
fenómenos reversibles. Ejemplos: reflexión y refracción de la luz; formación del arco iris;
fusión de la cera; disolución del azúcar; electrización del vidrio; dilatación de un metal;
movimiento de los cuerpos; transmisión del calor; cambios de estado.
1.4. Propiedades y cambios químicos.
PROPIEDADES QUÍMICAS DE LA MATERIA: Son aquellas que presenta la materia al

transformarse de una sustancia a otras diferentes, alterando su estructura íntima molecular.
Como propiedades químicas podríamos mencionar la combustibilidad y la comburencia, la
mayor o menor facilidad con que una sustancia se transforma en otras diferentes o se
combinan o reaccionan con otras, etcétera.
CAMBIOS QUÍMICOS DE LA MATERIA: Cuando el cambio experimentado modifica

permanentemente la naturaleza íntima. de las sustancias y no es reversible, el fenómeno
es de tipo químico. Antes y después del cambio se tienen sustancias diferentes con
propiedades diferentes. Ejemplos: digestión de los alimentos; corrosión de los metales;
explosión de una bomba; acción : de los medicamentos; un acumulador; fenómeno de la
visión; revelado de una foto grafía; encender un cerillo; el fenómeno de la fotosíntesis; la
fermentación.
Ejercicios: De la lista de cambios de la materia que se te da en la tabla de abajo;

clasifícalos con una x o √ según tu criterio, si son físicos o químicos.
Nota: Para lograr los objetivos es importante que primero trabajes de forma individual (ind),
entre todo el equipo tomar una decisión, misma que escribirán en el paréntesis eq (equipo).

PROPEDEUTICO
EJEMPLOS DE CAMBIOS CLASIFICACIÓN

FÍSICOS QUÍMICOS
DE LA MATERIA ind eq ind eq
Condensación
Corrosión
Licuefacción
Sublimación
Combustión
Congelación
Reactividad
Solidificación
Digestión
Fusión
Evaporación
Fotosíntesis
Ebullición
Deposición
Tarea: A continuación se te da un diagrama a bloques de lo que es la materia y todo lo que

comprende, con base a esto y todo lo estudiado en la unidad, realiza un mapa conceptual
ó mental, de la materia y todo lo que comprende.

PROPEDEUTICO
De la lista de cambios de la materia que se te da en la tabla de abajo; clasifícalos con una
x o √ según tu criterio, si son físicos o químicos; intensivas o extensivas.
QUÍMICAS FÍSICAS
PROPIEDADES DE LA INTENSIVAS EXTENSIVAS
MATERIA Ind Eq Ind Eq Ind Eq
Color
Combustibilidad
Olor
Inercia
Sabor
Velocidad de reacción
Ductilidad
Impenetrabilidad
Reactividad
Porosidad
Acidez
Dureza
Divisibilidad
Capacidad calorífica
Solubilidad
Elasticidad
Corrosión
Maleabilidad
Peso
Punto de ebullición
Volumen
Masa
Densidad
Viscosidad
1.5. Símbolos y nombres de elementos

A continuación en la tabla de abajo se te da una lista de símbolos y nombres de algunos
elementos; si es símbolo escribe el nombre y viceversa.
SIMBOLO O NOMBRE SIMBOLO O NOMBRE

Hierro
Mn
Talio
S
Plomo
Ag
Cesio
Au
Yodo
Tarea: Realizar una lista de todos los elementos, con nombre, símbolo y número atómico.

PROPEDEUTICO
Unidad 2. ESTRUCTURA DEL ÁTOMO.
Términos Claves: Átomo, Teoría, teoría atómica, ley de las proporciones definidas, Ley
científica, electrón, protón, isótopo, neutrón, núcleo, número atómico, número de masa,
números cuánticos, niveles, subniveles electrón diferencial, electrón de valencia, orbitales,
hibridación.
2.1.1. Modelos atómicos.

MODELOS ATOMICO DE JHON DALTON 1808
El ingles John Dalton (1766-1844) propone la primera

teoría atómica basándose en las leyes de las
proporciones definidas (del científico Joseph Proust) y
múltiples (de Dalton).
1. Los elementos está formada por partículas muy pequeñas llamadas átomos, que son
indivisibles y no se pueden destruir.
2. Los átomos de un mismo elemento son iguales entre sí, tienen igual tamaño, masa y
cualidades químicas. Los átomos de un elemento son diferentes a los átomos de todos los
demás elementos.
3. Los compuestos están formados por átomos de más de un elemento. En cualquier
compuesto, la relación del número de átomos entre dos de los elementos presentes siempre
es un número entero o una fracción sencilla.
4. Una reacción química implica sólo separación, combinación o reordenamiento de los átomos;
nunca supone la creación o destrucción de los mismos.
MODELO ATÓMICO DE THOMSON
(1987 -1904)
Joseph John Thomson (1856-1940) sugirió un modelo
atómico semejante aun "budin con pasas“, propone las
propiedades eléctricas del átomo, considerando que
éstos estaban constituidos por una carga positiva que
llevaba incrustadas a varias cargas negativas, los
electrones. Thomson: también explicó la forma de los
iones, tanto positivos como negativos. A mitad de un experimento midió la
proporción que existe entre la carga y la maza de una corriente de
electrones, usando un tubo de rayos catódicos del cual obtiene un valor, este
valor es de 1.76x 108 Coulombs.
En 1906 Thomson demuestra que el hidrógeno tiene un electrón, esto permite diversas teorías.
MODELO ATÒMICO DE PERRIN (1897)
Jean-Baptiste Perrin (1870-1942) modifico el

modelo de Thompson sugiriendo por primera
vez que las cargas negativas son externas al
"budin“ o pastel de pasas.

PROPEDEUTICO
MODELO ATOMICO DE RUTHERFORD
(1871-1937)
Físico y químico británico Ernest Rutherford (1927)

comenzó a definir una estructuración espacial del
átomo y asemejarlo un poco a nuestro modelo
solar.
Con base en su experimento de la dispersión o emisión de partículas alfa al chocar con laminas de
oro y platino – ideo un modelo atómico con las siguientes características:
a) El átomo esta formado por un núcleo donde se localiza toda su carga positiva y la mayor parte de
su masa.
b) Alrededor del núcleo giran los electrones formando una nube electrónica.
c) Los átomos son neutros por que el numero de electrones es igua.
Entonces dijo (1911) los átomos no eran compactos y que

sus electrones (cargados negativamente) posiblemente
girarían alrededor de un núcleo atómico cargado
positivamente.
Así el átomo tendría un núcleo positivo y una corteza

negativa compuesta de electrones.
MODELO ATÓMICO DE BOHR: (1913)
El físico Danés Niels Bohr (1885-1962)

Propuso un modelo atómico para explicar la
estructura atómica, fundamentando su teoría en la
teoría cuantica propuesta por Max Plank (1858-
1947) se baso en los siguientes postulados:
a) Los electrones en los átomos se mueven alrededor del núcleo en

orbitas circulares o en niveles de energía definidos.
b) Mientras los electrones se mueven en orbitas o en niveles de energía definidos, no

absorben ni desprenden energía.
c) Los electrones pueden pasar de un nivel a otro de menor a mayor energía, y viceversa,
siempre y cuando absorban o desprendan la energía necesaria.
Cuando los electrones absorben o desprenden energía lo hacen en cantidades unitarias
llamadas cuantos, que corresponden a la diferencia de energía entre los dos niveles.
BOHR, Calculo el radio

PROPEDEUTICO
MODELO ATÓMICO SOMMERFELD
(1916)
Arnold Sommerferd (1879-1955), Dijo que:
-Los electrones se mueven en orbitas

circulares o elípticas.
-Que a partir del segundo nivel existen dos o más subniveles en el
mismo nivel.
-El electrón es una corriente eléctrica minúscula.
El trabajo de Sommerfeld hizo cambiar las órbitas circulares del átomo de Niels Bohr por
órbitas elípticas, también introdujo el número cuántico magnético, acimutal o secundario.
Modelo atómico de Schrödinger: (1926)
Erwin Schrödinger (1887-1961) desarrolló un modelo matemático

donde aparecen 3 parámetros: n,l,m; no fijo trayectorias
determinadas para los electrones , solo la probabilidad de que se
localicen en una zona determinada.
MODELO ATOMICO DE DIRAC-JORDAN:(

1828)
En 1928 Dirac logro una descripción cuanti-relativista
del electrón prediciendo la existencia de la antimateria.
En las ecuaciones de Dirac y Jordan aparece el cuarto
parámetro con características cuántica, denominado
s, además de los ya conocidos n, l y m.

PROPEDEUTICO
Lo que lleva a completar números cuánticos. (n, l, m, s)
2.1.2. Electrón, protón y neutrón.

ÁTOMO: Del latín atomus, y éste del griego άτομος, indivisible. Es la unidad más pequeña
de un elemento químico que mantiene su identidad o sus propiedades y que no es posible
dividir mediante procesos químicos. El átomo está constituido por un núcleo positivo
formado por protones y neutrones, rodeado por una envoltura o corteza de electrones.
Electrón. El electrón (del griego ἤλεκτρον, ámbar), comúnmente representado por el

símbolo (e−), es una partícula subatómica. Los electrones son estables y forman la envoltura
del átomo; su masa resulta particularmente nula (9.11 x 10-28 g ó 1/1830 veces la masa de
un átomo de hidrógeno).
Protón (p+). En física, el protón (en griego protón significa primero) es una partícula
subatómica con una carga eléctrica elemental positiva. Es una partícula estable y forma
parte del núcleo de todos los átomos; su masa es de 1.67262x 10-24 g, aproximadamente
1840 veces la masa del electrón con carga opuesta.
Neutrón (n0): Junto con los protones, los neutrones constituyen el núcleo de los átomos.
Los neutrones son partículas sub atómicas de tipo fermiónico no tienen carga eléctrica y su
masa es ligeramente mayor a la del protón (1.67493 x 10-24 g)
2.1.3. Número atómico.

PROPEDEUTICO
NUMERO ATOMICO(Z): El número atómico de un elemento es la cantidad de protones (p+)
que existen en el núcleo del átomo de un elemento. El número atómico nos indica también la
cantidad de electrones (e-) en un átomo neutro y se representa con la letra Z.
Por lo tanto: Numero atómico Z = Núm. de p+ = Núm. de e-
Nota: Al número atómico también se le conoce como carga puntual efectiva
2.2. Números cuánticos (Ubicación del ē en el átomo).

Mecánica cuántica.
Conocida también como mecánica ondulatoria, trata de la distribución ordenada de los e- en
los subniveles (orbitales) atómicos.
Con base al último modelo atómico, los e- se encuentran cargados negativamente y en

constante movimiento; de tal manera que se les puede visualizar como una nube, a esta se
le denomina nube electrónica. Esta nube donde se sitúan los e- contienen niveles de
energía y estos a su vez subniveles conocidos como orbitales; es ahí donde se localizan los
electrones.
Teoría cuántica.
La teoría cuántica nos cita el último modelo del átomo donde aparecen cuatro números
cuánticos (los antes vistos con el modelo de Dirac Jordan; n, l, m y s), los que se puede
decir que son parámetros para determinar la ubicación del electrón en un átomo (para
localizar el domicilio de una persona necesitamos de: País, Estado, Municipio, Colonia,
Calle, Numero y Código Postal. Así para localizar los e- necesitamos de los números
cuánticos).
Numero cuántico principal; este nombre se le da a n: Nos va a determinar los niveles de
energía y se refiere a la distancia probable que hay entre un e- y el núcleo. Este contiene
números enteros positivos desde 1→ α, aunque con utilizar 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 es suficiente
para ubicar los electrones en cada uno de los átomos de elementos que aparecen en la
tabla periódica. También se le puede asignar las siguientes letras: K, L, M, N, O, P y Q.
Numero cuántico secundario, angular o azimutal l: Con l se obtienen los subniveles u

orbitales de energía los valores numéricos que se le asignan a l están dados por la siguiente
ecuación: n-1, podemos decir que l es función de n; Así f(n) =l por lo que, para cada valor
de n, l tendrá los siguientes: 0, 1, 2, 3, 4, etc.
Esto es:
Si n = 1; sabiendo que l = n-1 sustituimos el valor de n en la ec. y obtenemos l = 1-1 = 0.
n = 2; sabiendo que l = n-1 sustituimos el valor de n en la ec. y obtenemos l = 2-1 = 1.

PROPEDEUTICO
Así cuando l = 0 tendrá el orbital s (sharp), que en ingles significa fino
l = 1 tendrá el orbital p (principal)
l = 2 tendrá el orbital d (difuso)
l = 3 tendrá el orbital f (funsional)
Estos son los principales subniveles de energía; en algunas bibliografías vienen las
letras: g, h, i y j. que los ponen como complementos y los toman como sigue el orden
alfabético.
Numero cuántico magnético m: Este nos da la orientación de los electrones en los
orbitales al producir un campo magnético y asume valores desde negativos hasta
positivos pasando por cero y la ecuación para determinar los valores es: m = 2 x l +1
(eme igual a dos por ele más uno).
Con esto podemos decir que m es una segunda función o f´(l).
Cuando l = 0; m con la ecuación m = 2l +1 tendrá un valor de 2(0)+1 = 1
En el subnivel u orbital s habrá una “rayita” con denominación cero (0): ;

Así cuando l = 1; m con la ecuación m = 2l +1 tendrá un valor de 2(1)+1 = 3;
Cuando l = 2; m con la ecuación m = 2l +1 tendrá un valor de 2(2)+1 = 5;
Cuando l = 3; m con la ecuación m = 2l +1 tendrá un valor de 2(3)+1 = 7;
Numero cuántico spin s: Que en ingles significa “giro”, y es porque nos da el giro del
electrón y se le grafica con una flecha hacia arriba ↑ y otra abajo ↓ o +1/2 y -1/2. Cuando sea
+1/2 se va a graficar ↑ y cuando sea -1/2 se graficará ↓
Esto es:
↑↓ ↑↑ ↑↑ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓
2.3. Configuración electrónica (distribución de los ē en el átomo)

La configuración electrónica nos enseña la manera de expresar de forma ordenada la
distribución de e- en el átomo, tomando en cuenta que hay niveles y subniveles u orbitales
de energía; en cada uno de estos puede acomodarse únicamente un número específico de
electrones.
Para realizar la distribución electrónica debemos hacer notar los siguientes:
Cada subnivel o sub capa tendrá un número concreto de e- y se determina con la siguiente
ecuación: [2(2l + 1)]
Así cuando;
l = 0; el número de e- máximo para s será [2(2(0) + 1)] = 02


PROPEDEUTICO
Cada nivel aceptará un número máximo de e- y se determina con la ecuación 2n2
Por lo que sí;
n = 1; los electrones en el primer nivel serán 2(1)2 = 02

Con base a los números cuánticos y a la ecuación anterior obtenemos que:

# DE TIPO DE # DE # MAXIMO # MAXIMO
- -
NIVEL (n) SUBNIVEL ORBITAL ORBITALES DE e POR DE e POR
SUBNIVEL NIVEL
1 1 1s 1 2 2
2 2 2s 1 2 8
2p 3 6
3s 1 2
3 3 3p 3 6 18
3d 5 10
Principio de exclusión de Pauli: “En un orbital debe haber dos electrones de spines
opuestos”. Esto quiere decir que no es posible la existencia de dos e- en el mismo átomo
que tengan números cuánticos iguales.
Ejemplo: En un orbital o subnivel primeramente se acomodaran los espines ↑ o +1/2 al

llenar el orbital se procede a llenar con ↓ o -1/2
Principio de edificación progresiva o regla de Auf-Bau: “Cada nuevo e- que se esté

acomodando en un orbital o subnivel, se hará tomando como referencia el orbital disponible
de mínima energía”. La consideración de energías relativas de los orbitales en un átomo es
la siguiente:
1s, 2s 2p, 3s 3p, 4s 3d 4p, etc……
Esta secuencia se puede explicar aplicando el siguiente diagrama, conocido como regla de
las diagonales:

PROPEDEUTICO
2.3.1. Regla de llenado

Para llenar los niveles de energía con los electrones debemos mencionar:
Principio de máxima multiplicidad o regla de Hund: “Dentro de un subnivel los e- tienen

espines separados y paralelos” En otras palabras, los e- entran de uno en uno en los
orbitales que contienen la misma energía, cuando estos orbitales se completan de e-
entonces se termina de llenar con spines negativos.
Con esta sencilla regla podemos iniciar el llenado tomando en cuenta que: n comprende de
1,2, ……7 y l s, p, d, f. y que el primer nivel contiene únicamente un subnivel u orbital s, con
un máximo de 2e-; así el nivel 2 contiene dos subniveles s y p, con un máximo de 8e- 2 para
s y 6 para p; y así sucesiva mente.
Ejemplo:
Configuración electrónica del Azufre que tiene como número atómico Z=16.
Quiere decir que son 16 electrones los que hay que acomodar
La forma de llenar la configuración electrónica es: 1s2 2 s2 2p6 3 s2 3p4 de la forma

condensada.
↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑ ↑
Representación gráfica:
2.3.2. Electrón diferencial

PROPEDEUTICO
Se le conoce así al último electrón que se grafica en la configuración electrónica o modelo

atómico; siguiendo el orden correcto de llenado.
Ejemplo:
La configuración electrónica del Azufre que tiene como número atómico Z=16.
↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑ ↑
El e- 16 es el e- diferencial
La configuración electrónica del fosforo que tiene número atómico Z = 15
↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑ ↑ ↑
El e- 15 es el e- diferencial
2.3.3. Electrones de valencia.

El número de electrones de valencia se refiere al número de electrones presentes en el
último nivel principal de energía.
Tomando en cuenta los átomos de los elementos anteriores tenemos:

Ejemplo:
↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑ ↑
Los e- que se encuentran en el último nivel son los e- de
valencia
La configuración electrónica del fosforo que tiene número atómico Z = 15
↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑ ↑ ↑
Los e- que se encuentran en el último nivel son los e-
de valencia
Modelo atómico del azufre Z = 16
Ejercicios:

PROPEDEUTICO
Encuentra los números cuánticos de los siguientes elementos, dicta respectivos nombres y
señala cual es el electrón diferencial y el electrón de valencia:
3Li; 12Mg; 21Sc; 1H; 20Ca; 5B; 6C; 7N; 38Sr; 24Cr.
Descubre que elementos tienen los siguientes números cuánticos de la tabla y dicta los
electrones de valencia:
Símbolo n l m s Nombre e- v
2 1 0 -1/2
3 1 -1 -1/2
4 1 1 ½
1 0 0 -1/2
2 0 0 -1/2
3 2 1 ½
4 2 -1 -1/2
3 2 -2 -1/2
4 1 0 -1/2
3 2 2 -1/2
2.3.4. Diagrama electrónico de punto.

Para el desarrollo de este tema debemos mencionar algo conocido como Kernel; En química
inorgánica el Kernel es una forma de simplificación de la configuración electrónica de un
elemento sustituyendo los electrones anteriores a la capa de valencia por la configuración
del gas noble al que corresponden entre corchetes y seguido de los electrones restantes.
Ejemplo:
1s2 2 s2 2p6 3 s2 3p4 la forma de de simplificar esta configuración según Kernel seria: -
[Ne] 3 s2 3p4
Lititio (Z=3) sería: 1s2 2s1 su Kernel sería [He] 2s1
Magnesio (Z=12): 1s2 2s2 2p6 3s2 su Kernel sería: [Ne] 3s2
Así como de la estructura de Lewis (Weymouth, 1875 - Berkeley, 1946) Gilber N Lewis; Químico
norteamericano. Se graduó en química en la universidad de Harvard y luego marchó a
Alemania, donde permaneció durante dos años, transcurridos los cuales fue contratado por
el gobierno de Filipinas. A su vuelta a los Estados Unidos comenzó a trabajar en el Instituto
de Tecnología de Massachusetts y más tarde como profesor de la Universidad de California.
La Estructura de Lewis, o puede ser llamada diagrama de punto, modelo de Lewis o
representación de Lewis, es una representación gráfica que muestra los enlaces entre los
átomos de una molécula y los pares de electrones solitarios que puedan existir. Publicada
por primera vez en 1915 en su artículo La molécula y el átomo.
Para el desarrollo de esta estructura podemos tomar como apoyo el Kernel.
Ejemplo:
Tomando como referencia los modelos anteriores.
Litio (Z=3) 1s2 2s1 y Kernel [He] 2s1

PROPEDEUTICO
Magnesio (Z=12) 1s2 2s2 2p6 3s2 y Kernel [Ne] 3s2
Azufre (Z=16) 1s2 2 s2 2p6 3 s2 3p4 y Kernel : [Ne] 3 s2 3p4
Los e- de valencia se pueden representar mediante ox
Unidad 3. TABLA PERIODICA. (T.P).

A principios del siglo XIX, se conocían la suficiente cantidad de elementos y compuestos
como para que fuese necesario hacer una clasificación con el fin de facilitar su comprensión
y estudio.
La clasificación de los elementos

En el primer congreso de química, que se organizó en Karlsruhe, Alemania, en septiembre
de 1860, Cannizzaro presentó las conclusiones de su trabajo, que aclararon los conceptos
de átomo y molécula, rescataron las ideas de Avogadro y mostraron cómo simplificar
cálculos y experimentos.
A esta reunión se presentaron alrededor de 140 de los químicos más renombrados de la

época, todos europeos excepto uno, Luis Posselt, que procedía de México. Aunque muchos
de ellos pusieron en duda las ideas de Cannizzaro, la mayoría comenzó a aplicarlas en sus
procesos experimentales.
Entre los asistentes al congreso también estaban dos jóvenes químicos destinados a pasar
a la historia por sus aportaciones a la clasificación de los elementos: el ruso Dimitri
Ivanovich Mendeleiev (1834-1907) y el alemán Lothar er (1830-1895). Antes de analizar su
trabajo, veremos algunos intentos previos de organizar estos conocimientos.
Las tríadas de Johan W. Döbereiner (1780-1849)

En 1817,este investigador alemán presentó un intento de organizar elemento en grupos de
tres, reuniendo elementos cuyas propiedades eran similares; entre sus conjuntos estaban
los siguientes:
Sin embargo, le quedaron muchos elementos sin

tríada y en otros conjuntos podían ser de más de
tres elementos, por lo que su propuesta no fue
considerada.

PROPEDEUTICO
Clasificaciones periódicas
La primera
clasificación
periódica la
realizó A. E.
Beguyer
Chancourtois
(1820-1886)
en París en
1862. Este
profesor de
geología
ordenó
elementos de
acuerdo con sus masas atómicas sobre la superficie
de un cilindro dividido en 6 secciones, y se dio cuenta
de que los que quedaban en la misma vertical tenían
propiedades similares; tampoco se le dio importancia
en su época.
El siguiente intento lo realizó el inglés Alexander

Reina Newlands (1837-898), quien también ordenó
los elementos conocidos y se dio cuenta de que el
octavo elemento se parecía al primero, el noveno al
segundo, y así sucesivamente.
De manera desafortunada, esta

periodicidad dejaba de aparecer
después del calcio, por lo que
tampoco se consideró esta
clasificación e incluso la
ridiculizaron varios investigadores.
En la época de Newlands aún no se conocían los gases

nobles, por lo que no fueron incluidos en el arreglo.
El arreglo de Chancourtois se llamaba "el tornillo telúrico",
posiblemente porque el telurio quedaba al centro del
acomodo.
Para tratar de organizar los elementos, Mendeleiev preparó tarjetas, una para
cada elemento, en las que incluía sus propiedades físicas y químicas, destacando la
valencia y los compuestos que se formaban con el oxígeno y el hidrógeno. Organizó las
tarjetas en orden de masa atómica creciente y colocó los elementos similares en las mismas
columnas, aunque en el caso del yodo y el telurio tuvo que invertir el orden para que
quedaran en la columna de elementos similares.
Con este ordenamiento, que presentó en 1871 y que puedes ver en la figura siguiente,
concluyó que efectivamente las propiedades de los elementos eran periódicas, pero,
además, se atrevió a anunciar que en algunos huecos que le quedaban debían entrar
elementos que no se conocían, a los que llamó eka-boro, eka-aluminio y eka-silicio, por los
elementos que quedaban sobre los huecos en las columnas correspondientes. También
predijo las propiedades que debían tener.

PROPEDEUTICO
Este ordenamiento fue muy similar al que obtuvo Lothar. Meyer trabajando independiente,
mente en Alemania, pero pese a la coincidencia, fue ridiculizado. Se decía que, como,
ambos eran profesores, habían buscado una forma, más didáctica de mostrar los elementos,
pero que no tenían fundamento científico. Sin embargo, en 1875 se descubrió el galio, en
1879 el escandio y
en 1886 el germanio, cuyas propiedades coincidían, con mucha precisión con las del eka-
boro, el eka-aluminio y el eka-silicio predichos. Observa la tabla en la que se comparan las
propiedades que Mendeleiev predecía para el eka-silicio y las que se descubrieron en el
germanio.
3.1. Estructura electrónica y la T.P (Relación configuración, T.P, ē

diferencial, ē de valencia.)
La representación de las elementos químicos en una forma fácil y sencilla de recordar fue
ideada por Berzelius (1814). Para ello empleó las letras del alfabeto, usando la inicial del
nombre del elemento a la inicial y .otra letra representativa de dicho nombre. Las símbolos
de los elementos químicos constan de una o dos letras
Máxima. Si es una letra, debe ser mayúscula, y si usan dos, la primera es mayúscula y la
segunda es minúscula invariablemente. Se exceptúan, en el presente, los elementos del 104
en adelante, pues en 1976 se propuso un sistema para nombrarlas en forma provisional: su
nombre es un número en latín; así el nombre del elementa 105 es unnilpentia; un (1), nil (O),
pent (5), con la terminación ia (del latín ium), en agosta de 1994 la IUPAC propone los
siguientes nombres para las elementas del 104 al 109: 104 dubnia, 105 jaliatia, 106
rutherfarbia, 107 bahria, 108 hahnia, 109 meitneria.
3.1.1. Grupos y Periodos.

La clasificación actual de los elementos químicos recibe el nombre de tabla periódica larga.
Esta tabla propuesta por primera vez en 1895 por Julius Thomsen (1826-1909), químico
danés, está ordenada en 7 renglones horizontales llamados periodos y 18 columnas
verticales llamadas grupos (familias). El número del periodo determina el número del último
nivel de energía principal que los electrones comienzan a llenar, mientras que los elementos
que se encuentran en un determinado grupo son semejantes porque tienen propiedades
químicas similares.

PROPEDEUTICO
GRUPOS - FAMILIAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
IA IIA IIIB IVB VB VIB VIIB VIIIB IB IIB IIIA IVA VA VIA VIIA 0
P 1 K
E 2 L
R 3 M
I 4 N
O
5 O
D
6 P
O
7 Q
A los grupos se les asignan números romanos, el cero y las letras A y B. A los grupos de I A
al VIII A se les llaman también familias y se les asignan nombres particulares.
• Grupo IA o familia de los metales alcalinos, entre éstos no está considerado el hidrógeno
(H) porque no todas sus propiedades se parecen a las de éstos.
• Grupo IIA o familia de los metales alcalinotérreos.
• Grupo IIIA o familia de los térreos.
• Grupo IVo familia de los carbonoides.
• Grupo V A o familia de los nitrogenoides.
• Grupo VI A o familia de los anfígenos o calcógenos.
• Grupo VII A o familia de los halógenos.
• Grupo VIII A o familia de los gases nobles
Los grupos también se clasifican en:

• Elementos representativos, elementos de los grupos A.
• Elementos de transición, todos los elementos de los grupos B.
• Elementos de transición interna, (tierras raras) se encuentran debajo de la tabla
periódica y forman la serie de los lantánidos o actínidos.
• Anfóteros o metaloides, elementos como el boro, silicio, germanio, arsénico, antimonio,
telurio, polonio y astato; son considerados como metaloides.
• Gases nobles, elementos del grupo VIII A o grupo cero.
Ejercicio: Dibuja una tabla periódica y escribe en la tabla periódica los nombres según sea
el grupo o familia
Periodos:
Ahora vamos a considerar en detalle cada uno de los 7 periodos (renglones horizontales).
Periodo 1.: contiene sólo 2 elementos: el hidrógeno (H) y el helio (He). El número de
periodo indica el número del nivel de energía principal que los elementos comienzan a
llenar.
Periodo 2: contiene 8 elementos que van desde el litio hasta el neón.
Periodo 3: también contiene 8 elementos, desde sodio hasta el argón (Ar), con el tercer
nivel de energía principal lleno (sólo los subniveles 3s y 3p).
Periodo 4: contiene 18 elementos, desde el potasio hasta el kriptón (Kr).
Periodo 5: contiene 18 elementos desde el rubidio hasta el xenón (Xe)..

PROPEDEUTICO
Periodo 6: contiene 32 elementos, desde el cesio hasta el radón. con el lantano y el hafnio
hasta el mercurio. A los elementos el 58 al 71, del cerio hasta el lutecio, se les llama serie de
los lantánidos o elementos de tierras raras. Están colocados al pie de la tabla por
conveniencia, porque si los colocáramos en la tabla, ésta sería demasiado ancha y difícil.
Periodo 7: tiene 32 elementos, desde el francio hasta el último descubierto, el oberón. En
este periodo, se llenan los subniveles 7s, 7p,
ACTIVIDAD: Con base a los conocimientos de todo lo anterior, realiza en la parte de atrás
de la hoja, una tabla similar a la que se muestra abajo y escribe el símbolo de los elementos
que pertenecen a cada grupo, así como las similitudes y diferencias que encuentres entre
cada elemento de grupo.
ELEMENTO SIMBOLOS SIMILITUD DIFERENCIA
Alcalinos
Alcalinotérreos
Térreos
Carbonoides
Nitrogenoides
Anfigenos o calcógenos
Halógenos
Gases nobles
3.1.2. Numero atómico.

3.2. Tendencias periódicas.
Tendencias periódicas: Ciertas propiedades de los elementos, exhiben un cambio gradual
conforme nos movemos a lo largo de un periodo o una familia.
El conocer estas tendencias, nos ayudará a comprender las propiedades químicas de los
elementos.
Radio atómico: Aumenta al atravesar un grupo y disminuye al pasar por un periodo; esto es
disminuye de izquierda a derecha y aumenta en forma descendente en la tabla periódica.

PROPEDEUTICO
Ejercicio: Contesta las siguientes preguntas.
1. ¿Cuál es el grupo de elementos de la tabla periódica que presenta el tamaño atómico
mayor?
2. ¿Cuál es el grupo de elementos de la tabla periódica que presenta el tamaño atómico
menor?
3. ¿Cuál es la tendencia en el tamaño de los átomos de izquierda a derecha en el periodo
2? Explica tu respuesta.
4. ¿Cuál es la tendencia del tamaño de los átomos en el grupo II(al aumentar el número
atómico)? Explica tu respuesta.
5. ¿Cuál es más grande, un átomo de sodio o un ion sodio Na? Explica tu respuesta.
6. ¿Cuál es más pequeño, un átomo de cloro o un ion cloruro CI? Explica tu respuesta.
7. Utiliza la tabla periódica para indicar cuál de los elementos de los siguientes pares tiene el
radio atómico más grande:
a. Flúor y bromo b. Azufre y oxígeno

c. Bario y magnesio d. Cobre y oro
e. Carbono y silicio f. Plomo y estaño
g. Bario y estroncio h. Zinc y mercurio
8. Para cada uno de los siguientes grupos de 3 elementos, señala cuál tiene el átomo más
grande. a. N, O, F b. Li, Na, K c. P, S, Se
9. Ordena estos elementos de acuerdo con los radios de sus átomos, del menor al mayor.
Na, Mg, CI, K, Rb
Energía de ionización: Aumenta en un periodo y disminuyen al descender en un grupo.
Ejercicio
1. ¿Qué familia de elementos presenta la energía de ionización más baja?
2. ¿Qué elemento de cada par tiene la energía de ionización más elevada?
a. Sodio o cesio e. Sodio o silicio

b. Silicio o cloro f. Magnesio o azufre
c. Flúor o litio g. Bario o magnesio
d. Nitrógeno y aluminio h. Berilio y oxígeno

PROPEDEUTICO
3. Para cada uno de los siguientes grupos de elementos, señala cuál tiene la energía de
ionización más baja: a. F, Ne, Na b. S, CI, Br c. P, S, Se
4. ¿Cuál. es el metal alcalinotérreo con la máxima energía de ionización
Afinidad electrónica: Un elemento con alta energía de ionización, tiene alta afinidad
electrónica. Por ejemplo, la afinidad electrónica del flúor es -328kJ/mol un valor grande que
indica una reacción exotérmica favorecida en los productos para formar un anión estable, F-.
El Boro tiene afinidad más baja hacia un electrón, como indica su valor menos negativo de -
26,7kJ/mol.
La afinidad electrónica se hace más negativa.
Electronegatividad:
Tamaño de los iones:
Tras considerar las energías necesarias para formar iones positivos y negativos,
examinaremos las tendencias periódicas en los radios iónicos; los iones positivos o

PROPEDEUTICO
negativos aumentan de tamaño al descender por el grupo. Sin embargo, detengámonos por
un momento para comparar los radios iónicos con los radios atómicos cuando se retira un
electrón de un átomo para formar un catión, su tamaño disminuye de manera considerable;
el radio de un catión siempre es menor que el del átomo del cual se deriva.
Ejemplo: el radio del Li es 152 pm, mientras que el del Li+ es de sólo 78 pm. Esto se debe
a que al retirar un electrón del átomo del Li,

la fuerza de atracción de tres protones se ejerce ahora únicamente sobre dos electrones, los
cuales son más atraídos hacia el núcleo. La disminución de tamaño del ion es
particularmente grande cuando se retira el último electrón de una capa dada, como en el
caso del Li. La pérdida del electrón 2s del Li hace que Li+ quede sin electrones en la capa n
= 2.
Los aniones siempre son más grandes que los átomos de los cuales se derivan. En este
caso, se emplea el argumento opuesto al que se empleó para explicar los radios de iones
positivos. Por ejemplo, el átomo de F tiene nueve protones y nueve electrones. Al formarse
el anión, la carga nuclear sigue siendo +9, pero hay 10 electrones presentes. El ion F- es
mayor que el átomo de F por el aumento de las repulsiones electrón-electrón.
3.2.1. Metales (M) y No M.

Metales: Las propiedades de los metales se basan en su estructura atómica, en su
estructura electrónica, presentan alta conductividad eléctrica y térmica, brillo metálico y la
habilidad para deformarse con tensión, para poder hacer rollos de láminas, (maleabilidad), la
habilidad para poder hacer filamentos o alambre.
· Son sólidos a temperatura ambiente, excepto el mercurio que es líquido.

· La mayor parte son más densos que el agua exceptuando el litio, sodio, y el potasio.
· Presentan brillo o lustre metálico.
· Son maleables, es decir, se les puede convertir en láminas, el oro es el más
maleable.
· Son dúctiles, es decir, se pueden hacer hilos o alambres con ellos.
· Son buenos conductores del calor y la electricidad, la plata es el mejor conductor.
· Su molécula es monoatómica.
· Sus átomos tienen uno, dos o tres electrones en su último nivel energético.
· Sus átomos al combinarse pierden electrones, convirtiéndose en iones positivos o
cationes.
· Se combinan con el oxígeno para formar óxidos básicos.

PROPEDEUTICO
No metales: Los elementos carbón, nitrógeno, fósforo, oxigeno, azufre y los halógenos son
típicos no metales y presentan propiedades diferentes a los metales.
· Algunos son sólidos, otros son gaseosos y el único líquido es el bromo a TPN.
· En general son menos densos que el agua.
· No brillan, son opacos.
· No son maleables, los que son sólidos se pulverizan al golpearse.
· No son dúctiles.
· No son buenos conductores del calor, ni de electricidad.
· Sus moléculas son poliatómicas.
· Sus átomos tienen 5, 6, o 7 electrones en su último nivel.
· Sus átomos al combinarse ganan electrones, convirtiéndose en iones negativos o
aniones.
· Al combinarse con el oxígeno forman óxidos básicos o aldehidos.
Nota: Los metaloides tienen propiedades intermedias entre las de los metales y las de los
no metales. Ciertos metaloides boro, silicio, y germanio, son las materias primas de
dispositivos semiconductores que hacen posible nuestra moderna vida electrónica.
3.2.2. Radio atómico, Energía de ionización, afinidad Electrónica.

RADIO ATOMICO: Esta definido como la mitad de la distancia entre dos núcleos de dos
átomos adyacentes
Este método para determinar los radios atómicos sólo es aplicable cuando existen
compuestos moleculares del elemento. Para los metales, el radio atómico puede estimarse a
partir de mediciones de la distancia interatómica en un cristal del elemento.
Ejemplo:. Aqui se ilustra un diminuto pedazo de cristal de aluminio. Cada esfera representa
un átomo de aluminio. La medida de la distancia que se indica, por ejemplo, permite a los
científicos estimar el radio de un átomo de aluminio.
ENERGIA DE IONIZACIÓN: La energía de ionización es la energía necesaria para retirar un

electrón de un átomo en la fase gaseosa. Para separar un electrón de un átomo es
necesario aportarle energía para vencer la atracción de la carga nuclear.

PROPEDEUTICO
Ejemplo: Las tres primeras energías de ionización del magnesio son
Electrones de valencia y electrones internos; Para eliminar los electrones internos se

requiere más energía que para eliminar un electrón de valencia. En las reacciones químicas
comunes no hay pérdida de electrones de las capas internas.
AFINIDAD ELECTRÓNICA: Algunos átomos tienen cierta afinidad o "atracción" hacia los
electrones y pueden adquirir uno o más electrones para formar un ion negativo. La afinidad
electrónica, AE, de un átomo se define como la energía del proceso en el cual el átomo en
fase gaseosa adquiere un electrón.
A medida que un átomo tiene mayor afinidad electrónica hacia un electrón, el valor
de AE se hace más negativo. Por ejemplo, la afinidad electrónica del flúor es -328 kJ/mol, un
valor grande que indica una reacción exotérmica favorecida en los productos para formar un
anión estable, F-. El boro tiene afinidad más baja hacia un electrón, como indica su valor
menos negativo de AE -26.7 kJ/mol.
La afinidad electrónica y la energía de ionización representan la energía necesaria para que
un átomo gane o pierda un electrón, respectivamente. De este modo, un elemento con alta
energía de ionización generalmente tiene alta afinidad por un electrón.
ELECTRONEGATIVIDAD: Es la tendencia que tienen un átomo para atraer electrones. De
la misma manera que la afinidad electrónica y la energía de ionización, la electronegatividad
en la tabla periódica aumenta de izquierda a derecha y disminuye de arriba abajo por el lado
de los metales alcalinos. Por lo que se presume que el elemento más electronegativo es el
flúor.
3.2.3. Formación de iones (catión y anión).

Los metales por lo general son donadores de electrones por lo que, cuando un átomo de un
elemento dona sus electrones se dice que queda cargado eléctricamente positivo; a esta
carga positiva se le da el nombre de catión.
Los no metales son receptores de electrones así que, cuando un átomo de un elemento
recibe electrones queda cargado eléctricamente negativo; a esta carga negativa se le
conoce como anión.
Actividad: En la parte de atrás de la hoja dibuje una tabla periódica de tal forma que pueda
dar color y señalar con el nombre correspondiente a:
Azul: Metales; Rojo: No metales; Amarillo: Metaloides; Verde: Gases nobles

Café: Alcalinos, Naranja: Alcalinotérreos; Rosa: Lantánidos. Blanco: Actinidos.

PROPEDEUTICO
Actividad: Observar su tabla periódica y determinar los iones de cada elemento.
Actividad: De manera individual, escribe sobre la línea cuántos electrones debe ganar o
perder cada uno de los siguientes elementos para adquirir una estructura electrónica de gas
noble:
Calcio; sodio; Estroncio; Silicio; Radón; Aluminio; Nitrógeno; Rubidio; Bromo; Azufre.
3.2.4. Tipos de compuestos que forman los M y No M.

Los metales forman compuestos si se combinan con:
Unidad 4. NOMENCLATURA
En 1921, la Comisión de Nomenclatura de Química Inorgánica de la Asociación
Internacional de Química Pura y Aplicada (IUPAC, International Union of Pure and Applied
Chemistry) estableció las reglas y métodos que, con algunas puntualizaciones, se debían
utilizar para nombrar y escribir de manera correcta los nombres de los compuestos en la
química moderna, incluso es una disciplina de esta ciencia conocida como nomenclatura.
4.1. Formar y nombrar compuestos.

Los nombres de los compuestos inorgánicos están constituidos de tal forma que a cada
compuesto puede dársele algún nombre a partir de su fórmula, y para cada fórmula hay un
nombre específico. La porción más positiva (el metal, el ion poli atómico positivo, el ion
hidrógeno o los no metales menos electronegativos) se escribe primero y se menciona al
final. La porción más negativa (el no metal más electronegativo o el ion poliatómico
negativo) se escribe al último y ocupa el primer lugar del nombre.

PROPEDEUTICO
Las reglas adicionales dependen del carácter del compuesto: si es binario (contiene dos
elementos diferentes), ternario (contiene tres elementos diferentes) o superior si es un
ácido, una base o una sal. Ejemplo de compuestos:
Compuesto binario: NaCl /HP
Compuesto ternario: KOH (B,ASE); NaCl03 ( SAL); H2SO (ACIDO); Na2S04 (SALADA)
La valencia es un número entero que se utiliza para describir la capacidad de combinación

de un elemento en un compuesto.
El número de oxidación es un número entero positivo o negativo que se utiliza para

describir la capacidad de combinación con base en ciertas reglas, las cuales nos
proporcionan un método de contabilidad electrónica.
Algunas reglas para determinar el número de oxidación son:

a. La suma algebraica de los números de oxidación de todos los elementos presentes en la
fórmula es igual a cero.
b. En los compuestos con dos átomos diferentes, el número de oxidación negativo se asigna al
átomo más electronegativo. Por ejemplo: en el cloruro de hidrógeno HCI el número de
oxidación del hidrógeno es +1 y el del cloro es -1. En el agua H2O, el número de oxidación es
+1, entonces el del oxígeno es -2.
c. En la mayoría de los compuestos que contienen hidrógeno, el número de oxidación de este

es +1. Excepto en la formación de los hidruros, donde el hidrógeno tiene un número de
oxidación de -1. El hidrógeno actúa como un no metal al formar los hidruros.
d. En la mayoría de los compuestos que contienen oxígeno, su número de oxidación es -2. La
excepción a esta regla es la formación de peróxidos, en los que el oxígeno tiene un número
de oxidación de -1.
e. Para calcular el número de oxidación de algún elemento con número de oxidación variable,
se multiplica la valencia por el número de átomos del elemento presentes en el compuesto.
Por ejemplo en el Fe2O3 (óxido de fierro) sabemos que el número de oxidación del oxígeno es
-2, (-2 x 3 átomos de O= -6), entonces el Fe tiene un número de oxidación de +3, (+3 x 2 =
+6), así la suma algebraica de los número de oxidación es cero.
Ejercicio:
1. Escribe los números de oxidación de cada uno de los elementos que forman a los
siguientes compuestos:
1. H3PO4 10. N2O3 19. KNO3

2. AIN 11. H2SO3 20. NH4Cl
3. Ca (OH)2 12. NaCO3 21. H2SO4

PROPEDEUTICO
4. SnCI4 13. H2CrO4 22. K2Cr2O7
5. HgCI2 14. CrO3 23. NaSbO2
6. NaIO3 15. MnS2 24. H3AsO4
7. Ca3P2 16. Al4C3 25. Al(OH)3
8. HNO3 17. KCl 26. Cu(NO3)2
9. AuBr3 18. FeCl2 27. H2O2
4.1.1. Óxidos
Nombre de la función química Estructura molecular
Óxidos básicos u óxidos metálicos Metal (M+) + oxígeno (O-)
Cuando el oxígeno se combina o reacciona con los metales forma una clase de compuestos
llamados óxidos metálicos o simplemente óxidos.Los óxidos de los metales más
electropositivos al combinarse con el agua, forman compuestos llamados bases, es por esto
que también se les llaman óxidos básicos.
EL SISTEMA TRADICIONAL Cuando un metal presenta más de un número de oxidación.

para designar el óxido se emplean las terminaciones Hipo - oso , oso, ico , per- ico;
dependiendo los números de oxidación de cada elementos como se muestra en la tabla.
VALENCIA Terminación EJEMPLO

Nombre Formula
DE OXIDACION
1 Se pone el nombre del metal Óxidos de Litio Li2O
# de O Menor = oso Oxido Cuproso Cu2O
2
# de O Mayor = ico Oxido Cúprico CuO
# de O Menor = Hipo -- Oso Oxido hipocromoso CrO
# de O Intermedio = oso Oxido Cromoso Cr2O3
3
# de O Mayor = ico Oxido Crómico CrO3
# de O Menor = Hipo -- Oso Oxido hipovanadoso V2O2
# de O Intermedio < = oso Oxido Vanadoso V2O3
4
# de O Intermedio > = ico Oxido Vanadico V2O4
# de O Mayor = Per ----ico Oxido Pervanadico V2O5
El SISTEMA ESTABLECIDO POR LA IUPAC : Para este caso, en el sistema

moderno de nomenclatura, recomendado por la IUPAC, el número de oxidación del
metal que se combina con el oxígeno se indica con números romanos entre
paréntesis agregado al final del nombre del elemento en español:
VALENCIA EJEMPLO
Nombre Formula
DE OXIDACION Terminación
1 Óxidos de Litio Li2O
I Oxido de Cobre I Cu2O
II Oxido de Cobre II CuO
2
II Oxido de Cromo II CrO

PROPEDEUTICO
3 III Oxido de Cromo III Cr2O3
VI Oxido de Cromo VI CrO3
II Oxido de vanadio II V2O2
III Oxido de vanadioIII V2O3
4 IV Oxido de vanadio IV V2O4
V Oxido de vanadio V V2O5
Ejercicios: Completa la siguiente tabla dando el nombre o escribiendo la formula de

los compuestos químicos.
FORMULA NOMENCLATURA IUPAC NOMENCLATURA COMUN
Li2O
Ga2O3
ZnO
MgO
Co2O3
NiO
Rb2O
CdO
SnO2
BaO
PtO
Au2O3
PbO2
Bi2O3
Óxido de berilio
Óxido niquelico
Oxido de potasio
Oxido de paladio (IV)
Oxido de plata
Oxido de estaño (II)
Oxido de cesio
Oxido auroso
Oxido de talio (III)
Oxido de bismuto (v)
Oxido plumboso
Oxido de estroncio
Oxido no metálico
Óxidos ácidos o Anhídridos No metal(No M+) + Oxígeno(O-)

PROPEDEUTICO
Los óxidos no metálicos al reaccionar con el agua producen compuestos llamados ácidos
(oxiácidos), de ahí que se les llame también óxidos ácidos; otro nombre que reciben estos
compuestos es el de anhídridos.
Nomenclatura de la IUPAC: Se atiende al número de átomos de oxígeno y del no-metal

que haya en la molécula, usando los prefijos numéricos: Mono (1), di (2), tri (3), tetra (4),
penta (5), hexa (6), hepta (7), etc. Esto se realiza así puesto que los no-metales al
combinarse con el oxígeno, lo hacen con valencias positivas y el número de ellas es variable
Nomenclatura común: Se nombra primero la palabra anhídrido, si el no metal tiene más de

dos valencias se usan las terminaciones oso para la menor valencia e ico para la mayor
valencia. Si el no-metal tiene más de dos valencias, como ejemplo se usa el siguiente
cuadro.
COMPUESTO IUPAC COMUN

CO Monóxidos de carbono Anhídrido carbonoso
CO2 Dióxido de carbono Anhídrido carbónico
CI2O Monóxido de dicloro Anhídrido hipocloroso
CI2O3 Trióxido de dicloro Anhídrido cloroso
CI2O5 Pentaóxido de dicloro Anhídrido clórico
CI207 Heptaóxido de dicloro Anhídrido perclórico
Ejercicio: escribe el nombre iupac y el nombre común de los siguientes anhídridos

P2O3 SiO2 Br2O7 SO2
P2O5 Br20 N2O3 SeO2
SO2 Br2O3 N2O5 SeO3
SO3 Br2O5 SO I2O
Dióxido de carbono Anhídrido silísico Anhídrido clórico
Anhídrido carbónico Pentaóxido de difósforo Anhídrido cloroso
Trióxido de nitrógeno Anhídrido fosforoso Monóxido de dicloro
Anhídrido nítrico Heptaóxido de dicloro Trióxido de selenio
4.1.2. Hidróxidos.
Hidróxidos +
Metal (M ) + radical OH
-
Los hidróxidos o bases están formados por un metal y un radical hidroxilo (OH).
Químicamente los hidróxidos se obtienen al hacer reaccionar un óxido metálico con agua.
K2O+ H20 → 2KOH

Óxido de potasio + agua → hidróxido de potasio
Teóricamente se puede decir que las bases resultan de remplazar un Hidrógeno del agua
por un metal. H-OH El hidrógeno se reemplazo por K → KOH. Una base es una sustancia
que produce iones OH- al disolverse en agua. Sus propiedades son:
Sabor amargo; Jabonosas al tacto; Neutralizan ácidos para producir sales; Sus soluciones
acuosas son electrolíticas; Cambian a azul el papel tornasol y con fenolftaleína cambian a
color rojo.

PROPEDEUTICO
Para -lij.. notación de estos compuestos, primero se escribe el símbolo del metal y
enseguida el OH. M(OH)x.
Nomenclatura IUPAC: Es semejante a la de los óxidos metálicos, simplemente se lee

hidróxido de... y el metal de que se trata. Cuando el metal tiene valencia variable, ésta se
escribe final del nombre y con número romano.
Nomenclatura COMUN: se usa la terminación oso para el metal de menor valencia e ico
para la mayor valencia.
EJEMPLO:
NaOH Hidróxido de sodio

Ca(OH)2 Hidróxido de calcio
AI(OH)3 Hidróxido de aluminio
CuOH Hidróxido de cobre (1) o hidróxido cuproso
CU(OH)2 Hidróxido de cobre (H) o hidróxido cúprico
Ejercicio: Completa la siguiente tabla, escribiendo la fórmula o la nomenclatura, según

corresponda.

LiOH
Be(OH)2
AI(OH)3
Fe(OH)2
CuOH
TI(OH)3
Pd(OH)4
Bi(OH)3
KOH
Ca(OH)2
Ni(OH)3
Hidróxido de cobre (II)
Hidróxido mercuroso
Hidróxido de rubidio
Hidróxido de estaño (IV)
Hidróxido de germanio
Hidróxido bismútico
Hidróxido de bario
Hidróxido de platino
Hidróxido de plata
Hidróxido de amonio Hidróxido de cadmio
4.1.3. Hidruros.

PROPEDEUTICO
Hidruros Metal (M+) + Hidrógeno (H-)
El hidrógeno, al combinarse con algunos de los metales más activos, forman compuestos
binarios de hidrógeno y reciben el nombre de hidruros.
Para la notación de estos compuestos primero se escribe el símbolo del metal, y en seguida
el símbolo del hidrógeno (H). En estos compuestos, el hidrógeno actúa como monovalente
negativo.
Nomenclatura IUPAC: Es semejante a la de los óxidos metálicos e hidróxidos, simplemente

se lee hidruro .de... y el metal de que se trata. Cuando el metal tiene valencia variable, ésta
se escribe al final del nombre entre paréntesis y con número romano.
Nomenclatura COMUN: Se agregan los sufijos "oso" e "ico". Oso cuando el metal actúa con
su menor valencia e ico cuando actúa con su mayor valencia.
Ejemplo:
LiH Hidruro de litio

CuH Hidruro de cobre I o Hidruro cuproso
NaH Hidruro de sodio
FeH3 Hidruro de fierro III o Hidruro férrico
CaH2 Hidruro de calcio
PbH4 Hidruro de plomo IV o Hidruro plúmbico
Ejercicio: Escriba nombre o formula a los siguiente compuestos.

AgH
ZnH2
Hidruro de galio
CoH3
Hidruro de estroncio
Hidruro de mercurio (II)
SnH4
Hidruro de bismuto (V)
AuH3
Hidruro talioso
Hidruro de magnesio
Hidruro niquélico
RbH
Hidruro de potasio
InH3
Hidruro de berilio
PdH2
GeH4
BiH3

PROPEDEUTICO
Hidruro de oro (I)
1. Ca(OH)2 13. CoH3 25. AgH 37. CaO 49. RbOH

2. Cr2O3 14. CO(OH)3 26. CU(OH)2 38. GeH3 50. I2O7
3. CaH2 15. Ga2O3 27. RaH2 39. In(OH)3 51. VO
4. CO2 16. S03 28. SrO 40. Ag2O 52. BeH2
5. NiO 17. TIH3 29. NaH 41. NO 53. Cu(OH)
6. CrH3 18. Ni(OH)2 30. Pt(OH)4 42. Sc2O3 54. At2O
7. Cr(OH)2 19. SrO 31. CuO 43. TeO 55. FeO
8. PtO 20. Cl2O5 32. Cd(OH)2 44. Sn(OH)2 56. ScH3
9. Si02 21. As2O3 33. SeO 45. Zn02 57. Fe2O3
10. CuH 22. Co(OH)2 34 Br2O 46. I2O5 58. Sn(OH)4
11. Fe(OH)2 23. PbH4 35. LiOH 47. Ti2O3 59. CsH
12. P2O3 24. K2O 36. AIH3 48. CdH2 60. NiO
4.1.4. Ácidos
Los ácidos son sustancias que contienen hidrógeno, los cuales liberan iones hidrógeno
cuando se disuelven en agua. Existen dos tipos de ácidos: los hidrácidos y oxiácidos.
Las principales características de los ácidos:
a) Todos contienen en su molécula H.

b) Sabor agrio.
c) Neutralizan las bases y se obtienen sales de esta reacción.
d) Disueltos en agua son electrolíticos.
e) Al disolverse en agua forman iones H+
4.1.4.1. Hidrácidos.
Ácidos Hidrácidos Hidrógeno H+ + No metal (NoM-)
Los hidrácidos se forman mediante la unión de hidrógeno con un no metal.
Su fórmula se escribe primero el hidrógeno (H) y después el no metal. En este tipo de

compuestos el no-metal trabaja con valencia negativa fija; la cual se calcula restándole al
número romano que representa al grupo, el número 8.
Por ejemplo, el oxígeno pertenece al grupo VI A, la diferencia de 6 - 8 = -2, el numero de

oxidación fijo negativo del oxígeno y de todos los no metales del grupo VIA es -2.
Nomenclatura: en primer lugar se dice el nombre genérico del ácido, después el nombre del
no metal con la terminación "hídrico". En este caso, debido a que tanto el hidrógeno como el
no metal, trabajan con una sola valencia, se utiliza un solo tipo de nomenclatura.
Ejemplo:
HCl Ácido clorhídrico H2S Ácido sulfhídrico
Ejercicio
Escribe el nombre o la fórmula química de los siguientes hidrácidos:

PROPEDEUTICO
HF H3P H3B
HBr HCI H2Se
H2S HI HCN
Ácido clorhídrico Ácido borhídrico Ácido fosfhídrico
Ácido yodhídrico Ácido bromhídrico Ácido cianhídrico
Ácido sulfhídrico Ácidofluorhídrico Ácido telurhídrico
4.1.4.2. Oxácidos
Ácidos Oxiácidos Hidrógeno + no metal + oxígeno
Los oxiácidos se forman al hacer reaccionar un óxido no metálico o anhídrido con agua
NoM + H20 → HNO
Óxidos no metálicos + agua → Oxiácido
Estos ácidos están formados por hidrógeno, un no metal y oxígeno, de aquí el nombre de
oxiácidos.
Para la notación de estos compuestos se indican los símbolos de sus constituyentes:

hidrógeno, no metal y oxígeno, en la siguiente forma: H NoMO.
Nomenclatura CUMUN: primero se indica el nombre genérico del ácido, posteriormente el

nombre del no metal que contiene, con los prefijos y sufijos según la tabla.
VALENCIA PREFIJO SUFIJO
Fija -------- Ico
+1, o +2 Hipo Oso
+3, o +4 ------- Oso
+5, o +6 ------- Ico
+7 per Ico
Para conocer la valencia del no metal, se procede como se indica a continuación:
La valencia del azufre es +6
De acuerdo con la tabla, corresponde el nombre del no metal la terminación ico. H2SO4
ácido sulfúrico.
Ejercicio: Escribe el nombre o la fórmula de los siguientes oxácidos. Realiza la suma

algebraica de los números de oxidación buscando que el resultado sea cero.
HNO2 H3PO3 HCIO HBrO HIO HMnO4 HIO4

HN03 H3PO4 HCIO2 HBrO2 HIO2 HZCr04 HBrO4
H3BO H2SO3 HCIO3 HBrO3 HIO3 H2Cr207 HCIO4
H2CO3 HFO
Ácido sulfúrico Ácido hipocloroso Ácido yodoso Ácido periódico

Ácido fosforoso Ácido cloroso Ácido yódico Ácido fluórico
Ácido fosfórico Ácido clórico Ácido hipoyodoso Ácido dicrómico
Ácido perclórico
4.1.5. Sales

PROPEDEUTICO

Sales simples o haloideas Metal (M+) + No metal (NoM-)
Sales
Oxisales Metal + no metal + oxígeno
Las sales son compuestos que resultan al sustituir los hidrógenos de los ácidos por un
metal, que se forma por la unión del anión del ácido H+ y el catión de la base (OH)- .
Resultado de esta combinación surge la reacción denominada neutralización.
Existen dos tipos de sales: sales haloideas, que resultan de sustituir los hidrógenos de un
hidrácido por un metal; y las oxisales, resultado de sustituir los hidrógenos de un oxiácido
por un metal.
Sales haloideas
Resultan al hacer reaccionar un hidrácido con un hidróxido o base.
HNoM + MOH → MNoM + H20

Hidrácido + Hidróxido → sal haloidea + agua
Para la notación de una sal haloidea se escribe primero el símbolo del metal (M) y luego el
del no metal (NoM). El no metal trabaja en este caso con valencia negativa fija.
Nomenclatura: Se nombra primero al no metal con la terminación "uro", y al final el nombre

del metal correspondiente; si éste tiene valencia variable, se indica con número romano.
Puede también utilizarse la terminación oso e ico.
Ejemplo:
NaCl Cloruro de sodio

CaS Sulfuro de calcio
CuBr2 Bromuro de cobre II o Bromuro cúprico
AlI3 Yoduro de aluminio
Cu3P Fosfuro de cobre I o Fosfuro cuproso
KF Fluoruro de potasio
Ejercicios: Escribe el nombre IUPAC Y COMUN de las siguientes sales, así como su
formula química.
MgCI2 FeP Hgl Ni3N2 Ga4C3 KF COB

FeS BaBr2 SnSe PtAs
Fluoruro de oro (III) Bromuro de indio Nitrogenuro de zinc Arseniuro de amonio
Cloruro de bismuto (V) Sulfuro de berilio Fosfuro de cobalto (II) Carbonuro de estaño (IV)
Yoduro de magnesio Seleniuro de plomo (IV) Cianuro de litio Boruro de talio (I)
OXISALES:
Cuando reacciona un oxiácido con un hidróxido se obtiene una oxisal y agua:
HNO3 + NaOH → NaNO3 + H2O

PROPEDEUTICO
Ácido nítrico + Hidróxido de sodio → Nitrato de sodio + Agua
Una oxisal está formada por: metal (M), no metal (NoM), y oxígeno(O).
Para la notación de las oxisales se escribe primero el metal (M+) y en seguida el anión o
radical de acuerdo con la tabla (NO).
Para la nomenclatura se indica en primer lugar el nombre del anión o radical. Los aniones o
radicales derivan de los ácidos, cuando se eliminan uno o todos los hidrógenos del ácido, la
valencia del anión representa al número de hidrógenos eliminados. Si el ácido termina en
"oso" la terminación del anión será "ito" ysi el ácido termina en "ico" la terminación del anión
será "ato". Si el metal tiene valencia variable, esto se indica al final del nombre, escribiendo
la valencia con números romanos entre paréntesis, o se hace uso de las terminaciones oso
e ico, en la forma ya vista.
Ejemplo
Formula Union de Oxisales Se llama
NaNO3 El anión NO3 se llama nitrato y el metal es el sodio Nitrato de sodio
CaCO3 El anión CO3 es el carbonato y el metal es el calcio Carbonato de calcio
CU2SO4 El anión SO4 es el sulfato y el metal cobre (+ 1) Sulfato de cobre I
Sulfato cuproso
Fe 3(PO3)2 El anión PO3 es el fosfito. y el metal es el Fierro Fosfito de hierro II
Unidad 5. ENLACES
5.1. Conceptos.
A las fuerzas que mantienen unidas a los átomos reciben el nombre de enlace químico.
Estas fuerzas son de carácter eléctrico y en ellas intervienen, para los elementos
representativos, los electrones periféricos que forman los orbitales s y p, para los de
transición, también los electrones de los orbitales d, y para los de transición interna, los de
los orbitales f.
Clasificación de los enlaces:
a) Enlace iónico - No polar

b) Enlace covalente - Polar
c) Enlace metálico - Coordinado
5.2. Enlace iónico

En los temas anteriores hemos visto que hay una tendencia periódica llamada
electronegatividad; en la tabla periódica aumenta de izquierda a derecha y disminuye de
arriba abajo, con base a lo anterior podemos deducir que el elemento más electronegativo
es el Flúor (F) y el más electro positivo es el Francio (Fr). Cada elemento de la TP tiene un
valor electronegativo y ésta dado en Pauling.

PROPEDEUTICO
Se ha observado también con base a la configuración electrónica de los elementos así como
en el estudio de las propiedades de los metales y no metales que: Los metales al ser
donadores de e- forman iones positivos (catión – Ќατι ζν -proviene del griego y significa el
que va para arriba) y los no metales catalogados como receptores de e- forman iones
negativos (anion – Аνιον – del griego que significa el que va para abajo).
La relación en cuanto a donación y recepción de electrones entre los átomos de los

elementos de los más electropositivos con los más electronegativos forman enlaces
llamados enlaces iónicos. En otras palabras cuando un átomo cede electrones a otro átomo
y este otro los recibe satisfactoriamente se dice que se ha formado un enlace iónico.
Este tipo de enlaces generalmente se forma con átomos del grupo IA; IIA y IIIA (1e-, 2e- o 3
e- en su último nivel de energía) en combinación con elementos del grupo V, VI y VII (5e-, 6e-
y 7 e- en su última capa)
DIFERENCIA DE
ENLACE PROPIEDADES
ELECTRONEGATIVIDAD
Se entiende como la sumatoria Formado generalmente por metal y no metal. Estos
de las electronegatividades de compuestos presentan alto punto de ebullición; son
Iónico los átomos que forman este quebradizos, malos conductores de calor; cuando
tipo de enlaces debe ser se funden o disuelven en solventes polares son
mayor a 1.7 Pauling. buenos conductores de electricidad.
Ejemplo:
Metal + No metal Produce Compuesto
Na + Cl NaCl
0.9 + 3.0 3.9
pauling pauling pauling
Nota: se le llaman ion a la carga eléctrica de un átomo cuando pierde o gana un e-

de su número acostumbrado. El HCl no es enlace iónico y si es covalente.
5.2.1. Como se forma. Estructura de Lewis.

Gilbert N. Lewis propuso representar a los e- de valencia por cruces o puntos a fin de
visualizar la transferencia o compartición de los mismos en un enlace químico cuando los
átomos se unen.
Regla del octeto: La tendencia de los átomos de los elementos del sistema periódico es
completar sus últimos niveles de energía con una cantidad de e- tal que indicara que
indicaran configuración semejante a la de un gas noble, como los gases nobles terminan su
configuración electrónica con s2 p6 conformando un total de 8e- , los elementos ganaran o
perderán e- con la finalidad de quedar con esa cantidad en su capa más externa o en su
último nivel.
Todos los átomos de los elementos al tratar de combinarse van a tratar de quedarse como el
gas noble más próximo.
Ejemplo:

PROPEDEUTICO
Na + Cl NaCl
0.9 - 3.0 3.0
Tarea:
a) Representa mediante símbolos de Lewis, la reacción del magnesio con el azufre
para formar iones magnesio, Mg+2, y iones sulfuro, S-2
b) Representa mediante símbolos de Lewis, la reacción del potasio con el bromo para
formar iones potasio, K+1, y iones bromuro, Br-1
c) Representa mediante símbolos de Lewis, la reacción del calcio con el cloro para
formar iones calcio, Ca+2, y iones cloruro, Cl-1
d) Representa mediante símbolos de Lewis, la reacción del aluminio con el nitrógeno

para formar iones aluminio, AI+3, y iones nitruro, N-3
Ver:
5.2.2. Propiedades
ENLACE PROPIEDADES
Formado generalmente por metal y no metal.
Estos compuestos presentan alto punto de ebullición y fusión.
Su estado físico es sólido y puede ser duro, frágiles o quebradizos.
Por si solos son malos conductores de calor y electricidad.
Iónico
Cuando se funden o disuelven en solventes polares son buenos conductores de
electricidad y calor.
No se forman verdaderas moléculas sino redes cristalinas.
Estando en solución son químicamente activos.
5.3. Enlace covalente

Este tipo de enlace se efectúa entre elementos de alta electronegatividad es decir entre no
metales, siempre por compartición de pares de electrones .
Enlace covalente no polar (puro): Podríamos llamar enlace covalente puro a aquel que se
forma entre dos o más átomos del mismo elemento, al unirse forman moléculas verdaderas,
en donde las cargas eléctricas negativas se encuentran simétricamente distribuidas y cuya
diferencia de electricidad o electronegatividad sea cero.
Nota: Existen enlaces de compuestos formados por átomos de elementos diferentes que la
diferencia de electronegatividad está entre 0 y 0.4, por esta razón también son considerados
como puros o no polares.
Ejemplo: Oxigeno O2, Cloro Cl2
PROPEDEUTICO
O - O O2
3.5 - 3.5 0
N O CO
3 - 3.5 0.5
Enlace covalente polar: Se obtiene cuando dos átomos comparten el par de electrones del
enlace de manera desigual. Esta situación se entiende mejor cuando se afirma que tienen
carácter en parte iónico y en parte covalente. ( se realiza entre dos no metales diferentes.
Otra definición puede ser: En este tipo de enlace los átomos o elementos que forman la
molécula o compuesto son de distinta especie y tienen electronegatividad diferente, lo que
hace que en el espacio del átomo más electronegativo haya una mayor densidad de cargas
eléctricas negativas, formándose un polo negativo en contraste con el polo opuesto que es
positivo. Por ejemplo, al formarse el cloruro de hidrógeno (HCl), la diferencia de
electronegatividad es lo suficientemente grande para que del lado del cloro se forme un polo
parcialmente negativo (∂-) y en el lado del hidrógeno otro polo parcialmente positivo (∂+), ya
que el cloro atrae con más fuerza a los electrones del enlace (El símbolo ∂ indica una
separación parcial de cargas). Formación de dipolo ∂+ ∂-
Ejemplo: Acido clorhídrico HCl.

Enlace covalente coordinado: En este tipo de enlace los átomos que se combinan
comparten electrones, pero el par necesario para formar el enlace, es proporcionado por
uno de ellos solamente.
Ejemplo: Amoniaco NH3, Amonio NH4

N - H3 NH3
3.0 - 2.1x3 3.3
N H4 NH4
3.0 2.1x4 5.4
5.3.1. Como se forma Estructura de Lewis

Covalente no polar
Covalente polar
Covalente coordinado

PROPEDEUTICO
5.3.2. Propiedades
DIFERENCIA DE
ENLACE PROPIEDADES
ELECTRONEGATIVIDAD
- Compuesto formados entre 2 no metales.
- Son aislantes eléctricos y térmicos
- Tienen formas geométricas definidas.
Covalente: Ejemplos: CH4 NH3 F2
-Polar -Polar menor que 0.6 a 1.7 - Forman moléculas.
-No polar -No polar 0 a 0.5
- Su estado físico a temperatura ambiente
(coordinado) pueden ser: Sólidos, Líquidos o gaseosos.
- No son conductores de electricidad, en
estado solido, fundidos o como gas.
Tarea:
Mencione y escriba la formula química de 5 enlaces covalentes de cada uno (5Polar,

5no polar y 5coordinado). Demuéstrelo mediante la sumatoria de
electronegatividades y proponga la estructura de Lewis para cada uno.
Ver: http://www.youtube.com/watch?v=aJH93Ee0-pI
http://www.youtube.com/watch?v=iTaFPJGfFH0
Nota: Puede apoyarse de libros, Internet, revistas u otros (citar la bibliografía de

donde lo obtuvo).
Unidad 6. ESTEQUIOMETRIA
6.1. Cuantificación de átomos.
Introducción.
Los cambios químicos ocurren a nivel de combinaciones entre átomos. Para nosotros, estos
cambios y la estructura de las moléculas tienen un reflejo en el mundo que podemos

PROPEDEUTICO
percibir: las propiedades de las sustancias dependen principalmente de la forma en la que
se unen sus átomos y del tipo de elementos que las conforman. Encontrar relaciones entre
todo lo que compone el Universo a cualquier nivel, podemos considerar que, para el manejo
de la química, en lo más pequeño nos resulta suficiente acercarnos a los componentes del
átomo.
¿Alguna vez te has preguntado cuál es el límite de lo que puedes percibir a simple vista?
Una persona con buena agudeza visual es capaz de percibir detalles a una distancia de 100
µm (100 micrómetros o micras), que representan la décima parte de un milímetro (1 mm = 1
000 µm). Esto no nos permite ver células y mucho menos moléculas o átomos.
Durante el siglo XIX, gracias a la medición y cálculos con las cantidades de reactivos y
productos que participan en reacciones químicas, se pudo representar los valores de masa
atómica hemos empleado la unidad de masa atómica, uma, pues no hay unidades comunes
con los que podamos medir datos de esas magnitudes. Una forma de calcular las masas
relativas, fue el principio que Avogadro enunció, con base en el trabajo de Gay-Lussac que
Cannizzaro rescató del olvido.
Según el principio de Avogadro, los volúmenes iguales de gases diferentes en las mismas
condiciones de temperatura y presión tienen la misma cantidad de partículas. Las moléculas
de oxígeno tienen 16 veces más masa que las de hidrógeno.
Cuantificación:
El elemento que se tomó inicialmente como unidad de referencia fue el de los
átomos ligeros, el hidrógeno; en 1962 se cambió esta referencia y se tomó como
base de comparación al elemento de masa 12 uma, el carbono, pues es un sólido
más sencillo de manejar que el hidrógeno gaseoso, reacciona con muchos
elementos, no forma moléculas diatónicas, con lo que resulta menos confuso para
los cálculos, y tiene pocos isótopos que hagan variar el promedio de su masa
atómica. Desde entonces, se define la unidad de masa atómica como la doceava
parte de la masa del átomo de carbono.
Se determinó, por ejemplo, que la masa real de un átomo de carbono es de 1.992 x
10-23g. Por tanto, en 12 g de carbono hay:
= 6.0240 X 10 Átomos de carbono

. á
Este número, 602 400 000 000 000 000 000 000 (seiscientos dos mil cuatrocientos
trillones), que representa la cantidad de átomos que hay en 12 g de carbono, se
conoce como número de Avogadro y se representa por la letra NA.
Ejercicio:
1.- Si la masa atómica del carbono es 12uma y en 12g de este elemento hay 6.0240
X 1023 átomos, ¿qué tendrías que hacer para saber cuántos átomos hay en 32 g de
azufre?
2. ¿Qué masa de hierro necesitarías para juntar el número de Avogadro de átomos?
Ejemplo: Si quisiéramos conocer cuántas moles de átomos de oxígeno hay en 2.15
X 1024 átomos de oxígeno en una muestra de azúcar, tendríamos.
Repuesta
. á
ú á = 3.57
.

PROPEDEUTICO
Otra forma de resolver (método de los casilleros).
2.15 10 = . = 3.57
á
Si observas, es más fácil emplear un número pequeño como 3.57 moles átomos de
oxígeno, que un número como 2.15 X 1024 átomos de oxígeno.
Ejercicios:
1. Si se sabe que en la aspirina existen 5.4198 X 1024 átomos de carbono, ¿cuántos
moles están presentes en esta molécula?
2.-Una muestra de agua contiene 2.89 moles de moléculas de agua, ¿cuántas
moléculas están presentes en esta cantidad de moles de agua?
3. Se sabe que en una muestra de cafeína existen 3.458 X 1024 átomos de cafeína.
¿Cuántas moles están presentes en la muestra?
4. El estudio de un antibiótico reveló que contiene 6.78 moles de átomos de
hidrógeno y se quiere saber cuántos átomos de hidrógeno están presentes en el
antibiótico. Obtén esta valiosa información.
6.2. Masa molecular.
Masa: Se define a la masa como la cantidad de materia contenida en un cuerpo, así
para ver la masa molecular primero debemos ver la masa atómica (A) que esta dada
por las partículas que forman el núcleo del átomo (numero de protones + numero de
neutrones).
La masa atómica de los elementos: La adición de partículas subatómicas de
protones y neutrones es conocida como masa atómica y se denota con la letra A
mayúscula (numero de protones + numero de neutrones). Cabe hacer hincapié en la
diferencia que existe entre número atómico y masa atómica; el primero es la
cuantificación única de los protones y la segunda es la sumatoria de protones mas
neutrones.
No hay reglas para determinar cuántos neutrones debe haber en el núcleo de un
átomo. Es común el hecho de que el número de neutrones sea igual al número de
protones, como ocurre en:
el átomo de helio, que contiene 2 protones y 2 neutrones el átomo de carbono, que
contiene 6 protones y 6 neutrones el átomo de azufre, que contiene 16protones y 16
neutrones.
Sin embargo esto no es una regla, ya que:
El átomo de hidrógeno contiene 1 protón y/o neutrones el átomo de manganeso
contiene 25 protones y 30 neutrones el átomo de neodimio contiene 60 protones y
84 neutrones. Lo anterior se complica por el hecho de que existen átomos que
tienen el mismo número de protones, pero diferente número de neutrones. Existen,
por ejemplo, tres tipos de átomos que contienen sólo un protón: el que no tiene
neutrones, el que tiene sólo un neutrón y el que tiene dos neutrones. Como el
número de protones o número atómico es característico de los átomos de un
elemento, los tres átomos anteriores pertenecen al mismo elemento: el hidrógeno,

PROPEDEUTICO
pero los tres átomos de hidrógeno descritos son diferentes en sus masas atómicas
relativas.
A los átomos de un mismo elemento que tienen diferentes masas atómicas relativas
se les llama isótopos.
ISOTOPOS: Átomos de um mismo elemento que no tienen el mismo numero de
masa atómica se les denomina isótopos. Esto es; numero de protones igual pero
diferente número de neutrones.
ISOTOPOS DEL HIDROGENO: El primer isótopo (protio), El segundo isótopo
(deuterio), El tercer isótopo (tritio).
Los símbolos atómicos completos de los isótopos de hidrógeno son, , y .

Símbolo atómico completo: El átomo de un elemento se representa con un
símbolo, es decir, la letra o letras provenientes de su nombre. Este átomo está
compuesto de un número X de electrones, un número Y de neutrones y un número Z
de protones. Entonces, para ese átomo
Número atómico = Z
Número de masa = número de protones + número de neutrones = Z + Y = A
El símbolo atómico completo se describe como: donde E es el símbolo del
elemento.
Ejemplo: Indique el símbolo completo del yodo, que tiene 53 protones y 74

neutrones.
Respuesta:
Z = núm. de protones = 53
Y= núm. de neutrones = 74
A = Z + Y = 53 + 74 = Número de masa atómica = 127
El símbolo del átomo de yodo es I
Entonces el símbolo completo es
¿Cuántos protones, neutrones y electrones tiene el átomo ?

Respuesta:
Número de protones = Z = 17
Número de neutrones = A - Z = 37- 17 = 20
Número de electrones = número de protones = Z = 17
Ejercicios: Con base a los datos de la tabla periódica describa la cantidad de
protones, neutrones, y electrones de B, C, N, O, F, Li. Be, Al, Si y Na; así como el
símbolo completo.
La masa molecular. Es la cantidad de materia que contiene una molécula, en este
caso cabe explicar que la materia la conforma la masa de los átomos involucrados
en la molécula, es decir que el cálculo de la masa molecular incluye la sumatoria de
todas las mas atómicas que estructuran la molécula. En resumen un mol contiene

PROPEDEUTICO
trillones de moléculas por lo que la masa molecular es la masa de solo una de esos
trillones y está dada en UMAS como unidades de medida
La masa molar: El concepto que liga la masa con las moles es la masa molar
(llamada a menudo de manera incorrecta, "peso molecular") y es la masa de 1 mol
de partículas elementales. Las siguientes expresiones resumen el concepto anterior:
a) La masa molar de un elemento es la masa de 1 mol de sus átomos.

b) La masa molar de un compuesto es la masa de 1 mol de sus moléculas.
e) La masa molar de un compuesto iónico es la masa de 1 mol de sus iones fórmula.
Ahora, la pregunta es, ¿cómo se calcula la masa de 1 mol de cualquier átomo por
ejemplo el oxígeno? Recuerda que las masas de los átomos se calculan por medio
de un aparato llamado espectrómetro de masas, y para el caso del oxígeno se tiene
un valor aproximado de 2.655 X 10-23 g, por lo que para conocer su masa molar
tenemos:
Masa molar del átomo de O = Masa del átomo oxígeno x número de átomos por mol
O (NA)
Masa molar del átomo de O = (2.655 x 10-23 g/átomo)(6.0240 x1023 átomos/mol) =
15.99372 g/mol
Ejercicio: Con base a lo anterior determine la masa del átomo para cada elemento
con z del 20 al 30.
En resumen: "La masa en gramos de 1 mol de átomos de cualquier elemento es la

masa molar de dicho elemento; se abrevia de manera convencional como P.M., y se
expresa en gramos por mol (gr/mol)”.
Ejemplo:
La masa molar (PM) del K = 39 g/mol = 1mol = 6.0240 x1023 átomos.
La masa molar (PM) del Cu = 63.54 g/mol = 1mol = 6.0240 x1023 átomos.
Nota: Para determinar la masa molar de un compuesto debemos de conocer su
fórmula, y su masa molar se puede determinar sumando las masas molares de todos
los átomos de la fórmula. Si hay más de un átomo de cualquier elemento, su masa
se debe sumar tantas veces como aparezca.
Ejemplo:
1. ¿Cuál es la masa molar del amoniaco si su fórmula es NH3? Vemos que la
molécula del amoniaco está formada por 1 átomo de N y 3 átomos de H, y
que la masa molar tomada de la tabla periódica es de 14 g/mol y 1g/mol
respectivamente. Procedemos entonces a multiplicar el número de átomos de
cada elemento con su masa molar respectiva de la siguiente manera.
N = 14 g/mol X 1 = 14 g/mol
H = 1g/mol X 3 = 3 g/mol
17 g/mol

PROPEDEUTICO
Recuerda que se puede expresar de la siguiente manera:
PM = 17 g/mol = 1 mol de moléculas NH3 = 6.022 X 1023 moléculas NH3
Ejercicio:
1. Calculemos ahora la masa molar del hidróxido de aluminio, cuya fórmula es
Al(OH)3·
2. ¿Cuál es la masa de Cu que contiene 2.3 moles de átomos de Cu?
3. Si quisiéramos una muestra de oro que contenga 1.5 moles de átomos de
Au, ¿cuánta masa de oro necesitaríamos?
4. Si en un experimento se obtuvieron 15.8 g de litio, ¿cuántas moles de Li se
produjeron?
5. Calcula la asa alar de: a) Ácido sulfúrico, H2SO4 b) Óxido de aluminio, Al2O3
e) Cloroformo, CHCI3 d) Permanganato de potasio, KMnO4 e) Glucosa, (CH2O)6
f) Ácido nítrico, HNO3 g) Sulfato de sodio, Na2SO4 h) Carbonato de calcio, CaC03
i) Nitrito de bario, Ba(NO2)2 j) Agua, H2O.
6.3. Unidades químicas (Mol, # de Avogadro).
No de Avogadro átomos m.a.

23
1mol = 6.0240 X 10 moléculas = P.M. = 22.4L
NA partículas
6.3.1. Relaciones: mol – masa.

Ejemplo:
¿Cuántas moles de hierro hay en 350 g de Fe?
Primero, planteamos el problema con base en el esquema propuesto arriba.
? mol Fe = 350 g Fe
En seguida, derivamos el factor de conversión para resolver el problema que sería
expresado de manera que en el numerador nos queden las unidades que
.
es necesario obtener (mol) y en el denominador queden las unidades
proporcionadas (g) por el dato del problema.
? mol Fe = 350 g de Fe = 6.26 mol Fe

.
2. ¿Cuántos gramos de plata constituyen 2.25 moles de Ag?

Se plantea el problema:
? g Ag = 2.25 mol deAg
.
El factor de conversión sería Y ajustándolo para cancelar mol de Ag
tendríamos:
.
? Átomos de Ag = 2.25 moles de Ag = 242.70 g Ag
Ejercicio:

PROPEDEUTICO
1. ¿Cuántos átomos se hallan presentes en 15 g de Mg?

2¿Cuántas moléculas de H2O hay en 37 g de H2O?
3¿Cuántos gramos de HF tenemos en 3.247 X 1024 moléculas de HF?
4Calcula el número de moles de las siguientes cantidades.
a) 30 g de KNO3
b) 5.4 X 102 g de NaOH
c) 5.36 X 1022 moléculas de H2SO4
5. Calcula el número de gramos de las siguientes cantidades.
a) 0.0085 mol de Na2CO3
b) 4.8 X 1021 moléculas de C12H22O11
c) 12.3 moles de NH3
6. ¿Cuál de las dos sustancias contiene la mayor cantidad de moles?
a) 50 g de óxido de hierro II
b) 60 g de óxido de hierro III
6.3.2. Mol - # de Avogadro
1. ¿Cuántas moles de hierro hay en 3.45X1022 átomos de Fe?

? mol Fe = 3.45X1021 átomos de Fe
En seguida, derivamos el factor de conversión para resolver el problema que
sería . expresado de manera que en el numerador nos queden
á
las unidades que es necesario obtener (mol) y en el denominador queden las
unidades proporcionadas (átomos) por el dato del problma.
? mol Fe = 3.45X1022 átomos de Fe = 0.0572 mol Fe

. á
2. ¿Cuántos átomos de plata constituyen 2.25 moles de Ag?
Se plantea el problema:
? g Ag = 2.25 mol deAg
. á
El factor de conversión sería Y ajustándolo para cancelar mol
de Ag tendríamos:
. á
? átomos de Ag = 2.25 moles de Ag = 13.5540 X 10 23
Recordemos también la relación de mol con el número de átomos, moléculas,
iones o alguna otra cantidad elemental y la masa de sustancia.
Ejercicio:
1. ¿Cuántos átomos se hallan presentes en 15 moles de Mg?
2. ¿Cuántas moléculas de H2O hay en 3 moles de H2O?
3. ¿Cuántos moles de HF tenemos en 3.247 X 1024 moléculas de HF?
4. Calcula el número de moles de las siguientes cantidades.
a) 3 X1023 moleculas de KN03

PROPEDEUTICO
b) 5.4 X lO22moleculas de NaOH
c) 5.36 X 1025moléculas de H2SO4
5. Calcula el número de moléculas de las siguientes cantidades.
a) 0.0085 mol de Na2CO3
b) 4.8 moles de C12H22O11
c) 12.3 moles de NH3
6.3.3. Masa – mol # de Avogadro.

¿Cuántos átomos de hierro hay en 350 g de Fe?
? átomos Fe = 350 g Fe
Sabemos que 1 mol de Fe = 55.847 g/mol = 6.0240 x 1023 por lo que:
. á
350 g de Fe = 3.775x1024 átomos Fe
.
¿Cuántos gramos de plata constituyen 2.25x1023 átomos de Ag?

Sabemos que 1 mol de Ag = 107.870 g/mol = 6.0240 x 1023 por lo que:
.
2.25x1023 átomos de Ag = 40.2900 g de Ag
. á
Ejercicio:
1. ¿Cuántos átomos se hallan presentes en 15 gr de Mg?
2. ¿Cuántas moléculas de H2O hay en 3 g de H2O?
3. ¿Cuántos gr de HF tenemos en 3.247 X 1024 moléculas de HF?
4. Calcula el número de gr de las siguientes cantidades.
a) 3 x 1023 moleculas de KN03
b) 5.4 x lO22moleculas de NaOH
c) 5.36 x 1025moléculas de H2SO4
5. Calcula el número de moléculas de las siguientes cantidades.
a) 85 g de Na2CO3
b) 4.8 g de C12H22O11
c) 12.3 g de NH3
6.4. Partes de una ecuación química.

PROPEDEUTICO
(s) = Sólido
(l) = Líquido
(g) = Gas
(ac) = Acuoso
= Desprendimiento
= Precipitación
6.5. Tipos de reacciones.
Síntesis o de combinación
A + B AB
Ejemplo: 2H2 + O2 2H2O

H2 + Cl2 2HCl
2Mg + O2 2MgO
Descomposición
AB A + B
Ejemplo: H2O H2 + O2
HCl H2 + Cl2
CaCO3 CO2 + CaO
Simple sustitución
AB + C CB + A
Ejemplo: NaCl + Fe FeCl + Na
HCl + Na NaCl + H2
CuSO4 + Fe FeSO4 + Cu
Doble sustitución
AB + CD AD + CB
CaF2 + H2SO4 CaSO4 + HF
NaOH + H2SO3 Na2SO3 + H2O
NaCl + AgNO3 AgCl + NaCO3
6.6. Balanceo de ecuaciones

Introducción

PROPEDEUTICO
En nuestro acontecer diario, si miramos a nuestro alrededor y observamos
cuidadosamente, nos percataremos de las innumerables reacciones químicas que
tienen lugar. Por ejemplo; si se deja basura orgánica a la intemperie, al cabo de
unas horas se percibe un olor desagradable, que nos indica que está ocurriendo una
reacción de fermentación.
Las plantas producen su alimento por medio de la fotosíntesis. En la reacción

anterior se absorbe energía radiante a medida que el bióxido de carbono y el agua
se combinan para formar glucosa y oxígeno. Durante esta reacción, ocurren
transferencias de electrones. En nuestros organismos los alimentos se transforman
químicamente para ser utilizados en nuestro beneficio. Al cocinar los alimentos
ocurren multitud de reacciones químicas.
Por lo anterior es fundamental el conocer y balancear las reacciones químicas como

un medio para dar y recibir información científica, ya que poseen dos características:
cualitativa (nos indica simplemente qué sustancias reaccionan y qué productos se
obtienen) y cuantitativa (relaciona la composición de reactivos y productos).
Por lo general, las ecuaciones químicas deben satisfacer tres condiciones:
1. Representar hechos experimentales, es decir, la reacción que ocurre
realmente bajo condiciones dadas.
2. En ambos lados de la ecuación debe existir el mismo número de átomos que
intervienen en la misma (Ley de la conservación de la masa).
3. La carga eléctrica neta de los compuestos o elementos que intervienen en la
reacción debe ser la misma en ambos lados de la ecuación.
6.6.1. Método tanteo.
Este método es muy sencillo y se utiliza para balancear o equilibrar reacciones

químicas simple ; para efectuarlo se sugieren los siguientes pasos:
1. Equilibrar todos los elementos diferentes al oxígeno y al hidrógeno.

2. Buscar los elementos que mas intervienen en la reacción.
3. Elegir los átomos o moléculas diferentes a las poli-ionicas.
4. Equilibrar los hidrógenos, por lo general, al hacer esto se equilibra el agua.
5. Equilibrar los oxígenos y así la ecuación quedará balanceada.
Ejemplos:
1. Balancea por el método de tanteo la siguiente reacción:
HN03 N2O5 + H2O
Paso 1. El nitrógeno es el átomo que interviene con mayor frecuencia, por lo que se
balancea primero
HN03 N2O5 + H2O
_1_ N _2_
_1_ H _2_

PROPEDEUTICO
_3_ O _3_
Paso 2. Se balancean los hidrógenos. En este ejemplo ya están balanceados y

también los oxígeno. por lo que la reacción ya está balanceada.
2HN03 N2O2 + H2O

_2_ N _2_
_2_ H _2_
_3_ O _3_
Balancea por el método de tanteo la siguiente reacción:
Na2O2 + H2O NaOH + O2

Paso 1. Na2O2 + H2O NaOH + O2
_2_ Na _1_
_2_ H _1_
_3_ O _3_
Paso 2. Los hidrógenos están igualados.
Na2O2 + H2O 2NaOH + O2
_2_ Na _2_
_2_ H _2_
_3_ O _4_
Paso 3. Se igualan los oxígenos:
Na2O2 + 2H2O 2NaOH + O2
_2_ Na _2_
_4_ H _2_
_4_ O _4_
Paso 4. Se vuelve a ajustar la reacción:

2Na2O2 + 2H2O 4NaOH + O2
_4_ Na _4_
_4_ H _4_
_6_ O _6_
Ejercicios:
P2+ H2 -> H3P
Al + Br2 -> AIBr3
H2 + S2 -> H2S
H2O -> H2 + O2
C4 + 02 -> CO2
HNO3 -> N2O5 + H2O
Fe + HBr -> FeBr3 + H2
Na + H3PO4 -> Na3PO4 + H2
Fe + H2CO3 -> Fe2(CO3)3 + H2
NaOH + H2SO4 -> NaHSO4 + H2O
6.6.2. Método oxido - reducción

PROPEDEUTICO
En este tipo de reacciones existe un intercambio de electrones entre las especies
participantes que por lo general son llamadas reacciones redox. para efectuarlo se
sugieren los siguientes pasos:
1. Escribir sus numero se oxidación de todos los elementos que intervienen en la

ecuación química.
2. Realizamos una semi-ecuación ecuación con los elementos que cambiaron su
número de oxidación.
3. Determinar quien se oxida y quien se reduce, además de la cantidad de
electrones que se gane o pierda.
4. Igualar la cantidad de electrones.
5. Escriba la semi-reacción balanceada.
6. Completar la ecuación química. (Observar si esta totalmente balanceada, en caso
contrario balancear a prueba y error).
6.6.2.1 Asignación de # de oxidación en compuestos y iones
+ C+2O-2 Fe0 + C+4
6.6.2.2 Concepto oxidación (ox); Reducción (red); agente oxidante – reductor
Oxidación: Es la pérdida de e- de un átomo o molécula en una reacción química

(Catión).
Reducción: Es la ganancia de e- de un átomo o molécula en una reacción química
(anión).
Agente oxidante: Es el átomo o molécula de una sustancia pura que gana e- en
una reacción química que finalmente se reduce.
Agente reductor: Es el átomo o molécula de una sustancia pura que pierde e- en
una reacción química que finalmente se oxida.
6.6.2.3 Balanceo oxido-reducción.

Balancea la siguiente ecuación química.
+ CO Fe + C
1. Escribir sus numero se oxidación de todos los elementos que intervienen en

la ecuación química.
+ C+2O-2 Fe0 + C+4

PROPEDEUTICO
2. Realizamos una semi-ecuación ecuación con los elementos que cambiaron

su número de oxidación.
+ C+2 Fe0 + C+4

a) Elemento oxidado: C
b) Elemento reducido: Fe
c) Agente Oxidante: Fe
d) Agente reductor: C
c) Numero de e- transferidos:
+3e
Fe0 Reducción (gana 3e-) +3e-
-2e
C+2 C+4 Oxidación (pierde 2e-) -2e-
+3e
2 → = 6
-2e
3 → =6
2 + 3C 2Fe + 3C
6. Completar la ecuación química. (Observar si está totalmente balanceada, en

caso contrario balancear a prueba y error).
2 + 3CO 2Fe + 3C
_4_ Fe _2_
_3_ C _3_
_9_ O _6_
Nota: No esta totalmente balanceada; balanceamos a prueba y error.
+ 3CO 2Fe + 3C
_2_ Fe _2_
_3_ C _3_
_6_ O _6_
Otro ejemplo: Balancea la siguiente ecuación química.

PROPEDEUTICO
Cu + HNO3 Cu(NO3)2 + NO + H2O
1. Escribir sus numero se oxidación de todos los elementos que intervienen en

la ecuación química.
Cu0 + Cu+2(N+4 ) + NO +
2. Realizamos una semi-ecuación ecuación con los elementos que cambiaron

su número de oxidación.
+ C+2 Fe0 + C+4

a) Elemento oxidado: C
b) Elemento reducido: Fe
c) Agente Oxidante: Fe
d) Agente reductor: C
c) Numero de e- transferidos:
+3e
Fe0 Reducción (gana 3e-) +3e-
-2e
C+2 C+4 Oxidación (pierde 2e-) -2e-
+3e
2 → = 6
-2e
3 → =6
2 + 3C 2Fe + 3C
6. Completar la ecuación química. (Observar si está totalmente balanceada, en

caso contrario balancear a prueba y error).

PROPEDEUTICO
6.7 Cálculos estequiométricos en ecuaciones Químicas.
6.7.1 Relaciones Mol – Mol, Masa – Mol, Mol –masa, masa - # partículas
Bibliografía.
1. Villarmet; Quimica I; Enfoque en competencias; Bachillerato; edit. Book Mart
2. Solís Correa Hugo E.; Nomenclatura Química; edit. McGraw-Hill
3. Ocampo; Fundamentos de Química 2; Tronco común del bachillerato; edit.

Publicaciones CULTURAL.
4. José Antonio López tercero Caamaño; Ciencias3 Química; secundaria; edit.

Santillana
5.http://www.monografias.com/trabajos39/ecuaciones-quimicas/ecuaciones-
quimicas.shtml
6. http://quimicalibre.com/modelo-atomico-de-thomson/
7. http://es.wikipedia.org/

Quimica

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Ciencias Básicas

Ing. Enrique Williams Santos Balboa

ELABORACION DE MANUAL DE QUIMICA PARA LA

ING. ENRIQUE WILLIAMS SANTOS BALBOA

INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTLA GUTIERREZ Pág. 2

Unidad 1. MATERIA ……………………………………………………………………... 07

Unidad 2. ESTRUCTURA DEL ÁTOMO………………………………………………... 14

Unidad 3. TABLA PERIODICA. (T.P)…………………………………………………… 24

INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTLA GUTIERREZ Pág. 3

INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTLA GUTIERREZ Pág. 4

La evaluación y formación con respecto a la calidad en el alumno es fundamental

Hoy en día nuestro país cuenta con un rezago educativo extremadamente

INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTLA GUTIERREZ Pág. 5

Este material tiene el fin de orientar el nivel educativo adquirido durante la

La presente guía se ha elaborado con base a un historial observado, de hace unos

INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTLA GUTIERREZ Pág. 6

1.1. Concepto de materia, sustancia pura, elemento, compuesto y

ELEMENTO: Es una sustancia fundamental o elemental que no se puede descomponer por

Ejemplo: Todos los elementos de la tabla periódica

Ejemplo: Azúcar (C12H22O11), Sal (NaCl).

Ejemplos: Agua de azúcar (H2O + C12H22O11); Tequila.

SOLUCIONES: Las mezclas homogéneas compuestas por gases, líquidos o sólidos,

INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTLA GUTIERREZ Pág. 7

Ejercicio: A continuación en la tabla se propone un listado de materiales, los que

SUSTANCIAS PURAS MEZCLAS

1.2. Estados físicos de la materia.

ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA

INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTLA GUTIERREZ Pág. 8

CONDENSADO BOSE – EINSTEIN (BEC): Un estado de la materia en el cual los átomos

CONDENSADO FERMIONICO: Recién descubierta por investigadores financiados por la

CAMBIOS DE ESTADOS DE LA MATERIA

Fusión: Cambio de estado de sólido a líquido.

Evaporación: Cambio de estado de un líquido a vapor o gas.

Condensación: Es el cambio de estado del vapor a líquido

Licuefacción: Cambio de estado de un gas a líquido por diferencia de presión.

Sublimación: Es el cambio de estado de un material de estar en estado sólido cambiar a

Deposición: La inversa de sublimación.

INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTLA GUTIERREZ Pág. 9

Ejercicios: A Continuación se te proporciona un listado de algunos enunciados; escribe en

Total aciertos Individual (Ind):______ Equipo (eq):_____

Tarea: Al igual que en el ejercicio anterior; escribe en el paréntesis {Ind (individual)} la

Ejemplos de cambios de estados de la materia Nombre del cambio de edo.

INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTLA GUTIERREZ Pág. 10

PROPIEDADES FISICAS: Son aquellas que la identifican y no intervienen en su

INTENSIVAS: No dependen de la cantidad de materia. Estas propiedades alcanzan el

CAMBIOS FÍSICOS DE LA MATERIA: A las modificaciones o cambios que experimentan

1.4. Propiedades y cambios químicos.

PROPIEDADES QUÍMICAS DE LA MATERIA: Son aquellas que presenta la materia al

CAMBIOS QUÍMICOS DE LA MATERIA: Cuando el cambio experimentado modifica

Ejercicios: De la lista de cambios de la materia que se te da en la tabla de abajo;

INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTLA GUTIERREZ Pág. 11

EJEMPLOS DE CAMBIOS CLASIFICACIÓN

Tarea: A continuación se te da un diagrama a bloques de lo que es la materia y todo lo que

INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTLA GUTIERREZ Pág. 12

1.5. Símbolos y nombres de elementos

SIMBOLO O NOMBRE SIMBOLO O NOMBRE

INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTLA GUTIERREZ Pág. 13

2.1.1. Modelos atómicos.

El ingles John Dalton (1766-1844) propone la primera

MODELO ATÓMICO DE THOMSON

MODELO ATÒMICO DE PERRIN (1897)

Jean-Baptiste Perrin (1870-1942) modifico el

Total aciertos Individual (Ind):__ Equipo (eq):_