ESCUELA PRIMARIA “PROFR.

NARCISO RAMOS GALICIA”

Septiembre – Octubre
2017-2018

6° ESPAÑOL

Nombre del alumno:_____________________________________________________

Grado y grupo: ____________Fecha: ______________

GUIA
CIENCIAS FORMACION EDUCACION
ESPAÑOL MATEMÁTICAS NATURALES GEOGRAFIA HISTORIA CIVICA ARTISTICA
 ESPAÑOL

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica e infiere las características del personaje a través de la lectura de biografías y autobiografías.

Lee el siguiente texto.

Don Miguel Hidalgo y Costilla.

Don Miguel Hidalgo nació en la Hacienda de Corraleja de la Intendencia de Guanajuato el 8 de
mayo de 1753; quedo huérfano de madre a temprana edad y a pesar de ello, vivió tranquilo y feliz
al lado de su padre. Aprendió a leer y a escribir desde niño, estudiando después con los jesuitas
y posteriormente en el colegio de San Nicolás. La astucia e inteligencia de Hidalgo cuando joven
contribuyeron para que sus compañeros le apodaran ¨El zorro¨. Convertido en sacerdote se
dedicó a enseñar y proteger a los indígenas que asistían a su parroquia, organizaba bandas de
música, el cultivo del gusano de seda, la creación de talleres de alfarería etc. Durante su vida
como sacerdote, fue testigo de muchas injusticias, así como del trato que los españoles daban a
los aborígenes. Con el paso del tiempo encabezó la lucha para hacer que nuestro país ya no
dependiera de España.
 Toma del rectángulo 6 palabras que correspondan a las características de la personalidad de
Don Miguel Hidalgo y Costilla, escríbelas en las líneas al lado de su imagen.
 Enseguida escribe una oración utilizando cada una de las palabras; guíate por el ejemplo.
Trabajador
Alegre Incapaz Valiente
Generoso Envidioso Dedicado
Trabajador Inteligente Audaz
Triste

1. Hidalgo era un muy trabajador y contagiaba a los demás.

2.

3.

4.

5.

6.
 ESPAÑOL
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica e infiere las características del personaje a través de la lectura de biografías y autobiografías.

No olvides que una biografía es un texto que relata la vida de

una persona. ¿Dónde nació? ¿Quiénes fueron sus padres?
¿Dónde estudio? ¿Qué actividades realizó? ¿Cómo y dónde
murió? (En el caso de haya muerto), etc. Y una autobiografía
¿Qué es? Escríbela en los reglones.

 De manera breve escribe datos autobiográficos de tu persona.

Haz una descripción de ti, cómo eres, qué De la biografía del padre Hidalgo que leíste
te gusta, qué te preocupa, etc. en la hoja anterior, copia los adjetivos que
encuentres y escríbelos.
 MATEMATICAS
APRENDIZAJE ESPERADO: Resolver problemas aditivos con números naturales, decimales y fraccionarios variando la estructura de los problemas.
Estudio o reafirmación de los algoritmos convencionales.

Resuelve los siguientes problemas.

 Nohemí, Rosita y Lety decidieron repartirse una bolsa de dulces; a Nohemí le tocaron
12 dulces, a Rosita 1 docena y a Lety 2 de los que le tocaron a Nohemí. ¿Cuántos
2 3
dulces juntaron entre las 3?

R.

 Los dos hijos de una familia decidieron juntar sus ahorros. Jaime tiene $87.35 y Alfredo
$120.05, si su papá les regala $100.00 a cada uno, ¿cuántos tienen al juntar todo el dinero?

R.

 3 1

Para hacer tortas en el salón de Idalia trajeron 4 kg de jamón tipo americano, kg tipo york y
2
6
kg tipo granel. ¿Qué cantidad de jamón juntaron?
8

R.

 Doña Lupe compró en el mercado 6 naranjas a $0.40 cada una, 12 mangos que cuestan
$1.00 c/u, un kilo de plátano de $12.50 y una sandía que le costó $23.00. al pagar con un
billete de $100.00, ¿cuánto le dieron de cambio?

R.
 MATEMATICAS

APRENDIZAJE ESPERADO: Identificación de los ejes de simetría de una figura (poligonal o no) y figuras simétricas entre sí mediante diferentes
recursos.

Resuelve lo que se pide.

 ¿A qué llamamos eje de simetría?

 Traza un eje de simetría a cada figura.

Pentágono Estrella Rombo

Triángulo Cuadrado

 ¿Cuántos ejes de simetría puedes trazar en total en cada figura?

Triángulo: Cuadrado: Pentágono:

Estrella: Rombo:

 Completa las figuras de manera que resulten simétricas.

 CIENCIAS NATURALES
APRENDIZAJE ESPERADO: Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las interacciones de los diferentes sistemas.

 Lee el texto y complétalo tomando del rectángulo las palabras que faltan.

NUESTRO CUERPO

Nuestro cuerpo es la máquina más complicada y perfecta que existe

en la naturaleza. Toda estructura está sostenida por el
, que se forma con
músculos, y tendones, nos permite
caminar, movernos, etc. claro que bajo la coordinación del sistema
cuyo principal órgano es el
, todos trabajan casi al mismo tiempo
pues la energía que necesitamos la tomamos de los alimentos. Si
mordemos una manzana se activa el
que tiene una infinidad de
órganos: lengua, dientes, faringe, esófago, estómago, intestinos,
etc., este aparato trabaja en conjunto con el aparato circulatorio
compuesto por , arterias, venas, vasos
capilares que distribuyen la sangre, para llevar oxígeno y
sustancias nutritivas a todo el organismo y también recoger los
desechos para llevarlos al exterior con el aparato
. A todos ellos los protege y vigila el
sistema que nos protege de
y .

Huesos bacterias aparato digestivo excretor

Cerebro corazón nervioso
Virus sistema óseo
APRENDIZAJE ESPERADO: Describe cómo los progenitores heredan características a sus descendientes en el proceso de la
reproducción.

 En el cuadro haz un dibujo que represente tu cara y contesta las preguntas.

¿Te pareces a tu papá o a tu mamá?

¿A cuál se parece el color de tu piel?

y ¿del color de tus ojos?
¿y tu cabello? ¿de quién heredaste
tu estatura? .

 Las siguientes son diferentes etapas del proceso de reproducción, numéralas del 1 al 4 según
suceden.

Los genes son elementos que heredamos de nuestros padres eso determina como seremos
físicamente.
Dibuja en el cuadro un gen como te lo imaginas.

Investiga a qué se llaman cromosomas y anótalo.

De las etapas numeradas arriba escribe qué número corresponde a cada

una.

desarrollo fecundación parto

 GEOGRAFÍA
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la importancia de las tecnologías aplicadas al manejo de información geográfica.

» Después de leer en las pp. 35 y 36 de tu libro de Geografía el tema “La tecnología” al alcance
de todos, contesta las siguientes preguntas.

 En inglés; el Global Position System se conoce como GPS, ¿cómo le llamamos en español?

 ¿Cómo funciona?
 ¿Cuál es su utilidad?

Imagina que vas piloteando un avión que se encargará de tomar fotografías del suelo; dibuja lo
que fotografiaste:

Campos de cultivo Cruce de dos ríos Una cadena montañosa

» A manera de repaso realiza las siguientes actividades:

Copia a escala 2 a 1 la siguiente ilustración:

Dibuja la Rosa de los Vientos,

ilumínala:

Si en un mapa te señalan que la escala es 1: 300,

¿qué distancia habrá entre estos dos puntos?

 



 HISTORIA
APRENDIZAJE ESPERADO: Explica la evolución del ser humano y la relación con la naturaleza durante la prehistoria.

» Dibuja lo que se pide, ilumina tus dibujos y en las líneas anota cómo los obtenían:

Para cazar y Para cubrir su

fabricar utensilios cuerpo:
de piedra:

Dos animales que

cazaban:
Para cocer sus
alimentos y
combatir el frío.

APRENDIZAJE ESPERADO: Compara las actividades y las formas de vida nómada y sedentaria.

» La parte superior de la hoja habla de actividades nómadas; dibuja lo que se pide en cuanto a
la vida sedentaria, y en los renglones escribe por qué este tipo de vida era más cómodo:

LUGAR PARA VIVIR PLANTAS CULTIVADAS ANIMAL DOMÉSTICO PARA

CARNE, LECHE Y PIEL
Diferencias…
 HISTORIA
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la importancia de la invención de la escritura y las características de las primeras
ciudades.
» Relee las páginas 26 y 27 de tu libro de Historia, utiliza la información para dar respuesta a los
siguientes planteamientos:
 ¿Cómo nacieron las primeras aldeas de la época prehistórica?

 ¿Para qué se construyeron los arados?

 ¿Para qué se elaboraron los calendarios?

 ¿Por qué se inventaron los primeros sistemas de escritura y cuál fue su utilidad?

La creación de ciudades como Ur, Sippar, Uruk, Nínive, Caral y Teotihuacan con sus grandes
concentraciones de población, favorecieron el nacimiento de actividades como
las siguientes, ¿en qué consisten?
ARTE

COMERCIO

» Dibuja en el rectángulo la recreación que se hizo de Lucy y sobre los renglones escribe tu idea
de por qué es importante estudiar el origen del hombre o de restos como los de
Lyuba, ¿servirán para que las generaciones futuras cuiden más este planeta?
 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la importancia de la prevención en el cuidado de la salud y la promoción

de medidas que favorezcan el bienestar integral.

» Lee el siguiente párrafo:

La salud es básica en toda la vida de un ser humano y por supuesto la salud

sexual es también sumamente importante, pero sobre todo en la
adolescencia, cuando iniciamos cambios en nuestro cuerpo y nuestra mente
que irán definiendo nuestro futuro. Es muy importante tener acceso a la
información científica que nos permite saber todo lo relacionado con
problemas como las infecciones de transmisión sexual, lo importante de tener
un desarrollo sano, conocer las medidas de higiene básicas, cómo se puede
detectar de manera oportuna el cáncer de mama, qué es el papiloma humano
y por qué es importante la vacunación, etc.
» Busca y anota la información más actual que puedas acerca de los temas enlistados, cuando
estén terminados recórtalos y arma un fichero informativo. Anota también de qué
fuentes conseguiste la información.
DOS MEDIDAS QUE DEBO TOMAR PARA MANTENER LA
ESCRIBE TRES ENFERMEDADES
HIGIENE DE MIS ÓRGANOS SEXUALES
DE TRANSMISIÓN SEXUAL

IMPORTANCIA DE LA VACUNA ¿QUÉ MÉTODOS EXISTEN PARA EVITAR

CONTRA EL PAPILOMA HUMANO INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL?

¿Qué es el Papiloma Humano?

¿A quién se aplica la vacuna?

¿A qué edad puede vacunarse?

FUENTES CONSULTADAS:

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