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Rúbrica para evaluar el proyecto final (Evidencia 2)

Fundamentos de la Administración

Rúbrica final
Criterios Descriptores
Excelente Sobresaliente Aceptable Suficiente Insuficiente No cumple
Equivalencia: Equivalencia: Equivalencia: Equivalencia: Equivalencia: Equivalencia:
15 puntos 12 puntos 10 puntos 8 puntos 5 puntos 0 puntos
-Entrega el planteamiento -Entrega el planteamiento -Entrega el planteamiento -Entrega el planteamiento -Entrega el planteamiento -No cumple con el requisito
corregido de acuerdo a la corregido de acuerdo a la corregido de acuerdo a la corregido de acuerdo a la corregido de acuerdo a la
retroalimentación recibida en retroalimentación recibida en retroalimentación recibida en retroalimentación recibida en retroalimentación recibida en
el avance. El planteamiento el avance. El planteamiento el avance. El planteamiento el avance. El planteamiento el avance. El planteamiento
corregido contiene: corregido contiene: corregido contiene: corregido contiene: corregido contiene:

1. Planteamiento del 1.- Nombre del proyecto 1.- Nombre del proyecto 1.- Nombre del proyecto 1.- Nombre del proyecto 1.- Nombre del proyecto
proyecto corregido
15
2.-Marco Teórico 2.-Marco Teórico 2.-Marco Teórico 2.-Marco Teórico 2.-Marco Teórico
3.- Planteamiento 3.- Planteamiento 3.- Planteamiento 3.- Planteamiento
4.- Objetivo General 4.- Objetivo General 4.- Objetivo General
5.- Objetivos específicos 5.- Objetivos específicos Pero no contiene:
6.- Introducción Pero no contiene: Pero no contiene: 1.- Introducción
Pero no contiene: 1.- Introducción 1.- Introducción 2.- Objetivos específicos
1.- Introducción 2.- Objetivos específicos 2.- Objetivos específicos 3.- Objetivo General
3.- Objetivo General 4.- Planteamiento

Equivalencia: Equivalencia: Equivalencia: Equivalencia: Equivalencia: Equivalencia:


30 puntos 25 puntos 20 puntos 15 puntos 5 puntos 0 puntos
-Presenta el organigrama -Presenta el organigrama -Presenta el organigrama -No presenta el organigrama -Presenta el organigrama -No cumple con el requisito
vigente de la empresa en el vigente de la empresa en el vigente de la empresa en el vigente de la empresa en el vigente de la empresa en el
que se muestra la estructura que se muestra la estructura que se muestra la estructura que se muestra la estructura que se muestra la estructura
organizacional de la organizacional de la organizacional de la organizacional de la organizacional de la
compañía. compañía. compañía. compañía. compañía.

2. Desarrollo de -Investiga sobre la empresa y -Investiga sobre la empresa y -Investiga sobre la empresa y -Investiga sobre la empresa y -No investiga sobre la
proyecto
30
aplica el proceso aplica el proceso aplica el proceso aplica el proceso empresa ni aplica el proceso
administrativo para detectar el administrativo para detectar el administrativo para detectar el administrativo para detectar el administrativo para detectar el
problema y las causas del problema y las causas del problema y las causas del problema y las causas del problema y las causas del
que surge. que surge. que surge. que surge. que surge.
. .
Con base en los temas del Con base en los temas del Con base en los temas del Con base en los temas del -Con base en los temas del
curso y de su experiencia al curso y de tu experiencia al curso y de tu experiencia al curso y de tu experiencia al curso y de tu experiencia al
realizar el proyecto contesta 9 realizar el proyecto contesta 8 realizar el proyecto contesta 7 realizar el proyecto contesta realizar el proyecto contesta 7
preguntas: de las 9 preguntas: de las 9 preguntas: 7-10 preguntas: -10 preguntas:
1. ¿Cómo se lleva a
cabo la planeación? 1. ¿Cómo se lleva a 1. ¿Cómo se lleva a 1. ¿Cómo se lleva a 1. ¿Cómo se lleva a
2. ¿Se realiza de cabo la cabo la cabo la cabo la
manera correcta, de planeación? planeación? planeación? planeación?
acuerdo a lo visto en 2. ¿Se realiza de 2. ¿Se realiza de 2. ¿Se realiza de 2. ¿Se realiza de
clase? manera correcta, manera correcta, manera correcta, manera correcta,
3. ¿Cómo se encuentra de acuerdo a lo de acuerdo a lo de acuerdo a lo de acuerdo a lo
estructurada la visto en clase? visto en clase? visto en clase? visto en clase?
organización? 3. ¿Cómo se 3. ¿Cómo se 3. ¿Cómo se 3. ¿Cómo se
4. ¿Resulta esta opción encuentra encuentra encuentra encuentra
eficiente? estructurada la estructurada la estructurada la estructurada la
5. ¿De qué manera se organización? organización? organización? organización?
lleva a cabo la 4. ¿Resulta esta 4. ¿Resulta esta 4. ¿Resulta esta 4. ¿Resulta esta
dirección de los opción eficiente? opción eficiente? opción eficiente? opción eficiente?
empleados de la 5. ¿De qué manera 5. ¿De qué manera 5. ¿De qué manera 5. ¿De qué manera
empresa? se lleva a cabo la se lleva a cabo la se lleva a cabo la se lleva a cabo la
6. ¿Existen líderes dirección de los dirección de los dirección de los dirección de los
involucrados? empleados de la empleados de la empleados de la empleados de la
7. ¿Cómo se motiva a empresa? empresa? empresa? empresa?
los empleados? 6. ¿Existen líderes 6. ¿Existen líderes 6. ¿Existen líderes 6. ¿Existen líderes
8. En el área de control, involucrados? involucrados? involucrados? involucrados?
¿Cuáles son las 7. ¿Cómo se motiva 7. ¿Cómo se motiva 7. ¿Cómo se motiva 7. ¿Cómo se motiva
medidas de control a los empleados? a los empleados? a los empleados? a los empleados?
que se llevan? 8. En el área de 8. En el área de 8. En el área de 8. En el área de
9. ¿Cómo se toman en control, ¿Cuáles control, ¿Cuáles control ¿Cuáles control ¿Cuáles
cuenta? son las medidas son las medidas son las medidas son las medidas
de control que se de control que se de control que se de control que se
llevan? llevan? llevan? llevan?
9. ¿Cómo se toman 9. ¿Cómo se toman 9. ¿Cómo se toman 9. ¿Cómo se toman
en cuenta? en cuenta? en cuenta? en cuenta?

Equivalencia: Equivalencia: Equivalencia: Equivalencia: Equivalencia: Equivalencia:


30 puntos 25 puntos 20 puntos 15 puntos 5 puntos 0 puntos
-Explica cómo la propuesta de -Explica cómo la propuesta de -Explica cómo la propuesta -Explica cómo la propuesta de -Explica cómo la propuesta -No cumple con el requisito
solución ataca los síntomas solución ataca los síntomas de solución ataca los solución ataca los síntomas de solución ataca los
del problema principal, así del problema principal, así síntomas del problema del problema principal, así síntomas del problema
como los derivados de éste. como los derivados de éste. principal, pero no cómo como los derivados de éste. principal, así como los
resuelve los derivados de derivados de éste.
- Presenta una propuesta de - Presenta una propuesta de éste. - Presenta un organigrama,
organigrama, así como un organigrama, así como un pero faltan dos de los - Presenta un organigrama,
3. Propuesta de análisis del mismo que análisis del mismo que - Presenta una propuesta de siguientes elementos del pero faltan tres de los
permita ver, cuál sería la permita ver, cuál sería la organigrama, así como un análisis: cuál sería la mejor siguientes elementos del 30
mejora
mejor estructura para la mejor estructura para la análisis del mismo que estructura para la empresa, análisis: cuál sería la mejor
empresa, cómo estarían empresa, cómo estarían permita ver, cuál sería la cómo estarían compuestos estructura para la empresa,
compuestos los compuestos los mejor estructura para la los equipos/departamento, cómo estarían compuestos
equipos/departamento, cómo equipos/departamento, cómo empresa, cómo estarían cómo actuarían los gerentes y los equipos/departamento,
actuarían los gerentes y actuarían los gerentes y compuestos los líderes, el flujo de cómo actuarían los gerentes y
líderes, el flujo de líderes, el flujo de equipos/departamento, cómo comunicación y compromiso. líderes, el flujo de
comunicación y compromiso. comunicación y compromiso actuarían los gerentes y comunicación y compromiso.
líderes, el flujo de - Explica de qué manera esta
comunicación y compromiso estructura podría ayudar a
resolver el problema.
-Explica de qué manera esta -No explica de qué manera - Explica de qué manera esta - Explica de qué manera esta
estructura podría ayudar a esta estructura podría ayudar estructura podría ayudar a estructura podría ayudar a
resolver el problema. en el problema. resolver el problema. resolver el problema
Equivalencia: Equivalencia: Equivalencia: Equivalencia: Equivalencia: Equivalencia:
25 puntos 20 puntos 15 puntos 10 puntos 5 puntos 0 puntos
-Presenta una iintrospectiva -Presenta una iintrospectiva -Presenta una iintrospectiva -Presenta una iintrospectiva -No presenta una -No cumple con el requisito
del proyecto donde del proyecto donde del proyecto donde del proyecto donde iintrospectiva del proyecto
proporciona conclusiones con proporciona conclusiones con proporciona conclusiones con proporciona conclusiones con donde proporciona
respecto no solo en la respecto no solo en la respecto no solo en la respecto a la resolución del conclusiones con respecto a
resolución del problema, sino resolución del problema, sino resolución del problema, sino problema, pero no a la la resolución del problema,
4. Conclusiones y también a la experiencia de también a la experiencia de también a la experiencia de experiencia de aprendizaje al pero sí de la experiencia de
referencias aprendizaje al analizar el aprendizaje al analizar el aprendizaje al analizar el analizar el proceso aprendizaje al analizar el 25
proceso administrativo de una proceso administrativo de una proceso administrativo de una administrativo de una proceso administrativo de una
empresa. empresa. empresa. empresa. empresa.

-Utiliza al menos 5 referencias -Utiliza al menos 4 referencias -Utiliza al menos 3 referencias -Utiliza al menos 3 referencias -Utiliza al menos 3 referencias
bibliográficas de fuentes bibliográficas de fuentes bibliográficas de fuentes bibliográficas de fuentes bibliográficas de fuentes
confiables y las redacta en confiables y las redacta en confiables y las redacta en confiables y las redacta en confiables y las redacta en
formato APA. formato APA. formato APA. formato APA formato APA.

Total 100

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